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      2. 感受幸福小學(xué)作文

        感受幸福小學(xué)作文(合集7篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的感受幸福小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        感受幸福小學(xué)作文(合集7篇)

        感受幸福小學(xué)作文1

          有人說:幸福是在過生日時有蛋糕吃,幸福是一家人去游樂園玩,幸福是在快樂中度過美好的一天。其實,幸福是豐富多彩的',獲得是幸福,奉獻是幸福,享受成功是幸福,體驗挫折也是幸福。戰(zhàn)勝怯懦是幸福,出生在這個世界上,并成熟長大更是一種幸福。

          在我的記憶中,有一件事讓我終身難忘。那是一個星期五的傍晚,同學(xué)問我去不去他家玩,我爽快地答應(yīng)了。我跟來接我的外公說:“我還有作業(yè)要訂正,老師讓我留一下,你先回去吧!”外公信以為真,便回去了。這下我太高興了,我有足夠的時間去玩了。我在同學(xué)家瘋玩,壓根把回家這件事拋在了腦后。

          不知不覺,夜幕降臨,我一看天色,心想:這下慘了,回家之后,一定會被媽媽罵的。我飛奔回家,一開門,媽媽大發(fā)雷霆,怒氣沖沖地說:“你為什么不跟外公回家,你知不知道,我和你爸爸多么擔(dān)心你,我和你爸爸還有外公都去學(xué)校找了一大圈,還打電話給老師過了,老師說,你早就回來了。我們還以為你被壞人拐走,被車撞了呢!”雖然媽媽的責(zé)備有些嚴厲,眼神里卻盡是擔(dān)憂和關(guān)切,好像怕我會走丟似的。爸爸走過來說:“孩子,回來了就好,下次可不能這樣任性,要告訴我們一聲!兒子,這么晚了,想必也餓了吧,來,飯已經(jīng)燒好了,來吃吧!蔽易叩讲妥狼埃讼聛,努力忍住眼淚,吃了起來。這時,我感受到了幸福和溫暖。

          幸福是付出,是收獲,是關(guān)懷,是感恩,幸福每時每刻都在我們的身邊。

        感受幸福小學(xué)作文2

          歐文曾說過,“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福是什么?幸福是一種感覺,感動就是一種幸福。幸福就像作家畢淑敏說的:世上有預(yù)報臺風(fēng)的,有預(yù)報蝗蟲的,有預(yù)報瘟疫的,有預(yù)報地震的,但沒有人預(yù)報幸福,其實幸福和世界萬物一樣,有它的征兆。

          清晨,旭日東升,溫柔的陽光灑向人間,撫摸著我的臉,心,感覺暖暖的。這,就是幸福的征兆。當(dāng)我們在寫作業(yè)時,一邊寫,一邊貪婪地記下知識的結(jié)晶。這時,筆尖沙沙的響聲,就是幸福的征兆。走在小河邊,兩岸的楊柳隨風(fēng)擺動,魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動態(tài)畫面。這時,小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。幸福的感覺是美好的,幸福的'味道是甜美的。只不過它比玫瑰更芬芳,比棒棒糖更甜蜜,比巧克力更濃郁,比咖啡更香醇……

          幸福是什么?“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個溫馨的字條……這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝!毙腋T谀睦?當(dāng)我們與家人一起散步時,幸福就在那溫馨的眼神里;當(dāng)我們和朋友們一起玩耍時,幸福就在那燦爛的笑容里;當(dāng)我們與同學(xué)在一起探討難題時,幸福就在那激烈的爭辯里;當(dāng)我們想象著自己的未來時,幸福就在那美好的憧憬里。

          幸福有時不一定是甜的,快樂有時也不一定就是幸福?鞓分皇潜砻娴拈_心,而幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂和欣慰。因此,只要你是幸福的,那你一定是快樂的。讓我們一起追求幸福吧!在生活中快樂成長,在成長中感受幸福。

        感受幸福小學(xué)作文3

          “幸福”只是一個很普通的一個詞,但是在我認為幸福是人生中的三原色,五味瓶在復(fù)雜糾結(jié)的生活中體會幸福感受幸福。

          幸福是藍色它表示天之藍,海之藍,夢之藍,天之藍它代表這一望無際的藍天也體現(xiàn)出范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的博大胸襟也體會和感受到在一個博大胸懷的世界里的幸福。海之藍它代表這遼闊的大海,它有著極奇強大和能摧毀一切的力量,這種力量是無窮的,和大海相比我感覺到我們?nèi)祟惖拿煨,世界的偉大,在海之藍中我感受到一種神秘而特殊的幸福,夢之藍它代表一個人的內(nèi)心深處的思想,這種思想是一個美好的開端,這種思想親切而又可怕,但是我從中感受到夢中的幸福。

          幸福是紅色,紅色代表鮮艷的國旗,奧運會在中國舉行時升起國旗,我國運動員成功時,升起了國旗,國旗像一輪剛剛升起的太陽溫暖我們的心靈。

          幸福是綠色,綠色代表生命的'永恒和生機的活躍,如果一個人心中沒有紅,綠,藍這三原色,我們就生活在一個只有黑白的世界里,就無法感受到幸福。幸福又像五味瓶,在酸,甜,苦,辣,咸中體會幸福,我會在這五味瓶中體會出親情,成功,失敗,激動,內(nèi)心中的幸福,在這五味瓶中體會成長的幸福。

          人生幾何,就在在三原色,五味瓶中體會到各種各樣的幸福,幸福是不同的,有成長的,有成功的,失敗的,激動的,親情的,在這幾種幸福中來回體會,來回感受,就會感受到真正的幸福。

        感受幸福小學(xué)作文4

          秋高氣爽,銀杏樹如蝴蝶般飛舞,飄撒滿地金黃。

          我生活在一個溫馨而又幸福的家庭,看到這樣的景色,我不禁回憶起那美好的往事。

          那是一個大雪紛飛的日子,我正在教室里學(xué)習(xí),外面北風(fēng)呼嘯,早上我沒吃早餐,又餓又冷。風(fēng)狠狠地吹在我身上。我雙手冰冷,卷縮在教室的角落,遠處走來一個熟悉的背影,!是媽媽,我像抓住了救命稻草般奔向媽媽。“兒子,快來,我給你帶來衣服和熱騰騰的包子!蔽依涞亟舆^衣服和包子,“啊,真好吃!薄昂贸阅憔投喑孕瑡寢屢丶伊!笨粗鴭寢屵h去的身影,一股熱淚涌上我的心頭。

          我還在一個溫暖、和諧的集體里學(xué)習(xí)。

          那是一個風(fēng)和日麗的日子里,我已經(jīng)在醫(yī)院住了五天了,我想著:要是徐老師在就好了,忽然,小區(qū)里出現(xiàn)了一個熟悉的'身影。!是徐老師,我趕緊去給徐老師開門!巴跞,好點了嗎?我來給你補課了,有什么不懂的嗎?”徐老師笑著對我說。媽媽看到徐老師,驚訝地說道:“你不是有一個讀六年級的孩子嗎?怎么跑過來給王瑞補課!薄皼]關(guān)系的,我先把王瑞落下的功課補上,再回去給他補課!闭f完徐老師便開始給我補課了,徐老師講得多么投入,不知不覺就到了深夜。補完課了,徐老師也該走了?粗炖蠋煹纳碛奥,剎那間,我鼻子一酸,心中涌起陣陣感動。

          銀杏枝上,幾只小鳥唱著歡樂的歌;陽臺上,菊花盛開,送來陣陣清香。此刻,一種幸福的感覺涌了上來。

        感受幸福小學(xué)作文5

          常和同學(xué)聊天,很多同學(xué)都在抱怨。抱怨學(xué)習(xí)太緊張、老師講不完的課、寫不完的作業(yè);抱怨爸爸媽媽不停的嘮叨和永不滿足的分數(shù)要求;抱怨學(xué)習(xí)太累,玩的時間太少,于是怪罪老師、怪罪家長、怪罪學(xué)習(xí),怪罪他們剝奪了我們的時間、我們的.快樂、我么的幸福。

          在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們真的沒有幸福了嗎?的確,我們的學(xué)習(xí)壓力很大,尤其是進入中學(xué)后,科目增多、難度加大,不斷被人詢問著成績與名次,重壓之下,幸福似乎離我們已越來越遠。難道學(xué)習(xí)與幸福真是一對矛盾體,二者不可兼得?不,不是這樣的,我認為幸福是一種感受,以幸福的心態(tài)去面對事物才會感受到幸福。

          每天清晨,被媽媽輕聲喚醒,早餐已擺在桌上,媽媽叮嚀著:衣服穿暖、路上看車……媽媽的愛濃濃包圍著,這不是幸福嗎?課堂上,老師講解“文韜武略”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕漏掉一個細節(jié)。知識充盈著我的頭腦,明白大千世界原來是這般奇幻,這不是幸福嗎?午休時,和同學(xué)約好一場籃球賽,圍追堵截、跳躍扣籃,大汗淋漓中,釋放我們年輕、旺盛的精力,這不是幸福嗎?下午自習(xí),一道數(shù)學(xué)題難住了我,左思右想不得其解。我就不信了,降不住它?畫圖、列已知條件、加一條輔助線,豁然開朗,此題有解矣!

          這不是幸福嗎?晚飯媽媽做了我最愛吃的紅燒排骨,爸爸在講報紙上的新聞,媽媽不時插兩句,我給他們講今天語文課上同學(xué)小劉有趣的發(fā)言,逗得他們噴飯,這不是幸福嗎?幸福是什么?幸福是晴朗的天氣,幸福是穿上一件新衣,幸福是解開一道難題,幸福是一道溫暖的目光,幸福是一句鼓勵的話語,幸福是一個親切的微笑……其實,幸福在我們身邊俯拾皆是,關(guān)鍵是我們要用心去感受。

        感受幸福小學(xué)作文6

          房間里空調(diào)開著舒適的溫度,清湯掛面的披散著自己剛吹干的頭發(fā)

          我馬子在電腦前玩著他的電腦游戲,我趴在床上對著一本小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本,涂涂畫畫

          一抬頭說已經(jīng)十點半,用愛因斯坦的相對論解釋一大堆關(guān)于時間流逝的問題

          是的,跟馬子一起時間總過得特別快

          有記憶以來,第一次在有家的感覺過著元宵節(jié)

          我馬子說我是屬強盜的,給我換了個山寨夫人的QQ備注

          最近在被感動著,一件一件的,塞滿我的生活

          我老是覺得不應(yīng)該太高調(diào)的宣揚著自己的生活

          因為害怕生活總是會不經(jīng)意的給我們重重的打擊

          對于幸福感,我已經(jīng)不敢去向往和期待

          可是馬子給了我充足的勇氣,讓我大聲的說出自己的感受

          或許太美好的事情,總是過于短暫 內(nèi)容來自

          可是,起碼此時此刻對于我來說,是滿滿的幸福的`

          總是含蓄的記錄著生活給予我的喜怒哀樂

          總是藏著掖著自己的種種感覺

          一直覺得,生活是沒有兩全其美的,我們總是在做著自己的權(quán)衡

          得與失,舍與得 內(nèi)容來自

          還是會哭鼻子,可是有了會安慰我的人

          還是會野蠻任性不講道理,可是有了會遷就我的人

          還是相信命中注定,還是感恩生活給予我的每一次經(jīng)歷

          說實話我害怕這樣的高調(diào),我怕會有報應(yīng)

          說實話,我害怕有不好的結(jié)局

          可是天性使然,我想在我感覺自己幸福的時候,別人也會感受到

          在以后我受委屈的時候,還可以有人愿意來這里關(guān)心我

          只想告訴那些關(guān)心和愛護我的人

          我現(xiàn)在很好,很幸福

        感受幸福小學(xué)作文7

          駱駝阿慢先天有殘疾,但爸爸媽媽仍逼著他練習(xí)穿越沙漠的技術(shù),但是信心不足的他屢戰(zhàn)屢敗,現(xiàn)在他已經(jīng)對整個世界失去了希望,感到自己是最孤獨的人。

          老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號稱“死亡之!钡纳衬瑒P旋了,全駱駝村的人都來慶賀。阿曼充滿了好奇,走過去詢問克里:“大叔,您為什么笑得這么燦爛?”“因為我穿越了任何動物,包括人類都不敢入內(nèi)的沙漠,這也是作為駱駝的一大驕傲啊!”克里喘著粗氣說。阿慢還是搞不懂這種感覺:“您有什么感覺呢?”克里不急不慢的回答:“我很幸福!卑⒙牶蚧砣婚_朗,為了能體驗一下幸福,他更加不分晝夜的練習(xí)。

          一年又一年,阿慢也已到了克里當(dāng)年的年紀(jì)了,但是他仍沒有成功。老阿慢心灰意冷,悲傷的`走在沙漠邊緣。忽然,一陣狂風(fēng)突起,黃沙漫天,老阿慢聽到沙漠中有一頭小駱駝

          在喊救命,奮不顧身的就沖進茫茫沙海中了,一陣慌亂后,老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來,而自己卻奄奄一息……

          小駱駝淚如雨下,傷心得不知該說什么好,只是一直說謝謝,他看見老阿慢笑了,笑得是如此燦爛,他奇怪的問道:“您為什么笑?”老阿慢幫她擦干眼淚說:“我終于感受到幸福了!”

          原來,幸福就是當(dāng)你勇敢的拼命去做時,不管有沒有成功,總會讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。

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