關(guān)于開學(xué)后的感受作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的開學(xué)后的感受作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開學(xué)后的感受作文 篇1
暑假結(jié)束了,今天離開學(xué)就剩下了一天。
早上7點(diǎn)媽媽就把我叫醒了,我睡眼朦朧地從床上爬了起來,心里真懷念那些“睡覺睡到自然醒”的日子。
匆匆忙忙的吃完早飯后,我背著小書包,牽著媽媽的手,一起走向?qū)W校。媽媽一路上都在囑咐我:“你現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了,上課要認(rèn)真聽講,要聽老師的話,不能調(diào)皮搗蛋。暑假已經(jīng)過去了,趕緊把你玩野的心收了回來!边@些話老媽前幾天已經(jīng)講過了,現(xiàn)在又講,我的耳朵都要起老繭了,我便不耐煩地說:“知道了,你都說了好幾遍了。”
平時(shí)冷冷清清的路上,今天突然變得熱鬧起來。許多家長(zhǎng)都在送自己的小孩上學(xué)。我看了看,他們也和我老媽一樣,在對(duì)自己的小孩子千叮嚀萬囑咐。
到了教室,我看見班主任已經(jīng)站在講臺(tái)上了,兩個(gè)月沒見,老師的表情還是像以前那樣嚴(yán)肅,讓人不敢接近。有些同學(xué)見到了班主任,就像老鼠見到貓一樣!
開學(xué)了,不能在像暑假那樣玩了!
開學(xué)后的感受作文 篇2
已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是將它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要將小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭(zhēng)取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭(zhēng)取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
開學(xué)后的感受作文 篇3
快樂和開心的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又來到了。我又回到熟悉的校園,準(zhǔn)備開始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。今年,我終于步入了六年級(jí)的門檻,距離初中這個(gè)高的年級(jí)已經(jīng)很近了。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道管卡,學(xué)習(xí)的過程中一定會(huì)出現(xiàn)很困難,但是,沒有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的,只要上課認(rèn)真地聽老師講,將課文讀透,就不怕學(xué)習(xí)上的每一道難題。我還聽說現(xiàn)在升初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,各所的校園都是擇優(yōu)錄取,要想上好的初中一定要努力拼搏,所以,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn)。我要更加嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)習(xí)上是絕對(duì)不能放松懈的,粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有,在語文方面我的閱讀太少了,在六年級(jí)要廣泛閱讀課外書,這樣才能更加充實(shí)自己,提高寫作的水平。體育方面也要抓緊,這也是一個(gè)關(guān)鍵,因?yàn)槿脤W(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當(dāng)然,在數(shù)學(xué)、英語方面,我會(huì)更加用心,上課認(rèn)真地聽老師講,遇到不懂的問題及時(shí)問老師,盡量將當(dāng)天的問題當(dāng)天解決。
就讓我在新的學(xué)期,新的起點(diǎn)開始,跑向下一個(gè)終點(diǎn)。
開學(xué)后的感受作文 篇4
眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們?cè)缫延珠_始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”這是因?yàn)樽鰹榘嘀魅,你可能不知道明天你班?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),因?yàn)樗麄兙褪浅砷L(zhǎng)中的青少年,青年人在成長(zhǎng)過程,無法避免的要犯錯(cuò)誤,這就是成長(zhǎng)的代價(jià),這也正是在犯錯(cuò)的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想,做為老師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正,實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好,就先要有好的班規(guī),但更重要的是要有好的班級(jí)文化,通過文化來引領(lǐng)班級(jí)建設(shè),這才是長(zhǎng)久之計(jì)。
這也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,這也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上老師的寄語起效了,這也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時(shí)間更加抓緊,學(xué)習(xí)自覺性更強(qiáng),成績(jī)自然也進(jìn)步明顯,于是學(xué)習(xí)勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著,給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂,正如有一位名人(忘記是誰了)所言:最持久的快樂,這就是精神上的快樂。
開學(xué)后的感受作文 篇5
兩星期前,結(jié)束了小學(xué)生的旅程,踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊,時(shí)間過得真快。開學(xué)時(shí),桌上疊著一本本嶄新的書,與空白的練習(xí)本。剛來的時(shí)候總有些陌生,與小學(xué)不同的校園,與小學(xué)不同的教室,與小學(xué)不同的課本,與小學(xué)不同的同學(xué),與小學(xué)不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后,我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力與自覺,但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們,而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。
在這個(gè)班,我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現(xiàn),然后,相繼消失。每一次新的開始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人,每一次開始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物,朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠(yuǎn)。
我相信,這個(gè)由形形色色的人組織起來的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié),友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室,初一(1)班的教室。
開學(xué)后的感受作文 篇6
“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天”,沒到三月,卻已有三月的氣息,因?yàn)樾履陝傔^我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了校園一個(gè)月后,那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是似以前一樣,匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒變,我也隨著人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望,同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵]注意我,我和他們答話,因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談寒假里的故事,我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情,一定十分有趣。
翻開書本,一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前,第一課《精彩的水墨畫》帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)美麗的畫卷。這時(shí)我知道了,新學(xué)期到了,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期,新氣象,我就連座位也變了,在新的學(xué)期里,我決定好好學(xué)習(xí)。
有時(shí)我在心里問我自己,開學(xué)意味著什么?我認(rèn)為開學(xué)意味著開始收心了,新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中,校長(zhǎng)講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過后我有一點(diǎn)不高興,因?yàn)槲乙x開父母來到武勝來上學(xué),我也有一些欣喜,因?yàn),新學(xué)期來了,可以學(xué)到更多知識(shí),結(jié)識(shí)更多朋友……
不管是有些不高興,或者有些欣喜,總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。
開學(xué)了,你有什么感想呢?
開學(xué)后的感受作文 篇7
今天的天氣真好,連太陽都出來了!其實(shí)很想出去走走,可是想想答應(yīng)過爸爸,這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了!
昨晚12點(diǎn)多才到家的,到2點(diǎn)多才睡覺,所以今天很晚才起床的。
今天是開學(xué)后的第一個(gè)休息日,上了一個(gè)星期的課,我感覺好累哦,這也許是還沒有完全適應(yīng)吧!每天早上總是起不起來,每天都急吼拉吼的,就怕遲到了!幸運(yùn)的.是我還沒遲到,就快了這一分鐘左右,所以都沒被老師記名字,那是因?yàn)槲乙幌萝嚲团艿綄W(xué)校的,所以才不會(huì)遲到呢!
這一個(gè)星期真的好無聊哦,我就覺得在學(xué)校里渾身沒力氣,雖然我上課是比以前好了,但是都是我在硬撐的,其實(shí)真的好想睡覺的,特別是看到我的同桌杰睡覺的時(shí)候,我更是難受!放學(xué)回家后,做好作業(yè)就是上網(wǎng),每天都睡不著,最早都11點(diǎn)才睡覺的,因?yàn)檫^年的時(shí)候都是晚上玩的,而且我只要一玩起來,精力就特別充沛,所以那斷時(shí)間是玩的太累了,現(xiàn)在想休息了,可就是晚上睡不著!
真的好累!明天也不想出去了,就在家做一個(gè)大休息吧!要不下星期再適應(yīng)不來可就慘了!我可真的是受不了!
開學(xué)后的感受作文 篇8
過完了寒假,就開學(xué)了。開學(xué)后,我的感受十分多。
一天,我在教室里做作業(yè)。老師走過來,說讓我將照片外做個(gè)相框。這可將我難住了,怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙,心里冒了個(gè)念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干,我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想:借同學(xué)的吧,可同學(xué)都沒在,怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了,可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來了,我似找到“救星”一樣,迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了,坐在椅子上,將下巴放在手掌上,不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩了。
當(dāng)時(shí),我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細(xì)地涂完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來了?蓻]有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來,如果他們知道我借了東西,并沒打招呼,可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來不及了。他們回來了。我想:如果不說,那別人知道了,我在他們心目中的形象就會(huì)改變;如果說了,可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后,我向他們說明了情況。他們?cè)徚宋。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……
開學(xué)這些日子中,我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想:正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧,我們的生活才會(huì)更美好!
開學(xué)后的感受作文 篇9
開學(xué)了,我又回到了校園?墒恰孟窨偸亲屛腋械讲惶樞。
就拿開學(xué)第一天來說吧,剛發(fā)好的新書,我點(diǎn)點(diǎn)沒少一本,可是當(dāng)下午我要做科學(xué)《同步訓(xùn)練》的時(shí)候,出樂子了。我左翻翻右翻翻,就是沒有《同步訓(xùn)練》的影子。這下我可著急了,當(dāng)時(shí)我把書都放在課桌上,我又仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn),沒錯(cuò)啊,可是就是找不到。我更急了,丟了書不要緊,可以再買一本,可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè),放學(xué)前要交的!我可不想挨科學(xué)老師的訓(xùn),要知道她可是出了名的嚴(yán)。同學(xué)們也急了,都幫我找了起來?墒,我的課桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了,書包的每個(gè)袋子也都翻遍了,書堆也仔仔細(xì)細(xì)地看過了,就是沒有《同步訓(xùn)練》的影子。
后來,有位同學(xué)大喊了一聲:“找到了!”說著從講臺(tái)上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓(xùn)練》!
“……”
大家都沉默了,我也不例外。
在大約十秒鐘后,我的同桌打破了這沉默:“哦,我想起來了,剛才是有一本在他桌上,我還以為是我的,看看我的還在,就問了問我后面的有沒有,她說她有了,我就把這本書放到講臺(tái)上去了!
“……”
大家又沉默了……
過了一會(huì)兒,我略帶怒氣的問我同桌:“你的,為什么把我的書放到講臺(tái)上去?難道你不會(huì)看我有沒有嗎?”面對(duì)我的質(zhì)問,我的同桌略帶吃驚地說:“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學(xué)又是一陣無語。我說:“唉,算了吧,看在已經(jīng)回到我的手里的份上,我就饒了你吧。不過,下次眼睛放亮點(diǎn),不要把你的眼鏡當(dāng)擺設(shè)!闭f完我就做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了,就說:“事情已經(jīng)解決了,大家都繼續(xù)做吧,別看了,別看了。”我無語的看著這些貌似很認(rèn)真的同學(xué),嘆了口氣,國(guó)人愛看熱鬧,那是從小就有的本能,改都改不了,不管年紀(jì)大小都有這個(gè)毛病,遇事圍觀,事解散開。半晌無語。
還有一次,大概是星期二,課代表指著我的作業(yè)本,問我:“你為什么沒做?”我?guī)е鵁o奈的口氣說:“這個(gè)……我不知道有這回事。我只知道要做同步!笨雌饋磉@句話雷得不輕,同學(xué)們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈,沒辦法,做吧……
好不容易過完了這一周,我感覺腦袋都要被脹爆了,最近的事情是一茬接著一茬,筆直的沖擊我的大腦神經(jīng)中樞,讓我不得安寧。上帝啊,你何時(shí)才能讓我輕輕松松的學(xué)習(xí),不再擁有這些累贅!……
開學(xué)后的感受作文 篇10
開學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。
剛開始與新同桌坐很不習(xí)慣,覺得他壞壞的,但認(rèn)識(shí)他之后,覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同,語文老師很漂亮,也是個(gè)才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的她全都會(huì),倒背如流;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格,不過還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”,人與人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人,活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變,只是來了許多新朋友,與學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。
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