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        讀書感受作文600字集合5篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的讀書感受作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

        讀書感受作文600字集合5篇

        讀書感受作文600字 篇1

          養(yǎng)成好習(xí)慣可以為雄鷹插上翅膀;可以為迷茫的人引導(dǎo)方向;可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信,我就是一個活例子。

          我有很多好習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、懂禮貌、愛運動……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的我,它的功勞最大!

          它就是愛讀書的好習(xí)慣。俗話說:不動筆墨不讀書。我正是養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,才使我在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘,斬獲無數(shù)。至今,每每想起養(yǎng)成這個好習(xí)慣的過程,我真是感慨萬千,有千言萬語傾注筆墨。

          以前的我很迷茫,經(jīng)常想:為什么我讀了那么多書,寫作水平卻依舊沒有提高呢?難道我真的這么笨嗎?每當(dāng)想到這個,我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動筆墨不讀書”這句話。它像黑暗里一束耀眼的光,驅(qū)散了我內(nèi)心的疑惑與不解,又像一座指明燈塔給在寫作海洋里迷失的我引導(dǎo)方向。

          從此以后,我經(jīng)常一手握筆,一手翻書。遇見好詞佳句,就把它熟讀成誦;邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來,自己再反復(fù)回味咀嚼。就這樣,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我的寫作水平突飛猛進,老師也經(jīng)常在班上讀我的作文,我的作品發(fā)表了,參加縣里征文比賽不斷獲獎,同學(xué)們都非常羨慕我,大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此,我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養(yǎng)成了愛閱讀好習(xí)慣的原因。

          養(yǎng)成好習(xí)慣,可以改變一個人的未來;可以改變一個人的命運;可以給一個人展翅的天空。同學(xué)們,這回你們總該相信了吧!如果你也想像我現(xiàn)在一樣厲害。那就讓我們一起行動起來,養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠基幸福人生。也祝愿養(yǎng)成愛閱讀好習(xí)慣的小伙伴們無論生活,還是學(xué)習(xí)都芝麻開花一一節(jié)節(jié)高!

        讀書感受作文600字 篇2

          杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@句名言,我覺得特別有道理。只有書讀得多了,文章才能寫得好。

          像小苗吸收豐富的營養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書,不僅豐富了我的知識,還讓我長了見識。所以,我特別喜歡看書。

          我最早得讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧,可以裝進口袋里。說是口袋書,其實就是被串成一大疊的塑料卡片。一個很大的圖,下面只有注音的一到兩個字。比如:蘋果、蝴蝶、蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買的。回去后,我一遍一遍的看那些好看的圖片,至于下面的字,看了也不太懂,但也給小小的我留下了印象。當(dāng)時,媽媽為了讓我可以畫畫圖,寫寫一、二、三這種簡單的字,還給我買了一支熒光筆。結(jié)果,那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那書不怕水,當(dāng)時,媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過之后,就又被我畫亂了。

          漸漸地,我長大了,像“撕不爛”這種口袋書已經(jīng)太過幼稚了,我又喜歡上了故事書。

          那時我已經(jīng)上幼兒園大班了,像童話、小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕,擔(dān)心。我常常想:要是故事中沒有壞人該多好,那人們就會過上幸福的生活,王子也不會為保護大家而犧牲,小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無趣了呢。我常常因為故事中人物的遭遇而牽腸掛肚,如果不讓我讀完一本書就睡覺的話,那我一定睡不著,就算睡著了,夢里也會是故事中得情節(jié)。

          很多時候,我會把書中的好詞好句抄下來,一有空兒便看看,品味句子的美妙。如今,我的筆記已經(jīng)寫了大半本了,每一次翻看,都會有新的感受。

          “一日無書,百事荒蕪。”,書是我最好的朋友,最好的老師!我愛讀書!

        讀書感受作文600字 篇3

          讀書能讓人開心,是愉快的,每天讀書能豐富知識。這個暑假,我在書海中遨游了61天。

          《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界,《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗,《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對,《簡·愛》使我知道只有堅持不懈,才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書,使我收獲了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方,于是我開始閱讀第二遍,讀完第二遍,如果第二遍還沒弄明白,我會繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容,通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

          “對于學(xué)生來說,應(yīng)該是用兩只眼睛讀書,一只眼睛看書上的文字,另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在經(jīng)典的引導(dǎo)下,建立自己的思想!边@句話是中國當(dāng)代小說家、先鋒文學(xué)代表作家北村先生說的.。因為這句話的啟發(fā),我決定把讀不懂的句子先讀通順來,然后去慢慢理解每個詞在文中的意思,最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話:“不久,我爸爸一定會回來的,那時,我媽媽就會好了”,“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味,都用一個“好”字進行描寫,那么這兩個“好”字各是什么意思,說明什么呢?于是我把這個問題記錄在了本子上,第二遍讀的時候,我重點閱讀了這兩句話,然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來仔細理解了,我明白了:第一個“好”字指病好了,第二個“好”字指過上了好生活,這樣來寫讓人感覺親切,充滿著深情厚意,寫出對冰心奶奶的安慰,更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心,堅定的信念。理解了這句話的意思之后,我更喜歡這本書,更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

          我運用了這種讀書方法后,感覺每一本書讀起來都輕松簡單了,于是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎我這種讀書方法非常好,可以讓我讀懂更加深奧的書,并且不會覺得枯燥。

        讀書感受作文600字 篇4

          夜晚,我嘆著“凌晨四點,海棠花未眠”,翻開未看完的那頁,再次浸泡在閱讀的美妙中。

          毫不慚愧地說,我與書為伍十余年,早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的橋梁,與書有關(guān)的記憶長遠。伊始處我只是個偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣,聽他揚眉道:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;問白居易元稹逝后是否懷念過他,見他抖落衣上白雪,悲道:“君在泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭”;問李清照戰(zhàn)后余生過得如何,看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動。

          記憶向近處奔涌,我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時不時跳出來幫我。青春期時我看完了《解憂雜貨店》,藕斷絲連的故事結(jié)成溫暖的網(wǎng)撫慰著我急躁不安的心;后來自卑也要壓倒我,不料,簡。愛邊喊“你我本就是一樣的”,邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山;乃至后來成績略有起色,身旁各式各樣的人也多了起來,人情世故的處理又令我抓耳撓腮,這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾,與我促膝長談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥,“城外的人想進去,城內(nèi)的人想出來”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時我也想鉆進書中幫幫里面的人:想抱抱伊莎貝拉,勸她不要被表面迷惑,勸她回到埃德加身邊,兄妹和解并不艱難;有時也想去寶玉婚禮砸個場子,讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來還潔去,強于污悼陷渠溝”的那個風(fēng)露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯間,與書籍的靈魂交流更深一步。

          直到明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜蟬亦眠,我再一次在書海中浸得五體通透,于是再嘆一句歲月靜好,擁著讀完書之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉(xiāng)。

        讀書感受作文600字 篇5

          書,是陽光,是清晨推開窗迎接的第一縷陽光;書,是春風(fēng),是那撲面而來的春風(fēng);書,是細雨,哦,那甜得如蜜一般的細雨;書,是一種享受,一種美好的享受……

          最近,我正在讀一本加拿大作家露西蒙哥瑪麗寫的杰作——《綠山墻的安妮》,它令我愛不釋手,仿佛是人生中最特殊的啟發(fā)。

          不假思索,安妮當(dāng)然就是故事中的主人公啦!主要是說:一個叫安妮的小孤女,被一對生活在綠山墻的老兄妹收養(yǎng)后的故事。她天真熱情、調(diào)皮搗蛋、酷愛幻想,不斷闖禍也不斷改正錯誤。在老兄妹的耐心教導(dǎo)下,安妮最終成長為一個堅強樂觀的女孩。

          說起安妮的性格,我倒覺得自己和她挺像。比如天真熱情:鄰居家的小妹妹想要一支毛筆,小小的我盡想出把頭發(fā)剪下一段,給她做了支不像樣、又難看的毛筆。調(diào)皮搗蛋:聽說那天是潑水節(jié),趁家人都不在家,就和小妹妹過起了節(jié),最后我家還起了“小洪水”……其實,我也不斷在闖禍:把辣椒醬當(dāng)成番茄醬放入了蛋糕;以為媽媽的手表是自己的送給了王阿姨;把一片小樹林想象有怪物讓我不敢靠近……雖然我闖了許多禍,但我還是及時改正了。

          馬瑞拉則很像我的媽媽。媽媽平時對我很嚴厲,但讀了這本書,我終于明白了:她希望我光彩照人、鶴立雞群,成為一個出色的女孩!總之,我還是想對媽媽說:“我愛你!”

          我很喜歡看這位作家的書,因為他擁有一顆善良、美好的童心,這本書好像記錄著她美好的童年。這本書給我最大的啟發(fā)是:世上最美好的就是擁有一顆美麗的童心。

          同學(xué)們,快翻開這部小說,相信每個人都能從安妮身上找到自己的影子,你還會感受到生命的陽光,產(chǎn)生美好的夢想。也許,大人們還會驚嘆:“但愿我沒有錯過人生中太多美好的東西!”

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