寫(xiě)開(kāi)學(xué)的感受的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)開(kāi)學(xué)的感受的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)的感受的作文 篇1
寒假走了，終于開(kāi)學(xué)了，一想到馬上就能夠看到分離已久的同學(xué)們了，我的心情就久久不平靜！過(guò)了一個(gè)月，同學(xué)們變了嗎？
我迅速走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有一個(gè)人，我變慢吞吞的走向我的座位上，突然，一個(gè)披著頭發(fā)的女同學(xué)進(jìn)入教室，咦？這是誰(shuí)呀，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，難道這是新生嗎？我仔細(xì)打量他，一個(gè)不小心就被發(fā)現(xiàn)了，她沖我笑了笑，之后我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，一群同學(xué)跑了進(jìn)來(lái)，她們居然都和那個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)得一模一樣，不會(huì)吧！突然我猛然睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我連忙換好衣，望望四周，怎么是虛幻的？
我連忙奔進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，我低著頭，不敢把頭抬起來(lái)，怕被老師罵，不抬頭還好，一抬頭嚇一跳，這是老師嗎，準(zhǔn)確的說(shuō)這是一個(gè)人嗎？我又看看在座的同學(xué)，哎呀！怎么都只是一張臉，沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我嚇得跌跌竄竄地跑出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀！我嚇得跌倒在地。我有驚醒過(guò)來(lái)，怎么會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)呀？
這一次不會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)吧？沒(méi)想到一開(kāi)學(xué)就壓力山大呀！
等我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這次真真實(shí)實(shí)的不是夢(mèng)了！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)的感受的作文 篇2
水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能夠?qū)崿F(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的.中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能夠在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但是無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)的感受的作文 篇3
長(zhǎng)大了，步入中學(xué)的大門(mén)了。正如媽媽之前預(yù)測(cè)的一樣，果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來(lái)的時(shí)候，仿佛覺(jué)置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說(shuō)什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著不同的意義很感受：面對(duì)寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有一樣不把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識(shí)還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無(wú)一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開(kāi)心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過(guò)努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問(wèn)題，他不僅不會(huì)生氣還會(huì)咧開(kāi)個(gè)大嘴巴朝著我們開(kāi)心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問(wèn)題可以毫無(wú)顧忌的問(wèn)，不必?fù)?dān)心他是否覺(jué)得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什么問(wèn)題，有的在走廊上追逐打鬧，還有的安靜的坐在座位上閱讀書(shū)籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過(guò)的畫(huà)面了，這說(shuō)明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開(kāi)始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無(wú)話不談的好朋友了。
三周很快就過(guò)去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就像一扇門(mén)需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門(mén)”，每一個(gè)科目都像是一扇“門(mén)”接下來(lái)的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門(mén)。攻克這一扇扇門(mén)，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛(ài)的好學(xué)生！
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