生活的感受作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的生活的感受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的感受作文1
“你覺(jué)得怎樣才算熱愛(ài)生活？”
“活著就是熱愛(ài)生活�！蔽因湴恋卣f(shuō)。
——題記
有的人喜歡鮑魚(yú)，整天沉浸在享受的湖水里――因?yàn)榱?xí)慣豪奢；有的人喜歡粗茶淡飯，守著豆粒般大的燭光與家人共進(jìn)晚餐――因?yàn)榱?xí)慣平淡。
人與人生活方式的不同，在大千世界里劃他一片、一段風(fēng)格迥異的處存風(fēng)景線(xiàn)，他們各自為著生計(jì)奔波，不同的是，一個(gè)用鮑魚(yú)撐飽肚子，一個(gè)是用粗茶淡飯?zhí)铒柖亲�。他們是如此不同。假如有一天他們的生活互調(diào)一下，他們會(huì)不適應(yīng)，因?yàn)樯钸@東西，慣了，就很難更改。像肚子餓了，吃得少所以仍感到餓，因?yàn)槠綍r(shí)吃得飽。以前吃鮑魚(yú)的會(huì)咽不下如素菜的食物，覺(jué)得平淡生活帶有一份苦意，而吃粗米的人會(huì)吞不下滿(mǎn)是油的食物，覺(jué)得奢侈生活帶有一份浪費(fèi)。生活就這樣。
每天走在“三點(diǎn)一”式的路線(xiàn)上，學(xué)校―飯館―宿舍，隱隱約約心里猛然讓什么撞了一下，開(kāi)始不滿(mǎn)足甚至是厭惡這樣的生活，向往雄鷹自由飛翔在藍(lán)天上的矯健身姿，幻想著，憧憬著自己也成為像雄鷹一樣……這世界還有別人，就像成千上萬(wàn)的學(xué)生中，即使有人在為生活的單調(diào)黯然神傷，卻也有人用華麗的詞來(lái)吹捧生活的美好，于是這世界很亂，也因些世界才不單調(diào)，才不使一部分人的心顯露出空虛。
夜幕凌亂的時(shí)候，愛(ài)用高音碼的耳塞堵住耳朵，哼上幾句，或者看著眼前的人張口閉口做著無(wú)聲的事情，覺(jué)得可笑。我搞不懂他們?cè)诩拍臅r(shí)候?yàn)楹稳绱丝释袀�(gè)人陪著有事做著，我問(wèn)他們，他們說(shuō)，生活不只是有單調(diào)的循環(huán)，不快樂(lè)的時(shí)候也能將快樂(lè)結(jié)合到一起，才不會(huì)覺(jué)得落漠。我驕傲地認(rèn)為，寂寞只是暫時(shí)的產(chǎn)物，雨過(guò)了，天睛了，就會(huì)好起來(lái)。于是，一個(gè)人靜靜坐在床尾，聽(tīng)音樂(lè)，度過(guò)那段寂寞的時(shí)光。
后來(lái)，我懂了。
他們是他們，而我是我。他們的生活是他們的，我的生活是我的。不可混淆。
這世界似乎還有些美好，有著不同的東西在我們的生活中，絢麗彩虹，陰彌小雨。花開(kāi)了，有人說(shuō)那是花一生最美麗的時(shí)刻，有人說(shuō)那是花走向凋敗的開(kāi)始；花落了，有人說(shuō)那是花一生最大的敗筆，先前的燦爛煙花般，剎那香殞?zhuān)腥苏f(shuō)花終于得到了解脫，走向明天的世界，準(zhǔn)備下一個(gè)輪回。
我們有這么多的經(jīng)歷和如此多的感悟，是因?yàn)槲覀兓钪�，我們親身經(jīng)歷，親眼所見(jiàn)發(fā)生的事，于是生活得有滋有味，所以精彩。
生活的感受作文2
感受生活
山東省德州 德州五中 七年級(jí)(19)班 宋新蕾
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯樱袝r(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的，可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當(dāng)處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁�，注意汲取失敗的教�?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻�；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
生活的感受作文3
人生，就像大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。而我們，就像海中的一艘小船，要是不是得面對(duì)風(fēng)浪，可就算再大的浪，也由過(guò)去的時(shí)候。生活總是會(huì)重歸平靜，而這平靜安定之中，就有許多幸福。
或許說(shuō)起幸福，一千個(gè)人會(huì)有一千種說(shuō)法，對(duì)于海上的水手來(lái)說(shuō)，能夠回到地面就是一種幸福；對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)，能過(guò)吃上一頓飽飯就是幸福；而對(duì)于富翁來(lái)說(shuō)，幸�？赡軙�(huì)有其它定義……幸�？赡苁窍挛绲囊槐宀�、公交車(chē)上的一個(gè)座位、也可能是忙碌學(xué)習(xí)后的一個(gè)周末，或漫長(zhǎng)行程中的一個(gè)落腳點(diǎn)，或是等等許多許多……這些都是幸福嗎？答案是肯定的。記得我看過(guò)《讀者》上一篇文章，說(shuō)的是美國(guó)的一個(gè)雜志社，面對(duì)全體讀者發(fā)出的一張問(wèn)卷，內(nèi)容是“你心目中的幸福是什么？”問(wèn)卷發(fā)出后，當(dāng)時(shí)雜志社說(shuō)，如果得到滿(mǎn)意的答案，將會(huì)給出一片大禮。收到的答案眾說(shuō)不一，有的說(shuō)有錢(qián)，有的說(shuō)開(kāi)名車(chē)，我的說(shuō)住大房子……可最后獲獎(jiǎng)的是一個(gè)小男孩，他的答案是“Smile everyday”即每天都笑。答案很簡(jiǎn)單，可卻引人深思，想想也對(duì)，每天都能笑著走在這世間，這不也是一種幸福嗎？
其實(shí)談人生，我可能還沒(méi)這個(gè)資格，因?yàn)槲议啔v太少，見(jiàn)的世面也少，無(wú)法體會(huì)出一些深層次的東西�？晌抑�，人生必要經(jīng)歷磨難，在這磨難之中，我們雖然會(huì)經(jīng)歷痛苦，但我們也在痛苦中成長(zhǎng)，這不也是一種幸福嗎？縱觀當(dāng)下的世界，有許多國(guó)家仍然站在戰(zhàn)亂之中，那些國(guó)家的人民也都天天生活在痛苦絕望之中，而我們能坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，能躺在床上安靜的睡下，這也是一種幸福。所以我們沒(méi)有理由再不好好學(xué)習(xí)。
向上吧，少年！為自己將來(lái)生活幸福努力，也為國(guó)家將來(lái)幸福安定而努力！
生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的雙眼。下雨天，躺在床上，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)窗外的輕雨聲，這時(shí)，你會(huì)感受到幸福。睡覺(jué)前，躺在床上，撫摸你的身體，感受生命的力量，你會(huì)感受到幸福。所以，當(dāng)你為什么事情煩悶時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，看看窗外的陽(yáng)光，或許你會(huì)明白，什么是幸�！�
生活的感受作文4
曾渴望，迷醉于詩(shī)樣山水中，聽(tīng)聽(tīng)水的絮語(yǔ)、看看山的雄壯，尋那難得的分秒恬淡。
曾期頤，徜徉在小橋流水間，品品昆曲的柔婉、感受小船搖曳的韻律，尋得那難舍的片刻悠閑。
這世間，有無(wú)數(shù)景觀。西有“大漠孤煙直”，南有“畫(huà)船聽(tīng)雨眠”；巴黎自有鐵塔高聳，東京更有櫻花爛漫。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，所領(lǐng)略的，只不過(guò)冰山一角。
作為一名學(xué)生，僅能在傍晚，完成作業(yè)后，偷得半日閑懶。我不在小區(qū)樓下安詳?shù)膿u扇，僅能做的，便是在窗前，沐浴月光。月，淡淡的灑下只屬它的黯淡光輝；不張揚(yáng)，含蓄而內(nèi)斂。每天，無(wú)論在何時(shí)，心中總有“皎皎空中孤月輪”陪伴著我。也許我怒火中燒，也許我有絲絲憂(yōu)郁，但，想到了月，想到了每天的上升下降、陰晴圓缺，就會(huì)連想到現(xiàn)實(shí)中的悲歡離合。就會(huì)做一個(gè)上善若水的人，無(wú)論何時(shí)何地，用平淡的笑對(duì)待周?chē)磺小?/p>
同樣，學(xué)校一隅，仍是我小小世界的一抹風(fēng)采。在校園里，隨處可見(jiàn)嫩綠的小草。它是那么的柔弱，那么的嬌小。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，也許樹(shù)會(huì)折、花會(huì)謝，但小草卻仍傲然獨(dú)立，暴風(fēng)雨反而讓它吸足了養(yǎng)分。而我，當(dāng)遇到挫折、遇到坎坷之時(shí)，腦海中映現(xiàn)的就是那堅(jiān)韌的小草，無(wú)論順境逆境都會(huì)挺直腰身的小草，那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草！是小草，使我堅(jiān)持了下來(lái)。
每到秋天，總有陰雨連綿。本來(lái)就不喜歡雨的我，更加討厭這凄冷、悲切的雨，讓人憑空生愁。一次，去奶奶家，看見(jiàn)了奶奶家屋檐下有一塊長(zhǎng)而扁平的石，那上面有一個(gè)兩指寬的小洞。當(dāng)我問(wèn)奶奶怎么回事時(shí)，奶奶說(shuō)這塊石頭是為了防止屋檐上流下的水把水泥地弄壞才擺的這塊石頭。我霎時(shí)一怔。這在我眼中嬌弱的水滴，竟然在石頭上滴出小洞！因?yàn)檫@件事，現(xiàn)在在我的眼中，雨代表的還有堅(jiān)持不懈，還有持之以恒。更會(huì)在生活中像水一樣，盡管沒(méi)有開(kāi)鑿山石之力，但卻會(huì)用自己微弱的力量，堅(jiān)持下來(lái)！
在廣袤的宇宙中，地球只是一個(gè)小小的星球。我生活的世界，更是比那還要渺小的存在。也許我不能讀萬(wàn)卷書(shū)，但我會(huì)爭(zhēng)取行萬(wàn)里路，把我所生活的世界以我自己的力量，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，直到永遠(yuǎn)！
生活的感受作文5
西南的干旱、世界各地頻發(fā)的地震，讓人們不禁憂(yōu)心耿耿：“地球母親真的生病了嗎？”是啊，環(huán)境的污染造成了人類(lèi)生態(tài)環(huán)境的惡化，人們開(kāi)始更重視環(huán)保意識(shí)，提倡低碳生活方式。說(shuō)到低碳生活方式，廈門(mén)確實(shí)有一個(gè)干凈、美麗的世外桃源——鼓浪嶼。今天，當(dāng)我再一次踏上了鼓浪嶼這令人向往的海島，我真正感受到了自然、歷史和人文融為一體的魅力。
漫步在鼓浪嶼幽靜的小路上，道路兩旁依舊綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲，海浪一股一股地拍打在海岸上，仿佛在為琴聲打著節(jié)奏，令人感到十分愜意、舒適。和上一次踏上鼓浪嶼不同的是，各具特色的家庭旅館如雨后春筍般地遍布在海島的各個(gè)角落。有的是由原來(lái)的英國(guó)領(lǐng)事館改筑而成的；有的是島上的民居按照仿古特點(diǎn)新建的；更多的則是海外華僑私人別墅經(jīng)一番裝修建成的……其中，最具有特點(diǎn)的有“喜林閣”咖啡廳、卡斯特旅館、“迷途客�！钡鹊取５易钕矚g的還是“船屋”了。船屋，顧名思義，就是外形像船的建筑，連客房都是以船的各個(gè)倉(cāng)位命名的，如“船長(zhǎng)倉(cāng)”、“大副倉(cāng)”、“水手倉(cāng)”和“管輪倉(cāng)”等。
走進(jìn)娜雅客棧，店里的老板自豪地對(duì)我說(shuō)，“由于鼓浪嶼自然風(fēng)光優(yōu)美，環(huán)境保護(hù)得很好，街區(qū)除了旅游電瓶車(chē)外見(jiàn)不到任何其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛，沒(méi)有城市的喧囂，來(lái)這里的游客都想在這兒度假，不知不覺(jué)中，就興起了家庭旅館業(yè)啦！你瞧我們這兒，常年客滿(mǎn)，想訂間客房，要提前一個(gè)月呢！”“真的這樣嗎？”我不禁好奇起來(lái)了。走進(jìn)里邊的“草原房”，站在陽(yáng)臺(tái)向遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)大海波濤洶涌，院落里蔥綠的樹(shù)蔭下，擺著幾張歐式的咖啡桌，一群年輕人十分愜意地喝著咖啡，談笑閑聊。
我也找了個(gè)位置坐下，隔壁桌的兩位哥哥似乎是遠(yuǎn)途而來(lái)的旅客，我不禁湊上前去，認(rèn)真地問(wèn)：“哥哥，你們?cè)诠睦藥Z的家庭旅館住得舒服嗎？”兩位大哥哥立刻來(lái)了興致：“在這兒，我們真正體會(huì)到低碳生活帶給我們的健康和快樂(lè)，感覺(jué)棒極了！”
黃昏漸漸降臨，輪船的轟鳴聲隆隆在耳，借著夕陽(yáng)的余光，我再次掃了一眼這令人留戀的海上花園。或許在不久的將來(lái)，隨著人們對(duì)環(huán)保的日益重視，低碳經(jīng)濟(jì)和生活方式的不斷推廣，地球母親會(huì)很快康復(fù)的，健康與快樂(lè)也將遍布世界的每個(gè)角落。
生活的感受作文6
已是秋至，冷冽的風(fēng)夾雜著寒意在游樂(lè)園里橫沖直撞。但這里依舊人聲熙攘，各種笑聲與尖叫充斥在每個(gè)角落，仿佛連這陣寒風(fēng)都要被驅(qū)逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些過(guò)分。安置在墻外的長(zhǎng)木椅上佝僂著一個(gè)裹著斗篷，帶著黑色兜帽的身影。風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，便跟斗篷發(fā)出“簌簌”的聲音。他不時(shí)的抬起頭隔著墻望過(guò)去，渾濁的眼里是高低起伏的軌道。然后，慢慢的在一本筆記本上寫(xiě)著一大段一大段的字。
他寫(xiě)：生活中最精彩的，或者說(shuō)那些深刻到能讓我們銘記一生的，莫過(guò)于令我們?nèi)松l(fā)生重大轉(zhuǎn)折的高峰與低谷。就像過(guò)山車(chē)一樣，可能在我們攀上頂峰的時(shí)候猛然跌入谷底;在最絕望失意之時(shí)又將我們捧至云端。無(wú)論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的。
我去過(guò)江南，那里的巷子頗多，鋪著青石板的道路，冗長(zhǎng)曲折。不是常年在這里居住的人，恐怕一個(gè)晃神就會(huì)迷路。在此之前，我從未來(lái)過(guò)這里，對(duì)這些繁紛的巷子有著莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多，我小心的跟在別人的身后，亦步亦趨。但當(dāng)他們都走到目的地，卻不是我想去的地方時(shí)，一種巨大的茫然向我襲來(lái)。但總是要走下去的，我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷，冗長(zhǎng)曲折。誠(chéng)然，每個(gè)人在生活上都會(huì)惶恐與迷茫，大霧漫漫，遮擋住通往未來(lái)的路，我們小心翼翼的不愿意伸出腳走自己的路，但卻愿意沿著別人的腳步前行。沒(méi)有誰(shuí)的生活可以成為別人的復(fù)制版本，你的生活得由你一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走下去。當(dāng)你勇敢的走下第一步時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，下一步是如此清晰。
生活是什么，每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解與看法。而我說(shuō)，生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的水，與生活融為一體;你也可以是站在岸邊的投石人，于你或于他人的生活帶來(lái)一場(chǎng)不小的驚喜。之于我來(lái)說(shuō)，生活就是這一潭清水，無(wú)論是怎樣的風(fēng)浪或是偶爾泛起的漣漪，最后總要?dú)w于寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂，都將被時(shí)間碾為灰塵。這所有的一切，都只是過(guò)眼云煙，不過(guò)爾爾。童年的天真無(wú)邪，年少的叛逆不羈，青年時(shí)的自由與闖蕩，中年時(shí)的穩(wěn)重與平和，以至于我們垂垂老矣頭發(fā)花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼湊著那些回不去的時(shí)光與經(jīng)歷，才能感到平淡生活的幸福。
生活就是如此。我只能以此筆來(lái)記錄一些我對(duì)生活的感悟。
合上筆記本，他再一次的隔著墻望著不遠(yuǎn)處的鐵軌，緊了緊衣服，在蕭瑟的冷風(fēng)中蹣跚而去。
生活的感受作文7
平時(shí)的我，是個(gè)大大咧咧的女孩，喜歡做驚天動(dòng)地，轟轟烈烈的“大事”�？墒且徽劦缴�，我的想法就又會(huì)截然不同。雖然我并不十分樸實(shí)，但我卻希望我的生活能夠像一杯清水一般——清澈寧?kù)o，樸實(shí)無(wú)華。甚至是純凈得不摻絲毫雜質(zhì)。
然而，失望大過(guò)于期望。人生在世，不可能事事都一帆風(fēng)順，盡稱(chēng)人心意�？倳�(huì)有這樣那樣令人心煩的事。這時(shí)的生活，如同一個(gè)五味瓶——酸，甜，苦，辣，樣樣皆有。這不，大清早的，隔壁鄰居就又發(fā)動(dòng)了“擾民戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“出去，你給我滾出去�！薄按笄逶绲模�讓不讓人睡覺(jué)了！”我不耐煩地發(fā)出抱怨，隨即側(cè)過(guò)身掀起被子將自己包成了個(gè)“肉卷”。這一卷吶，非但沒(méi)讓噪聲減弱，還差點(diǎn)讓自己斷氣�！斑肃坂�！嘣——啪！”好家伙，又是一陣“火山爆發(fā)”。俗話(huà)說(shuō)“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍”，于是我終于做出了一個(gè)可怕的舉動(dòng)——起床找他們理論。然后我以“三秒速熱”的效率搞定了一切。OK，直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”。只見(jiàn)鄰居大媽左手持方天畫(huà)戟——雞毛撣子，右手握流星大板——蒼蠅電拍，頗有些“木蘭上戰(zhàn)”之意，只不過(guò)目的不同罷了。見(jiàn)此大狀，我怎敢再不上前送死，只好及時(shí)剎車(chē)，靜觀其變。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是隔山觀虎斗嘍。
吵鬧聲越來(lái)越大，圍觀之人也愈發(fā)多起來(lái)，也大有勸阻之人，可都紛紛退下陣來(lái)。眼見(jiàn)情況緊急，忽現(xiàn)一位高人——須發(fā)花白，手拄拐杖，慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)。拋下一句“十年修的同船渡，百年修的共枕眠，都老夫老妻的了，何必為一點(diǎn)小事就吵成這樣呢！不值得啊，不值得。”說(shuō)罷便拂袖而去。老將畢竟是老將，出馬——一個(gè)頂倆、聽(tīng)完此話(huà)，鄰居大媽果然不再多說(shuō)什么了，也放下了手中的“武器”。再加上旁人的“滅火器”和鄰居大叔的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，這火啊，算是滅下來(lái)了。本該在這個(gè)時(shí)候?qū)庫(kù)o的街上也終于回還了它該有的面目。
看到此，我不免感觸良多。生活嘛，難免會(huì)有所摩擦。只要多一些寬容；多一些忍讓?zhuān)欢嘁恍┟赖隆Ｈ匀粫?huì)令人品嘗到濃濃的甜味。看到鄰居大叔大媽又是哭又是笑的。不知怎的，我卻特別開(kāi)心。
其實(shí)，不只平平淡淡才是真。偶爾的，給生活來(lái)不一樣的“佐料”，亦能品味出別樣滋味。
生活的感受作文8
我喜歡這個(gè)小城湛藍(lán)的天，濕濕的土，還有樸實(shí)的親人們，它們讓我感受到了家的幸福�！}記
細(xì)雨使芳草感到幸福，陽(yáng)光使葵花感到幸福，泥土使蚯蚓感到幸�！瓕�(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福莫過(guò)于在我的家鄉(xiāng)中，享受一捧溫暖的陽(yáng)光，一天悠閑的生活。
今年的中秋，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——項(xiàng)城，對(duì)我來(lái)說(shuō)它就是陶淵明心中的世外桃源；蘇軾眼中的惠崇春江；沈復(fù)記憶中童稚時(shí)的物外之趣。幾年未歸，這個(gè)小城中很多變了，很多最原始的沒(méi)變，比如親人們不變的樸實(shí)與讓我感到溫暖的笑容。每天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透窗戶(hù)照耀在屋子的紅地板上，便是一天感受幸福的開(kāi)始。伴隨著嘹亮的雞啼，清脆的鳥(niǎo)鳴與風(fēng)鈴的搖擺，可以毫無(wú)負(fù)擔(dān)的醒來(lái)，最?lèi)芤獾哪^(guò)于伸一個(gè)懶腰，再深深地呼吸一口新鮮的空氣。下了樓，就有熱騰騰的早飯，用的是最簡(jiǎn)單的食材，卻夾雜著最醇厚的香味。院子中的陽(yáng)光并不刺眼，曬在身上暖洋洋的，大舅家院子中的那棵石榴樹(shù)也在隨著陣陣秋風(fēng)搖擺著枝葉，似乎也在享受著秋日稀少的陽(yáng)光。
我喜歡這個(gè)小城一天豐富卻很悠閑的生活，時(shí)光的沖刷會(huì)讓幸福感流動(dòng)到指尖，一直到腳趾。我可以在迷宮一樣的交錯(cuò)相間的胡同中穿梭，感受舊式建筑群的的古色古香，當(dāng)然也可以嗅嗅野花的芳香，嫩草的芳香，泥土的芳香。在這兒你可以放聲大笑，并仔細(xì)聆聽(tīng)來(lái)自空靈的藍(lán)水晶的回響。漫步在涂滿(mǎn)瀝青的柏油馬路上，隨處可見(jiàn)有農(nóng)民曬著金燦燦的玉米粒，臉上掛著心滿(mǎn)意足的笑容。在這個(gè)小城的鬧市區(qū)熙熙攘攘的叫賣(mài)聲絡(luò)繹不絕，但不會(huì)讓人感覺(jué)到一絲都市的快感，它在逐漸現(xiàn)代化的同時(shí)，仍不丟棄最真的事物。這也許也是它帶給我幸福的另一個(gè)原因吧，讓習(xí)慣了都市喧囂高速的節(jié)奏的我，體驗(yàn)不一樣的生活情趣。
如果夜晚的星星代表的是積累的幸福，比起零星可數(shù)的都市星星，小城的夜空才叫星羅棋布呢。坐在裝著暗黃的燈的院子里，仰起僵硬的脖頸，異想天開(kāi)地?cái)?shù)起星星來(lái)，自以為是地在心中默念：這是北斗星，這些是獵戶(hù)座，這些是白羊座……看著天上圓圓的月亮，還真有幾分“秋空明月懸，光彩露沾濕�！钡母杏X(jué)。躺在軟軟的床上，望著圓圓的月亮，不知不覺(jué)的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，腦中回蕩著那支熟悉的旋律，那首《十五的月亮》……
在這個(gè)小城中，我體驗(yàn)到的幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，這些幸福像甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我干涸已久的心靈，它們組成緩緩流淌的溪流，帶我的身心前往一個(gè)真正意義上的極樂(lè)世界。
生活的感受作文9
清晨，我在鳥(niǎo)鳴中欣然睜開(kāi)眼睛，是不是黃鸝的叫聲？輕脆悅耳，透露出一股喜悅之情，讓我想到了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩(shī)來(lái)。一看，飯準(zhǔn)備好了，熱氣像一縷縷煙，慢慢的`，慢慢的散開(kāi)而去……
吃完飯，我去上學(xué)路上，太陽(yáng)公公迎了上來(lái)輕輕地吻了我的臉蛋，我向它一笑。我聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)兒的歡唱聲，如同交響曲在響，與天邊的浮云相映。云時(shí)飄時(shí)散，縷縷紗在到處飄蕩，輕輕柔柔的染著點(diǎn)淡淡的金黃。
我在一遍遍歡聲笑語(yǔ)中走進(jìn)校園，走向教室。同學(xué)們的笑聲與嬉戲聲響成一片。我走向“小花園”，里面開(kāi)了許多五彩繽紛的花兒，各種各樣。有像珊瑚一樣攢在一起的小球覆盆子，有像大圓盤(pán)似的菊花，有紅的如火的一串紅，有開(kāi)著一串串小巧玲瓏的蘭草……數(shù)不勝數(shù)，眼都要看花了，真是“亂花漸欲迷人眼”��！早晨的陽(yáng)光灑向玻璃，也灑向花，鍍了一層金邊。我摸了摸花瓣，軟軟的，像一個(gè)個(gè)彈床。
上課了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講《牛郎織女(二)》，娓娓動(dòng)聽(tīng)。我望向窗外，藍(lán)天像塊純寶石，那么晶瑩剔透！我更輕松了，老師的課也變得有趣起來(lái)。
下課了，我徐徐地在走廊上，看著兩邊的畫(huà)，吹著涼涼的風(fēng)，心情是多么涼意舒暢，望著窗外的綠樹(shù)，疲勞沒(méi)了，煩惱沒(méi)了，只留下滿(mǎn)腦的清風(fēng)。
中午，炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地，瀝青都燒出了油！我不管，跑出門(mén)外，買(mǎi)了根冰棍，邊吃邊走，看著周?chē)臉?shù)，有高有矮，有濃有淡，柔和恬靜充滿(mǎn)著生命力，與藍(lán)得要滴下來(lái)的天空，黃黃綠綠的馬尾松林正好相映，配成一對(duì)。
下午，我照例走進(jìn)校園，一切依舊，只是多了一股香。我聞到了這股香，一看，是一棵桂花樹(shù)，好美哦！我看著它，忍不住把自己當(dāng)成了一個(gè)桂樹(shù)公主，與桂花樹(shù)在一起結(jié)婚，嬉戲，玩耍，開(kāi)心極了……。
回家的路上，我看見(jiàn)暮云從山后轉(zhuǎn)出，變成瑰麗色彩，把云都染紅了，我一直看著，看著，有1個(gè)光暈，里面是白色，往外黃色，鵝黃色，再往外綠色，繡球花藍(lán)，直到最后一絲光暈轉(zhuǎn)掉，消失于空中，我還回憶著，它那彩霞，它那美麗的面容……
我看著，想到了一句名言“世界到處都存在美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我已發(fā)現(xiàn)了美，美真得無(wú)處不在！
生活的感受作文10
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的孩子，也不再是大聲朗讀詩(shī)歌的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了xx中學(xué)，開(kāi)始了新的初一生活。
從開(kāi)學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了，也就是說(shuō)我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了初中的新生活，感覺(jué)非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧!沒(méi)錯(cuò)，初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話(huà)，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫(xiě)作業(yè)，力爭(zhēng)提高效率，就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過(guò)，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò)，還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評(píng)過(guò)，但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。
進(jìn)入初中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了，我們一起玩，一起說(shuō)話(huà)，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì)做的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué)，會(huì)做的同學(xué)也樂(lè)于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。
對(duì)于老師，我更是沒(méi)什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來(lái)不遲到早退，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢?
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在中學(xué)揚(yáng)帆起航!
生活的感受作文11
生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。在生與死之間的線(xiàn)段便是人生。而這條線(xiàn)段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。
記得在我的生命里因體驗(yàn)而激發(fā)起自己思緒的，還真的不到五次。小時(shí)候只體驗(yàn)了游樂(lè)場(chǎng)過(guò)山車(chē)的刺激，體驗(yàn)了比賽狀況的激烈，但這些只不過(guò)是“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的兒時(shí)初級(jí)體驗(yàn)罷了。真正使我發(fā)生了改變、受到啟示了的，還是那一次的體驗(yàn)生活……
在前幾年的暑假，媽媽說(shuō)要把我?guī)Щ乩霞易∫魂囎�，感受一下田園生活。起初我是很高興的，但一回到家鄉(xiāng)，看到周?chē)B商店也沒(méi)有，而且小路旁邊還布滿(mǎn)了牛糞、雞糞！我當(dāng)時(shí)真的想馬上飛回家去。但是沒(méi)有辦法，在百般無(wú)奈之下，還是勉強(qiáng)住了下來(lái)。
等我一一跟老家里的親戚都打了招呼后，一位跟我年齡差不多的堂妹說(shuō)要帶我到田園中去玩玩。我聽(tīng)到可以玩就又重新振奮起來(lái)，真想知道田園中有什么好玩的。但，出乎我意料的是，堂妹竟然跟我說(shuō)要跟我玩比賽插秧！我簡(jiǎn)直崩潰了，心想，插秧有什么好玩兒的�？墒牵趮寢尩哪抗庀�，我不敢不與堂妹“玩”了。我順手拿起一棵嫩綠的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里�！鞍Γ吭趺葱⊙砻绲惯M(jìn)水里了呢？”我疑惑不解。之后又插了很多，卻都未能夠成功，但堂妹已經(jīng)插了一排了！當(dāng)時(shí)，我的腰都已經(jīng)直不來(lái)了，堂妹見(jiàn)我一副辛苦的樣子，就帶我回祖屋吃飯了。
在吃飯的時(shí)候，真的是非�！盁狒[”，一大幫人圍著桌子吃飯！我在吃飯時(shí)，免不了會(huì)把飯掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起來(lái)吃了！桌子上那么臟，有那么多的細(xì)菌，飯掉在上面還能吃嘛！可在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉為其難地吃了。
“玩”了一天了，終于可以睡覺(jué)了！但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也沒(méi)有睡好！到了第二天，我還得去插秧，真是辛苦啊！
在老家的那幾天，我體驗(yàn)了我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活。它教會(huì)了我要樸素，不能鋪張浪費(fèi)，也不能害怕困難。
在現(xiàn)在的21世紀(jì)，我國(guó)提倡的接班人是要“勤儉節(jié)約、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的，還要學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。而我也是祖國(guó)的接班人之一，所以我也要做到那些倡議。現(xiàn)在我自認(rèn)為做到了一半，這是那一次的體驗(yàn)生活給我的，還有另一半，那就要在以后的不斷的體驗(yàn)生活中獲取了。這樣，我感受到的未來(lái)是會(huì)美好的。
在腦海里，我似乎看到了未來(lái)的我。
生活的感受作文12
當(dāng)別人說(shuō)我活的灑脫無(wú)憂(yōu)的時(shí)侯，我不解釋?zhuān)徽f(shuō)話(huà)，一笑置之。但他們卻不知在我心靈末端，微笑是我鼓舞生活的唯一動(dòng)力！
記得媽媽說(shuō)過(guò)：“與其抱怨，不如感受生活吧！苦難與幸福僅隔一步之遙，向前跨一步，笑著去面對(duì)，并做好幸福的準(zhǔn)備，幸福與你同在！”然而就是這一句話(huà)，成為了一筆實(shí)實(shí)在在夠我享受一生的財(cái)富！
急促的鈴聲，伴隨著我急促，緊張不安的心情�！澳阋欢ê芷诖@一節(jié)課吧！相信它能使你永生難忘！”聽(tīng)著那不懷好意的“問(wèn)候”，自己不然打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我是在等這暴風(fēng)雨的來(lái)臨呀！班中有個(gè)規(guī)矩：如果誰(shuí)沒(méi)有拿課本，就站著上課。如果站著，那多丟人，以后在班中的地位不就一落千丈了嗎？這也是虛榮心罷了。哎···但這又是無(wú)法改變的事實(shí)呀！老師也隨著急促的鈴聲走進(jìn)了教室。我不敢直視老師，如果一會(huì)兒，晴轉(zhuǎn)多云，再轉(zhuǎn)陰。哎！來(lái)一次上刀山下火海，也不枉走這一遭吧！老師仿佛看到了我的破綻，我的心撲撲的跳著，“沒(méi)有帶課本吧！看你那直溜溜的兩眼�！蔽乙仓缓脤擂蔚男π�，老師見(jiàn)我笑得一臉天真，也不好為難我，便依然晴空萬(wàn)里。這也使我逃過(guò)了一劫！
從這件事中，讓我真正相信，微笑是我的財(cái)富！但對(duì)與友誼，則是我的特長(zhǎng)吧！
對(duì)于新班長(zhǎng)，我對(duì)他只有佩服以及嫉妒。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我們一起參加了書(shū)法比賽。在本組的唯一一瓶水中，也被她友好的貢獻(xiàn)了！我當(dāng)時(shí)耳一赤紅，臉一怒紅，一拍桌子，眼一瞪！心里的怒火已經(jīng)壓不住了，可又是同學(xué)，話(huà)不說(shuō)絕，事不做絕。又想到媽媽說(shuō)過(guò)：“笑面對(duì)生活，做好迎接幸福的準(zhǔn)備。”我便以一笑而結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。還好一個(gè)同學(xué)以慈悲為懷，為我們奉獻(xiàn)了一杯水，這就當(dāng)做班長(zhǎng)將功補(bǔ)過(guò)吧！但就在拿水的一瞬間，把班長(zhǎng)剛完成的杰作給消滅了！我想這次闖大禍啦！可不知她莞爾一笑“沒(méi)事！”。我的心才務(wù)掉懸崖。不知一次寬容，一個(gè)微笑，一個(gè)不在意的動(dòng)作，能夠收收獲不菲的財(cái)富！
人生一世，誰(shuí)都在追求幸福，但誰(shuí)又能阻擋苦難降臨呢？不如意降臨到身上，呼天搶地有啥用？倒不如好好生活，向最好處努力，笑著去面對(duì)生活，去迎接苦難！
于其悲悲哀哀，不如笑對(duì)生活。在學(xué)校中我也要笑面對(duì)失敗，笑面對(duì)誤解，笑面對(duì)挫折···幸福與我同在，我現(xiàn)在也真正的從微笑中感受幸福啦！
生活的感受作文13
流星讓天下有了剎時(shí)的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?
我不是作家，只是1名通俗的門(mén)生，大概寫(xiě)不出使人贊美的詩(shī)句，但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書(shū)。
我又不是畫(huà)家，只是1名通俗的門(mén)生，大概我畫(huà)不出使人贊美的畫(huà)，但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)畫(huà)成畫(huà)，因而我具有1本屬于自己的畫(huà)冊(cè)。
細(xì)心想一想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生存自身即是書(shū)、即是畫(huà)，咱們是閱書(shū)觀畫(huà)的讀者，在書(shū)中找到屬于你的樂(lè)趣，在畫(huà)中找到生存的美，而這一刻你會(huì)感覺(jué)到自己成了書(shū)中的主角，畫(huà)中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫(huà)中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的書(shū)和畫(huà)以及生存的美。
每個(gè)日子都是內(nèi)容差別的1本書(shū)、一幅畫(huà)，只是看咱們?cè)趺礃尤プx它，去旁觀它，也許是咱們的腳步太倉(cāng)猝了，常遺忘了要去讀它賞識(shí)它，老是隨便的閱讀過(guò)去就算了，就像一篇日志同樣，你若細(xì)細(xì)得去咀嚼它，你就會(huì)覺(jué)得不單純是一篇日志，其其實(shí)它里面儲(chǔ)藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書(shū)，不但僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號(hào)，更首要的是要讀懂它的內(nèi)在，觀畫(huà)也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡(jiǎn)單細(xì)細(xì)想來(lái)畫(huà)中原有畫(huà)。
不想一味剽竊的昨天的同伙請(qǐng)跟我來(lái)吧，拿起畫(huà)筆、水彩來(lái)，把生存中的那份甘甜與苦澀畫(huà)下來(lái)，編織成自己的畫(huà)冊(cè)，用來(lái)粉飾平平的生存。
余暇的時(shí)刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì)對(duì)生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠(yuǎn)點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太倉(cāng)猝了，你就會(huì)感覺(jué)到原來(lái)生存處處都是錦繡的。
我只晚上小人物，1名在通俗無(wú)非的門(mén)生而已，只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉(cāng)猝了，能漸漸的專(zhuān)心去享受生存的美，可以或許靜下心來(lái)把生存寫(xiě)成書(shū)、畫(huà)成畫(huà)，然后1本、1幅漸漸的去看，細(xì)細(xì)的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時(shí)，和那打動(dòng)的心境留住1字、1句，寫(xiě)成生存的書(shū)，畫(huà)成生存中的畫(huà)。
因而我可以笑著說(shuō)生存處處錦繡。
生活的感受作文14
人生像一首詩(shī)，一幅畫(huà)，善待人生，生活就會(huì)給你快樂(lè)。 ——題記
清脆的上課鈴聲剛停，張老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)教室。他放下東西后，便在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“電”字。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎直耳朵等待著他講課，但他卻叫一個(gè)同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自來(lái)水筆使勁兒在頭上摩擦，再把它伸向一堆廢紙屑，剎那間奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑立即自動(dòng)粘到筆桿上。正當(dāng)我們目瞪口呆時(shí)，張老師問(wèn)：“哪來(lái)的電呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄！”
“對(duì)，是的，是摩擦得來(lái)的�！睆埨蠋煾吲d地接過(guò)話(huà)茬一字一板地說(shuō)，“物體摩擦后能夠吸引細(xì)小的東西，我們就說(shuō)這個(gè)物體帶了電……”
同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著、看著。最后，張老師像魔術(shù)師那樣讓我們觀看了“用摩擦來(lái)生電”的方法使桌子上的小紙屑來(lái)了個(gè)“跳舞”表演。
這節(jié)課，我們都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)著。
“叮——�！毕抡n鈴聲響了，我馬上離開(kāi)座位，站在教室門(mén)口望去，我們班已有接近一半的學(xué)生離開(kāi)了教室，突然不知是誰(shuí)搞惡作劇說(shuō)了一聲“班主任來(lái)了！”頓時(shí)，教室外的人以劉翔沖刺一般的速度回歸自己的座位，教室里看小說(shuō)的人忙著藏起自己心愛(ài)的書(shū)籍，在一起談笑風(fēng)生的女生也忙坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)或者數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了也顧不上換個(gè)頭來(lái)。有的人還用書(shū)本遮住自己因看到此種情形而忍不住的笑臉，強(qiáng)裝著專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子。
幾個(gè)人突然大笑起來(lái)，我們才知道都被“�！绷耍瓉�(lái)是虛驚一場(chǎng)。大家又繼續(xù)活躍起來(lái)，班上簡(jiǎn)直比大集市還要熱鬧。
周末，我沒(méi)有做不完的功課，在學(xué)習(xí)上，父母從不加重我的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗麄冏非蟮氖歉咝�。我只要做完做作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了功課即可，不必整日做幾何、代數(shù)，也不必整日去背那枯燥無(wú)味的政治、歷史。
我可以坐在電視機(jī)前看一看豐富多彩的電視節(jié)目：我認(rèn)識(shí)了“飛人”邁克爾·喬丹、明星趙薇、笑星周星馳……在“新聞聯(lián)播”這檔節(jié)目里，我了解到近日發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事，在“正大綜藝”這個(gè)欄目中，我可以和導(dǎo)游小姐一起去遨游世界，上至月球，下到大海，我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)：我了解到櫻花象征日本，還認(rèn)識(shí)了富有神秘色彩的埃及金字塔，以致使我產(chǎn)生了當(dāng)一名探險(xiǎn)家的夢(mèng)想……
噢！生動(dòng)的課堂，短暫的課間十分，還有自由自在的周末，我在學(xué)習(xí)中陶醉，在玩耍中陶醉，在休閑中陶醉！我要向大家說(shuō)：“為我的生活真快樂(lè)！”
生活的感受作文15
人生就像一杯茶。茶是一種品味，也是一種樂(lè)趣。香氣雖然迷人，但也不是沒(méi)有跌宕起伏。不親自品嘗，就嘗不到這茶的滋味，更談不上體驗(yàn)這多姿多彩的生活。
生活就像一杯咖啡，帶著濃郁的香味，在淡淡的香味中凝聚我們旺盛的生命力。
我們?cè)诔踔须A段，學(xué)習(xí)既緊張又快樂(lè)。想到中考，不禁有些害怕。老師緊緊地把握著上課時(shí)間。但至于課外！當(dāng)然是屬于我們的。每次課外，我們經(jīng)常一起聊起過(guò)去和現(xiàn)在，更別提有多有趣了！說(shuō)說(shuō)理想和抱負(fù)，同學(xué)、老師、電影……大家都努力挖掘課外或課內(nèi)的知識(shí)，讓大家“嘗”到“甜”。隨著時(shí)間的推移，我們即將進(jìn)入初中三年級(jí)；當(dāng)然，學(xué)習(xí)越來(lái)越重，我們一起聊天的時(shí)間自然也比以前少了，但越是這樣，我們就越忙。生活是多么甜蜜。生活就是這樣，（就像一杯咖啡，香甜可口，但仔細(xì)細(xì)細(xì)品味之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這香甜的香氣中，似乎有一絲苦澀。這種苦澀就像茶一樣，可以提神醒腦。頭腦。 。
生活就像一杯甜汁�？嘀杏袠�(lè)，澀中有甘。雖然古人說(shuō)：“十年寒窗苦”，但也有人說(shuō)：“吃苦吃苦，可以為師”，這都是真的。不付錢(qián)怎么賺？雖然一次次考試不及格讓我不及格和難過(guò)，但通過(guò)努力，我站了起來(lái)。我吃過(guò)很多苦，為了勝利，為了體驗(yàn)生活的滋味，付出了很多很多，最后我贏了。我真的體驗(yàn)到了生活的樂(lè)趣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。人生有很多失敗和挫折，但關(guān)鍵還是看你有沒(méi)有征服它的決心和毅力。如果你戰(zhàn)勝了那些已經(jīng)成為你絆腳石的挫折，那么你就會(huì)真正感受到，生活確實(shí)是一杯甜汁，沖淡了咖啡的苦澀，豐富了茶的味道，讓人心情舒暢。
生活這是一本豐富多彩的書(shū)。每一頁(yè)都充滿(mǎn)了知識(shí)和真理。只要你善于發(fā)現(xiàn)和挖掘，善于領(lǐng)悟其中的奧秘，你總能學(xué)到各種東西，讓你的生活充實(shí)。
生活的滋味是什么？它是苦的還是甜的？恐怕沒(méi)有人能說(shuō)出來(lái)。如果我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過(guò)生活的滋味，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果一開(kāi)始就嘗到咖啡和果汁的甜味，細(xì)細(xì)品味那酸味，他的人生就會(huì)平淡無(wú)味，沒(méi)有起起落落；但如果我們一開(kāi)始就嘗過(guò)咖啡汁的苦澀，就會(huì)想辦法克服它并努力工作，最終實(shí)現(xiàn)我們的理想。這樣的人生，才真正有價(jià)值，值得品味！
不由想起別人的那句話(huà)：“出門(mén)的時(shí)候，我不想祝你一路順風(fēng)，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的生活是無(wú)聊的。人生的苦澀，值得回味�！�
所以，當(dāng)你嘗過(guò)咖啡汁的苦澀時(shí)，不要拒絕，勇敢的舉起杯子喝吧！
感受生活的美好
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