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      2. 感受作文400字

        有關(guān)感受作文400字集錦六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的感受作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)感受作文400字集錦六篇

        感受作文400字 篇1

          新的學(xué)期開始了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲了。

          剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣,不想和他坐在一起,但認(rèn)識(shí)他之后,覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。

          老師各有各的不同,語文老師很漂亮,也是個(gè)才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的她全都會(huì),倒背如流。粩(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格,不過還是挺棒的。

          五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。俗話說的好“天下沒有不散的宴席”,人和人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人,活潑、可愛。

          學(xué)校好像沒有什么改變,只是來了許多新朋友,和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。

          在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。

        感受作文400字 篇2

          再過幾天就是媽媽的生日了,我打算在她生日那一天,親自給媽媽炒個(gè)菜,讓媽媽嘗一嘗?墒,哎!也怪我不好,我以前從來沒跨進(jìn)廚房半步,哪知道怎么炒菜呀!面對(duì)這次的生日禮物,我有點(diǎn)不知所措,只好先看看媽媽是然后抄的。

          走進(jìn)廚房,媽媽正要做的菜是西紅柿炒雞蛋,媽媽先把雞蛋“砰砰”的敲,接著用手一摳,“咔擦”一聲雞蛋裂開了一條縫,緊急著蛋清,蛋黃“砰”的一聲,落在了碗里,媽媽拿了只筷子開始攪蛋,發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,不一會(huì)兒,但攪好了,媽媽吧冰箱打開選了一個(gè)紅通通的西紅柿。

          媽媽總是說西紅柿炒雞蛋一定得挑紅紅的,不紅的,汁水少,而紅的汁水多,酸酸甜甜的非常好吃。這是,媽媽把有倒入鍋中,火苗快活的舔著鍋底,發(fā)出“茲茲”的聲音。啊!炒菜如一首動(dòng)聽的音樂交響曲。

          這是,但已經(jīng)炒好,媽媽又把蔥姜西紅柿倒入鍋中,“噼里啪啦”的聲音再次響起,不一會(huì)兒,西紅柿也炒好了,把先炒好的雞蛋倒進(jìn)去,攪拌幾下,這一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就炒好了。媽媽把這道菜用鍋鏟盛入盤中,又發(fā)出“鐺鐺”的聲音。嘗一塊蛋,吃起來有西紅柿的酸酸甜甜的味道,美味極了。

          我心想:“原來炒菜這么簡(jiǎn)單呀,我明天可就要大顯身手了。你們可別流口水。”

        感受作文400字 篇3

          我對(duì)跆拳道的'喜愛,是源于之前在電視上看到一個(gè)小朋友穿著一身白色的衣服,系著一條腰帶,把面前的木板踢斷了,簡(jiǎn)直酷極了。媽媽告訴我,這個(gè)小朋友表演的就是跆拳道。沒想到第一次參加小記者活動(dòng)就是學(xué)習(xí)跆拳道,我興奮極了。

          來到學(xué)校操場(chǎng),張兵師范做了簡(jiǎn)單的自我介紹之后就開始上課了。 “在學(xué)習(xí)跆拳道之前,我們要先熱身,四肢活動(dòng)起來才能做好有難度的動(dòng)作!闭f完,他帶著我們圍著操場(chǎng)跑起步來。

          隨后,我們坐在軟軟的草坪上開始?jí)和取!白竽_向前伸直,右腳背在后面,頭向前壓。 ”可是我們的身體僵硬,怎么也沒辦法把頭壓下去。張兵師范就一個(gè)個(gè)糾正我們的動(dòng)作。壓完腿后就是劈叉,這可難倒了我,因?yàn)樯眢w還沒有完全活動(dòng)開,筋還沒有那么柔軟,劈叉時(shí)雙腿有些疼,但我咬緊牙關(guān),臉憋得通紅,終于成功了,其他人也為我的成功與勇氣拍手叫好。

          練習(xí)跆拳道不僅能強(qiáng)身健體,還能鍛煉一個(gè)人吃苦耐勞、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品格。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這是一個(gè)好的開始,我一定要努力學(xué)習(xí)跆拳道!

        感受作文400字 篇4

          去學(xué)校是干什么的?玩兒的?交朋友的?還是學(xué)習(xí)的?其實(shí),我們?nèi)W(xué)校是去互相學(xué)習(xí),互相幫助,去感受互相幫助的快樂的。

          幼兒園時(shí),我們?cè)谝黄,認(rèn)識(shí)了第一批好朋友。我們玩橡皮泥,你教我怎么做蘋果,我教你怎么做香蕉,你幫我做葫蘆,我?guī)湍阕銮炎印變簳r(shí)是美好、純潔和可愛的,小娃娃們你追我小學(xué)生作文,我抱你,好快樂……慢慢地到了小學(xué)。 小學(xué)時(shí),我們?cè)谝黄穑J(rèn)識(shí)了第二批好朋友。我們學(xué)拼音,學(xué)生字,你教我這個(gè)字怎么寫,我教你這個(gè)字怎么拼,你幫我找丟失的橡皮,我?guī)湍阈迚牧说挠凸P……小學(xué)時(shí)段是快樂的,同學(xué)們練跑步、玩跳大繩、踢毽子,好快樂……不久就到了初中。 初中時(shí),我們?cè)谝黄,認(rèn)識(shí)了第三批好朋友。我們寫幾何、算圓周率,你幫我算這個(gè)多位數(shù),我?guī)湍闼隳莻(gè)幾何圖,你幫我收作業(yè),我?guī)湍爿o導(dǎo)不會(huì)的題……初中時(shí)像優(yōu)美的童話,學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)時(shí),擁抱下,好快樂……慢慢地到了高中。

          高中時(shí),我們?cè)谝黄,認(rèn)識(shí)了第四批好朋友。我們算題、寫題,你幫我輔導(dǎo),我?guī)湍憬怆y題……高中時(shí)是爛漫的,這就像春色,五顏六色。

          大學(xué),會(huì)是什么樣的呢?我即將畢業(yè),去認(rèn)識(shí)第五批好哦朋友,去感受另一種學(xué)習(xí)環(huán)境……

        感受作文400字 篇5

          初中見證著一個(gè)人從兒童到青少年的過程,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)間,努力的、迅速的向上成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中當(dāng)然少不了風(fēng)吹雨打的折磨,也少不了陽光雨露的滋潤(rùn)。

          還記得我剛來學(xué)校的時(shí)候,入學(xué)要軍訓(xùn),我原以為軍訓(xùn)會(huì)很苦、很累。后來,我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)中有苦也有樂。因?yàn)檐娪?xùn),我跟班里絕大多數(shù)同學(xué)都熟悉了,在晚上回宿舍休息時(shí),我們從沉默寡言變得無話不談,其中我們說得最多的一句話是:“我還以為我們半個(gè)月才能熟悉,結(jié)果我們半天就熟悉了!睆倪@句話中,溢出來了滿滿的幸福。

          當(dāng)然,還有一件事,是我開學(xué)以來感到最幸福的一件事。那是星期四的一天,因?yàn)樾瞧谖彘_家長(zhǎng)會(huì),所以中午我留在教室布置作品展,辛辛苦苦地弄了一中午,下午卻遭到學(xué)習(xí)委員的“吐槽”,并把我訓(xùn)了一頓。我越想越難過,跑到廁所大哭了一場(chǎng),回到教室已經(jīng)開始上課了。那節(jié)語文課,我整節(jié)課都心不在焉的,語文老師大概是發(fā)現(xiàn)我哭了,好幾次叫我起來回答問題,并且還是面帶微笑的。在做眼保健操時(shí),她走過來,問:“你怎么啦?”短短的一句話,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,我卻感受到了母親般的關(guān)心,一種濃烈的幸福感涌上了我的心頭,好久沒被老師關(guān)心過了。終于,我控制不住情緒,眼淚再次流下。

          初一并不是你想象的那么糟糕,有時(shí)大雨過后,抬起頭就是一片彩虹。感受著初一的小幸福,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,堅(jiān)持一下,說不定勝利就在前方。遇到挫折是必然的,關(guān)鍵是要堅(jiān)強(qiáng),不要輕易放棄、流淚。

        感受作文400字 篇6

          在我的人生道路上,有許多令我感觸的事,他們向天空中的流星雨般迷人;像雨后彩虹般絢麗多彩;像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個(gè)夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲,與青蛙的吶喊聲交織在了一起,走成了一條美妙的音符線。我躺在竹板上,數(shù)著天上的繁星,聽著美妙的音樂,悠閑自在! 忽然,我停下了數(shù)星星,心里想著:知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神!不如去捉只知了,來探個(gè)究竟!于是,拿著手電筒,到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的,一動(dòng)不動(dòng),我就換下了速度,走了上去,抓起了。當(dāng)我抓起的時(shí)候,只是一個(gè)知了殼。我開始迷惑起來了:知了為什么會(huì)脫殼呢?知了脫殼后又是什么樣子呢? 我就帶著問題繼續(xù)捉知了。問題終于解開了——我捉到了一只正在脫殼的知了,我洗洗觀察了一番,看到了脫殼后的知了,原來脫殼后的知了與原來的知了使用以顏色,幾乎同一形狀的。我想,知了脫殼是因?yàn)橹说呐f殼容易破碎,會(huì)傷到肉體,所以治療才會(huì)脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現(xiàn),我感觸到了:小小的生靈竟能與人一樣,會(huì)有自我保護(hù)的本領(lǐng)!

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