感受學生作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的感受學生作文，歡迎大家分享。
感受學生作文1
6月24日，我獨自乘坐飛機從銀川飛到了北京。
6月24日上午，9點45分我開始登機，做到了一個靠窗戶的座位。我興奮不已，心里想揣著一只小兔子一樣，嗵嗵直跳。當我想到自己馬上就要和小鳥一樣飛向藍天;像雄鷹一樣展翅高飛……我知道，我長大了！飛機起飛了，飛機快速的在跑道上滑行，不一會兒就飛上了藍天。飛機在天上飛的時候上上下下，如同正在歷練翅膀的小鳥一般在藍天快樂的翱翔。
我在飛機上安靜的做了一會兒，我漫不經(jīng)心的往窗外一看：遠處的白云一朵又一朵，把藍天映襯得更加光彩亮麗;往下看，綠油油的田野一片又一片，將大地裝點的更加美麗動人！遠處，藍天、白云、大地匯融一體，好像是天地交匯之處，那兒的天空是那么的藍;那兒的云朵是那么的白;那兒的地是那么的美，仿佛讓我走進仙境一般，我暗暗的想到：天上的神仙住的地方真是太美、太讓人陶醉了！在我沉靜在幻覺當中時，飛機上的空姐叫醒了我，她微笑著對我說：“小姑娘，你想吃點什么呀？”我早已餓得饑腸轆轆，便說：“我要一碗牛肉米飯吧！”就這樣，我就在飛機上匆匆的吃了一碗牛肉米飯。
吃完飯，倦意襲來，我打了一個哈欠，就扯起飛機上的毯子甜甜的睡起覺來。朦朧中，我聽見廣播中說即將到北京國際機場了的時候，馬上倦意全消，折好被子，整理好了我的背包，往下一看，就看到了美麗的北京和新建的北京新航站樓。
飛機降落了，嗵的一聲，我便又從空中回到了陸地上。短暫的飛機之旅就這樣結(jié)束了。第一次坐飛機的感覺真好！
感受學生作文2
記者從廣州越秀區(qū)朝天小學了解到，該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創(chuàng)造”的教學模式；讓學生充分利用生活里的素材，根據(jù)作文題目進行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫成作文，據(jù)了解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現(xiàn)在的追著老師討論作文。
朝天小學具有多年教學經(jīng)驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學過于注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語文老師說，傳統(tǒng)的作文要求束縛了學生的個性。現(xiàn)在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的同學則通過漫畫、連環(huán)畫來表達自己的構(gòu)思。作文課上學生向大家介紹自己的構(gòu)思創(chuàng)意并在班上討論，最后在老師的引導下再動筆寫成文章。
有一次老師布置了一個作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了》，有的同學發(fā)現(xiàn)了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發(fā)現(xiàn)了水可以往高處流有個同學則發(fā)現(xiàn)了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結(jié)論一句話，老師便讓全班討論，并引導她講出發(fā)現(xiàn)這個問題的過程，最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發(fā)現(xiàn)一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發(fā)現(xiàn)有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今，“快樂作文”課每周有兩節(jié)，課堂氣氛活躍，課后一些同學還經(jīng)常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極，越寫越有真情實感。
感受學生作文3
隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，讀書壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風多好啊，放假多好��！
可惜沒有接到臺風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了�！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費�！薄笆前∈前 ！贝髮W都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的讀書目標而努力奮斗。
感受學生作文4
初夏的日光透過教室的窗，照到我懶洋洋的臉上，我趴在課桌上汲取一點涼爽，講臺上的語文老師軟綿綿地話語催眠著我脆弱的神經(jīng)，眼皮子搖搖欲墜。
突如其來的點名讓我心里一驚，騰地起身，讀起了我那慘不忍睹的作文。坐回位上，心里還為那驚嚇而怦怦直跳。老師的點評像一陣風一樣從耳邊拂過，我呆呆地在不停點頭，老師回身，走回講臺，優(yōu)雅地拿起一張紙，說要讀一下她的文章。班上的小綿羊們都來了興致，瞪著圓滾的眼珠子，望向老師。老師笑了，我也笑了。
隨著老師起伏的聲音，我們在一點點地了解著老師的母親。一個七十多歲的老人，有些小迷信，她在門檻上為子女求平安，在閑時為子女做年糕，在昏暗的屋子里為女兒輕柔勞累的臂膀。慢慢地，我聽出了老師聲音里的哽咽，我驚奇地抬頭，去探尋老師眼里的情緒。
我呆住了，那是怎樣的情感，會創(chuàng)造出這樣美麗卻又滿含憂傷的眼睛。我看到她眼底抖動的淚珠，就像是積攢了多年的晶瑩的露珠，清澈，卻讓我看到了復雜的深情。
透過那層晶瑩，我想起了我的母親。身形微胖的母親，忙碌在廚房的母親，那個彎腰為我洗衣服的母親……我開始慢慢理解哪種感受。一種平凡的的感動，一種被寵愛的感動，被母親用心呵護，溫暖的幸福原來是這般甜蜜，母親的愛果真是在每一個日子里不可缺少的，一種平凡又偉大的包容，給我深愛的母親，一個真實又神奇的愛的發(fā)光體。
眼角撇過窗外微微泛著青綠的枝丫，窗外的寂靜不再讓我感到孤寂，在這生機待發(fā)的季節(jié)，我再一次感受到了最深情的母愛。
埋頭，拿起桌邊的筆，小心翼翼地修改作文——“我的母親”。
感受學生作文5
今天上午第一課結(jié)束后王老師帶著我們乘上大巴車到口腔醫(yī)院做窩溝封閉。一進門，就聞到了一股濃濃的藥水味。爬過長長的樓梯來到5樓候診大廳。
我們在候診大廳等了好一陣才輪到我。于是我和4個同學便排著隊走進診室。只看見前面一個同學走出來的時候，嘴巴張的大大的好像被施了魔法動不了，而且表情很痛苦�？吹酱饲榇司�，我想：“做窩溝封閉會不會很疼？”我的心里想裝了一個小兔子似的七上八下。
當我躺在床上的時候，一位醫(yī)生先在我的脖子上圍了一個藍色的像圍裙一樣的東西。另一位醫(yī)生戴上一雙藍色的手套，一手拿著綠色的鏡子，一手拿著一根又細又長的針。我張大嘴巴，醫(yī)生把小鏡子伸進我的嘴巴照上照下的，那根針也在我的牙齒上跳舞。我想：“這針特別尖，要是不小心戳到我怎么辦？”我想著想著，無意中看到一臺正在播放動畫片的電視機對著我，我又想：“這臺電視機干嘛用的呢？”我思緒萬千，最終還是沒想出來。算了，不管三七二十一了，我就專心致志的看電視了�？粗粗�，醫(yī)生對我說好了。可是我感覺只看了一分鐘怎么就做完了？我還沒看夠呢！這時，我才恍然大悟，原來這臺電視機是用來分散我們的注意力的。這樣，醫(yī)生才能順利的完成治療過程。醫(yī)院想得可真周到啊！就像是知道我們心里會想什么似的。
窩溝封閉做結(jié)束了，我回到了候診大廳，拿出了我?guī)淼恼n外書，安靜的等待其他同學。過了一會兒，老師就讓我們集合，我們排隊上了大巴車回到了學校。這次集體活動還真挺不錯的呢！
感受學生作文6
今天，老師帶我們?nèi)タ谇会t(yī)院做窩溝封閉。
我們來到口腔醫(yī)院。啊，真安靜吶，連一根針掉在地上都能聽見！我們坐在各自的座位上等待。
一段時間后，輪到我了，我想：應該和拔牙差不多吧。我走進診室“什么？這……這……這怎么可能？”我吃了一驚。無影燈，手術(shù)椅以及一盒長長短短的刀具和一臺掛在天花板上的電視機�！班�？怎么像是手術(shù)室？難道我要做手術(shù)了？”我的腦袋里裝滿了問號。周圍幾位穿著白大褂的護士在走動。突然一位護士對我說：“來吧，到你了�！庇谑�，我只好走過去，躺在手術(shù)椅上，無影燈的強光刺得我睜不開眼睛。我又好奇的睜開眼睛，“啊——救命——！”我不禁叫道。原來護士正拿著一個電鉆似的，尖銳的，會旋轉(zhuǎn)的工具。借此機會她扳開了我的嘴，并說：“保持這個姿勢別動，不然把你的皮鉆出個大洞來！”這下，我更恐懼了，我轉(zhuǎn)念一想，但萬一真搞出個大洞來，我豈不是小命不保了？不行不行，我還是按照指令做吧。鉆了一會兒后，我又想：哎？一點不疼，這“電鉆”不就是個“紙老虎”嗎？我竟然被這個“紙老虎”給嚇到了。又過了20秒，護士這才放下“電鉆”，取出一根管子，往我嘴里灌一種液體，那液體酸酸甜甜的，真好喝！比雪碧還好喝！護士放下了那根管子，我本來想說：“再來一點兒”，但當時正在做手術(shù)，不能說話，所以我沒說。只見她又用鑷子把一個又一個的棉球塞到我的嘴里，還拿著一個“迷你電吹風”對著我的口腔深處吹，一會兒，她說：“終于干了�！蔽蚁耄号兑�！終于好了！但是我的經(jīng)驗告訴我，美夢哪有那么好做！果然，真沒那么好做。護士又把一種膏狀物涂在牙齒上。在好奇心的驅(qū)使下，我舔了舔膏狀物——除了苦，還是苦。終于，一聲“好了”從她的嘴里發(fā)了出來。
最后我們回到了學校。
感受學生作文7
去撫摸漢字，去品味漢字，你是否產(chǎn)生一種微妙的感覺，它在用自己獨特的方法與你對話，盡情地散發(fā)令人沉醉迷離的魅力，去吧，去吧！去感觸一下漢字跳動的脈搏！
小學六年的語文課本讓我輕叩漢字魅力的大門，一個個書法字體恰似旋律各異的音符，讓我與漢字交響起一首優(yōu)美的小曲，余音繞梁。久久不散。筆墨揮毫的書法字體盡收眼底，這兒的一撇，那兒的一捺，每一筆每一劃。都訴說著文化的深厚久遠，行書流暢，正楷端莊，篆書隸書，古色古香，有的人，請你不要給漢字打上呆板無趣的標簽，漢字不是印在紙上，固定在田字格里的東西，他是精靈，是能帶給我們許許多多快樂的精靈！不信？那就請你提起筆。寫下幾個字。體驗文字的魅力，感受漢字的溫度。
“藍天”“高山”“河流”“白云”，這些我們從一年級就接觸的最簡單的詞語，很多六年級的作文高手卻嫌棄它們。以它們沒有意境沒有經(jīng)典為由，硬生生地把它們從自己的文章中剔除，認為它們不能展現(xiàn)漢字的魅力，我會用我手中的筆告訴你們，你們錯了，白云依附藍天，盤于高山，云煙繚繞，飄飄渺渺。幾條河流于山底高峰垂傾爾下，流動在婉蜓崎嶇的山路，還以為是宇宙的天河，天的藍，云的白，誰的什么渲染了誰，誰的什么迷茫了誰，是吧，是吧？每一個漢字都有自己獨特的魅力，它需要我們的平等對待。不要怪罪簡單漢字不美，是你沒有給他展現(xiàn)美的機會。
我的心為漢字開啟，像白色的閃電劃破天際，我的心為漢字奔馳。像紅色的血液充滿身體，我的心為漢字天晴，像金色的陽光灑遍大地。
感受學生作文8
前幾天，我在一本刊物上看到這樣一個故事：一個小男孩在把零錢給一個年老的乞丐時叫了一聲“老爺爺”，卻引來了周圍許多人的嘲笑，感受愛。于是，小男孩困惑地問他的母親：“難道我做錯了嗎？”他的母親輕輕地搖了搖頭，說道：“不，孩子，你做得很對�！� 這故事很能讓人想起些什么。小男孩的純真和知理讓人欣慰；母親的博愛和寬容讓人欽佩；而周圍人們的'勢利與冷漠卻叫人心寒！ 他們笑什么呢？笑小男孩的傻氣？笑年老乞丐的卑微？還是，為自己那相對優(yōu)越的處境而洋洋得意？ 其實，他們就真比那個年老乞丐高貴嗎？
不！兩者的血液有著同樣的溫度，兩者的身體有著同樣的構(gòu)造，僅僅是衣衫的華麗與襤褸，錢包的飽滿與空癟，為什么他們在與年老乞丐之間畫上這一條清楚的界線，把自己看作是高居于有些人頭上的貴族呢？ 相比之下，小男孩和他母親就可愛、高尚得多。小男孩用天真的雙眼去觀察這個世界，他看到的、想到的簡單又純真，因此在他看來，富翁與乞丐都是“老爺爺”；他的母親用美好的心靈去包容這個世界，她能看清人生，也能正確地對待人生，她善良、真誠，與圍觀者形成了鮮明的對照。 我們會不會去稱年老乞丐為“老爺爺”呢？
我們是否曾扮演過旁觀者的角色呢？在某些時候，是否也會有意無意顯示自己高人一等呢？讓我們拋開勢利，丟掉冷漠，用真誠和友善去對待身邊的每一個人，讓世界充滿陽光！ 這篇文章是媽媽介紹給我的，因為媽媽希望我能待人友好.這個故事讓我知道人與人之間是平等的，讓我了解了原來媽媽并沒有忽視我，而是用她獨特的方式在教育我，從生活中的每一件小事中一點一滴地愛我，。
感謝母親：“若沒有您對我人格和人生道路的正確教導，我就不會像現(xiàn)在這樣有那么多的朋友，也不會體會出幫助人原來是這么快樂的一件事！”
感受學生作文9
要上中學了,已經(jīng)長大了,中學的校門為我敞開著.也許我可以很快地適應中學的環(huán)境,也許那里的一切都很陌生,也許中學的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來到城北中學了，我要進去了。
校園很大，很美麗，看到的是一個個陌生的面孔，聽到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認識的伙伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺，我已經(jīng)走進了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒有多看幾眼，不知新同學臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學們是熱情還是冷漠。第一次上中學好像覺得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認識的同學，我該怎么樣�。看騻�招呼？自我介紹？我怎么覺得有點無助。我見到一個女的旁邊有空位就坐下了�！皽孛骼痹瓉硎切W同學在叫我，還好，有人認識我，我不會很孤獨。但我旁邊這位女孩……我的小學同學挺幽默，所以她和不認識的同學相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺得挺開心的。她們說笑話，我也跟著笑，漸漸地，我和我的新同桌都比較熟悉了。其實想盡快適應新的環(huán)境可以說容易又可以說不容易。只要你保持一種好的心態(tài)，主動和別人溝通，你在中學就可以認識更多的朋友。這些新同學都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同學很勤勞地干活，他們也有不少優(yōu)點，與新同學交往當然是件好事呢！相信經(jīng)過你熱情的灌溉，友誼之花會綻放的。有了友誼，這一切都美好起來，不會很陌生的，我一定會主動交朋友。
上中學的時候，一開始很陌生，但這都是可愛、開朗的新同學，感覺比較好了。相信我會慢慢適應中學的環(huán)境，慢慢喜歡上中學……
感受學生作文10
聽說上海是個聞名中外的大都市，我一家準備去那兒游玩三天。
我們七點半出發(fā)，整整坐了一上午的車，終于來到了上海，旅游的第一站是上海巧克力開心樂園。進了門，門后是一個大廣場，廣場中央有一個巨大的三米多高的奶油味加巧克力味的冰激淋模型、大熱狗模型，還有一個個花壇。導游為大家買了門票后，就讓我們自由玩了。
制作美食需要明白美食，于是，我第一個去了巧克力展示廳。哇，里面有許多巧克力作品。說說最大最逼真的吧！那就是——巧克力加菲貓，作者把白奶油的外面顏色用好吃的橘紅色奶油涂上，再加上其它的奶油，看上去十分光滑，栩栩如生，而且又做出了許多的模樣：有立著的、變成超人的、與女貓咪朋友在一起的……各種各樣，美麗極了。下一個，才是樂子了。
這一次，我們要去做甜甜圈。要開始做了，服務員給我一個普通的甜甜圈和一瓶草莓味奶油瓶，我搬到了一張桌子上，拿出普通的甜甜圈，又打開奶油瓶的蓋子，擠出奶油，涂到甜甜圈上，最后，亮出桌上的巧克力渣瓶，打開，灑上了五顏六色的巧克力渣，一個美味的甜甜圈出場了，看著好吃的巧克力甜甜圈，我開心極了。
再說說餅干吧，我們一家三人進了門，找了一個位置，服務員給了我們兩塊粘手的面團，還有一個桿面杖。我們先抓起面團，使勁兒地揉，讓面團不再粘手，再用桿面杖壓在面團上面，往前推，這樣一直做下去，面團就扁了下來。然后，用一邊塑料碗里的模型：有蝴蝶型的、有熊型的、有五角星型的、有米老鼠的頭和耳朵型的、有六邊型的、還有小魚型的……各種各樣，我抓起一個襪子型的模型壓在扁了的面餅上，又抓起熊、六邊、小魚、五角星、兔子、米老鼠的頭和耳朵等等形狀的模型，壓上去了。最后，把多余的面餅小心翼翼地撕下來，揉成團，開始按照第二步至最后一步的方法接二連三地做下去，一直到面團沒了。
我又做了許多作品，有棉花糖、披薩和五顏六色的巧克力。
感受學生作文11
雨被檐擋而有聲，水遇石頭而滴穿，梅遭風雪而開花。我們眼前的一切，有聲，有色，有味，有形，成為我們?nèi)松墓妍悎D景，這背后，都有過在失敗中成長的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過失敗，才能夠成長起來，釋放精彩。
路遇失敗而不畏困難迎頭而上者，會成長，會擲地有聲。依稀記得在那物理火熱的年代，富蘭克林為科學而舍身的精神，激勵了無數(shù)學者。在前無古人的實驗中，他站到了最前列。為了證明靜電的存在，他無畏大自然的兇猛與險惡，在雷雨天放風箏。第一次實驗，他失敗了，留給他的只是巨大的失敗與恐懼。不過，他用勇氣克服了這一切，失敗并未讓他氣餒，反而讓他更加富有經(jīng)驗。在第二次實驗中，他果然成功了。
是失敗造就了富蘭克林的成長，成就了他的精彩，讓他似雨一般重重砸向屋檐，發(fā)出震耳發(fā)聵之音。誰言失敗只會留給人萬般苦痛，苦痛后的成長將會是美味甘露。
不敢面對失敗者，庸碌無為，不會成長，更不會被人歌頌。項羽本有一支軍隊，所向披靡，無人能擋，個個都驍勇善戰(zhàn)。不過他心高氣傲，不接受自己的失敗，也聽不進別人的言語，雖英勇但剛愎自用，被劉邦打得四分五裂，逼上絕路。當四面楚歌時，那西楚霸王才意識到自己的失敗，但他更不能容忍自己犯下如此大的錯誤，不敢直面失敗，無顏面對江東父老鄉(xiāng)親，最終自盡于烏江。
誰言無失敗者幸運?它只會增添有失敗后的痛苦。
我們自然也會遇到失敗，無論在學習中還是生活中。然而瓷器需在烈火炙烤中煉就，梅花需在霜寒冰凍下綻放。能不能成功，只在于我們對它的態(tài)度。
如雨被檐擋而有聲，水遇石子而滴穿，梅遇寒雪而開花。我們自然也要面對失敗，在失敗中成長，發(fā)出擲地有聲的回響。
感受學生作文12
沒錯，這就是我第一天抵達軍營時說的話。事實證明特種部隊的生活條件的確比我們想象的好很多，但這7天軍訓生活的意義絕不限于放松大腦的度假。古銅色的皮膚，良好的生活習慣，堅定的意志，強健的體魄，濃濃的友誼與班級凝聚力……再用多少個490元也無法得到。
班級中的18名男同胞只有13名堅持到最后一分鐘。這不是偶然：從踏入軍營那一刻起我們就一直在努力適應軍營的生活，竭盡全力訓練，克服自身的不足，超越著自我。艷陽高照的日子里我們顧不得欣賞湛藍的天空，在烈日下目視武器庫的上房檐（視準線）紋絲不動地訓練軍姿，為了訓練踢正步能站穩(wěn)而保持踢腿狀整整10分鐘時間；即使下雨我們?nèi)匀辉跇堑乐杏柧汖R步走，在大禮堂中訓練坐姿直到汗流浹背……但沒有人喊累，沒有人放棄，這從每個人堅毅的眼神中就可見一斑！從我們練習俘虜拳時地上的一道道鞋印中可見一斑！從喊號時震天的聲音中可見一斑！盡管人少，我們要做得更好。
結(jié)束訓練后并不是“放羊”了，各種規(guī)定讓我們還真有點不適應。宿舍每天都要收拾得干凈整潔，要求集合時必須迅速到位，點名時不得有任何動作（即使下雨），著裝也要完全統(tǒng)一（包括扣子如何扣…）。抵觸情緒是有的，好在大家都能努力克服，甚至于我都有機會仔細感受一下蚊子在耳朵上吸血的全過程（點名時不能動的）……聽起來很傻很天真，但到了軍營就要以軍人的標準要求自己才有意義。
每天我們13個男孩樂在一起，苦在一起，由此建立起來的感情甚至比這幾年都要深。從最初的“個性使然“到最終的齊心協(xié)力，我們的集體感更強了，直到了什么叫“伙伴”。相信在今后2年甚至是一生中，這次軍訓都將是我們所珍藏的記憶，我們的生活也將因這次軍訓而有所改變�？吹靡姷氖亲谜镜弥�，而看不見的是堅強的意志力和團結(jié)友誼。
這就是我對軍訓的一點感想。
感受學生作文13
人生，都有許多第一次，也遇到很多事，只有經(jīng)歷過后才知道自己的對錯。――題記在每一次響起語文課的鈴聲時，語文老師就拿著語文書或者是拿有成千上萬種知識的語文書一步一步莊嚴得走進教室，而這次不一樣，老師手上并沒拿書，而是兩手空空很有紳士風度得走進教室，說給我們看《變形計》，全班同學高興得都跳了起來。
在開始剛看不久時，我們都覺得很好笑，總覺得里面的主人公吳宗宏很黑、很臟。而里面的二號主人公易虎臣很好、很幸福。越看到后面就越想哭，當我們老師放到變形第七天的那感人的一集，我那如珍珠般的淚水禁不住往下滑落……我感覺到了他們的友誼，他們雖然相識只有短短七天的時間，但這短短的七天讓他們成了一輩子的好兄弟……
在看完《變形計》的一大部分后，我感受到自己的幸福，感受到自己有非常非常多不足，感受到自己不夠堅強。
看完《變形計》我學會了堅強，學會怎樣去克服困難，學會了學習是多么重要……學會了非常多東西。
看完《變形計》，我感受到山村的孩子想去上學、吃東西等是多么困難，山村那上學要走幾個小時的山路，而在城市上學都是有校車到自己家門口來接送；山村那一天只能吃兩餐，餐餐都是那討厭的洋瓜，在城市里每一天都是三餐，有時候還多過兩餐，每餐都大魚大肉……，從這里就可以感受到山村的生活里多么辛苦，而我們又是多么幸福！
人生，不能處處都有爸媽的保護，我們要向山村的小孩學習，學習他們的堅強，學習他們那刻苦學習的精神！
感受學生作文14
雖然已是初冬時節(jié)，陽光卻依然暖暖的照著大地。11月4日，我們幾十名小記者們齊聚弋江區(qū)消防大隊，開始了別樣的消防安全教育之旅。
短暫的集訓之后，消防員營叔叔帶我們?nèi)⒂^了工作間。我們首先看到了消防機器人，營叔叔操控著消防機器人向我們講解它的工作原理和工作情況等。我知道了消防機器人不光可以近距離救火，還可以發(fā)射冷凍彈遠程救援。接著我們又參觀了水彈車，營叔叔告訴我們承載五噸水的消防車因為體積小、輕便，方便進入火災現(xiàn)場，平時最為常用。在一輛消防車前我們看到了防蜂服、隔熱服、潛水服、急救箱、救生圈、空氣呼吸器等。我印象最深刻的是隔熱服，一件薄薄的看起來很普通的衣服，輕型的可以抵御800攝氏度的高溫，重型的卻可以抵御1500攝氏度的高溫。高科技的力量真是無處不在啊!
走出工作間，我們又隨著消防員王叔叔去參觀了他們的休息室。他們的床鋪那真是干凈又整潔。王叔叔示范了怎樣疊被子，一床被子疊的像豆腐塊似的工整美觀。王叔叔告訴我們：“孩子們記住，整理內(nèi)務就是整理人生。”我知道了收拾整理房間的重要性。
最后我們還欣賞了消防員叔叔們的“才藝展示”。爬繩上四樓，真是精彩!隊長口令一下，消防員叔叔只借助一根繩子就“蹭蹭蹭”的爬上了四樓，最快的居然只有十五秒，可真是身輕如燕啊!爬掛鉤梯也是看得我們連連叫好。掛鉤梯大約重二十多斤，消防員們每爬一層都要急速挪動掛鉤梯，這對于隊員們的臂力也是個極大地挑戰(zhàn)。
通過這次活動，我得以有機會近距離接觸這群神秘的消防員。我知道了一旦有險情發(fā)生，他們必須在一分鐘內(nèi)穿好裝備上車趕去救援，他們的滿身絕技都是苦練得來的，我還知道了學會整理的重要性。這次活動真是意義非凡，收獲頗豐!
感受學生作文15
我被歷城區(qū)選到濟南市少年活動中心去參加“希望之星”聲樂比賽：那一天，天氣特別晴朗，陽光明媚_我和媽媽、爸爸還有音樂老師一起來到了比賽現(xiàn)場。
一名選手走上臺，她長得挺高，紅紅的臉蛋上有兩個淺淺的酒窩，兩道眉毛像天邊的新月隨著她那甜美的歌聲，比賽開始了。
我坐在臺下等候著，向兩邊一看，見其他選手都充滿自信，氣度不凡。我知道他們有些人是來自濟南市有名的學校，有些人是經(jīng)過名師指導的，我能從這么多人中脫穎而出嗎？想到這里，我心里有些發(fā)毛�？燧喌轿伊耍倚睦锔泳o悵。
只聽“請59號選手上臺”，�。∥乙蠄隽�。我慢慢地走上去，兩腿直發(fā)抖二我向臺下掃了一眼，媽媽在揮動著手，還不時張著嘴說什么，好像在說：“一定要加油，鼓起勇氣來，別害怕！”我鼓起勇氣，鎮(zhèn)靜了一下，隨著音樂的節(jié)拍壯著膽子唱了起來，“在山的那邊，在海的這邊，有一群藍精靈……”臺下靜悄悄的，人們好像被我的歌聲吸引了，我的心情漸漸放松，動情地唱下去。歌聲在大廳里回蕩。我的感覺越來越好，表情、動作從容多了。元數(shù)雙眼睛望著我，可能是被我的歌聲陶醉了。
比賽結(jié)束了，我們在等待結(jié)果，我心里志忑不安。媽媽說：“你唱得不錯，發(fā)揮出了水平，重在參與嘛，得不得獎都無所謂。另外，信心和實力來自于平時的刻苦努力和不斷積累�！敝宦牎�59號選手參加總決賽”，��！我成功了！
在回家的路上，我想：“只要有信心，有實力，大膽嘗試，你就能體驗到成功的快樂！”
【感受學生作文】相關(guān)文章：
感受學生作文06-22
自然的感受學生作文08-14
學生作文 感受秋天05-21
學生作文軍訓的感受07-22
學生作文：軍訓感受02-27
學生作文 感受快樂07-15
學生作文：開學的感受11-17
滑雪感受學生作文10-22
學生作文 感受中秋11-02
讀書感受的學生作文12-04