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      2. 感受作文

        有關(guān)感受作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的有關(guān)感受作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)感受作文15篇

        有關(guān)感受作文1

          快樂的時(shí)光總是過得很快,寒假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。真是“光陰似箭,日月如梭”,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。

          正如朱自清所寫:“去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢?”寒假轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的小學(xué)生活更是一晃而過。最后一個(gè)學(xué)期,是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。升中考試迫在眉睫,這會(huì)給我們不少壓力。但是,要面對(duì)的終究還是要面對(duì)的,我必須向著重點(diǎn)初中奮斗。

          回眸一至五年級(jí),隨便一努力就能考個(gè)全班第一,但這一套在六年級(jí)明顯已經(jīng)不管用了。上個(gè)學(xué)期,就因?yàn)榭颊Z文時(shí)注意力有分散,就留下千古之恨。六年級(jí),代表的是升學(xué),代表的是離別,更是讓班里的火藥味濃之又濃。下課,同學(xué)們不再嬉皮笑臉,不再打打鬧鬧,而是坐在座位上奮斗;上課,同學(xué)們也不再竊竊私語,而是全神貫注地盯著黑板。三班的桂冠,已經(jīng)有很多人去追趕,一路上,槍林彈雨,弓拔弩張。再加上升學(xué)的改革,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),要更加認(rèn)真對(duì)待了。

          開學(xué)了,早上起床豈能在日上三竿之時(shí)?開學(xué)了,中午吃飯豈能優(yōu)哉游哉?開學(xué)了,晚上做作業(yè)豈能慢騰騰?不是因?yàn)殚_學(xué),是因?yàn),這是整個(gè)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期!也許在寒假,當(dāng)我在盡情玩耍的時(shí)候,有同學(xué)在做作業(yè);當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的時(shí)候,有的同學(xué)在為面試做準(zhǔn)備;當(dāng)我在被窩里呼呼大睡的時(shí)候,有同學(xué)在挑燈夜戰(zhàn)……不管怎樣,一個(gè)寒假過去,我已經(jīng)落后了很多,現(xiàn)在的我,真可謂是望塵莫及。新學(xué)期,我要努力奮斗,把落后的一大截補(bǔ)回來。我相信,只要肯努力,重點(diǎn)中學(xué)的大門一定會(huì)為我敞開!

          六年級(jí)不僅代表奮斗,同時(shí)代表要離開母校了。說起來,雖然平時(shí)對(duì)上學(xué)有點(diǎn)厭煩,但如果真的離開母校,我肯定會(huì)不舍。最舍不得的,還是小組里的一張張笑臉,班里的一張張臉龐。真希望時(shí)間可以過慢一些!

          宮崎駿有一句精辟:“如果你過于憂慮明天和昨天,將會(huì)毀了今天!彼裕疫是不要想太多,做好現(xiàn)在,努力追趕,努力奮斗!

        有關(guān)感受作文2

          人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。

          ——題記

          “就在我小小的肩膀上,每一個(gè)大大的夢(mèng)相加,窗外風(fēng)越大,越能給我續(xù)航的力量……”熟悉的歌聲,讓我憶起了自己的追夢(mèng)之路。

          演講

          剛上小學(xué)三年級(jí)的我,被班主任推薦去參加演講比賽。說實(shí)話,雖然臉上有些不情愿,但內(nèi)心還是有一些小得意。于是回家向媽媽自豪地報(bào)告了這件事,開始緊張的準(zhǔn)備稿子。終于到了比賽的那一天,在主持人毫無新意的開場(chǎng)白間,稿子在我的腦海中一遍又一遍的重復(fù)。我是第一個(gè),走上舞臺(tái),接過話筒,走到舞臺(tái)中央。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我竟遲遲沒有開口,不過想到這些天的努力:晚上寫完作業(yè)后開始練習(xí),努力的練發(fā)音,努力的練技巧……想到這兒,我自信的吸了一口氣,開始了演講。時(shí)間一分一秒從我嘴邊溜過,稚嫩的我終于把人生第一篇稿子講給了大家。臺(tái)下響起了如雷一般的掌聲,主持人上臺(tái)時(shí)微笑的對(duì)我說了句:“真不錯(cuò)。”我知道自己成功了。過了一分鐘,評(píng)委老師讀了我的分,九十七分。我長(zhǎng)舒了一口氣,成為了我們學(xué)校的一名廣播員。

          二胡

          五年前,我和媽媽去琴行,一眼就相中了二胡,算是一見鐘情吧,于是,開始了學(xué)二胡的道路。那一年,小小的我每個(gè)周六去上課,不管是炎炎夏日還是飛雪飄飄。當(dāng)時(shí)幼稚的我認(rèn)為,通過百般努力,就可以成為二胡大師。

          別人只是對(duì)新的東西有興趣,而我是一直對(duì)它保持著敬畏和興趣。老師在一旁一點(diǎn)一點(diǎn)的教,我在旁邊一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué),不厭煩;亓思,我立即開始練,右胳膊像泡在水里的餅干一樣發(fā)軟,左手的手指上磨出了泡?墒牵(dāng)我能連續(xù)并優(yōu)雅地拉下整首曲子的時(shí)候,是那樣的興奮。

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,都會(huì)為它努力、奮斗。在追夢(mèng)的路上灑滿了陽光。即使大雨落下淋濕了夢(mèng),我也會(huì)把勇氣化作一條彩虹。在你們的眼中,我永遠(yuǎn)會(huì)是自己的英雄。

          ——尾記

        有關(guān)感受作文3

          親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪,簡(jiǎn)練而久遠(yuǎn);親情是底格里斯河的流水,溫順卻又悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪夕照;親情是美索不達(dá)美亞的碑文,恍惚卻又雋永。

          --題記

          “轟隆”一聲巨響,天公發(fā)怒了,天上被劈開了一道裂縫,最后,只聽到“嘩嘩”的聲音。

          坐在教室里的我坐不住了:這么大的雨,看里一時(shí)半會(huì)是停不下來的了,如果等會(huì)還不停,那么我就要冒雨回家了,雨這么大,天氣還這么冷,我這么回家……還沒想完,接著又是一聲“轟隆”。

          放學(xué)鈴如約想起。

          校門口人山人海,一把把雨傘匯成傘的海洋,只要有班級(jí)出去,一些家長(zhǎng)們就會(huì)立即沖過去,為孩子們撐傘。

          當(dāng)然我們班也不例外,我們走到校門時(shí),立即有一批家長(zhǎng)涌上來,我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽,她的衣服已經(jīng)濕了,緊貼著她那有些凸起的肚子,她一手扶著肚子,一手撐著傘,快速的朝我這邊走著,我急忙趕過去,躲到她的傘下,她從塑料袋里拿出一把傘和一件外套,一邊叫我披上,一邊將傘打開。

          回家的路上我們都沒說話,只聽見四周雨拍打路面的聲音,漸漸的,雨小了些。

          盡管如此,回到家后,我們的衣服還是都濕透了,我到家后,凍的直打哆嗦,媽媽也有點(diǎn)。

          媽媽看到了后,從柜子里拿出一條毛巾披在自己身上 讓我去洗澡,我用我最快的速度完成了,出來后,媽媽連打了好幾個(gè)噴嚏,看著我擔(dān)心的眼神,對(duì)我笑著說:“沒事的,我身體好著呢!

          第二天,不出意料,媽媽感冒了,因?yàn)檫是個(gè)孕婦,所以不能吃藥,只是一直在喝水,我偶爾給她倒杯水,卻不敢正面面對(duì)她,怕說起昨天的事會(huì)尷尬,晚上,媽媽走到我的房間,對(duì)我說:“你怎樣了?有感覺不舒服嗎?”聽著她那沙啞的聲音,我有種說不出的感覺。

          那種感覺像心疼,像內(nèi)疚,又像是感激與感動(dòng)。總之就是一種來自親情的溫暖。

        有關(guān)感受作文4

          

          我一手端著一碗粥,一手拿著兩杯豆奶,從人群中穿過。

          每天買早飯的人總的很擁擠,誰都希望盡早習(xí)到早飯,因而人與人之間幾乎沒有一點(diǎn)兒空隙。

          我拿著豆奶的手總是不太穩(wěn),身邊的同學(xué)也好像一個(gè)個(gè)對(duì)我怒目而視。

          突然,我踩在了身邊一個(gè)女孩子的腳上,那杯該死的豆奶也順勢(shì)一傾,灑在了她的鞋子上。我忙向她道歉,然后惴惴不安地等待著可能要年面而來的責(zé)罵。

          她抬頭看了看我和我手中的豆奶,然后,出乎意料地對(duì)我笑了笑:“先留一杯在這里吧,待會(huì)兒再來拿!

          于是,我好現(xiàn)她手里原來也拿著一杯豆奶。

          那一瞬間,我突然很感動(dòng),雖然我們素不相識(shí),但也許因?yàn)槲覀兌寄弥鼓,所以彼此之間便多了那么一份理解,在瞬間產(chǎn)生的理解讓我感到了同學(xué)之間的那一份真情。

          

          一首完整的曲子,總會(huì)有低調(diào)的時(shí)候。那時(shí)候,我的天空便開始下雨。

          我想我的父母,想我的家。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,室友們便來安慰我。

          “想哭就哭吧!

          “我們陪你一起哭吧!” ……

          然而當(dāng)時(shí)的我卻再也哭不出來。

          那一瞬間,朋友們?yōu)槲覔纹鹆艘话褵o形的傘。她們的話語雖然不是世界上最動(dòng)人的,卻讓我擁有了哭的勇氣。

          那一瞬間,我發(fā)現(xiàn),我們已不光是好朋友,而且已成了好姐妹,在沒有父母關(guān)愛的情況下相互扶持。

          

          星期天下午,來學(xué)?赐优畟兊募议L(zhǎng)總是特別多。我和爸爸媽媽一起來到久違了的“肯德基”。

          一陣陣漢堡的得味撲面而來,我感受到了洋溢著濃濃的家庭的溫馨。

          我伸長(zhǎng)了脖子,到爸爸媽媽手里各咬了一口漢堡,爸爸用面巾紙擦汗,卻弄得滿臉白花花的。

          “肯德基”的老人在笑,我們也一起在笑。

          那一瞬間,我享受到了美味的漢堡,也聽到了發(fā)自于內(nèi)心深處的笑聲,感受到最濃的情義。那一瞬間,我感到人世間的親情是那么美好,它永遠(yuǎn)都是最重要的感情。

          時(shí)光是流動(dòng)的,那些瞬間也是流動(dòng)的。然而,正是這些流動(dòng)著的瞬間編織成絢麗多彩的生活,記錄著生活中的每一個(gè)動(dòng)人的情景。

          感受生活,首先要學(xué)會(huì)感受瞬間。我多知希望那些瞬間可以凝固在我的生命里,讓它們?cè)谛撵`的深處生根發(fā)芽,天長(zhǎng)地久。

        有關(guān)感受作文5

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,讀書可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),我愛讀書,我愿與書為伴!

          書是萬花筒,書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,書里的世界色彩斑斕。從小我被各種各樣的書,磁石般的魔力吸引著,像小魚游進(jìn)大海,像雛鷹飛向藍(lán)天,在記憶的心扉里,我的讀書生活像是一幅流光溢彩的畫面,更是一闋跳躍著音符的樂章。

          小時(shí)候我不識(shí)字的時(shí)候,媽媽就每天晚上給我講《烏鴉喝水》《小紅帽》《三只小豬》等故事,每次聽到這些故事的時(shí)候,我都聽得津津有味,到后來每天晚上要是聽不到媽媽講故事就睡不著覺。

          后來,我上小學(xué)一二年級(jí)了,我學(xué)會(huì)讀一些帶拼音的書籍,如:《成語故事》《格林童話》……我會(huì)和書中的人物同悲傷共快樂。《七色花》讓我浮想聯(lián)翩。《學(xué)淚仇》又叫我淚落如珠……

          隨著年齡的增長(zhǎng),我升入了高年級(jí),我的理解能力也逐漸提高,覺得自己無知而空蕩的的頭腦,日益充盈起來。一些帶拼音的小書已不能使我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——學(xué)校附近的實(shí)用書店,那里有各種各樣好看的書。

          每個(gè)周末,只要一有時(shí)間我就會(huì)去實(shí)用書店看書。那里的書五花八門什么都有,這下可滿足了我的讀書欲望。每當(dāng)來到實(shí)用書店,心里就涌起愉悅之情。

          尤其是最近實(shí)用書店李經(jīng)理為了讓小讀者們傳承經(jīng)典,特在周六日已經(jīng)舉行了連續(xù)三周的“同讀一本書”公益活動(dòng)讓我們受益匪淺。“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空……云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),晚照對(duì)晴空……”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句,念起來瑯瑯上口、詩(shī)韻濃郁,閉上眼又句句入畫,這便是我們所學(xué)的《笠翁對(duì)韻》和《聲律啟蒙》。通過老師細(xì)致耐心的講解和教授,我們深刻地體會(huì)到漢語的始初之美,韻味十足,也了解了許多歷史與文化知識(shí)。我們讀起來就像唱歌一樣,我和伙伴們非常地喜歡。

          成功的必由之路只有一條,那就是勤奮讀書。古語說得好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。我與書結(jié)下了不解之緣,我愿與書為伴。我要感謝實(shí)用書店李經(jīng)理和所有默默無聞付出的老師和工作人員們!更要堅(jiān)持每周參與“同讀一本書”公益活動(dòng),借著實(shí)用書店這個(gè)好環(huán)境、好氛圍盡情讀書,愉快讀書,貪婪地讀書!

        有關(guān)感受作文6

          小時(shí)候,我總是牽著奶奶的手,那雙手,蒼老,卻是那樣慈愛、溫暖。

          記得那時(shí),我好像連幼兒園還沒有讀,春天的時(shí)候,吵嚷著要去奶奶家,爸爸、媽媽無奈,只好在雙休日乘了幾小時(shí)的車,把我送到奶奶家,第二天再趕回去。

          奶奶總是那樣慈祥,牽著她的手,總會(huì)覺得那樣溫馨,像是冬天窩在暖和的被窩里,讓人那樣滿足。

          記得,我們一起踏著泥濘的山路,去看梨花。多雨的春天,總是那樣潮濕,渾濁的泥水被我踩得那樣響,泥水星星點(diǎn)點(diǎn)地濺在褲子上,我很不安分地在路的兩邊穿梭,看著路邊的小花在風(fēng)中輕點(diǎn)著頭。奶奶那布滿老繭的蒼老的手,緊緊地攥著我的小手,一股溫暖從手中蔓延到心間,令我無懼于那泥濘的山路,兩串腳印,一大一小,歪歪斜斜地在身后延伸,一個(gè)個(gè)腳印,彌漫著那樣簡(jiǎn)單卻真實(shí)的快樂。

          走了好一會(huì)兒,一片長(zhǎng)滿雜草和野花的土地,雪白的花瓣零零落落地飄下來,和著春風(fēng)輕柔的曲調(diào)。嫩綠的葉片輕快地翻舞著。那層層疊疊交錯(cuò)的綠色,映著雪白的花,在眼前舒展著最美好的時(shí)光。

          我努力地抬著頭,仰著臉,看著那美麗的景色。奶奶用她那瘦弱的手,輕輕地將我抱起,然后,騰出一只手,輕輕地將枝條壓低,好讓我看清楚,花蕊在我呼出的氣下輕輕顫抖著,單薄的花瓣也輕輕顫抖著,像是即將飄飄然落下一般脆弱。又看到奶奶的收,竟是像那枝干一樣干枯、瘦弱,花瓣一般蒼白,然而就是那樣一雙手,此刻卻抱著已不算輕的我,心中有些難過,趕緊叫奶奶放下我。

          春天的夜晚有些冷,躺在床上卻睡不著。走出房門,卻看見奶奶在洗白天我弄上泥水的褲子。昏黃的燈光,隨著那僅由一根電線吊著的燈泡在風(fēng)中搖曳,干瘦的手被凍得發(fā)紅,卻仍用力地搓揉著布,好一會(huì)兒,洗好了,奶奶用力將褲子擰干,青色的筋因用力而繃緊,指甲也因寒冷而沒有了血色。

          我握住那雙冰冷的手,心中卻那樣溫暖。

          那雙手,長(zhǎng)久地定格在記憶里,蒼老,卻是那樣慈愛、溫暖。

        有關(guān)感受作文7

          那天下午放學(xué)時(shí),班主任突然讓我和一個(gè)同學(xué)換座位,新同桌是一個(gè)女生。我和以前的同桌相處得很好,突然間要各奔東西,當(dāng)時(shí)的心情可想而知。

          那天的陽光懶散地射進(jìn)窗子里,刺到了我的眼睛。

          第二天,我和她正式開始了我們第一天的同桌生活。我不愿和她說話,因?yàn)樽约河行﹤摹,F(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)我又何曾想過,我是不是也拆散了她和她的同桌呢?那么我又有什么權(quán)利生氣呢?那天的美術(shù)課上,她沒帶書,我們倆便趴在了我的書上。

          時(shí)間是可以沖淡一切的,我和她漸漸變得要好起來,都是女生嘛。我的修正帶壞了,她正好有這方面的經(jīng)驗(yàn),就主動(dòng)幫我修。我的修正帶壞過三次,都是她在課間很費(fèi)勁地給我修好的,這讓我很感激她。

          可是,我們也有煩的時(shí)候。她的英語很差,一周有三個(gè)早晨,她都不和我說話,只是埋頭背英語,應(yīng)付早自習(xí)的聽寫。她那種一個(gè)字母一個(gè)字母背、一遍一遍寫的方法,實(shí)在是不行啊。我想告訴她應(yīng)該怎樣學(xué),但她不理我,還差五分鐘了,beautiful還沒完,B-E-A-U-T-I-F-U-L,她念念有詞。這時(shí),我忍不住丟下一句話:“你實(shí)在是笨得響啊!”我們一起進(jìn)行對(duì)話練習(xí),她實(shí)在讓我難以忍受,她說起來結(jié)結(jié)巴巴的,每次我都不舉手,因?yàn)橛兴衔液笸。這是我和她唯一的煩惱事。最后我倒不安了起來,一個(gè)勁地問她:“會(huì)不會(huì)發(fā)音啊?”“習(xí)題懂了嗎?”這下輪到她煩我了。

          我們常在一起談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事。有一次翻她看過的《家》,發(fā)現(xiàn)好些句子她都勾了線。她還對(duì)我說:“我覺得巴金的序言寫得真好。”《家》很久以前我也看過,但看得很粗,哪兒記得什么序言?從此,我開始佩服她。

          她很體貼人,我在期末考試前夕被各種事攪得一團(tuán)糟,以致考試沒有信心。在那段最難、最困惑的日子里,是她給了我勇氣。她寫給我的那張句子不怎么通的字條,便是最好的證據(jù):First永遠(yuǎn)isyou!

          后來,座位又換了。她不是我的同桌了,但我總是難以忘記我和她一起走過的日子。

          曾經(jīng)的同桌,你是否也在懷念我們一起輕輕走過的那段陽光燦爛的日子?

        有關(guān)感受作文8

          春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨靜靜地滋綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活,充滿著旺盛的生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?

          還記得那時(shí)有也自己還很貪玩,玩到晚上都沒回家,媽媽很擔(dān)心著急,我一踏進(jìn)家門口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來,我打心底里就煩,心想不就晚回來會(huì)嗎,本來很高興的心情一下子急了,心底里的叛逆怒火愈來愈烈最終我頂撞了媽媽,一摔門進(jìn)了屋里,接下來的幾天都沒和媽媽說話,那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒回來,平常都是媽媽準(zhǔn)備好可口的飯菜今天去相反,沒回來更好正好一個(gè)人清靜,過了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽還是沒有回來,我想打電話問問媽媽,剛拿起電話就想起那天發(fā)生的事,又把電話放了下去,我躺在床上迷迷糊糊的,不知是幾點(diǎn)鐘。

          隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開朦朧的睡眼真的是媽媽,想必是剛下班吧,我裝作不知道,裝作睡著的樣子,媽媽看看我睡得很香就轉(zhuǎn)身走了,我睜開眼睛看到那窗簾露出的縫隙,天已經(jīng)完全黑了,在媽媽轉(zhuǎn)身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散,往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)于眼前,但我們?cè)缟洗掖颐γ拇采吓榔饡r(shí),是誰已經(jīng)為我做好可口的早餐;當(dāng)我們背上書包急匆匆的走出家門時(shí),是誰的身影徘徊在窗前張望;當(dāng)我們回到家拖著疲憊的身子,是誰早已為我是為你準(zhǔn)備了洗澡水;當(dāng)我們深夜苦讀時(shí)又是誰悄悄地放上一杯牛奶;沒錯(cuò),是媽媽。想到這里再堅(jiān)如磐石的心,也會(huì)有所觸動(dòng),躺在床上沒去向媽媽認(rèn)錯(cuò),沒去讓媽媽原諒我的任性,我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看,于是,我閉上眼睛,聽著我那急促的心跳聲久久不能入睡……

          我想,親情是一股涓涓的細(xì)流,給心田帶來甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷縷明媚的陽光,讓冰凍的心無聲的融化;親情是靜靜的港灣,讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散;從古至今,大地?zé)o時(shí)無刻的滋潤(rùn)著萬物,而母親也在無時(shí)無刻的滋潤(rùn)著我們……

        有關(guān)感受作文9

          一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這秋風(fēng)徐徐的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

          在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!

          我們又迎來了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

          在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……

          當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

          書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

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          暖暖的火堆旁坐著母親、外婆和我。

          寒冷的冬夜,我坐在火堆前烤著火,母親坐在一旁織著毛衣,手指在絨線間不停地穿梭,外婆坐在母親旁,洋溢著滿足之情。夜變得格外寂靜,只聽見母親扯毛線的聲音。

          我有點(diǎn)困了,打著哈欠對(duì)母親說:“夜深了,該睡覺了,明天再織吧!蹦赣H微笑著對(duì)我說:“你先睡吧,我陪陪你外婆!蔽也幻庥行┦酝际悄赣H和我睡,幫我灌熱水袋,今天一個(gè)人睡覺豈不是在冰冷的床上受罪嗎?我只好極不情愿地再等一會(huì)兒。

          水壺終于冒著泡泡吹起了口哨,母親放下手中的毛衣,提下水壺,倒了一些熱水在盆里,然后又摻了少許冷水,再伸出手試了試水溫。到滿意后才對(duì)外婆說:“媽,我?guī)湍闩菖菽_吧!蓖馄乓荒樞腋5攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親小心翼翼地為外婆脫下鞋子,將腳放進(jìn)溫水中,又蹲下身為外婆洗起腳來,這時(shí)我不知為什么竟嫉妒起外婆來。作為一個(gè)母親,應(yīng)該為她的母親和孩子付出相同的愛,可現(xiàn)在卻無視我的存在。我憤怒地往火堆里不斷加柴,直到母親呵斥我時(shí),我才心有不甘地放下手中的柴。也許是火太大了,也許是母親洗累了,她不時(shí)地擦著額頭的汗,但卻沒有停下來的樣子。母親洗得很仔細(xì),從外婆那享受般的表情就可以看出。過后,她拿出毛巾輕輕擦干了外婆的腳,最后攙扶著她回到了臥室,再一臉疲倦地要為我洗,也許是受了剛才的刺激,我賭氣地拗過了母親,自己快速洗完,一個(gè)人獨(dú)自先睡了,沒有再理會(huì)母親。

          不久外婆因病去世,去世前外婆握著母親的手,滿臉幸福地告訴母親:她此生為有這樣孝順的好女兒而感到欣慰,只是沒有機(jī)會(huì)享受了。母親在一旁不住地掉眼淚,緊緊握住外婆的手,生怕她轉(zhuǎn)瞬而逝?赏馄胚是離我們而去了,在母親的哭喊聲中平靜地離開了人世,也離開了她一直引以為傲的女兒。

          母親就如一架天平,一直在想辦法平衡我和外婆之間的愛。她始終無怨無悔。母親對(duì)我和外婆的愛就像火一樣永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅,因而那幅充滿暖意的畫頁(yè)就永遠(yuǎn)鐫刻在我心中:暖暖的火堆旁坐著母親、外婆和我,我們?cè)谶@一幅永不褪色的畫面中一同感受幸福的真諦……

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          “爸爸!明天我就要考試了。”

          “恩,要好好努力哦!

          “爸爸,可以不可以給我點(diǎn)兒鼓勵(lì)啊!”我不停踮動(dòng)腳尖,心也在歡快的跳動(dòng)。

          我在幻想著爸爸會(huì)給我一些什么,是一句很溫暖的話嗎?還是一本充滿書?……我正滿懷期待。

          爸爸頓了頓,仿佛在思考什么,之后,便笑了笑。那魚尾紋便清晰地出現(xiàn)了,我的心忽然變得凝重起來。爸爸為了我們,真是很辛苦,好像每一條皺紋都隱藏著爸爸的艱辛與承受到的壓力?墒,他無論有多忙、多累,都會(huì)抽出時(shí)間,跟我們聊天、溝通,給我們鼓勵(lì)——他真的是個(gè)很好的爸爸!

          “給!”爸爸伸出了一只大大的手。

          我吃了一驚,要干什么呢?我小小的心中充滿了疑問。

          爸爸抖了抖手,把手放在我的胸前。爸爸又伸出了另外的一只手,拉起了我的小手,把小手搭在了大手上。

          這時(shí),已是寒冬。外面的風(fēng),在不停地斯吼著。冬天,格外的泠。偏偏在這個(gè)時(shí)候,又有一陣風(fēng),冷嗖嗖地刮向了我和父親。可是,仿佛沒有影響到我們父女倆。我的手與爸爸的手緊緊的握在一起。那陣風(fēng)的冷酷已經(jīng)吹在我的臉上,很冷,很冷?墒謪s是熱乎乎的,仿佛爸爸的力量已經(jīng)傳遞給我了似的。我突然,有一股暖流,一直流啊,流,流到了我的心里,讓我的心真的很暖、很舒服。

          “一定要加油哦!”拍了拍我的肩膀,“加油!”

          然后,爸爸便轉(zhuǎn)身而去了。

          “爸爸”我大喊。

          爸爸轉(zhuǎn)過身來,我立刻撲了上去。

          “謝謝你,爸爸!”

          “嗯!卑职钟中α诵,依然還是那清晰的魚尾紋。

          心又沉重了,然后我大聲喊著:“我一定會(huì)加油的!”

          一雙大手與一雙小手,其實(shí)并不僅大手給予小手力量。小手其實(shí)也在給大手給予無窮的力量,叫大手,也要好好加油。我們會(huì)永遠(yuǎn)在你的背后,也會(huì)給你無限大的力量,讓你疲倦時(shí),感到有無限的動(dòng)力。

          好好地感受父母給你的愛吧!即使是一雙手的鼓勵(lì),或者只是一句鼓勵(lì)的話。只要細(xì)細(xì)感受,就會(huì)知道那親情的可貴與幸福。

          而我,感受到了。

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          十月3日,天陰涼,自駕車兩個(gè)多小時(shí)回到故鄉(xiāng),小住三晚。略記見聞感想如下:

          老家的四周是綿延的山崗,漫山松林野草,郁郁蔥蔥,長(zhǎng)年青綠一片。山上細(xì)細(xì)的溪流潺湲而下,叮咚作響。一塊方形池塘,水清澈見底,倒映周邊青山,碧綠如翡翠,瀅瀅可愛。秋天晴朗的天空是蔚藍(lán)的,飄絮懸棉一般的白云,蓬蓬松松,東一片細(xì)一片,隨意散落長(zhǎng)空,靜靜地一動(dòng)不動(dòng)。田野里隨處可見,修剪齊整的茶園。呼吸著清新的空氣,隨意流連于茶園小徑,路邊淺藍(lán)粉紅淡黃的野花,星星點(diǎn)點(diǎn),隨意散落,自然而不矯情,惹眼而不張揚(yáng),給人平添幾分額外的'欣喜。四顧無人,偶聞幾聲輕柔婉轉(zhuǎn)的畫眉叫,悅耳的鳴聲剛好襯托出四野的岑寂。此時(shí),你會(huì)丟開世俗,盡忘一切煩惱,心底無拘無束,一片清明愜意。

          每個(gè)人心里的故鄉(xiāng)都是不一樣的美。故鄉(xiāng)的夜,用伸手不見五指的黑,闃然無聲的靜,撫慰遠(yuǎn)來游子的身心,祛除喧囂市廛留下的憂傷。幾只蚊子從暗角里懶懶飛出,用幾近奄奄一息的數(shù)聲哼哼哼,迎接陌生的客人。一整晚,它們吝于親吻我裸露的臉龐和臂膊,不讓我有機(jī)會(huì),用自己的血,用它們茍延殘喘的生命,在掌間開出一朵殷紅的血色花,從而借機(jī)寫出一篇悲秋的《血祭》,追憶我那漸行漸遠(yuǎn),直如殘夢(mèng)一般縹緲難覓,終將虛無一片的童年時(shí)代。

          夜晚,我躺在簡(jiǎn)陋的板床上,四周黑黢黢一片。不知名的秋蟲,用微弱的淺吟低唱,映襯周圍漫無邊際的岑寂。偶爾高空一家客機(jī)飛過,轟隆隆的隱隱馬達(dá)聲自遠(yuǎn)而近,很快自近而遠(yuǎn)而漸漸消失于夜空,周圍依舊死寂一片。一夜酣睡無夢(mèng),早起神清氣爽。

          無論是誰,人生只有一個(gè)方向。時(shí)光這條靜靜的河流,早早晚晚,分分秒秒,一刻不停地帶領(lǐng)我們向著終點(diǎn)行去,途經(jīng)的童年,少年,青年,中年,乃至老年,各有其獨(dú)特的曼妙風(fēng)景,值得我們常常留戀,屢屢回首,哪怕是曾嘗過的苦味辣味酸味,在回憶時(shí)同樣滋味迷人,感覺不可或缺!漫步在晨霧迷茫的小路上,我仿佛遙遙望見,那個(gè)面目清秀,身形瘦小,衣著樸素,但滿懷自信,整天快樂無憂,孩童時(shí)期的自己,正費(fèi)力的牽著一條犟頭瞪眼,黃身黃蹄黑尾的母耕牛,后面跟著一條忽前忽后,亂奔亂跳的小牛崽,緩緩走近又緩緩遠(yuǎn)去。留下一串清脆悅耳,叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)呐b徛暎镁每M耳不絕。

        有關(guān)感受作文13

          對(duì)爸爸媽媽說了最后一聲再見便踏上了開往軍校的火車,經(jīng)過一路的 顛簸,終于看到了軍校大門。

          我被分到了一營(yíng)二連三排,又匆匆趕回宿舍,放下東西去吃飯,這里的飯很不合我胃口,再者,我在火車上早就吃過了,所以我吃了一點(diǎn)就離開。晚上,我們都要端著臉盆去人山人海的衛(wèi)生間接水洗刷,幸好我善于鉆空子,因而很快就排到我了。當(dāng)聽說明天五點(diǎn)就要起床時(shí),我嚇得都要暈了。“五點(diǎn)!”9點(diǎn)睡覺我才7點(diǎn)起來,甭提現(xiàn)在都10點(diǎn)了,就這樣,在悶熱的空氣中,我睡著了。無聊的一天。

          我出乎意料地早起了,又拿起臉盆鉆進(jìn)了水泄不通的衛(wèi)生間。上午偶然聽人說:“今天是星期幾呀!蔽也畔肫鸾裉焓7月15—我的生日。

          中午吃飯,我們幾個(gè)女生沒位置了,教官左安排右安排,把其他幾個(gè)都安排下了,就剩我一個(gè),教官竟把我安排在男生那一桌,我擠在一個(gè)小角落里,我的東西南北上下左右全是男生,多難為情呀,我一點(diǎn)飯都沒吃;厮奚,小旋給我了一點(diǎn)餅干和火腿,我毫不客氣到吃了,心想:但愿下次和女生坐在一起。

          下午的活動(dòng)是“背摔”。是這樣的:一位同學(xué)站在高處,(大概一米)下面教 官的手臂合在一起,那位同學(xué)手綁起來,然后倒下去,必須直直地倒下去,而不是一屁股坐下去。我毛遂自薦第一個(gè)上去,深呼吸—口氣。啊!我成功了!接下來,有很多人上去,但都沒有成功。我成了女英雄。直到現(xiàn)在,我們班同學(xué)

          一提起這件事還贊不絕口呢!

          晚上相識(shí)晚會(huì),我有一個(gè)節(jié)目:《黨旗下》。該我了,我走上臺(tái),念道:“黨旗下……”哎呀!麥克風(fēng)沒開!我連忙打開,接著朗誦下去。正朗誦著,一個(gè)小同學(xué)跑上臺(tái),手里握著毛毛草,哦,原來是“獻(xiàn)花”的。這下可好,陸續(xù)來了許多給我獻(xiàn)花的,“老趙”差點(diǎn)把小樹苗搬上來了?傊叶伎扉_“鮮花”專賣店了!

          拜拜,軍校,我去也。

        有關(guān)感受作文14

          有人說人生就是一次旅行,我們來到這個(gè)世界上就是為了尋找令人感動(dòng)的風(fēng)景并深深銘記住它。

          剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,寫字都必須用HB的鉛筆,鉛筆也不能太粗,因?yàn)槟菚?huì)讓字跡“糊”在一塊兒。每天晚上,我回家的第一件事就是把在學(xué)校里用粗了的鉛筆用削筆刀削細(xì),削筆刀后面的手柄每天基本上要轉(zhuǎn)個(gè)百來圈,直到我的手酸得抬不起來,然后再無力地寫作業(yè),無力地重新把用粗的鉛筆削細(xì)。

          媽媽怕我手酸,于是主動(dòng)幫我削鉛筆,而我就在媽媽削鉛筆時(shí)發(fā)出的輕快而有節(jié)奏的聲響里寫作業(yè),每當(dāng)看到那個(gè)身影,心中便會(huì)覺得很溫暖,充滿了寫作的動(dòng)力。

          可是在這個(gè)溫暖的背后,我又知道媽媽承受著怎樣的辛苦呢?

          一個(gè)梅雨天,天早早地暗了下來,5點(diǎn)不到,冷風(fēng)就開始刮起來了。我吃完飯,坐在房間里的小陽臺(tái)上,看著媽媽回家的身影,暗自竊喜,媽媽今天慘了,美術(shù)課上我用粗了好多鉛筆,媽媽能在我寫作業(yè)的課桌旁邊呆好久呢,萬一有不會(huì)的,我也可以請(qǐng)教媽媽,真好。

          媽媽一回家,匆匆吃了兩口飯就被我拽到房間削鉛筆,我把鉛筆一字排開請(qǐng)媽媽幫忙,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋說:“昕昕乖,媽媽今天不舒服,你自己削……”我當(dāng)然不罷休,抱著媽媽朝她撒嬌:“不嘛,你不給我削我就不能寫作業(yè)了!”媽媽終究還是嘆了口氣,點(diǎn)頭答應(yīng)了,我拿著媽媽削好的第一根細(xì)細(xì)的鉛筆,聽著媽媽削鉛筆的聲音。咦!媽媽怎么了?聲音怎么不再輕快,而是很沉重,節(jié)奏也不很規(guī)律,媽媽怎么了?

          洗完澡,走出浴室,我聽見媽媽在和爸爸說話,好奇讓我小心翼翼地把耳朵貼到了門上——

          “過來幫我捏捏肩,酸死了!笔菋寢尩穆曇,“今天我們單位大掃除,我擦了一下午的桌子,昕昕晚上又讓我削了十來支筆……”爸爸嗔怪道:“幫她削來干嘛,她應(yīng)該知道自己的事情自己干,都11歲了……”聽到這里,我差點(diǎn)讓眼淚掉下來,“每一個(gè)母親都很偉大……”這句話瞬間閃現(xiàn)在我面前,“不管她做的事多大或多小。”

          第二天,我提前削細(xì)了筆,并在媽媽進(jìn)門后向她送上一杯熱茶,又過了幾天,媽媽又開始為我削筆,這個(gè)動(dòng)作讓我感到親切,這可以理解為愛,對(duì)吧。

          一個(gè)動(dòng)作,一份愛,一支支細(xì)細(xì)的鉛筆,將是永留我心底深處最美的風(fēng)景。

        有關(guān)感受作文15

          人人都知道,眼睛是心靈的窗戶,而打開心靈的窗戶,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。用什么樣的眼光欣賞世界,世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào);用什么樣的心靈看待世界,就會(huì)決定你將擁有什么樣的人生。

          隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增多,初中的同學(xué)們漸漸擁有了獨(dú)屬于自己的心靈世界。但是,處在初中這樣一個(gè)懵懂的階段,對(duì)很多同學(xué)來說,心靈世界可能聽起來很大、很抽象。同學(xué)們可能就要發(fā)問了:何謂心靈?心靈世界指的又是什么呢?

          法國(guó)哲學(xué)家柏格森在他的哲學(xué)著作《時(shí)間與自由意志》中講道:人有兩個(gè)自我,第二個(gè)自我為了滿足社會(huì)需要,往往把第一個(gè)自我掩蓋起來,成為第一個(gè)自我的影子。而這被掩蓋的自我才是真實(shí)的自我,是赤裸而堅(jiān)實(shí)地存在著的,我們可以把第一個(gè)自我稱為“心靈世界”。

          用美好的心靈看世界,就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,多一份感謝,少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公,不要總認(rèn)為自己擁有的太少,生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的,擁有生命,快樂地生活,這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽光雨露的滋潤(rùn),一點(diǎn)一滴人間真情的愛撫,溫暖燦爛的陽光,清幽皎潔的月光,鳥語花香的春,銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。

          我總以為世界上沒有十全十美的人,但自己仍在追求,其實(shí)只不過是給自己心靈的一點(diǎn)安慰罷了。我總覺得自己的內(nèi)心世界很空蕩,就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿別人的言行舉止,以便充實(shí)自己內(nèi)心的空虛。

          用美好的心靈看世界,就是用樂觀的精神面對(duì)生活,多一份自信,少一份失望;用美好的心靈看世界,就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,多一份感謝,少一份抱怨;用美好的心靈看世界,就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難,多一份勇敢,少一份怯懦;用美好的心靈看世界,就是努力尋找別人最好的一面,多一份肯定,少一份挑剔;用美好的心靈看世界,世界便會(huì)因此而精彩,人生便會(huì)因此而美麗。

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