實(shí)用的讀書感受作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的讀書感受作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書感受作文 篇1
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我常常被每一本書中的故事所吸引,沉浸在里面無法自拔,因?yàn)樽x書讓我變得快樂,讀書讓我增長見識(shí)。這不,一放暑假,我就立馬捧起了英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》,如饑似渴地拜讀起來。
這本書主要講了一個(gè)孤女簡愛,從小被收養(yǎng)在舅舅家,可舅母十分討厭她,在她舅舅死后,將還是未成年孩子的她送到一家教會(huì)學(xué)校,由她自生自滅。大概十八歲時(shí),簡愛離開了煉獄般的學(xué)校,到一家莊園做家庭教師,由此愛上了那個(gè)莊園男主人——羅切斯特先生。但是當(dāng)他們即將結(jié)婚時(shí),卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特是有妻子的。簡愛傷心地離開了莊園,在一所簡陋無比的學(xué)校當(dāng)了教師,隨之生活也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,最后繼承了一大筆遺產(chǎn)的簡愛又回到莊園,與已經(jīng)自由但瞎眼的羅切斯特一起過上了幸福的生活。
簡愛能有最后的幸福,靠得就是對(duì)生活的不放棄,靠得就是一步步地堅(jiān)持。記得暑假里的一天,媽媽上街買了一堆毛豆,可她要上班,沒時(shí)間剝豆,就囑咐我中午前剝完。開始,我還能手起豆落,漸漸地,我的大拇指就腫了、疼了。正當(dāng)我要放棄時(shí),客廳茶幾上的《簡·愛》給了我”堅(jiān)持不懈“的力量。最后,一盤新鮮碧綠的豆誕生在我的手中,那時(shí),手指的紅腫與疼痛都被成功的喜悅與自豪所代替了。
是的,從簡愛身上我明白了:在任何艱難困苦面前,擁有一份恒心與耐心,那么燦爛的陽光定會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨后。
讀書感受作文 篇2
書,滿足了我的好奇心,培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣,還豐富了我的想象力,拓展了我的思維。所以,我從小就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
一句名言說得好,“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書是快樂的,是幸福的?捎腥藚s認(rèn)為讀書是痛苦的、枯燥無味的。而我卻認(rèn)為讀書給我?guī)淼氖且环N樂趣。讀書是一種享受。就像高爾基說過的一句話:“我讀的書愈多……我就覺得生活俞光明俞有意義。”書籍是培植智慧的工具;書籍是寂寞時(shí)的朋友;書籍是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。
小時(shí)候,我就與美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無邊的金魚……交上了朋友,然后告訴小伙伴們,安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象分不清的年齡,童話教會(huì)了我去愛他人,愛世界。走出天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我?粗鼈,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可以縱觀世界。讀書給我?guī)頍o盡的快樂,更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人,熱愛生命!如果你認(rèn)真讀書,便會(huì)走出自己的心靈,進(jìn)入另一個(gè)心靈中,與另一個(gè)心靈溝通、交談。那時(shí),你就不會(huì)感到讀書是枯燥的,而是快樂的。如果把知識(shí)比喻成一座寶藏,那么讀書就是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中,我將繼續(xù)讀書的故事,體會(huì)讀書的樂趣,積累長輩的智慧,收獲智慧帶給我的財(cái)富。
書,是人們無聲的老師,知心的朋友,它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操,豐富知識(shí),開闊心扉!耙粋(gè)人可以無師自通,但不可能無書自通。”
讀書感受作文 篇3
在《論語》里,“仁”這個(gè)字前后被提到有一百零九處?梢哉f,仁愛的思想是儒家哲學(xué)里基石下的基石,重點(diǎn)中的重點(diǎn)。那究竟什么是仁愛呢?學(xué)生問老師孔子,老師只回答兩個(gè)字:“愛人”。
是的,仁者愛人,就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對(duì)人好。一個(gè)有仁愛之心的人,就算是他身邊只是一個(gè)路人,他的臉色也是溫和的,有一種暖意。如果他心中沒有仁愛,就算是面對(duì)他的父母和孩子,他也經(jīng)常會(huì)跟親人發(fā)生沖突,甚至開口就罵,舉手就打。有仁愛之心,一定會(huì)流露在跟別人的態(tài)度上。
我想,仁愛不是婦人之仁,不是那小恩小愛,而是一種深刻、雅、有使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)大情懷。它應(yīng)該表現(xiàn)為一種高風(fēng)亮節(jié),一種胸懷大志的氣度。其實(shí)這也是中國知識(shí)分子,特別是教育者的基本出發(fā)點(diǎn)。學(xué)生子張問孔子,請(qǐng)老師給我說說怎樣能做到仁?鬃诱f,能夠處處實(shí)行五點(diǎn)品德,你就做到仁了。子張問,老師講講是哪五點(diǎn)呢?老師說,恭,寬,信,敏,惠。
一、恭。
為什么要恭呢?孔子說,“恭則不侮“。就是一個(gè)人對(duì)世界、對(duì)他人保持畢恭畢敬的態(tài)度,那他就不會(huì)輕易招致侮辱。人人皆有尊嚴(yán),我們都希望被別人尊重,不被誤解,不被攻擊,不被無端的遭受羞辱。尊嚴(yán)你越拿著它,越看著它,,它越脆弱,但是你把它放在心里,表達(dá)為一種從容謙和的態(tài)度,那么他就存在。真正的恭是和敬聯(lián)系在一起的。也就是說,能對(duì)別人恭的人,他是松弛柔軟,而不是繃著勁兒的。老要繃出一副完美的姿態(tài),有時(shí)候就表現(xiàn)為太有攻擊性。這樣的人反而容易招受一些攻擊,甚至是羞辱。因?yàn)樗^于緊張,過于挑剔。他人的面容永遠(yuǎn)是我們表情的一面鏡子,你和顏悅色別人就對(duì)你笑語春風(fēng)。你怒目相向,別人對(duì)你就怒氣沖沖。凡人凡事,沒有功勞還有苦勞,尊重一下別人的辛苦,就會(huì)迎來一個(gè)很好的局面。我們對(duì)世界的態(tài)度,也促成了世界對(duì)我們的態(tài)度。所以我們想的到別人的善意,就先要以恭敬之心去面對(duì)他人。
二、寬。
恭敬之心,自然會(huì)帶來寬和的態(tài)度。寬與窄跟你怎樣看待生活關(guān)系很大。同樣的生活,不同的解釋,境界就大不一樣了。一個(gè)心寬的人,看到的世界一定是寬闊的境界:而一個(gè)心眼小的人,看到的世界一定是狹小的天地。比如說,大家一起出去玩,到了一個(gè)旅游點(diǎn),總會(huì)有人覺得這個(gè)地方好得不得了,也總會(huì)有人覺得這兒差得不得了。同樣一個(gè)地方,評(píng)價(jià)會(huì)完全不同,這正是寬與不寬。而你對(duì)別人寬容,你就會(huì)換來世界給你的一個(gè)回饋,你將到處都會(huì)有朋友,大家都會(huì)喜歡你,這就叫做“寬則得眾”。
三、信。
“信則人任焉”。就是誰有信用,就會(huì)得到更多的任用。用今天的話來說,就是你的職業(yè)生涯會(huì)更寬,老有人給你機(jī)會(huì)。恃才傲物的人,可能也就無法踏踏實(shí)實(shí)的干好一件工作。而為人篤誠守信,給一件事情就做好,扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)不斷給他機(jī)會(huì)。這說明誠信人品比專業(yè)技術(shù)要重要的多。學(xué)生在走出校門的時(shí)候,有一部分專業(yè)知識(shí)就已經(jīng)過時(shí)了,專業(yè)知識(shí)是需要不斷更新的,人品和信譽(yù)則永遠(yuǎn)是人格的基石。
四、敏。
并不是說守信譽(yù),敬業(yè),苦干就夠了,還要有智慧。這就是“敏而有功”。這句話說得很簡單,誰敏銳、敏捷、誰就能建功立業(yè)。正如車庫里的一只小耗子成就了一位大師,成就了米老鼠這個(gè)經(jīng)典的 卡通形象。"敏“就是能夠抓住無所不在的機(jī)遇。它不僅僅是表現(xiàn)在這樣一種敏銳、敏捷上,還表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)自己生命的自省,對(duì)環(huán)境的觀察上,能夠防微杜漸。有些人有時(shí)候?qū)ψ児屎惋L(fēng)險(xiǎn)都能先有知覺,但是也有很多人不敏銳,對(duì)變化一無所知。人的“敏 ”不能僅僅反映在瞬間的應(yīng)變上,還應(yīng)該表現(xiàn)在防微杜漸上,對(duì)整個(gè)日常生活的覺醒之中。能夠一生都保持著這樣一種敏感的人,對(duì)瞬間的、日常的生活都能保持敏捷的反應(yīng),“敏而有功”,他就是能建功立業(yè)的
五、惠。
孔子說,“惠則足以使人”。這句話很像是說給領(lǐng)導(dǎo)聽的,就是用寬惠之心面對(duì)你的下屬,你才能使喚得動(dòng)別人。簡單來說,就是不但在精神價(jià)值上肯定下屬,還能在物質(zhì)利益上與他們分享。這也就是寬惠之心,有時(shí)候從大局出發(fā),不計(jì)較屬下的小過,你就會(huì)得到更多的擁護(hù)。有這樣一種心態(tài),你就能得到一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的尊重!盎輨t足以使人”,有恩惠之心,你就能夠帶得起這個(gè)團(tuán)隊(duì)來。
孔子說,恭、寬、信、敏、惠,這五點(diǎn)如果都做到的話,“仁”就基本上可以做得到了!叭省闭娴暮茈y嗎?不難,它有時(shí)候就是一種行為方式,而這種行為方式會(huì)給我們的生活帶來一些改變。有了仁愛,你才知道怎么跟人打交道?鬃诱f“唯仁者能好人,能惡人!币粋(gè)人有了仁愛,并不是要去做好好先生,而是只有這樣,他才能夠分辨出來誰是真正的好人,誰是真正的惡人。仁者的是非判斷是明確無誤的。所以孔子提倡的中庸之道、提倡寬容善良并不是毫無節(jié)制的。真正的仁愛一定是有原則的,一定是是非恩怨都分明的,所以能夠嫉惡如仇的人才是心中有大仁愛的人。這就是有是非的人,這就叫“能好人,能惡人”。有仁愛在心,一個(gè)人就不會(huì)被表面現(xiàn)象所蒙蔽,而是愛憎分明。
仁愛最終會(huì)給我們的生命帶來溫和、雍容、大氣的狀態(tài)。仁愛就是改變我們生命的狀態(tài),以歡樂的信念去面對(duì)世界,在世界跟自我之間建立一種和諧的關(guān)系。
讀書感受作文 篇4
我很喜歡讀書,也讀過很多書。聽媽媽說,在我很小的時(shí)候我就看書了,看的是花花綠綠的書。等上了糼兒園,我就看一些有圖畫的書。上小學(xué)后,漸漸地我認(rèn)識(shí)的字多了,看的書也就更多了,有漫畫、小說、偵探故事、童話,等等……
我覺的書就是我們的一個(gè)朋友,當(dāng)你不知道的`時(shí)候就翻開它看。我看書,好書我會(huì)經(jīng)?,一遍一遍看,有些精彩的片斷我甚至能背誦下來。每讀一本書,我就像又多認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,那種感覺真是太好了!
多讀書,我們才會(huì)進(jìn)步,書的好處太多了。它可以讓我們學(xué)到很多道理,多讀書,世界才會(huì)進(jìn)步,我們才會(huì)有學(xué)問。
讀書感受作文 篇5
《哈佛名人成才紀(jì)錄》這本書中,為我們介紹了來自哈佛的美國總統(tǒng)——西奧多·羅斯福與富蘭克林·羅斯福。其中令我記憶猶新的是西奧多·羅斯福的傳奇經(jīng)歷,他是美國最年輕的總統(tǒng),被人們稱作“美國夢(mèng)的化身”。這一至高無上的榮譽(yù)好要來自于羅斯福廣泛閱讀好書的好習(xí)慣。
《紐約時(shí)報(bào)》載文:美國建國迄今43任總統(tǒng)中,有22位是愛書人,其愛書的水平,恰與其治國的出色水平相埒。就藏書量而言,老羅斯福達(dá)15000冊(cè),杰斐遜7000冊(cè),菲爾莫干4000冊(cè),華盛頓1000冊(cè)……且征諸美國歷史,愛書總統(tǒng)遠(yuǎn)較其它總統(tǒng)良好,極不愛讀書的三位總統(tǒng)則排在最未尾。
神州古人墨子,出去游歷關(guān)中,馬車載書甚多,人見而怪之,墨子引用周公常常晨起即讀書百篇故事應(yīng)之,問者心有所動(dòng)。至于總統(tǒng)讀書的癖好,于個(gè)人而言,造就其氣質(zhì)學(xué)養(yǎng)的深度;對(duì)國家,則加大深度其文明的內(nèi)在。在這一點(diǎn)上中海西海,生理攸同。美國之有今日的赫赫威勢,與其正視讀書人,養(yǎng)成讀書的習(xí)氣和平易近風(fēng)涉及。那是一種高貴的習(xí)氣,漸漸滲透成為一種血統(tǒng)關(guān)系。以是其走向現(xiàn)代發(fā)達(dá)社會(huì),一路頭就不是一種邊際效應(yīng),而是正大浩大的平易近主憲政。這和其大半聲譽(yù)卓著的總統(tǒng)都酷愛讀書,是一物的兩面。在其心田,如神州古人所說,讀書者,"是吾輩常事"。當(dāng)然,神州古人筆下有好些個(gè)愛書之句,但也有書能貧平易近,文章憎命達(dá),魑魅喜人過的悲號(hào),此即因帝王專制時(shí)代,出路逼仄,政體噎塞欠亨相干。唯在平易近主政體之下,讀書習(xí)氣于讀書人方能為虎傅翼。
讀書感受作文 篇6
書籍是咱們生活的導(dǎo)航,它教會(huì)咱們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離咱們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字,欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,都會(huì)讓有所感悟。
打開一本好書,迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中,我能夠隨意想象,想象自我是藍(lán)天,一望無際;想象自我是月夜,寂靜美麗;想象自我是海浪,澎湃不息;讀小說,我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩歌,我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)性命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡單詼諧的書,我能夠盡情地放聲大笑,把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書是一件樂事,趣事,讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿,唯有知識(shí)無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識(shí),但能夠盡量攝取,而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍,托爾斯泰曾坦言:理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說:“智慧,友誼是黑暗中唯一的光亮,倘若沒有鑰匙,如何打開智慧之門,又何談放射光芒?可見,書籍,使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡,實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化,智慧相結(jié)合的過程,也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì),還能使人樹立更為健康人生觀度,做一個(gè)忠于祖國,尊老愛幼之人,成為一個(gè)有仁德,有智慧之士。不以物喜,不以己悲。以”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的性命,成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答,對(duì)于國家的培養(yǎng),對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào),無疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶,是一種享受,領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中,不以榮辱待己,不論成敗待人。不熱衷追名逐利,使自我超凡脫俗,你會(huì)仰頭看天,藍(lán)天澄清,白云悠悠,釋懷心里的郁結(jié),應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里,品味古人談的”知足常樂“,”人到無求品自高“的教誨,會(huì)注入一般清醒劑,愉悅地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí),書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活,這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難,想打退鼓堂時(shí),百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前,激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮;當(dāng)我抱怨自我一無是處,”天生我才必有用“這句名言會(huì)告誡我,”三百六十行,行行出狀元“;當(dāng)我志得意滿時(shí),”一杯水的容量“會(huì)提醒我,看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針,自我還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取時(shí),屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索“,就會(huì)在我耳畔響起…
以前書中體會(huì)過”怦然心跳“;以前在書中有一種”莫名感動(dòng)“;以前在書中進(jìn)行自我審視,也以前在書中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書平和而寧靜,靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為,而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么,就領(lǐng)悟什么。自我少的,在別人那里也許就有,因此寬容多,明白就多!
讀書感受二:
書是一個(gè)營養(yǎng)品,也是生活中的寶貝。
書,大家就應(yīng)都知道吧!有漫畫書、有故事書,還有科技書等等。書能夠使人變得聰慧,書能夠陶冶情操,名人說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!痹娙苏f:“讀書破萬卷,下筆如有神!边有人說;“書是知識(shí)的海洋,力量的翅膀,智慧的源泉和生活的方向盤!痹跁氖澜缋镅堇[著大千世界的真與假、善與惡、美與丑,正與邪,書寄托著前輩們對(duì)下一代的期望。讀書是一件愉悅的事,也是一件悲哀的事。如果晚上睡不著覺了,就會(huì)拿出來、津津有味的看書。如果看見了一出個(gè)性感人的故事,我便情不自禁的流下了眼淚,會(huì)想起悲哀的事。讀書使咱們得到不一樣的知識(shí),讀一遍有一遍的知識(shí),讀一百遍有一百遍的知識(shí)。
在我眼里,每一本書都是一件藝術(shù)品,在那里我會(huì)把一句名言送給大家:“愛書吧!它是知識(shí)的源泉。”
讀書感受作文 篇7
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第七章,這篇文章主要講了:愛麗絲走進(jìn)了一個(gè)小花園,看見一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色,看見愛麗絲來了,他們慌忙的像愛麗絲鞠躬致敬,愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊(duì)伍站在她旁邊的是那只白兔不一會(huì)兒縋球場到了,他們玩玩縋球,這是,他看見了柴郡貓,它很不懂禮貌所以國王很生氣。
從這篇文章我懂得了:我們不能惹別人生氣,不然會(huì)失了禮儀。
讀書感受作文 篇8
人與文字之間,也許真有一種難解的緣。我不喜歡臺(tái)灣女作家席慕容的詩,卻如此惦念著她十五歲時(shí)從內(nèi)心里流過的文字,就是那一篇《外婆的鞋》,初中語文課本里的文章。
第一次捧起的小說是《鋼鐵是怎樣煉成的》,第一次讀完的小說是《魯賓遜漂流記》,第一次迷失自我的詩作是戴望舒的《雨巷》,第一次記憶深刻的小說是《傾城之戀》,第一次令我流淚的故事是《簡愛》,第一本枕邊書是葉兆言的散文集。
書之于我,有一種崇敬、神秘、興奮的感覺。在雨里揣著一本剛從不誠實(shí)的老板手里買過來的盜版書,回到家我用衣袖拭去它的水珠和灰塵,端詳著封面很久很久,然后慢慢翻開第一頁,沉醉在它的芳香里。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了不一樣的我。我變成了一個(gè)喜歡幻想、不斷做夢(mèng),活在自己編織的花紅柳綠里的女孩,對(duì)世界充滿了好奇和憧憬。閱讀時(shí),我看見了一個(gè)人的歡笑和哭泣,一朵花的盛開和枯萎,一片樹葉的飄零和腐爛。我聽到語言背后的內(nèi)心情感,或厭惡或快樂或嫉妒。我從無知的世界跨越到單純的世界,突然間豁然開朗。天陰晴、月圓缺、日升落、鵲鳴叫、雁南飛、雨滴落、花爭芳、葉沉默,任何風(fēng)吹草動(dòng)都能觸動(dòng)我敏感的神經(jīng)。
人與人的緣分有叫一見鐘情的。我與書的緣分,也許就是那種怦然心跳的戀愛一般的感覺。有時(shí)一整個(gè)晝夜,只反復(fù)讀一首詩,讀累了就睡下,也沒記住一個(gè)字。詩的美在它的律動(dòng),律動(dòng)的美在它的感情,感情能留下的只有感覺沒有痕跡。所以曾誦讀過的古詩和曾品讀過的散文,當(dāng)再一次重溫時(shí),又是另一種陌生新奇的感覺。就像蒙娜麗莎的微笑,說不清看到畫時(shí)的感覺,但是她的微笑卻迷住了我。
最是躲在冬夜的被窩里,打著手電,讀到凌晨三點(diǎn),電沒了,眼淚濕了大片。探出頭來,窗外寒冷的月光,也能夠照見書上的文字。真不想就這么合上還沒有讀完的故事,不是想知道最后的結(jié)局,而是想和書里的人物,多呆一些時(shí)間。如果是夏天,光亮?xí)齺砦孟x的叮咬,裹起被子又會(huì)滿頭大汗,但仍然享受著偷閑讀書的愉悅。
任何和讀書有關(guān)的故事,都是那么迷人。坐在路邊賣米糖的外地小伙,蹲在墻角邊,手里捧著一本已經(jīng)泛黃了的書,一動(dòng)不動(dòng)地看著文字一排排流過。陽光照在他的身體上,來往的路人走過,沒有人去打擾他。當(dāng)然,沒有賣出多少米糖他,不知會(huì)以怎樣的心情回到寄居的屋檐之下。
每當(dāng)我看到讀書的人不管身邊的世界怎樣熙熙攘攘,依然安靜地沉入閱讀的愉快里,我便心生崇敬和喜歡。那不僅僅只是一具肉體,而是超脫了世俗的靈魂,是在入世中仍然淡定的高人。愿如此熱愛讀書的人越來越多,書籍不應(yīng)該僅僅是博取功利的敲門磚,書籍可以凈化心靈,升華精神。
也有人讀了一輩子的功利的書,終究沒有堅(jiān)守住操守的底線;也有人讀了幾時(shí)年的教科書,依然不曾為浮華所動(dòng);也有人一生都沒能讀過一本書,但他的品格和智慧卻比一部史詩還要豐富。讀書的感覺里有別樣的生活,心靈需要這樣美麗純凈的生活。熱愛讀書吧,記取讀書的感覺。
讀書感受作文 篇9
我在小的時(shí)候,其實(shí)我對(duì)書也沒有什么好感,書里滿是螞蟻般密密麻麻的字兒,一看就煩。但常?吹桨职帧寢屌踔窈竦臅,竟然可以看上大半天,我就特別好奇:書里到底藏了什么寶貝呀?隨著年齡的增長,漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書,明白了書里的“寶貝”的確有很多。
我最初的時(shí)候?qū)械奈淖植⒉桓信d趣,只愛翻看書中的圖畫罷了。有一次看書的時(shí)候,我突然想到:為什么爸爸媽媽看書都看大半天,而我一會(huì)兒就翻完了一本書?于是,問我媽媽:“媽媽,你們是怎樣看書的呀?”“我和你爸爸看書主要是看字的,”媽媽說,“看書不光要看圖,還要認(rèn)字才行!
于是后來我也開始看書認(rèn)字了,遇到生字我就問爸爸媽媽,后來我還學(xué)會(huì)了查字典。從此,我和書成為了親密的好朋友。
我最喜歡看《格林童話》、《安徒生的童話》等故事?墒怯行┩瑢W(xué)說:“只有幼稚的人才看這種書。”我認(rèn)為他們說得不對(duì),童話書讓我懂的了真善美,告訴了我們很多做人的道理:比如《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們做人要知錯(cuò)就改;《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人;《狼來了》告訴做人要誠實(shí)……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。
還有我最喜歡的《十萬個(gè)為什么》,它開闊了我的視野,讓我明白了天為什么是藍(lán)的,彩虹為什么是七色的,魚兒為什么能在水里游……
書是我們的良師益友,喜歡它,親近它的時(shí)候,我們就能從書中得到很多樂趣。要是不信的話,你可以試一下哦!
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