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      2. 我的感受作文

        【精華】我的感受作文錦集八篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的感受作文8篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】我的感受作文錦集八篇

        我的感受作文 篇1

          她和我們都處得很好,她有著童年般的心,讓我們相處融洽,不過她真的很…………也許她是我一生中最好的老師吧,她付出了很多,可我們并沒有讓她看到回報,她是那么的關(guān)心我們,可是我們卻讓她多次落淚,當(dāng)她落淚時,我的心里真的很不是滋味,我真的很相幫她,可我卻不知道怎么做,后來,我和她處得越來越好,一次,我在和她聊天,當(dāng)她談到我們班時,她的眼眶里已經(jīng)堆滿了她的淚水,可是她卻沒有哭出來,不過我當(dāng)時感覺到她真的很傷心,她雖然表面沒有哭,可她的內(nèi)心卻在留著淚,我看到這一幕時,心里真的不知道該怎么安慰她,我只是說了一句,“不要想太多了,對身體沒有好處”我現(xiàn)在真的很后悔我為什么沒有幫她,還讓她這么傷心。她真的太不值得了。她為了我們做了這么多,那我們又為她做了什么呢?她用心對我們付出,可我們呢?卻不用真心和她交流,卻用背一次一次的傷害她。哎……………

          初三 這個學(xué)期是我們最重要的一個學(xué)期,可有的人卻還是不學(xué),讓她很擔(dān)心,這是我和她已經(jīng)成為了朋友,我對她的認(rèn)識更多了,我也越來越欣賞她。初三,我們變了很多,同時她也變了,雖然年齡在變老,可我們卻覺得她的臉越來越年輕,到現(xiàn)在,她已經(jīng)和我們走了2年的路了,雖然是短暫的兩年,可換我們的角度來說,這兩年的路美麗而漫長,同時也在我們的心靈里深刻記憶,我相信她會是我們現(xiàn)在以來最值得交的一個朋友,對我來說,意義更是深重,就在那天,是她的生日,我們大家為了讓她開心,為了讓她留下一個深刻的影象,我們做了很多的準(zhǔn)備,最終,她還是很開心,

          我們的初中生活也快結(jié)束了,說起來真還有點舍不得。不過人生就是這樣,總是有悲歡離合,在這里,祝大家中考成功,希望大家不要放棄,堅持到底,也希望大家不要忘記我,我們永遠(yuǎn)都是朋友…………

          朋友,你常告訴我要堅持,要做到最好,我卻沒有聽,而且還和你吵,在這里,我給你說“對不起”希望以后我們還是最好的朋友,我同樣也不會忘記你給過我的點點滴滴,謝謝你給了我一個快樂的初中生活。

        我的感受作文 篇2

          如潮的掌聲,讓我湮沒在無邊的幸福里。無論是誰,在困窘的日子里,最需要的往往是安慰與鼓勵,可我覺得,再多的語言也不抵那一片真誠的掌聲。——題記

          在我初來乍到時,周遭沒有一個熟悉的同學(xué),我濃重的鄉(xiāng)音常常成為一些人嘲笑的把柄。我孤獨極了,常常一個人坐在位置上看著窗外發(fā)呆,神思暢游回兒時與玩伴“打仗”的快樂時光,忍不住笑出聲來。結(jié)果只會引來鄰桌鄙夷的目光。

          那一天,卻徹底改變了我……

          那天,老師在作文課上出乎意料地說我作文寫得不錯,讓我上臺來讀一讀。這一切來得太突然,我遲疑著、猶豫著,不知道該怎么辦才好,我生怕讀得不好而引起全班的哄堂大笑,但又不愿辜負(fù)老師對我的期望,一時我不知所措。

          正為難間,老師帶頭鼓起了掌,響亮而富有節(jié)奏的掌聲里,我聽出了鼓勵與信任。其余的同學(xué)一愣,但也都跟著鼓起了掌,他們當(dāng)中,有的人不可思議地?fù)u搖頭,掌聲輕慢而不屑。好像在說,“像你那樣的人,也配寫出好文章么?”有的人眼神里充滿期待,從他們“噼噼啪啪”的掌聲里,我聽出了由衷的熱情。有的人面帶微笑,緊緊地抿著嘴巴,掌聲急促而熱烈,催促我快點走上講臺。

          在這掌聲里,我很快平靜了下來,因為我相信大多數(shù)同學(xué)是友善而真誠的。我要用我全部的勇氣和百倍的信心來讀好這篇文章,爭取讓那些嘲笑我的人刮目相看。

          在如潮的掌聲中,我走上講臺,鎮(zhèn)定下來后,我開始認(rèn)真地讀文章。手心里的汗浸濕了作文本,我有些口干舌燥,在第七段讀完后,我停下來舒緩我緊張的心緒。哪知此刻,一聲脆響震撼在我心底。鄰桌很誠懇地點頭,巴掌拍得很帶勁兒!一種闊別已久的幸福,像潮水般在心中回旋、沖蕩。那潮水漲滿心間,不小心溢了出來,成了婆娑的淚……

          又是一片經(jīng)久不息的掌聲,我竭力控制著自己的哽咽,用我最最響亮最最動情的聲音讀完了作文的最后一小節(jié)。

          我笑著回到了自己的座位上。鄰桌的手拍得通紅。暖暖的感覺,焐得我心里發(fā)燙。窗外,春暖花開;心里,掌聲澎湃!指導(dǎo)老師:葉裕兵

        我的感受作文 篇3

          我非常喜歡我的學(xué)校,學(xué)校里有我們敬愛的老師,還有陪伴了我?guī)啄陼r光的可愛的同學(xué)們。

          走進(jìn)我的學(xué)校,先看見的是校門樓,接著是一棵大榕樹映入我的眼簾,這棵大榕樹非常大,兩個人手拉手都抱不過來,風(fēng)吹過來,樹葉嘩嘩響,春天的大榕樹枝繁葉茂,綠綠的一大片,夏天是樹上的知了唱歌地叫,爺爺?shù),太陽照著我們,大楊樹能為我們遮蔭,我們在樹下乘涼,秋天它會結(jié)出一些小小的過來一股清新的味道,大榕樹旁是一條走道,墻上刻著我們中國的四大發(fā)明。

          再往前,就是我們學(xué)校的操場了,瞧,同學(xué)們有的跳繩,有的踢的足球,笑容滿面,開心極了!操場四周邊種滿了樹,靠著學(xué)習(xí)長廊的那排樹是芒果樹,當(dāng)芒果成熟了,就會掉一些芒果下來。這時整個校園彌漫著甜甜的香味……操場上有著我們比賽時的汗水,想起那響徹校園的加油聲,也不由自主地有些興奮,。

          操場前面是升旗臺,星期一我們就會在操場上舉行嚴(yán)肅的升旗儀式,唱著莊嚴(yán)的國歌?粗逍羌t旗冉冉上升,心中不由得暗暗宣誓:好好學(xué)習(xí),天天向上!操場旁邊是風(fēng)雨球館,那里有兵乓球場和籃球場,乒乓球場周邊常常圍著一些同學(xué)時不時喝彩,幾聲鼓掌……

          教學(xué)樓上傳著同學(xué)們朗朗的讀書聲,下課后,走廊里有同學(xué)們的沖跑的腳步聲和打鬧的歡笑聲……

          在我的學(xué)校里,我看到了校園的美麗,感受到了快樂的氣氛,更感受到了同學(xué)們對學(xué)校的喜愛。

        我的感受作文 篇4

          走進(jìn)校園,就連呼吸都感覺成熟了許多,望著教學(xué)樓,心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪,我等不急了,我從來沒有這么急過。我看這同學(xué)們走來走去的,我又想,我會不會跟舊同學(xué)在一個班呢?算了,不想這些,該知道的`,總會知道的。

          這間學(xué)校真漂亮,好大啊,我想我的樣子一定是笑著的,不然我怎么會覺得開心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂。我終于體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學(xué)的心情,可是我跟他們不同,他們是那種壓抑的心情,會給我?guī)韷毫,我是那種快樂的好奇,會為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學(xué)校,它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽,還是我自己覺得的莫名其妙的放松,我喜歡這種莫名其妙。

          我開心,幸福,快樂,期待,好奇?傊,我是多種多樣的滋味!

        我的感受作文 篇5

          可惡的新型冠狀病毒張牙舞爪地向人類襲來。20xx年2月10日本來是開學(xué)的日子,現(xiàn)在,我們卻不得不宅在家里。

          縱使它阻擋了我們上學(xué)的去路,也阻擋不了我們對學(xué)習(xí)的渴望和熱情。網(wǎng)課里的老師雖然離我們很遠(yuǎn),但他們?nèi)匀蛔巫尾痪氲亟o我們講課。

          網(wǎng)課的第一天,家人們齊上陣來幫助我學(xué)習(xí),真可謂是“兵荒馬亂”!網(wǎng)課給我的學(xué)習(xí)生活帶來了翻天覆地的變化:我每天早上7點開始上早讀,上午8點半去觀看網(wǎng)絡(luò)直播課,下午兩點半又要開始觀看網(wǎng)絡(luò)直播課,到了晚上才可以休息。雖然很辛苦,但這時候我還能聽老師講課,是件多么幸福的事啊!

          星期天,我和同學(xué)在QQ上聊天,我們聊什么呢?我們都渴望重新回到學(xué)校,一起讀書,一起寫字,一起在操場上做游戲……

          希望新型冠狀病毒早日從地球上消失!

        我的感受作文 篇6

          XX年 12月14日我在語文課上(XX年12月5日),老師用電腦給我們看照片,圖片上那些小朋友,上課的教室是破爛的,有些沒有教室的,就在雪地上上課,他們的學(xué)習(xí)環(huán)境很糟糕,但是,他們學(xué)習(xí)很用功。有一些失學(xué)的小朋友更可憐,站在教室窗門外看著上課的孩子,他們多么渴望能像教室里的孩子一樣上學(xué)呀!山里的孩子穿的衣服破破爛爛的,有的吃不飽、或只能吃一些稀飯、雜糧。我想得出他們真的很可憐。我們真幸福。∥覀兩钤诔鞘欣,有明亮寬敞的教室,有寬闊的操場。我們有漂亮的衣服穿,有豐盛的飯菜吃;有好玩的玩具,還有學(xué)習(xí)用的電腦、很多有用的圖書……我們應(yīng)該珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要好好學(xué)習(xí),天天向上!

          我們是少先隊員,應(yīng)該動員起來,為山里的孩子出點力,捐些圖書、衣物等,那才是好呢,“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點愛,整個世界將變成美好人間!”

        我的感受作文 篇7

          一個人,一本書;縷縷書香,久久回蕩

          ——題記

          ——品經(jīng)典詩詞,體會古人情感

          捕一張紙,磨一碟墨,架一支筆,品一壺酒,醞一下神,揮下一首經(jīng)典詩詞。

          "天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來",是"詩仙"李白的自信,"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海",是他的奔放;"國破山河在,城春草木深"。是"詩圣"杜甫的憂國,"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏"。是他的憂民;"采菊東籬下,悠然見南山"是陶淵明對田園生活的向往;"不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤"是王冕的潔身自好……讀詩,仿佛身臨其境,令人感觸頗深。

          ——品萬里長征,學(xué)習(xí)紅軍精神

          他們爬雪山、過草地,不顧生命危險,歷盡千辛萬苦;他們在抗日前線浴血奮戰(zhàn),在解放戰(zhàn)場英勇馳騁;他們視死如歸,銳不可當(dāng)。

          他們從不同的地區(qū)走來,卻肩負(fù)著共同的使命。他們心系祖國,為國分憂;他們堅持不懈,持之以恒;他們奮勇殺敵,毫不畏懼。"紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑"。他們不顧一切離開家人,進(jìn)行著這危險重重的二萬五千里長征,他們?yōu)榈氖鞘裁?為的是能夠用自己的赤膽忠心來保衛(wèi)祖國,誓死與外來侵略作斗爭。他們,是最可愛的人,有著最可愛的名字——紅軍。

          ——品外國文學(xué),感悟人格魅力

          她相貌平平,身份卑微,可她卻有一顆極強的自尊心。她,是簡·愛。

          簡·愛,從小失去父母,寄人籬下。在舅舅家里,她忍受著舅母和表兄妹的虐待,尤其是約翰,動不動就對簡又打又罵。終于,簡忍無可忍,與其作出對抗。她選擇了離開蓋爾黑茨,選擇了自由。她認(rèn)為,每個人在上帝面前都是平等的,每個人都是有尊嚴(yán)的。在簡得知羅切斯特先生有合法妻子之際,她毅然離開了羅切斯特,維護(hù)了她的尊嚴(yán)。但后來簡又與羅切斯特結(jié)婚了,過上了她所追求的幸福生活。

          簡·愛追求自由,追求平等,追求幸福,這足以讓我們敬佩。

          依舊是那個人,依舊品味著書香,細(xì)嗅其芬芳。只是,她的心境變了,變得儒雅,變得博大,變得睿智,變得詩意。書,給了她以永久的心動。

        我的感受作文 篇8

          從上個世紀(jì)有志中國人發(fā)出“奧運三問”到如今整整一百年了,中國人做了一百年的奧運夢。百年一夢,終于在今年圓了奧運夢。奧運會雖然結(jié)束了但奧運精神卻留在了每個人心中。

          奧運會上,運動員們都在向著更高的目標(biāo)奮斗,從他們的激烈比賽中,我可以看到他們身上表現(xiàn)出來的拼搏精神。而這些難人可貴的精神正是我們生活中所需要的。人生需要拼搏,愛拼才會贏。一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的!霸诔晒Φ牡缆飞,流的不盡是汗水而是鮮血;他們的名字不是用筆而是用生命寫成!本永锓蛉诉@樣說。

          拼搏的可貴就在于為著一個明確的目標(biāo)迎難而上,跌倒了爬起來,屢敗屢戰(zhàn),不達(dá)目的決不罷休!當(dāng)然,拼搏還需要策略、需要智慧,需要講究藝術(shù)。

          摘取輕重量級世界冠軍的桂冠,對年輕的陳燮霞來說,曾是高不可及的。為了使幾代人的冠軍夢變成現(xiàn)實,她刻苦訓(xùn)練,頑強拼搏,以超人的毅力向世界舉重的高峰攀登。在舉重小組8枚沉甸甸的金牌上,我們想到了運動員們流下的汗水有多少!舉重隊拼搏了,因而他們集體成功了。

          人生能有幾回搏,我們要學(xué)習(xí)奧運精神,并在我們的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚拼搏精神。

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