關(guān)于感受的作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻，邁進(jìn)初中的大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生!
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我覺(jué)得自己變得非常的渺小不堪。在文學(xué)的海洋中，迷失了自我方向。知識(shí)又讓我茫然若失，我想拼命追趕，可現(xiàn)在的我哪有這個(gè)能力，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨煉，才能取得。但我又覺(jué)得自己很偉大，與同學(xué)一起討論，奪取知識(shí)的寶藏;與同學(xué)們一起欣賞一切美好的東西，把握時(shí)間;與同學(xué)一起一起看世界、學(xué)習(xí)，享受生活……
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我又覺(jué)得它是一扇充滿(mǎn)知識(shí)大門(mén)，它把一批批才華橫溢的學(xué)子送出為祖國(guó)效力，又迎接一批批無(wú)知的“孩童”，把自己的知識(shí)傳授給他們，告訴他們?cè)鯓幼鋈耍嬖V他們自己人生的義務(wù)，告訴他們這個(gè)世界的一切。同時(shí)又讓他們明白了無(wú)數(shù)道理。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我意識(shí)到，我不再是調(diào)皮貪玩小孩子了，我不應(yīng)該還是在操場(chǎng)上追趕的小學(xué)生，我不應(yīng)該再是一個(gè)心浮氣躁的學(xué)生，我更不應(yīng)該還是一個(gè)依賴(lài)家長(zhǎng)的孩子了。我知道，現(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)獨(dú)立下來(lái)，擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，應(yīng)當(dāng)讓自己的心平靜下來(lái)了，應(yīng)當(dāng)除去心中的一切雜念，應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，應(yīng)該做到沉穩(wěn)、自立了。
當(dāng)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，就一定會(huì)有更多機(jī)遇和更高挑戰(zhàn)。上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說(shuō)不是什么決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往小學(xué)的檢驗(yàn)。
初中的生活，或許像一個(gè)打翻的五味瓶，有著酸甜苦辣咸，這五種與眾不同的“味道”;或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影，充滿(mǎn)未知的冒險(xiǎn)，在前方等著我們……這一切的一切都將成為一只只“攔路虎”在前方如期守候著。
同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的每一分每一秒，努力、刻苦地去探索這未知的一切吧!
感受的作文 篇2
就在前幾天，我和幾個(gè)同學(xué)出去游玩，在車(chē)上看見(jiàn)那一片片綠色的海洋，心中甚是歡喜、舒暢。然而看著馬路邊的行到樹(shù)，使我無(wú)限感慨。
它們本是原始森林中的一份子。在原始森林中，吸這冰涼的露水，玩這潔白的云。而現(xiàn)在—唯一可以看得見(jiàn)的，只是那一身抖不落的煙塵。我只想問(wèn)：“它們?yōu)槭裁催@樣，它們也可以選擇其他的地方，為何在這兒不被重視并全身灰塵�！币晃煌瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)：“你盡可以省下你的同情心。這命運(yùn)是它們自己選擇的，否則它們就不必在夏天勤生綠葉，獻(xiàn)出濃蔭了！”
哦，我心想。心中不禁對(duì)行道樹(shù)肅然起敬！
感受的作文 篇3
世界上美麗的東西有很多，比如說(shuō)花，就是一種。
花有許多種，牡丹花啊、菊花啊、木棉花啊、桂花啊等等。其中，我最喜歡的花，就是桂花。
“金桂飄香”，從這個(gè)詞語(yǔ)我們就可以知道，桂花是一種很美的，很香的花。有一年，我和爸爸媽媽、外公外婆一起出去旅游，地點(diǎn)記不清了，但我卻深刻的記得，當(dāng)時(shí)我看到的，一種美麗。
導(dǎo)游介紹我們?nèi)ヒ粋�(gè)“桂花園”賞花，當(dāng)我們一靠近“桂花園”，一股醉人的芳香鉆進(jìn)了我的鼻子，直襲我的大腦，頓時(shí)，我好象被這般香氣給定住了，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)頭，進(jìn)了圓內(nèi)。
剛踏進(jìn)“桂花園”，幾乎所有的人都“哇”了一聲，真的好美！半露天的頂，沒(méi)有把陽(yáng)光完全遮住，當(dāng)時(shí)是傍晚，橘紅色的光照在香噴噴的桂花上，把它原本的黃色都給蓋去了。我伸出手，撫摸著一朵小小的桂花，它長(zhǎng)得可真有趣，四片花瓣緊連在一起，中間一小而淡黃的花蕊，香味就是從那兒發(fā)出來(lái)的吧！我想，在那小小的花蕊中，是不是住著一個(gè)小人，他在專(zhuān)門(mén)煉制芳香的香水呢？為的是讓我們感受桂花那種又香又甜的美
就要離開(kāi)“桂花園”了，我最后站在園門(mén)口，回首望著那一片“橘紅色的花�！�，那是我覺(jué)得最美的花兒，。此時(shí)此刻，心中充滿(mǎn)了不舍之情。
美麗，我們要學(xué)會(huì)感受美麗。
感受的作文 篇4
我們班級(jí)舉行了一場(chǎng)比賽。
開(kāi)賽了，第一組已經(jīng)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們六個(gè)人在一起抱做一團(tuán)，可是，六個(gè)人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然，還沒(méi)堅(jiān)持五秒，報(bào)紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機(jī)會(huì)，令他們高興不已。結(jié)果高興的過(guò)了頭的他們又把報(bào)紙踩爛了，看著他們垂頭喪氣的樣子，還有不少同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑起來(lái)。
接下來(lái)就是第二組，也是我們這一組，雖然沒(méi)有成功，但是讓我們悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是最重要的，同舟共濟(jì)才能做成一件事。
又有好戲看了。三組的幾位同學(xué)由于身體不平衡導(dǎo)致報(bào)紙也爛了。
終于輪到第四組了，只見(jiàn)組長(zhǎng)蘇夢(mèng)宇把他們指揮的真好，可不知道怎么回事，報(bào)紙又爛了，他們也沒(méi)有取得成功。真可惜呀!
又一輪比賽開(kāi)始了，大家接受了教訓(xùn)，這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷，屏息靜氣，團(tuán)結(jié)和作，最后，四個(gè)小組都順利通過(guò)，報(bào)紙也還是原來(lái)的樣子，一點(diǎn)也沒(méi)有爛。
團(tuán)隊(duì)合作，同舟共濟(jì)，才能完美的做成一件事情。這是我通過(guò)這次比賽得出的最重要的結(jié)論。
感受的作文 篇5
秋季是莊稼成熟的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，我奶奶家在農(nóng)村，十一期間，爸爸開(kāi)著車(chē)，帶著我們一家來(lái)到了奶奶家，正好我也能感受一下農(nóng)村的生活。
一到奶奶家我就急不可耐地讓爸爸帶我到農(nóng)田里看一看。通往奶奶家田地的路，又窄又長(zhǎng)，坑坑洼洼，汽車(chē)通不過(guò)，爸爸便騎著三輪車(chē)載著我，坐在三輪車(chē)上可顛了，左搖右晃，感覺(jué)就要被甩下去，在我爸開(kāi)的車(chē)上，平平穩(wěn)穩(wěn)，跟三輪車(chē)真是有天壤之別。在路上我還看見(jiàn)好多農(nóng)民在忙著收莊稼，有的在摘蘋(píng)果，有的在拔花生，還有的在收玉米……
“哦!”到田地了!我指著一片像綠油油的油菜問(wèn)：“這是什么?”爸爸說(shuō)：“這是紅薯葉，底下就是紅薯。”“我要拔紅薯!”我說(shuō)道。爸爸答應(yīng)了我說(shuō)：“紅薯長(zhǎng)在地底下，所以要先找地面有裂縫的底下都有紅薯，那都是紅薯頂?shù)摹！蔽叶紫律韥?lái)，發(fā)現(xiàn)綠油油的紅薯藤特別長(zhǎng)。找呀找，“找到了!”我把爸爸拽過(guò)來(lái)，指著我找的有裂縫的地面，說(shuō)：“爸爸，我覺(jué)得這里面有紅薯!”“好，璐璐，你使勁向下挖，肯定會(huì)挖到大紅薯�！痹诎职值闹笇�(dǎo)下，我使勁向下挖，看見(jiàn)紅薯的一點(diǎn)了，我又沿著紅薯的邊緣向下挖，并且還不能把別的紅薯根弄斷，要不，根下的紅薯就長(zhǎng)不了了，所以我非常仔細(xì)，非常認(rèn)真，也非常小心地去挖，挖到差不多看見(jiàn)根的時(shí)候，最后我使勁一拔，紅薯就被我拔出來(lái)了，我興高采烈地蹦了起來(lái)，后來(lái)我又拔了幾個(gè)紅薯，才知道紅薯不只是長(zhǎng)的，也有圓的。原來(lái)紅薯是長(zhǎng)在地底下的呀!原來(lái)我見(jiàn)到的紅薯都是土黃色的，現(xiàn)在才知道紅薯也有紅的呀!
后來(lái)我又在田地里拔了幾把花生，知道花生也長(zhǎng)在地底下，當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)烈日下的.我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，衣服也被濕透了。
通過(guò)這次體驗(yàn)，生在城市的我，感受到農(nóng)村的生活，感受到農(nóng)民的艱辛，感受到糧食的來(lái)之不易。
感受的作文 篇6
今天，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情前往我們夢(mèng)寐以求的地方——南召寶天曼。去參加我們朝思暮想的天河沖浪活動(dòng)。
早上五點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)行程，我們終于到達(dá)了山清水秀、草木叢生、水波粼粼的南召寶天曼。我們本想著接下來(lái)就要順?biāo)疀_浪洗去一身的臭汗，可是沒(méi)想到光是排隊(duì)等待就有一個(gè)多小時(shí)，而且還完全暴露在烈日之下。這的待客之道簡(jiǎn)直就像烈火一樣的熱情呀！我多么希望能有一片樹(shù)蔭來(lái)給我們遮擋陽(yáng)光呀!但愿他們能早日改變這樣的現(xiàn)狀，否則就不那么財(cái)源滾滾了。
烈日下的暴曬真是讓我度分如小時(shí)呀！難熬，難受！在毒日下，我突然想到了老舍先生寫(xiě)的《駱駝祥子》中的場(chǎng)面，他們還在拉車(chē)，真是他們的感覺(jué)是坐在屋里涼爽的我們想象不到的。這時(shí)，我的煩躁不安、充滿(mǎn)抱怨的心靜了下來(lái)，雖然我不是為了生計(jì)在烈日下奔波，但我是為了歡樂(lè)，可能凡事皆如此，歡樂(lè)前總需要經(jīng)受些考驗(yàn)吧！受住了考驗(yàn)，到來(lái)的就是快樂(lè)，萬(wàn)一經(jīng)受不住，一生氣，扭頭走人了，那就白白受熱花錢(qián)受氣了。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)沖浪的人不會(huì)有哪一種真實(shí)的感受，這兒的水挺大，漩渦也挺多，河道不夠?qū)挸�，沖浪的人很多，所以小船一艘接著一艘。雖然，到處都有拿著工具的處理麻煩的人，但還是由于小船順?biāo)臅r(shí)候很順利，一旦橫過(guò)來(lái)了，萬(wàn)一遇到河道窄，就容易翻船，真是挺危險(xiǎn)的。和我們一塊的弟弟比較膽小，遇到漩渦時(shí)，水一下子濺的渾身上下都是，甚至鼻子里都有，刺激的同時(shí)還感覺(jué)很不舒服，弟弟終于受不了了，大叫著要下去，確實(shí)，他下船時(shí)，腿都是抖的，可能由于冷，但更多的是害怕吧！看來(lái)，沖浪的刺激不是好尋的呀！
感受的作文 篇7
隨著一聲輕輕的告別，我們六年的友誼暫時(shí)斷開(kāi)了，隨即而來(lái)的是一張張嶄新的面孔。
“唉！”不由得長(zhǎng)嘆一聲，我是一名中學(xué)生了，在六年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)許多人說(shuō)過(guò)初中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中的苦，其中的競(jìng)，所以，在當(dāng)時(shí)我好怕，心中充滿(mǎn)了舍不得，而現(xiàn)在，想一想也沒(méi)有什么好怕的。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有感到什么累，而現(xiàn)在，我才真正的體會(huì)到了，不僅作業(yè)多了，連小科也很難讓人理解，也許我需要慢慢適應(yīng)吧！
我很喜歡這個(gè)學(xué)校，先從同學(xué)來(lái)講，這里有我喜歡的朋友，自然也有喜歡我的朋友，我們可以互相幫助，互相呵護(hù)，都能從彼此身上尋求快樂(lè)，我也喜歡上課，靜靜地傾聽(tīng)著老師傳授的新知識(shí)，蠻好玩的。
我從小就懂得為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)道理，因?yàn)樗軌驔Q定一個(gè)人的命運(yùn)，學(xué)習(xí)好以后有能力，過(guò)得是一種高級(jí)生活，是用知識(shí)壘起來(lái)的；而學(xué)習(xí)不好，以后一定會(huì)后悔莫及。所以“學(xué)”這個(gè)字是神圣而痛苦的，雖然現(xiàn)在有許多憂(yōu)愁，讓一個(gè)原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童孩變得如此困惑，但這個(gè)過(guò)程就像鳥(niǎo)兒在長(zhǎng)翅膀，要經(jīng)過(guò)每一根羽毛從肉里鉆出來(lái)的痛，等羽毛真的長(zhǎng)豐滿(mǎn)了，在天空中翱翔，我相信，那時(shí)，我一定會(huì)拿到我渴望已久的自由。
相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，為了我們共同的目標(biāo)，拼搏是我們最好的選擇，無(wú)論道路上有多痛，我們都要忍。這樣一來(lái)，初中生活原來(lái)也是如此的溫馨，快樂(lè)！
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