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      2. 最深的感受作文

        最深的感受作文錦集十篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的最深的感受作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        最深的感受作文錦集十篇

        最深的感受作文 篇1

          有時候,望是苦澀的;有時候,望是甜蜜的。生活就是這樣—盼望著,渴望著,希望著又失望著。

          去年春節(jié),一件大事定了下來,我爸爸要去廣州工作了。我有些開心,有淡淡憂傷,因?yàn)椋瑳]人管我,我可以放肆的玩耍。但是,家里少了一個人,心里又感到空落落的。雖然定好了,他每周都會回家,卻因?yàn)槌霾畹木壒,半個月不回家。

          周五下午,我快速完成作業(yè),站在陽臺下望,爸爸,什么時候回來啊。隨著時光流逝,天,黑了。我悻悻地想,也許爸爸又不回來了,吃完了晚飯,我坐在沙發(fā)上,聽,聽門的聲音,也許,爸爸就要回來了,大約九點(diǎn)多了,我失望透頂,準(zhǔn)備睡覺了,突然“卡嗒”一聲,門開了,爸爸就站在門口,爸爸喊道:“嘿,我回來了!”我從沙發(fā)上彈起來,瘋了一般沖向爸爸,爸爸一把抱住我,不斷地?fù)崦业念^……爸爸帶來一個好消息,他工作穩(wěn)定了,不用再出差了!這可真是件令人高興的事。

          “望”充滿了我的生活,盼望、期望、希望與失望交織著我的生活,甜蜜的望,固然美好,但與苦澀的望混合在一起,才是生活!就好比做飯,不能只用一種調(diào)料,繪畫,也不能只用一種色彩。

        最深的感受作文 篇2

          我有一個感受最深刻的漢字,那就是“忙”。

          說起這個“忙”字我可是親身體驗(yàn)過。那是二年級的一個中午,我正在睡覺。突然,媽媽把我叫醒,說:“輝哥,趕緊起床,現(xiàn)在已經(jīng)1:50了,你要遲到了!”,我連忙坐起來, 瞇著眼睛看了看墻上的鐘表,哇塞!離上課只有八分鐘了,我心一顫,想到:要是遲到就會被老師批評。我趕忙尋找手表和紅領(lǐng)巾,在尋找這兩樣物件時,我感覺度秒如年,緊張的滿頭大汗,心里像壓了一個大石頭,當(dāng)我找到時,那塊大石頭終于落下了,我松了一口氣。一分鐘后,我就出門上學(xué)了。

          出門后,我飛快奔跑,不肯浪費(fèi)一分一秒,當(dāng)我跑向馬路旁時,發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生都沒有,接著綠燈亮了,我非常感謝老天爺眷顧了我,心想老天爺都這么看重我,我怎么能辜負(fù)他老人家的心愿呢!于是,我撒腿往學(xué)校的方向猛跑著……

          正當(dāng)我氣喘吁吁地踏進(jìn)學(xué)校大門時,預(yù)備鈴響了,我硬著頭皮用盡全身力氣飛奔向教室。當(dāng)我沖進(jìn)教室的一瞬間,正式上課鈴響了,我長舒一口氣,終于沒有遲到!我敢打賭,我從操場沖到教室的速度都可以超過千里馬了!

          由于匆匆忙忙跑到學(xué)校,導(dǎo)致我第一節(jié)課都沒有進(jìn)入狀態(tài)。

          這件事告訴了我:做事要慢條斯理,不要匆匆忙忙,否則就會得不償失!

          這個”忙“字讓我印象深刻,我會牢記于心。

        最深的感受作文 篇3

          她長相普通,講課卻讓同學(xué)們都嘖嘖稱贊就,說話風(fēng)趣但又不失嚴(yán)謹(jǐn),你們猜,她是誰?她就是教我們寫作的夏老師。

          她有一頭烏黑的卷發(fā),像波浪一樣;她還有水汪汪的大眼睛,閃耀著智慧的光芒;她更具有嘴里能迸出許多優(yōu)美語句的能力……讓人不得不佩服。

          一年級上啟蒙班的時候,我媽媽就給我報了夏老師的寫作班,一見到夏老師,就覺得她和藹可親,我就決定以后要好好跟夏老師學(xué)習(xí)寫作,探討作文的奧秘。第一張卷子發(fā)下來,沒想到我居然得了“B”,心一下子跌到了最低谷,萬分失落,夏老師見我這般摸樣,笑著走過來說:“每個作家難道他們一開始就能成名嗎?不是的,但他們始終沒有放棄夢想,一直向前走,永不退縮,最終成功了。你也一樣,只要努力,就沒有什么做不到的!蔽腋屑さ膶ο睦蠋熣f:“謝謝您!夏老師,我會努力的!”

          隨后,我就在家讀作文書,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美語句、修辭手法、成語......看用在哪兒合適,一個聲音時刻在我耳旁想起:為什么別人能行你就不行?相信自己!我要超越自己!有一次卷子發(fā)了下來,我居然得了“A”,我高興的不知說什么才好,激動的淚水奪眶而出,臉上露出笑容。在加把勁兒,我一定能得“A+”,我絕不服輸!我又一次精讀了一篇作文,看看差錯究竟處在哪里,原來還有一些錯別字,我每天都在查字典,這個字該怎么寫,筆畫順序……功夫不負(fù)有心人,這一次我終于得了“A+”。此時此刻,我真想抱著夏老師轉(zhuǎn)上幾圈。夏老師語重心長的對我說:“看,你成功了,只要努力,沒有什么事做不到的!”

          夏老師說的沒錯:要想成功就不要退縮,一直向前走,成功的大門會一只向你打開。

        最深的感受作文 篇4

          “甜”字,是由“舌”字和“甘”字組成的。我是這么理解的,舌尖上有著甘甜的味道。

          甜品,是所有人都愛的,甜品,能使人開心,我還記得有天我十分難受,路過了一家甜品店,剛好有些嘴饞,便買了一個巧克力蛋糕,巧克力味很濃,讓人感覺自己在巧克力溫泉里泡著。蛋糕很軟,像棉花糖一樣,蛋糕上面還有一個小草莓,一口咬下,全是汁,甜甜的超好吃,這個蛋糕仿佛把我的難受都趕跑了,整個人變得很開心。

          一首甜甜的歌曲,能緩解所有的疲勞,還能讓你感到生活中的甜。每到深夜,我都會變得很不開心,說著一些奇怪的話……直到有一天晚上,我打開音樂軟件準(zhǔn)備聽歌,突然聽到一首甜甜的歌,歌詞很甜,歌聲也很甜美,感覺這首歌就像一種清風(fēng),把我的不開心都吹散了。

          生活中還有一些甜蜜的事,比如我的爸爸媽媽……

          媽媽的生日,爸爸記得清清楚楚。到了媽媽生日的那一天,爸爸做了牛排給我們,慶祝媽媽生日。平時,只有重要的節(jié)日才會做這些東西。媽媽還發(fā)了朋友圈,內(nèi)容都是關(guān)于爸爸的。到了爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日,爸爸會給媽媽買一大束玫瑰,媽媽每次都說浪費(fèi)錢,可是心里卻是美滋滋的,我的父母可真甜蜜!

          不要覺得人生很苦,只要仔細(xì)觀察身邊的事物,就能發(fā)現(xiàn)能甜到你心坎兒里的事、物和人。

        最深的感受作文 篇5

          說到感受最深的人,相信大家的想法也會有所不同,有的會說是爸爸,有的會說是媽媽,有的會說是爺爺奶奶,還有的會說是哥哥姐姐、弟弟妹妹……我感受最深的人還是我的媽媽。我的媽媽今年39歲,圓圓的臉,微胖的身材,看著面容很和善,其實(shí)脾氣卻很大,經(jīng)常會因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真而和我發(fā)脾氣。雖然她老是說我,批評我,但我知道她是為我好,她是最愛我的。

          “世上只有媽媽好,有馬的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”每當(dāng)聽到這首歌的時候,我都會很感動,那件難忘的事又浮現(xiàn)在我的眼前。那是一個風(fēng)雨交加的夜晚,我覺得很難受,渾身無力,還有點(diǎn)冷。就告訴了媽媽,媽媽摸了摸我的額頭:“呀!太燙了,這是發(fā)燒了,我先給你量一下體溫,然后我們就去醫(yī)院。”測完一看39度,媽媽說:“馬上就去醫(yī)院,不然這樣會容易變成肺炎!闭f完就穿上雨衣,拿上雨傘,帶我去看醫(yī)生?墒峭饷娴挠晗碌眠@么大,媽媽為了不讓我淋濕,竟背著我向醫(yī)院走去,還把雨傘撐到我頭上,自己從上到下全部都被淋濕了,走著走著,媽媽突然被石頭絆了一下,差點(diǎn)摔倒。我感到很內(nèi)疚,也很感動,對媽媽說:“對不起,都是我不好,如果我不生病,您就不用這么辛苦的背我了!眿寢屄犃诵χf:“我沒事,只要你沒事,我就放心了,你長大了,知道開始關(guān)心媽媽了,我很高興!苯K于,我們到了醫(yī)院,他又馬上去掛號,帶我去看醫(yī)生,陪我打點(diǎn)滴。

          雖然,這件事情已經(jīng)過去了很長時間,但還會時不時地在我的腦海里出現(xiàn)。媽媽,我會記得你對我的好,我會好好學(xué)習(xí),用成績來報答你。

        最深的感受作文 篇6

          有些同學(xué)在寫假期生活的作文時,不是覺得沒什么東呻好寫,就是寫起來平平淡淡,沒有深度。為什么會這樣呢!其中一個重要原因,就是不善于捕捉那些曾經(jīng)使自己發(fā)生興趣或者受到感動的事,來作為作文的內(nèi)容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文,是取材較好的此子。

          它們反映生活的角度各不相同,但都有真情實(shí)感。倪江同學(xué)寫的是從探討井水冬暖夏涼的現(xiàn)象中,佳得了大白然的一個奧秘;匡雪婷同學(xué)則是寫了在失敗后,終于找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強(qiáng)同學(xué)寫的是在困難時得到一位4 歲小姑娘的幫助,使他久久難忘;而戴蕓同學(xué)則寫了在除夕全家放焰火的笑聲里,感到了家庭生活的.歡快和樂趣;邢袂菊同學(xué)生動地記述了初一早晨看扭秧歌的情景,描繪出了北國農(nóng)村那種歡樂而熱烈的節(jié)日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學(xué),寫了大年夜放煙花的動人景象,抒發(fā)了對美麗而歡騰的大年夜的贊美之情。這些內(nèi)容看起來都很平常,可對小作者們來說,卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受,把它寫了下來,所以作文的主題也就顯得很有深度了。

          同學(xué)們的假期生活原是豐富多彩的,只要做生活的有心人,觀察,勤于思考,抓住自己感受最深的東西,怕是一件極小的事,也可以寫得很有意義。 當(dāng)然,抓住了自己感受最深的東西,還要善于把它表達(dá),出來,讓別人讀了你的作文,也產(chǎn)生同樣的感受才行。這除了要寫出真情實(shí)感,還要講求一點(diǎn)寫作的方法。在這方面,這幾篇作文和日記也有值得學(xué)習(xí)的地方。

          比如《一件小事》,開頭由一句詩人題,就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂的精神,卻沒有寫一句空洞贊揚(yáng)的話,而是在結(jié)尾時寫道:秀葬天的許多事,“隨著時光的流逝,印象都越來越淡薄了,唯獨(dú)這件小事還清楚地留在腦海里,那個小女孩甜甜的話語,輕捷的身影,仍久久地留在我的心里!边@樣結(jié)尾,不僅照應(yīng)了開頭,而且巧妙地點(diǎn)明了主題。 從記敘順序看,《一件小事》是按事情發(fā)展的經(jīng)過來寫的;《日記兩則》則是按思想認(rèn)識提高的過程來寫的(結(jié)構(gòu)上屬于“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題-一解決問題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敘方法又別于上述三篇,是以時間為 經(jīng),空間為緯,分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來。由于小作者們記述有序,布局得法,所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敘方法,我們 又可以明白這樣一個問題:寫作文要有一定的順序,不然, 東,一句,西寫一句,就會寫得亂而沒有條理,即便有再 深再好的感受,也難以使別人體會到。 有了一定的順序,還要注意突出重點(diǎn)。是重點(diǎn)的部分要 寫得詳細(xì),不是重點(diǎn)的地方應(yīng)寫得簡單些。

        最深的感受作文 篇7

          要說讓我感受最深的字,那就是“悲”了,因?yàn)橹灰灰姷健氨弊郑揖拖肫鹆宋业哪棠,我的眼淚就會自己悄悄地跑出來。

          一天凌晨一點(diǎn)左右,我被爸爸從睡夢中叫醒,我問爸爸:“什么事?這么早把我給叫醒了,現(xiàn)在離去學(xué)校還有很長一段時間呢!”爸爸沒有回答我,只聽見他在周圍鄰居家四處叫人,還不停地打電話。這到底發(fā)生了什么事情呢?當(dāng)我來到客廳時才發(fā)現(xiàn),屋子里全都是人,我朝著人群擁擠的中心擠了進(jìn)去,一看原來是我奶奶去世了,我的眼淚一下子就跑了出來,像雨水一樣打在地上,心里一直默默地想:“為什么,為什么,為什么您就這樣突然走了”。

          我不知道該做些什么,只能呆呆地坐在那里,但我的腦中不斷地閃現(xiàn)和奶奶在一起的畫面,奶奶說的每一句都在我耳邊回響。從我兩歲起就是奶奶一直照顧我;有好吃的她會最先想到我,有了錢她就最先給我買衣服和我愛吃的零食;我每次犯錯她也不會責(zé)罰我,只是溫和的跟我說:“下次不要再犯了”。

          以前我不懂事,總是說奶奶這不對那不對,現(xiàn)在我真的后悔極了,如果奶奶能回來,無論她說什么我都聽,無論她要讓我做什么我都做。我真的很想念她,想她像以前一樣在我身邊,想聽她再喊我一聲我的小名,哪怕一次也好。

          爸爸安慰我說,其實(shí),在這個美麗的世上,每個人都要經(jīng)歷生死離別,她們不過是換了一個方式陪伴我們,所以活著的人更需要堅強(qiáng)。如果奶奶能聽見我的心聲,我想對她說:“奶奶,您放心吧!我會堅強(qiáng)起來,我以后一定乖乖聽爸爸的話,努力成長為您期望的孩子!

        最深的感受作文 篇8

          如果你問我什么字讓我最有感觸,那么我肯定會回答你“迷”。這個字可以完美的體現(xiàn)在我奶奶的身上,因?yàn)槲夷棠淌莻不折不扣的京劇迷?磻蚩吹贸錾袢牖,平時我都很難見到她。

          一次,媽媽出差回來,帶回了一個有我這么高的立體戲劇播放器。里面有兩百多個戲劇表演,自從買了這個奶奶就一直待在房間里。只能聽見奶奶學(xué)著京劇在唱。

          一天,爺爺叫奶奶炒一下菜并囑咐了放多少鹽。奶奶跑進(jìn)廚房一邊漫不經(jīng)心地炒菜,一邊哼著戲曲,不料奶奶把糖錯看成鹽放到勺子上,沒等我跑過去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我們吃到了百年一見的“糖焗雞”。

          一天,我們在吃飯,突然一聲電話鈴響,原來是伯父“喂!哦,小王呀!問一下你奶奶去不去看戲劇!我這里多出來一張票!睕]等我開口奶奶就猜到了我要問什么“要去!要去!你跟伯父說我去,讓伯父保管好啊!”著急的樣子讓我哭笑不得。

          到了看戲劇的前一天,媽媽突然又要去出差,爸爸也要去別的地方開會。只剩下爺爺和奶奶和我。在那天晚上,爺爺突然感冒了,做不了飯。只見奶奶飛奔去廚房,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥艘粫䞍汉笈艹鰜砀艺f“明天的飯都弄好了,你幫忙熱一熱吧!”

          到了看戲劇的那天,我特意早了一小時起來但不料奶奶已經(jīng)走了。

          這就是我奶奶,一個“京劇迷”。

        最深的感受作文 篇9

          冰凍三尺,非一日之寒;水滴石穿,非一日之功。站在窗邊,感受著微風(fēng)的吹拂,看著舞動的柳枝,我細(xì)細(xì)地品味著這句富有哲理的句子,思緒飄回了我學(xué)習(xí)鋼琴九級曲目的時光……

          去年暑假,教鋼琴的周老師和我一起討論我考級的樂曲。他選了頗有難度的一支曲子,但我并沒有在意;丶液,仍用與平時一樣的方法練著新學(xué)的曲子,但是結(jié)果卻讓我十分意外——練了兩個星期還沒有做到最基本的熟練。

          我便有些灰心,在學(xué)習(xí)時也開始心不在焉。周老師發(fā)現(xiàn)了我的問題,在第三次驗(yàn)收我的練習(xí)成果后,他語重心長地對我說:“孩子,我們做任何事情都要持之以恒,堅持到底!鶅鋈;非一日之寒;水滴石穿,非一日之功!蚁嘈,只要你認(rèn)真又用心,就一定可以打倒面前的攔路虎,獲得成功!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,也暗暗下定了決心。

          在那以后的日子里,我更加用功,更加刻苦地練習(xí),恨不得每天所有的課余時間都坐在鋼琴前?刹恢獮槭裁,曲子的熟練程度依然沒有提高多少。在我再一次感到灰心時,老師對我說的話又在耳畔回蕩。是啊,水滴石穿,非一日之功。只要我繼續(xù)堅持練習(xí),就一定能成功。

          在無數(shù)次的反復(fù)練習(xí)之后,終于,我發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)能十分熟練地彈奏這首曲子,最后也順利地通過了考級。

          自此以后,不管大大小小的事情,我都會盡全力去完成。我一直在默默地努力堅持到底,因?yàn)槲抑馈八问,非一日之功”?/p>

        最深的感受作文 篇10

          老師提前一天告訴了我們說:“咱們星期四會有外校老師聽課和講課一天,你們要調(diào)整好,上課時也要好好配合,認(rèn)真聽!蔽覀冾l頻點(diǎn)頭。

          終于星期四到了,老師和學(xué)校做好了充分的準(zhǔn)備,從那天早上進(jìn)入教室門的那一刻起,就覺得與往常上課不一樣,同學(xué)們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預(yù)習(xí)著語文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍,保證不會出任何差錯。那節(jié)語文課我們聽的格外的認(rèn)真,緊張。后面坐了一排老師,同學(xué)們也都努力表現(xiàn)出了最好的自己。

          下一節(jié)我們上的英語,這節(jié)英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的不足,以前總覺得自己英語學(xué)得不錯,但這節(jié)課卻讓我聽的絞盡腦汁,很是費(fèi)勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語課使我終身難忘,老師那一口流利的英文是我向往的樣子。

          歷史課上很是放松了一把,老師的熱情調(diào)動了我們的興趣,老師以我們?nèi)菀桌斫獾梅绞脚c我們熱情的互動講下了一節(jié)不一樣的歷史課。

          這幾節(jié)課聽下來,看得出我們很累。那是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了平時上課的懶散與分神,在這幾節(jié)課中卻格外的緊張,希望將我們最好的一面展現(xiàn)給其他老師。使我們一時改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去,班集體會怎么?我們自己又會變成什么樣?我們要改變,這樣說的我們才可以看見自己的未來,使它不再是想象。不一樣的老師,不一樣的方式。但這次聽課可以使同學(xué)們毛病,并改正。

          這就是我們感受最深的一堂課。

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