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      2. 最深的感受作文

        精選最深的感受作文匯編九篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的最深的感受作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選最深的感受作文匯編九篇

        最深的感受作文 篇1

          小時候,有很多問題,每天都扯著媽媽問東問西。一天,我問媽媽:“學(xué)校要我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境獻(xiàn)計獻(xiàn)策,媽媽,我該怎么辦?”“你還小,就做一些力所能及的小事,像不能亂丟垃圾,見到廢紙要撿起放到垃圾箱里……”這樣,我照媽媽的話寫了,得到了老師表揚;但媽媽的話,隨著時間的流失,也慢慢消失了。

          ……

          上了初中,自己有了自己的愛好,向每個星期六都要去學(xué)電吉它。今天,像往常一樣,聽者M(jìn)P3,走在去老師家的路上。

          走著走著,看見一個五六歲的小男孩,在風(fēng)中追逐一團紙,小孩笨笨的樣子和他那穿著新衣服顯得十分不諧調(diào)。那小孩卻還是追逐,一點也沒有放棄的意思。

          莫非這團紙上有什么“寶貝”,于是我三兩步將那團紙抓住,雖說背上背了個吉它,但這點兒事還是很容易辦到的。抓到紙之后,回頭看看那小孩,如果他要上來搶,就感快跑,但此時他的臉上,露出了一個甜甜的微笑,那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對比。

          這小孩有病!不管他了,打開紙團,“什么呀!只是一張廢紙嗎!”紙上寫滿了亂七八糟公式,生氣的我再次將紙團團起,丟到路旁。

          早已不見的小孩又一次上演風(fēng)中逐紙的景象,這孩子

          他,終于抓住了紙,臉上的表情仿佛剛打過一場勝仗,此時他也三兩步跑了,他并沒有打開,而是將紙團放入了垃圾箱。

          我驚住了,兒時媽媽的話又沖破了記憶的牢籠,回響在我的耳邊:“你就做一點力所能及的小事吧!像不亂丟垃圾,見到廢紙要撿起放到垃圾箱里”。

          那個小孩,給我上了重要的一課,讓我感受到了許多。

        最深的感受作文 篇2

          有些同學(xué)在寫假期生活的作文時,不是覺得沒什么東呻好寫,就是寫起來平平淡淡,沒有深度。為什么會這樣呢!其中一個重要原因,就是不善于捕捉那些曾經(jīng)使自己發(fā)生興趣或者受到感動的事,來作為作文的內(nèi)容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文,是取材較好的此子。

          它們反映生活的角度各不相同,但都有真情實感。倪江同學(xué)寫的是從探討井水冬暖夏涼的現(xiàn)象中,佳得了大白然的一個奧秘;匡雪婷同學(xué)則是寫了在失敗后,終于找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強同學(xué)寫的是在困難時得到一位4 歲小姑娘的幫助,使他久久難忘;而戴蕓同學(xué)則寫了在除夕全家放焰火的笑聲里,感到了家庭生活的歡快和樂趣;邢袂菊同學(xué)生動地記述了初一早晨看扭秧歌的情景,描繪出了北國農(nóng)村那種歡樂而熱烈的節(jié)日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學(xué),寫了大年夜放煙花的動人景象,抒發(fā)了對美麗而歡騰的大年夜的贊美之情。這些內(nèi)容看起來都很平常,可對小作者們來說,卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受,把它寫了下來,所以作文的主題也就顯得很有深度了。

          同學(xué)們的假期生活原是豐富多彩的,只要做生活的有心人,觀察,勤于思考,抓住自己感受最深的東西,怕是一件極小的事,也可以寫得很有意義。 當(dāng)然,抓住了自己感受最深的東西,還要善于把它表達(dá),出來,讓別人讀了你的作文,也產(chǎn)生同樣的感受才行。這除了要寫出真情實感,還要講求一點寫作的方法。在這方面,這幾篇作文和日記也有值得學(xué)習(xí)的地方。

          比如《一件小事》,開頭由一句詩人題,就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂的精神,卻沒有寫一句空洞贊揚的話,而是在結(jié)尾時寫道:秀葬天的許多事,“隨著時光的流逝,印象都越來越淡薄了,唯獨這件小事還清楚地留在腦海里,那個小女孩甜甜的話語,輕捷的身影,仍久久地留在我的心里!边@樣結(jié)尾,不僅照應(yīng)了開頭,而且巧妙地點明了主題。 從記敘順序看,《一件小事》是按事情發(fā)展的經(jīng)過來寫的;《日記兩則》則是按思想認(rèn)識提高的過程來寫的(結(jié)構(gòu)上屬于“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題-一解決問題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敘方法又別于上述三篇,是以時間為 經(jīng),空間為緯,分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來。由于小作者們記述有序,布局得法,所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敘方法,我們 又可以明白這樣一個問題:寫作文要有一定的順序,不然, 東,一句,西寫一句,就會寫得亂而沒有條理,即便有再 深再好的感受,也難以使別人體會到。 有了一定的順序,還要注意突出重點。是重點的部分要 寫得詳細(xì),不是重點的地方應(yīng)寫得簡單些。

        最深的感受作文 篇3

          她長相普通,講課卻讓同學(xué)們都嘖嘖稱贊就,說話風(fēng)趣但又不失嚴(yán)謹(jǐn),你們猜,她是誰?她就是教我們寫作的夏老師。

          她有一頭烏黑的卷發(fā),像波浪一樣;她還有水汪汪的大眼睛,閃耀著智慧的光芒;她更具有嘴里能迸出許多優(yōu)美語句的能力……讓人不得不佩服。

          一年級上啟蒙班的時候,我媽媽就給我報了夏老師的寫作班,一見到夏老師,就覺得她和藹可親,我就決定以后要好好跟夏老師學(xué)習(xí)寫作,探討作文的奧秘。第一張卷子發(fā)下來,沒想到我居然得了“B”,心一下子跌到了最低谷,萬分失落,夏老師見我這般摸樣,笑著走過來說:“每個作家難道他們一開始就能成名嗎?不是的,但他們始終沒有放棄夢想,一直向前走,永不退縮,最終成功了。你也一樣,只要努力,就沒有什么做不到的。”我感激的對夏老師說:“謝謝您!夏老師,我會努力的!”

          隨后,我就在家讀作文書,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美語句、修辭手法、成語......看用在哪兒合適,一個聲音時刻在我耳旁想起:為什么別人能行你就不行?相信自己!我要超越自己!有一次卷子發(fā)了下來,我居然得了“A”,我高興的不知說什么才好,激動的淚水奪眶而出,臉上露出笑容。在加把勁兒,我一定能得“A+”,我絕不服輸!我又一次精讀了一篇作文,看看差錯究竟處在哪里,原來還有一些錯別字,我每天都在查字典,這個字該怎么寫,筆畫順序……功夫不負(fù)有心人,這一次我終于得了“A+”。此時此刻,我真想抱著夏老師轉(zhuǎn)上幾圈。夏老師語重心長的對我說:“看,你成功了,只要努力,沒有什么事做不到的!”

          夏老師說的沒錯:要想成功就不要退縮,一直向前走,成功的大門會一只向你打開。

        最深的感受作文 篇4

          要說讓我感受最深的字,那就是“悲”了,因為只要一見到“悲”字,我就想起了我的奶奶,我的眼淚就會自己悄悄地跑出來。

          一天凌晨一點左右,我被爸爸從睡夢中叫醒,我問爸爸:“什么事。窟@么早把我給叫醒了,現(xiàn)在離去學(xué)校還有很長一段時間呢!”爸爸沒有回答我,只聽見他在周圍鄰居家四處叫人,還不停地打電話。這到底發(fā)生了什么事情呢?當(dāng)我來到客廳時才發(fā)現(xiàn),屋子里全都是人,我朝著人群擁擠的中心擠了進(jìn)去,一看原來是我奶奶去世了,我的眼淚一下子就跑了出來,像雨水一樣打在地上,心里一直默默地想:“為什么,為什么,為什么您就這樣突然走了”。

          我不知道該做些什么,只能呆呆地坐在那里,但我的腦中不斷地閃現(xiàn)和奶奶在一起的畫面,奶奶說的每一句都在我耳邊回響。從我兩歲起就是奶奶一直照顧我;有好吃的她會最先想到我,有了錢她就最先給我買衣服和我愛吃的零食;我每次犯錯她也不會責(zé)罰我,只是溫和的跟我說:“下次不要再犯了”。

          以前我不懂事,總是說奶奶這不對那不對,現(xiàn)在我真的后悔極了,如果奶奶能回來,無論她說什么我都聽,無論她要讓我做什么我都做。我真的很想念她,想她像以前一樣在我身邊,想聽她再喊我一聲我的小名,哪怕一次也好。

          爸爸安慰我說,其實,在這個美麗的世上,每個人都要經(jīng)歷生死離別,她們不過是換了一個方式陪伴我們,所以活著的人更需要堅強。如果奶奶能聽見我的心聲,我想對她說:“奶奶,您放心吧!我會堅強起來,我以后一定乖乖聽爸爸的話,努力成長為您期望的孩子!

        最深的感受作文 篇5

          誰都有感受最深的一件事吧,我也不例外,就讓我來寫寫吧。

          我記得那是三年級的一個寒假,寒風(fēng)瑟瑟,可是偏偏就在這個時候,家里蠔油正好用完了,媽媽走進(jìn)我的房間說:你去幫我買一瓶蠔油吧,我雖然很想拒絕,可是又害怕媽媽批評,所以我只好穿上外套,拿上十元錢,騎自行車去小賣部買蠔油去了。

          因為剛剛才下過雨,所以地上很濕,自行車很容易打滑,所以我小心翼翼地騎著,就離商店只有一個馬路那么遠(yuǎn)的時候,我突然加快的速度,就在快要到盡頭的時候,我突然發(fā)現(xiàn)有一位正在過馬路的老爺爺,老爺爺被撞倒了,我也被甩下了自行車,我的腳和膝蓋都摔破了,老爺爺痛得站不起來,四周圍觀的人越來越多,后來這些看熱鬧的人把我和這位老爺爺圍了起來,路人甲對路人乙說:“這年頭啊,老人可是不好惹。 甭啡艘一卮鹫f:“就是啊這小子肯定完蛋了。”令我非常驚訝的是居然沒有一個人來扶我和那位老爺爺,我的心里面也是非常著急,心想:他不敲詐我吧?可是想不到的事發(fā)生了,老爺爺居然站了起來,還把我扶了起來,我感動地問:“老爺爺,您也受傷了,為什么還要扶我起來呢?”爺爺一邊扶起我的單車,一邊對我說:“如果我不扶你,誰還會扶你呢?”眾人聽后都過來幫忙,不久我們就各干各的了。

          這就是我感受最深的一件事了。

        最深的感受作文 篇6

          在我的人生道路上,有許多令我感觸的事,他們向天空中的流星雨般迷人;像雨后彩虹般絢麗多彩;像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲,與青蛙的吶喊聲交織在了一起,走成了一條美妙的音符線。我躺在竹板上,數(shù)著天上的繁星,聽著美妙的音樂,悠閑自在! 忽然,我停下了數(shù)星星,心里想著:知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神!不如去捉只知了,來探個究竟!于是,拿著手電筒,到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的,一動不動,我就換下了速度,走了上去,抓起了。當(dāng)我抓起的時候,只是一個知了殼。我開始迷惑起來了:知了為什么會脫殼呢?知了脫殼后又是什么樣子呢? 我就帶著問題繼續(xù)捉知了。問題終于解開了——我捉到了一只正在脫殼的知了,我洗洗觀察了一番,看到了脫殼后的知了,原來脫殼后的知了與原來的知了使用以顏色,幾乎同一形狀的。我想,知了脫殼是因為知了的舊殼容易破碎,會傷到肉體,所以治療才會脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現(xiàn),我感觸到了:小小的生靈竟能與人一樣,會有自我保護(hù)的本領(lǐng)!

        最深的感受作文 篇7

          “五一”放假七天,我與爸爸去姑姑家,主要是為了看望奶奶,同時,也是為了找我的表妹麗麗玩。

          到了姑姑家后,我看到客廳里有好幾個人,每人手里都提著大包小包,裝得鼓鼓囊囊,臉上露出焦急、緊張的神色。我感到很奇怪,就問我的表妹麗麗:“這是些什么人?他們是干什么的?”我的表妹驕傲的說:“我爸是局長,這些人有求于他,包里裝的肯定是禮物啦!”我聽了后氣憤的說:“社會主義國家還有這種事情!”我的表妹埋怨的說:“這樣的事多了,你還能管得了?”說完后就拉著我看小人書去了。

          過了一會兒,我的姑父回來了。他一看這些人手中的大包小包,生氣的說:“你們這是干什么?我們這次工程招標(biāo)實行的是公開、公平競爭,各位還是請便吧!”有幾個聽后,灰溜溜的走了,還剩下一位討好的說:“王局長,你說的在理,不過我們還是朋友嗎?我給孩子買了一點東西,還是應(yīng)該留下的嗎!闭f著,他從提包里拿出了一些花花綠綠的糖果、玩具等,讓人看的眼花繚亂。

          我姑父生氣的大聲說:“請把你的東西收起來!”這時,我表妹可動心了,又是打手勢,又是擠眼睛,懇求把東西留下來,而我的姑父好象沒看到一樣,堅決讓那位叔叔把東西帶走,并送他出了門。

          我的姑父回來后,對我的表妹嚴(yán)肅而耐心的說:“爸爸是一名共產(chǎn)黨員,絕不能開后門,更不能收禮,你這個‘紅領(lǐng)巾’可要配合好吆!”我的表妹也不好意思的'低下了頭。我看到這種情況激動的說:“姑父,所有的共產(chǎn)黨員干部都和你一樣就好了!保夜酶钢t虛的說:“抵制不正之風(fēng),每個人都有責(zé)任啊!”我聽到姑父的這句肺腑之言后,覺得象一陣春風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心田。

        最深的感受作文 篇8

          如同中華民族的悠久歷史一樣,中華美德也源遠(yuǎn)流長。在其滾滾長河中,我感受最深的是“孝”和“恩”。

          首先,就是大家常說的“百善孝為先”。當(dāng)我從步入學(xué)校起,就常在老師那動聽的、充滿樂趣的課堂上知道了一位大家熟知的孝心少年---黃香。黃香自幼喪母,與父母相依為命。在酷熱的夏天,黃香整夜拿著扇子為父親驅(qū)趕炎熱,而自己卻是熱得汗流浹背;在寒冷的冬天,黃香在父親睡前事先用自己的體溫把被窩暖和好。

          雖然現(xiàn)在,我們的生活改變了很多,但孝從未曾從我們身邊消失。我們鄢家河初中20xx年畢業(yè)考入三峽高中的學(xué)姐黃姍姍就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她家遭不幸,帶著癱瘓的母親上高中,用她弱小的肩膀扛起家庭重?fù)?dān),課間課后照料長期生病的母親,并用優(yōu)異的高考成績來報答社會。她的行為就是孝,是對母親的孝。

          這種孝一直深深地影響著我。我老家在恩施,現(xiàn)在我父母到夷陵打工,我也跟著過來了。目睹他們打工的艱辛,在生活上我從不向他們提出任何要求,在學(xué)習(xí)上我盡我自己最大的能力認(rèn)真學(xué)習(xí),回家后做一切家務(wù),其實我是想減輕父母的生活重?fù)?dān),因為我還有一個讀大學(xué)的哥哥。雖然我不是“香九齡,能溫席”,但我常?吹礁改改樕系男θ荩3B牭礁改笇ξ业目洫。

          法國著名文學(xué)家盧梭說;沒有感恩就沒有真正的美德。伴著第一聲嘀哭,我們來到了這個世界,自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽,我們便開始了生活,對這所有的一切我們應(yīng)心存感激。

          感恩自然。我們在它的遼闊的懷抱中歡笑打鬧,在它的如天的羽翼下生活學(xué)習(xí),她給予了我們?nèi)祟惖囊磺,我們感激不盡。

          感恩父母。有一種愛沒有極點,有一種恩情沒有終點,這是父母的愛,是父母對我們的恩情,我們應(yīng)該用一顆熾熱的心來回報父母。是他們賜予了我們生命,讓我們看到了世家的絢麗多彩,我們感激不盡。

          感恩老師,我們成長的足跡中,有老師溫暖的雙手,有老師深情的目光,有老師寬廣的胸懷,有老師淵博的知識,有老師放飛的希望,“只有心靈美麗才能塑造出美麗的靈魂”,用它來贊美老師一點也不為過。就如華羅庚1949年從國外講學(xué)歸來,第一件事就是趕回家鄉(xiāng)江蘇省去看望他數(shù)學(xué)老師——王維克先生,他把老師請到主席臺上說;“我能取得一些成就全靠老師栽培。”

          凝望著中華美德,細(xì)數(shù)著自己生活。的確,有太多太多的時間,有太多太多的事,值得我們?nèi)ケM孝,去感恩。

          讓我們帶著一顆孝心、一顆感恩的心繼續(xù)上路吧。

        最深的感受作文 篇9

          有時候,望是苦澀的;有時候,望是甜蜜的。生活就是這樣—盼望著,渴望著,希望著又失望著。

          去年春節(jié),一件大事定了下來,我爸爸要去廣州工作了。我有些開心,有淡淡憂傷,因為,沒人管我,我可以放肆的玩耍。但是,家里少了一個人,心里又感到空落落的。雖然定好了,他每周都會回家,卻因為出差的緣故,半個月不回家。

          周五下午,我快速完成作業(yè),站在陽臺下望,爸爸,什么時候回來啊。隨著時光流逝,天,黑了。我悻悻地想,也許爸爸又不回來了,吃完了晚飯,我坐在沙發(fā)上,聽,聽門的聲音,也許,爸爸就要回來了,大約九點多了,我失望透頂,準(zhǔn)備睡覺了,突然“卡嗒”一聲,門開了,爸爸就站在門口,爸爸喊道:“嘿,我回來了!”我從沙發(fā)上彈起來,瘋了一般沖向爸爸,爸爸一把抱住我,不斷地?fù)崦业念^……爸爸帶來一個好消息,他工作穩(wěn)定了,不用再出差了!這可真是件令人高興的事。

          “望”充滿了我的生活,盼望、期望、希望與失望交織著我的生活,甜蜜的望,固然美好,但與苦澀的望混合在一起,才是生活!就好比做飯,不能只用一種調(diào)料,繪畫,也不能只用一種色彩。

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