關于上網(wǎng)課的感受作文范文600字（精選10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關于上網(wǎng)課的感受作文范文600字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上網(wǎng)課的感受作文600字1
疫情當前，本著停課不停學的宗旨，我們一位位一線教師變身成網(wǎng)絡主播，通過網(wǎng)絡統(tǒng)一給學生們線上直播授課。下面就說幾點個人的粗淺認識：
第一，課前準備。備課時我們要選擇適合自己學生的教學內(nèi)容，每次會很認真地斟酌，爭取讓學生們在有限的時間內(nèi)學到更有價值的知識。我也會提前讓學生進行課前預習，以便可以跟得上老師的講解，同時也加深自己對學習內(nèi)容的認知。
第二，上課過程。每堂課，我都會課前5分鐘進入教室，以確保學生都能參與直播學習中來。直播課上，如何與學生開展互動式教學，如何去檢測學生是否“真正在線”，我采用多種方式，連麥、用文字回復、搶答等，盡量在直播課中實現(xiàn)實時互動。在直播課中我們除了要激發(fā)學生學習興趣的同時更要關注學生學習的狀態(tài)。
第三，課后落實。每節(jié)課后，我們都要布置相應的作業(yè)，以此來對本節(jié)課知識的鞏固。
網(wǎng)上直播雖然新鮮但同時也存在著問題。比如個別學生不能按時上直播課課。課堂上不能與更多的學生面對面互動，部分學生作業(yè)有的不及時上交，個別學生不上交的情況等一些問題，。
針對這些問題，第一，我們對不按時上課的學生，多次聯(lián)系家長，力求家長重視起來，督促其按時上課；第二，備課要做到目標簡要明確，著重于知識落實，對重要的知識點不僅要總結(jié)背誦，還要利用課堂時間讓學生在練習中掌握。第三，課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學生能力，對不能完成的學生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個學生都有收獲。
上網(wǎng)課的感受作文600字2
網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了五周，不知道你有沒有留意到，網(wǎng)課下暴露了很多的“真實”。
真實的“自覺”
剛開始的網(wǎng)課，確實有不少的擔憂，沒有老師面對面的督促，學生們能夠自覺嗎？沒有領導的安排，我們的早讀能夠順利進行嗎？無論如何，先試一試吧。
截止今天，我們已經(jīng)連續(xù)五周早讀打卡率超過百分之九十六，暫且不說那些照片、圖片、語音、視頻的含金量，但能夠起身做這件事，哪怕是十幾分鐘，不都是值得稱贊的嗎？況且我們的家長大多都是很配合的。這種自覺，不是我給的，是他們本身的自律體現(xiàn)。
真實的“團結(jié)”
每天的健康打卡是任務，也是責任，在我的班級里，沒有我的提醒，家長們也都會在較快的時間里完成，很少讓催促的。這是一種積極團結(jié)的表現(xiàn)，是我們良好的班級文化。
值日班長的工作，每一天都是兢兢業(yè)業(yè)，在規(guī)定的時間里提醒大家學習，在大家想要松懈的時候及時加油鼓勁兒，在一天課程的結(jié)束，還會幫忙總結(jié)一天的得與失。沒有什么比這更能體現(xiàn)一個班級的團結(jié)了。
真實的“態(tài)度”
全都是真實的“好”嗎？當然不是，那些潦草的作業(yè)，那些敷衍的打卡信息，哪些總是缺席的直播課，那些遲遲不肯回復的信息，無時無刻都在體現(xiàn)著一個人的態(tài)度。
也許，苦口婆心的教育，都比不上一次實實在在的打擊，我不是一個優(yōu)秀的老師，我也會有些疲憊和無奈，所以，我選擇讓這些學生自己去領悟，去體會。
而這個名單中的學生，其實在網(wǎng)課之前早已列好。
瞧，虛擬中的真實啊！
上網(wǎng)課的感受作文600字3
這次假期因為疫情無法如期開學，所以在這段上課的期間做網(wǎng)上教學的工作，我也是通過準備，上網(wǎng)課的方式來讓學生們學習數(shù)學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網(wǎng)絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內(nèi)向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過作業(yè)，以及家長的監(jiān)督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由于是可以反復聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，上網(wǎng)課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。
上網(wǎng)課的感受作文600字4
線上授課如火如荼展開，原來站在講臺上侃侃而談、揮斥方遒的老師們現(xiàn)如今守著一臺電腦、一部手機。當教學的周圍沒有了一個個鮮活的學生，沒有了那三尺講臺，少去了粉筆末的些許的石灰味，沒有了那一聲聲的吆喝管理紀律，整個課堂一根看不見的網(wǎng)線牽著老師和學生。這個時候，可以說是老師自我學習的最佳時機。
近兩周，聽從二七區(qū)語文教研員的安排聽了鄭州市的名優(yōu)課堂，領略到了我不曾見過的整個鄭州市的優(yōu)秀教師的風采，聽了中原區(qū)淮河路小學張瑜老師的《語文園地一》、互助路小學呂孟利老師的《家鄉(xiāng)的風俗》習作課、管城回族區(qū)南學街小學劉廣勇老師的《古詩詞三首》等。每節(jié)課停下來都收獲良多，希望后期能結(jié)合自己的教學試驗一番。
接著跟著學校的統(tǒng)一安排，又聽了本校內(nèi)的優(yōu)秀老師的課，其中有李靜老師的《一匹出色的馬》，聽李老師的課是一種享受，她溫柔、親切的話語使人不想離開，其中線上教學也絲毫不放松對學生書寫的點評反饋。3月10日又聽了楊新輝老師的《夜色》功課點評課，他上課的風格與形式獨樹一幟，作業(yè)布置得又十分別致，既有常規(guī)功課，有必做功課，也少不了選做功課，聽楊老師的課我想能學習的東西很多，只要學到其中一招，對自己的教學必有大益。
最后我們今天語文組內(nèi)又組織聽了管建剛老師的《兒童習作》。聽完管老師的講座，收獲了一些新概念：比如聽和寫的關系、語言的表達。語言的情趣，應該是寫的人寫著寫著就笑了，讀的人讀著讀著就笑了。語言的新鮮感，這是寫作創(chuàng)作的樂趣。君子寫作，坦蕩、真誠。寫作是一種勇敢，寫作中不要在于別人的評價，只管一瀉千里書寫。同時關于，寫作的老師指導，在學生作文前還是作文后這個問題有待日后實踐。
網(wǎng)課正在進行時，而自我學習永遠在路上。
上網(wǎng)課的感受作文600字5
新年本意味著團圓、祥和與歡樂，但今年的新年似乎不太安寧。由一開始的武漢肺炎到后來的確診為疫情，每天醒來都是成千的新增病例。人們開始閉門不出，生產(chǎn)和生活都被迫停止，孩子們學習的場地也由教室變成了書房。網(wǎng)課成為一個新名詞，“今天你釘釘了嗎”“風里雨里網(wǎng)課等你”等話題也頻頻攀上熱搜榜，隨之而來的還有關于網(wǎng)課效率低下，孩子們的不自律問題和手機的誘惑等等問題，引發(fā)了家長和老師的不斷思考。
網(wǎng)課無疑是科技進步的結(jié)果，不僅方便了老師和孩子們的學習，也給貧困地區(qū)的孩子送去了豐富的學習資源。網(wǎng)課在一定程度上督促了孩子的學習，作業(yè)需要按時提交也增強了孩子們的緊迫感。很難想象在疫情的今天如果沒有網(wǎng)課孩子們的學習會成什么樣子。然而一件事物總是具有兩面性，在全民視力低下的今天，孩子們長期盯著屏幕視力更是堪憂。而在上課期間，孩子們因為老師無法及時監(jiān)督而頻頻開小差、玩玩具等等，作業(yè)更是需要家長一遍又一遍的督促。手機的誘惑對于孩子們無疑是巨大的，在上完網(wǎng)課時，孩子們趁家長不注意，沉迷網(wǎng)絡游戲，更有甚者用父母的血汗錢打賞主播或者買游戲裝備，這樣的事例屢見不鮮，更是在無時無刻的提醒著我們要加強對孩子的監(jiān)督，將孩子領向正確的道路。
關于這些問題的解決需要家長和孩子們共同努力，加強對孩子的監(jiān)督和教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，更重要的是給孩子樹立正確的三觀。在疫情好轉(zhuǎn)的今天，相信在我們的共同努力下，孩子的學習能夠更上一層樓。要相信，趟過難關便是生長。
上網(wǎng)課的感受作文600字6
2022年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴格管控。
為了讓學生不懈怠，保持學習進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學習，獲取知識。
學生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學生的.方式，這是我們對老師的支持對學校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。
老師，同學和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做PPT，來讓學生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學習。
老師還很好地規(guī)定了直播課時間，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，而且小學生自控能力不夠好，對電腦手機產(chǎn)生極大的興趣，這也正是網(wǎng)絡課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
我們家長要做的是陪孩子上好課的同時，自己也做好榜樣，不完手機。希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學校，見到久違的老師同學，重回課堂。
上網(wǎng)課的感受作文600字7
“同學們好！歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲，我翻開早已準備好的書，拿起筆。這是在干什么？沒錯，不用去學校，在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了！由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開學，只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學，只有一張空落落的桌子，一點兒氛圍都沒有。
開始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽著聲音。這時，我聽到外面隔壁有人敲門，我便開始猜想：那人是買菜回來的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實世界。我一邊聽課，一邊想著：不行，我得好好聽課了！于是，我邊聽，邊開始做筆記。
可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。因為，老師自問自答，自導自演的課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時間到了，我這才勉強打起精神，兩眼無神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題后，我又開始四處張望，想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩，旁邊他的家長看著他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……
這時，媽媽看見我，喊了一聲，我這才回過神�？纯雌聊�，老師說道：“好，同學們，今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是��！”媽媽語重心長地跟我說，“雖然現(xiàn)在不去學校，但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它，認真對待，懂嗎？”我若有所思地點了點頭。
通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我明白了一個道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平時一樣作息，認真聽講，這樣才能學到更多！
上網(wǎng)課的感受作文600字8
轉(zhuǎn)眼間，寒假的疫情告一段落，但是由于疫情的擴散，老師宣布從明天開始我們要在家上網(wǎng)課。同時，作為高三教師的媽媽，學校要求她們封閉管理。因此，我和媽媽一起被封閉在她的單位，開啟了我的第一次充滿期待感的網(wǎng)課生活。
所謂無規(guī)矩不成方圓，為了我們能有計劃地學習，老師給我們制定了作息時間表和課程表。在媽媽的監(jiān)督下，我嚴格按照時間表執(zhí)行。
首先，一日之計在于晨。每天在第一節(jié)網(wǎng)課之前，我開始晨讀，晨讀時間大概半個小時，并打卡記錄�？吹礁呷拇蟾绺绱蠼憬銈兠刻煸缟衔妩c多就開始學習，我感覺他們很辛苦，但感覺他們努力拼搏的樣子更美。接下來，就是語數(shù)各科的網(wǎng)課，為了不耽誤學業(yè)、保護我們的視力，各科老師都準備了豐富多彩的網(wǎng)課內(nèi)容。語數(shù)韓老師，除了帶我們學習語數(shù)課本上的內(nèi)容，還指導我們寫字、帶我們閱讀。我永遠也看不夠韓老師漂亮的字，聽不夠韓老師親切動聽的閱讀聲。我希望疫情早點結(jié)束，因為我想面對面看她寫字、聽她讀書。美術老師、音樂老師、體育老師等也是通過視頻、圖片、連線等多種方式與我們小朋友互動交流。不過上課時間久了，眼睛會很累，所以在課間休息時間還加入了眼保健操和齊步走等活動。
其次，就是午餐和休息時間。以往在學校我都是和好朋友在一起。不過這次和媽媽一起也是很開心的。午餐過后，我還可以和媽媽同事家的姐姐們一起聊天玩耍。
下午在完成學習任務的情況，我和姐姐們一起去體育館跳舞、一起去操場跑步。晚上，就是我的休閑娛樂時間了。我和姐姐們一起在宿舍看電影。
雖然網(wǎng)課生活沒有學校那么豐富多彩，但是我們一定要堅守初心，養(yǎng)成良好的學習習慣。戰(zhàn)勝疫情，在春暖花開的季節(jié)讓我們早日相約在校園！
上網(wǎng)課的感受作文600字9
春風里，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著新生的渴望，對未來憧憬，在微風中歡笑著，搖曳著，我也帶著美好的憧憬開始了我的新學期生活�？墒且咔檫@場“倒春寒”，打破了它的美好，老師說為了咱們大家的安全，為了我們共同戰(zhàn)勝這場沒有“硝煙”的戰(zhàn)爭，從明天開始我們就開始上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課是什么課呢？帶著懵懂我開始了第一天的網(wǎng)課生活，哦，原來網(wǎng)課就是在家里用手機和同學們一起聽老師講課。這和我在學校上課是不一樣的，沒有同學和老師，是要自己自覺的學習，聽課，覺得好沒意思呀！可是當我聽著韓老師聲情并茂的朗讀聲，看著老師漂亮的字，我仿佛又回到了課堂，老師的要求在我耳邊響起“寫字時，坐端正，眼睛看前，腳放平……”，我立馬就精神起來，投入到課堂中。
韓老師不僅僅給我們上語文和數(shù)學課，還為我們制定了課程表，讓我們的網(wǎng)課生活緊張而有節(jié)奏的進行著。老師考慮大家對著電腦時間太長，對眼睛不好，想各種辦法來幫助我們。比如讓我們做眼保健操，讓眼睛多休息；練習齊步走，放松心情，鍛煉身體；要多眺望遠方，深呼吸等等。還有我們的體育老師、音樂老師、美術老師都給我們帶來豐富的直播課，一點也不輸課堂的樂趣�，F(xiàn)在我有點喜歡網(wǎng)課了，還有一個原因是媽媽有更多的時間陪我了——可以和我一起學習、做手工，我們還一起跳繩，打乒乓球，我覺得特別幸福、開心。
雖然我對于疫情了解的不是很多，只知道它是一個“大病蟲”，給我們生活帶來了很大危害，我不喜歡它。可是爸爸告訴我，中國是一個偉大團結(jié)的國家，有很多很多的醫(yī)生護士為守護我們大家的健康在無私的奉獻著，在大家的共同努力下一定會戰(zhàn)勝它。我雖然是一個小學生，爸爸說只要我鍛煉身體，勤洗手，出門戴口罩，也是做貢獻的一種表現(xiàn)，好吧，我會記住的。我希望疫情能早日結(jié)束，春暖花開之時，能和同學們一起坐在教室里聽韓老師上課，共赴無限春光。
上網(wǎng)課的感受作文600字10
近日，全省疫情形勢非常嚴峻，按照上級部門相關要求，我們無法走進校園，只能在家上網(wǎng)課，堅持停課不停學。
第一天，我很興奮且無比期待，因為這是我第一次體驗線上學習這種上課方式。離上課時間還有20分鐘呢，我就讓媽媽把手機調(diào)試好，坐在書桌前準備了。10分鐘，5分鐘……老師終于發(fā)起了直播。還是老師熟悉的聲音，但是原來熱鬧的課堂，一下子冷清了，周圍沒有了同學們你爭我搶回答問題的熱鬧場面，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，我的心中不免有一些失落，真希望疫情早點結(jié)束，跟老師和同學們在教室里一起學習。第一天的課程是在緊張、慌亂、適應中度過的。
第二天，我慢慢地適應了網(wǎng)課，琢磨出了發(fā)送信息的方法，學會了簽到，還知道了如何跟老師連麥回答問題，跟著老師的節(jié)奏，一步一步地學習新知識。語文課上，我們學習了課文“一個接一個”，老師首先進行了范讀，然后讓同學們自己練習，最后跟個別學生連麥，讓學生展示學習成果。學習完課文后，老師又帶領我們學習了字、詞等相關內(nèi)容。數(shù)學課，學習了《看一看（一）》，我學會了觀察物體的方向。音樂課上，老師教我們演唱歌曲《布谷》，老師優(yōu)美的歌聲深深地感染著我，我在屏幕前也在一直哼唱著。
第三天，學校還組織了網(wǎng)上升國旗儀式，我穿好校服，在屏幕前唱國歌、行注目禮。經(jīng)過幾天的網(wǎng)課學習，我已逐漸習慣，感覺就像在學校上課一樣，收獲了很多的知識。另外，我在家也會嚴格按照學校要求做眼保健操和廣播體操，保護好眼睛，鍛煉好身體。
期待春暖花開，疫情散去，我們重新回到校園，一起玩耍，一起學習。
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