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      2. 愛的感受作文

        【實用】愛的感受作文匯編6篇

          在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的愛的感受作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】愛的感受作文匯編6篇

        愛的感受作文 篇1

          媽媽的愛像一盞明燈,照亮了我前進的道路;媽媽的愛是一曲深情的樂譜,為我們彈奏出最動人,最圣潔的音韻;媽媽的愛是上蒼給予我們最豐厚的禮物,最甜美的甘泉……我又感受到了媽媽濃濃的愛。

          記得有一次,我放學回家后,發現媽媽不在家。作業做完后,我坐在椅子上等啊等,等到九點多鐘,媽媽還沒回來,腦海里不禁胡思亂想了起來,便先洗了澡,感覺肚子很餓,于是,我打開冰箱,拿出了一個蘋果吃了起來。

          “媽媽,是我,你在哪兒?我怕!”我說。

          “我馬上就回來!別怕,寶貝!”媽媽回答道。

          “嘟——嘟——嘟——”媽媽把電話掛了。過了幾分鐘,媽媽抱著一袋東西回來了。我看了看被淋成“落湯雞”媽媽,心疼而擔心地問:“您去哪了?”媽媽笑著說:“我聽你上午說想吃雞,看,媽媽給你買了一只又肥又大的雞。”不知怎么,眼睛模糊了,淚水擋住了我的視線,我的心酸酸的……

          媽媽的愛,是炎熱酷暑中的一片樹蔭!媽媽的愛,是寒冷冬天的一盆火!媽媽的愛,是一望無際的沙漠中的一眼清泉!

          媽媽像月亮一樣照耀在我家門窗,圣潔而慈祥,發出愛的光芒。為我著想,不怕風雨阻擋,贈給我溫情,鼓勵我向上。媽媽,我愛您,您真偉大!您濃濃的愛,我感受到了!

        愛的感受作文 篇2

          我們生活的這個世界,因為有愛而美麗,也因為有愛而精彩,父母的愛陪伴我們成長,老師的愛伴隨我們度過求學生涯,同學之間的愛,讓我們懂得真誠,陌生人的愛,伴我們度過一生。

          那是一場罕見的大雨,我沒帶傘,色色的站在別人家的屋子下,躲雨時間像逃跑似的,過去暴雨越來越大,然后雨中的小屋十分詭異,好像鬼屋呢,我背后一陣騷動,我冒出了不好的念頭,我漫無目的'的大步向前跑去,誰知我腳底一滑,身子一倒,摔在地上,這一摔可不輕,我就這樣送進了病房,醫生告訴我,我發燒了,需要在醫院打完點滴才能走完了,我可我沒帶錢呀,爸爸媽媽已經出差了,這可怎么辦呀?

          我在心中想想了,又想醫生,似乎已經看出了我的心思,就跟我說,別擔心,一個人外國人為你付了所有的醫藥費,也是他送你到了醫院嗯,我說到隨后一個老外變戲法似的走進病房,用略帶口音的中國話說,我叫山姆,是英國人,來這里到中國留學,我被他幽默的口音逗笑了,就這樣,我認識了山姆,我住了醫院,山姆把我送回了家,就這樣,山姆在我的心中地位越來越高,因為他的幫助使我一生受益。

        愛的感受作文 篇3

          母愛是杰出的;母愛是不求回報的;母愛是無價之寶的;母愛是無私奉獻的;母愛是溫暖的

          我感受到的母親的愛除開溫暖之外,也有一絲嚴格。有一天放學后回家了后,我與同學在住宅小區里玩樂。忽然,媽媽飛步跑到我的眼前,上氣不接下氣地跟我說: 小怡,今日教師規定記誦的古詩詞你都背出來嗎? 我由于玩得正盡情,因此 隨意一說: 背出了。 快點兒返回小書房,背幫我聽。 返回小書房后,我慢悠悠地從背包里取出書籍,害怕正眼見媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒,問: 是不是你沒有背出? 害怕地址了點點頭。媽媽發火地對我說: 今晚我不會陪著你一起做作業了,你背不出來,就不能入睡! 我望著媽媽,媽媽的臉部早已沒了笑的印痕。過去了很長期,我還是沒有背出去,看見父親媽媽快提前準備睡著了,我向大門口不斷地凝望,媽媽自始至終沒有回來喊我睡覺的含意,我不開心,淚水忍不住從眼晴里滾了出去,由于我都還沒所有背出去,所以我一邊抽泣一邊再次做作業 歷經這件事情之后,我的作業從此沒拖拖拉拉過。

          也有一次,我還在課上玩被老師發覺了,下課后老師把我獨立留了出來。媽媽看到我們班的別的同學都早已排好隊出學校門回家,團隊里卻不是的影子,便找到我所屬的課室,發覺我被老師留了出來,就跟我說發生什么事事,我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽了發火地說: 小怡,你念書是來學知識的,并不是來玩的。如果你想玩,能夠在課間活動和活動課上玩。如果你之后再在課堂上玩,不用心聽老師上課,我也幫你休學,使你在家中開心玩。 想聽了內心很焦慮不安,趕忙向媽媽確保:之后再也不能在課堂上玩了。

          或許,我的媽媽比他人的媽媽對小孩多了一絲嚴格,可是,我明白這全是媽媽叫我好,因為我體會獲得媽媽一件事的濃濃的情意。

        愛的感受作文 篇4

          在最無助的人生路上,母愛是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,母愛是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,母愛是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。

          記得那年夏天,異常的悶熱。“知了,知了”,知了又在吟唱著它那唱了不知多少遍的歌曲,明亮的月亮好像也在散發著熱氣。我的臥室里開著空調,涼爽無比。我正準備睡覺,突然聽見“嘭”的一聲,開著的電燈突然關上了,屋里頓時漆黑一片;空調也停止了“呼吸”,清涼的屋子頓時悶熱了起來。我躺在床上,躁熱無比。

          突然,關著的房門打開了,只見媽媽微笑著走了進來,走到我的床頭邊坐下,“琪琪,還沒睡啊?”“這什么破天兒啊,熱死人啦!”我沒好氣地說。突然,媽媽變魔術般的拿出一把扇子,為我扇了起來。習習的涼風向我吹來,舒服極了,我漸漸地睡著了……

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”伴著鬧鐘歡快的鈴聲,我起床了。我跳下床,走到媽媽跟前,興奮地說:“媽媽,我昨天晚上睡得可真香啊!”這時,爸爸從書房里走了出來,嚴肅地對我說:“琪琪,你知不知道你媽媽為了讓你涼快,為你扇了大半宿扇子,熬了大半宿夜呢!”什么?媽媽為我扇了大半宿扇子,熬了大半宿夜?我鼻子一酸,眼淚差點掉了下來。媽媽,謝謝您!

          一年年的過去,不經意間我發現媽媽頭上的銀絲,仔細一看額頭居然還有一些皺紋,這些年媽媽為我操碎了心,她給予我的實在是太多太多了。

        愛的感受作文 篇5

          “媽,我回來了。”剛到家,我將書包一扔,直奔桌上那香噴噴的飯菜。媽媽告訴我,她從明天起要去出差,為期三天。我聽到了這個消息簡直比收到清華的錄取通知書還興奮。媽媽不在家整天嘮叨我,我愛干什么就干什么。

          想著可以瘋玩三天,晚上10點多我還睡不著。這時,媽媽進來,叮囑我晚上蓋好被子,按時吃飯,認真學習,有人敲門不開……“煩死了,我要睡覺,你快走吧!”媽媽無奈地搖搖頭,帶著她的衣箱走了。

          第二天,我被煩人的鬧鐘吵醒,一看表七點多了,我剛要說“媽你怎么還不叫我”,又笑了笑,想起媽媽出差了。我穿好衣服,洗完了臉,刷完了牙,拿起書包就向學校沖。

          剛進教室,上課鈴響起,“謝天謝地,沒遲到。”我心里偷著樂。剛上第一節課,我肚子“咕”叫了一聲,我這才想起沒吃早飯。

          終于熬下一天了,回到家叫了一聲“媽”才想起媽媽不在家。于是自己去廚房泡了一碗面,勉強填飽肚子。想起媽媽在家的日子,每天都有可口的飯菜等著我,我這才覺得有媽真好,雖然她很嘮叨。小學時,春天,早上她讓我帶傘,我理都沒理就走了。到下午放學下雨了我才后悔;夏天,我去學游泳,一下課,媽就帶我去醫院滴眼藥水,一暑假下來,大部分學生都得了眼病,可我因為點了眼藥水就沒得;秋天,媽媽每天讓我抹三次潤膚露,使我現在皮膚很好;冬天,媽媽每晚半夜都給我蓋被子,生怕我踢了被子凍著。想到這兒,我不禁雙眼濕潤了,才發現母愛雖然瑣碎、平凡,但卻又是多么偉大。

          三天后,媽媽回來了。她一開門,我便沖上去給了她一個擁抱,“媽媽,我愛你!”

          那時,我感受到了愛。

          本文以小見大,選取生活中的小事詮釋了自己對母愛的理解。

          文筆質樸自然,流暢生動,于平實中見真情。最可貴的是構思精巧,運用欲抑先揚的手法,先略寫聽到媽媽出差,不用整天再聽嘮叨、“獲得自由”的興奮,以及對媽媽離開時反復叮嚀的不耐煩;又詳寫媽媽離家后上學差點遲到、回家吃泡面的狼狽不堪,同時以春夏秋冬四幅場景回憶起媽媽日常對自己的關愛,從而領悟到母愛的偉大!結尾水到渠成,一個擁抱詮釋了自己情感的變化、對母愛的理解。行文結構緊湊,疏密有致,真實而感人。

          如果對“回家吃泡面”一段再描繪得詳盡一些、生動一些,文章會更豐富生動、細膩感人。當然,對于考場作文來說這已經是難能可貴了。

        愛的感受作文 篇6

          系上鞋帶,背上書包,昂首闊步走進一所全然陌生而充滿希望的校園。來到教室,“叮嚀嚀”上課了,從門外走來一位洋溢著青春活力。精神煥發的年輕女教師,她是我們的班主任:楊老,并有著一個美麗浪漫的名字。楊蝶,這時,在老師眼里透著的那種溫柔的光,讓我對他“一見鐘情”,我帶著一顆信仰。崇敬的心望著可敬的楊老師,并專心致志聽她講的一言一語,在以后的日子里,我越發的喜歡上了楊老師。

          在這段我們大家都充滿憧憬的日子里,紅眼病毒開始攻擊我們的同學,在短短一兩天的時間里,15名同學被成功偷襲,都回家治病了,我們的課程也不得不拖下來,楊老師望著班上遼遼無幾的同學,下了一個決心,要讓我們班上剩余的同學都安全渡過這段日子,楊老師便開始不辭辛勞的干了起來,每天用消毒液為我們全班擦桌椅,你可知道這是一件艱苦的工作,水很臭,也不能用手直接接觸,楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些,還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水,你覺得這些都很輕微嗎?不,我覺得這是一種體現老師對學生的關心的一種途徑,細節注定成功,在老師為我們做的一些事,一些為了班級,一些為了我們成長有益的事上,我的思想被楊老師給征服了,我愛楊老師,當然,老師也愛我們。

          給你說個秘密好嗎?楊老師不僅只在這方面做得好出色,而且,她還在我們班開展了“班級吉尼斯”激勵我們上進,奮斗,不過這也真值,在那兒,可是有一片屬于你自己的天地,我們班還有好東西呢!像班級日記,還可以寫自己的心聲,感受呢!我們班的好處可多了,這些可都是楊老師的豐功偉績呀!

          一句話,我的靈魂已經愛上了這位可敬可親,美麗溫柔,思想新穎的“蝶”老師,我愛楊老師!

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