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      2. 感受作文600字

        關(guān)于感受作文600字合集五篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的感受作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于感受作文600字合集五篇

        感受作文600字 篇1

          談起音樂(lè),我總會(huì)有許多靈感翻涌而出,我覺(jué)得,音樂(lè)就像是沐浴我心靈的陽(yáng)光,帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣,我的生命因音樂(lè)而變得精彩。

          我的成長(zhǎng)一路與音樂(lè)相伴。從五歲開(kāi)始,我走上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路,就是從那時(shí)開(kāi)始,我懵懵懂懂與音樂(lè)的碰撞之中,我愛(ài)上了音樂(lè)。知道后來(lái)在校合唱隊(duì)中的伴奏,再到今天與音樂(lè)的十年相伴,可以說(shuō),在我成長(zhǎng)的路上,除了學(xué)習(xí),最大的樂(lè)趣就是音樂(lè)。

          我心目中的音樂(lè)大師只有一位,他就是——貝多芬,在他的音樂(lè)中,我體會(huì)到了音樂(lè)的靈魂。每當(dāng)我煩惱時(shí),我總是會(huì)放一首貝多芬的《田園》,就好像自己只身于麥浪之中,田間的和風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣麥香,在音符之中,我將所有煩惱拋與腦后,感受到的只有音樂(lè)那獨(dú)特的美麗。每當(dāng)我遇到困難,想要放棄時(shí),我的耳邊就會(huì)會(huì)想起貝多芬的《命運(yùn)》,想一想他是如何扼住命運(yùn)的喉嚨,戰(zhàn)勝重重困難,譜下這曲壯麗輝煌的篇章時(shí),我的心中就頓時(shí)充滿了力量,所有的.退卻、害怕都不復(fù)存在。在大師貝多芬的影響下,我領(lǐng)略到的不僅是音樂(lè)的魅力,更重要的是人性的光輝和生命的意義

          學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路已經(jīng)整整十年了,在這十年與音樂(lè)相伴的日子里,我細(xì)細(xì)的品味每一個(gè)音符,每一段旋律,感悟著音樂(lè)教會(huì)我的每一樣?xùn)|西,堅(jiān)持、信心、欣賞、挑戰(zhàn)……我覺(jué)得,音樂(lè)它本身就是以為大師,而音樂(lè)的魅力,就是這位大師的人格魅力。

          可是如今,因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)壓力,我不得不放棄了音樂(lè)的學(xué)習(xí)之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上,戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信,告別不代表放棄,音樂(lè)依然是我的最愛(ài),我的生命依然離不開(kāi)音樂(lè)。

          感謝音樂(lè),感謝音樂(lè)的美麗,感謝音樂(lè)帶給我的感悟。當(dāng)我再次拿筆,用心寫(xiě)下音樂(lè)二字時(shí),我發(fā)現(xiàn),那些音樂(lè)的魅力足矣成為我一聲的財(cái)富。

        感受作文600字 篇2

          童年的歌,是一支清遠(yuǎn)的笛,能吹出許多美麗的夢(mèng)。我的鄉(xiāng)村之夢(mèng),是這首曲子中的一個(gè)音符,它充滿童真,充滿自由,所以異常美麗。

          它充滿童真。早上起來(lái),我便跑出家門(mén),叫上幾個(gè)小伙伴一起玩。我們一會(huì)兒扔石頭,一會(huì)兒玩跳房子,但最有趣的要屬騎車游戲了。我們把各自的四輪車拿出來(lái),比誰(shuí)騎的快,先到達(dá)目的地,誰(shuí)就贏。我們騎上車子,個(gè)個(gè)躍躍欲試!伴_(kāi)始!”一個(gè)小伙伴下令。我們幾個(gè)馬上騎起來(lái)。我家門(mén)口那段路窄,也不好騎,所以大家都慢了下來(lái)。只有一個(gè)人還在快速地騎,沒(méi)多久那人就跌進(jìn)了菜地里,弄得一身泥巴。我們見(jiàn)了哈哈大笑,紛紛從他身邊騎過(guò),有幾個(gè)還做了鬼臉。那個(gè)人不服氣地朝我們打了幾拳,然后開(kāi)始清理泥巴。我們幾個(gè)越騎越快,一陣風(fēng)迎面拂過(guò),我便感覺(jué)心曠神怡,立即充滿了活力。我們幾個(gè)騎車的邊騎邊唱起兒歌來(lái):“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”

          它充滿自由。黃昏,玩了一天的我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我一蹦一跳地跑著,從路邊摘了幾根狗尾巴草,拿起兩根開(kāi)始“搏斗”。我一邊玩一邊喊一邊走,不知不覺(jué)中到家了。我扔掉兩根狗尾巴草,拿起第三根編起玩具來(lái)。我把狗尾巴草打個(gè)結(jié),再反過(guò)來(lái)拿,就做成了。我有節(jié)奏地拉著它,又唱起歌來(lái):“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”夜晚,我拿出凳子,津津有味地看起連環(huán)畫(huà)來(lái)。那時(shí),家里有許多連環(huán)畫(huà),什么《狼和羊》,《農(nóng)夫和蛇》都有。那時(shí),這些故事很吸引我,一個(gè)晚上能看好幾本呢!看完連環(huán)畫(huà),我又玩起玩具來(lái)。我愛(ài)拿玩具汽車碰撞,我愛(ài)拿玩具小狗演戲,我愛(ài)拿拼圖來(lái)拼……一個(gè)晚上就這么過(guò)去了,我上了床,我還要媽媽給我講故事,在媽媽甜美的聲音中,我入睡了。

          我入睡了,又開(kāi)始做起鄉(xiāng)村之夢(mèng)來(lái)。那夢(mèng)充滿童真,那夢(mèng)充滿自由,那夢(mèng)異常美麗,那夢(mèng)使我還想再做幾次,因?yàn)槟菈?mèng)是我童年的回憶,那是我最珍貴的快樂(lè)時(shí)光。

        感受作文600字 篇3

          在不知不覺(jué)中,秋天來(lái)了。

          我還不知道秋天來(lái)了,當(dāng)我發(fā)覺(jué)葉子落了,小草枯萎時(shí),秋天已經(jīng)來(lái)了很久了。我是多自責(zé)自己的粗心,竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)時(shí),她快要走了。

          我緊緊地抓住秋姑娘的衣角,在我的掌心里,留下了最后一點(diǎn)兒秋色。

          聽(tīng)!

          是秋姑娘的嘆氣聲!小溪沒(méi)有春姑娘來(lái)時(shí)那般愉快,她放慢了腳步,緩緩地流過(guò)秋姑娘的腳邊。小溪老了,她現(xiàn)在唱出的歌是在感嘆,感嘆時(shí)光匆匆,無(wú)法挽回。小雨點(diǎn)也被這嘆氣聲驚動(dòng)了,她們沒(méi)有夏小姐來(lái)時(shí)那般歡快,只有無(wú)奈,只有哀愁。

          看!

          是秋姑娘的笑臉。秋姑娘只看到了荒涼的一面,她走到了果園,又走到了田野,她看到了另一個(gè)自己,她笑了。果園是一派豐收的景象:沉甸甸的桔子掛在樹(shù)梢上,紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)的小燈籠,渲染著氣氛。而田野就更是繁忙了。農(nóng)民伯伯笑呵呵的,不停地忙著收割水稻,高粱。水稻,高粱也在為自己的豐收而高興,他們笑彎了腰。還有那一棵棵玉米,裂開(kāi)嘴在笑,漏出一排排的黃燦燦的金珠。最美的,就要數(shù)田野那邊的一大片的向日葵了,仰著臉,向著太陽(yáng)微笑著。

          聞!

          是秋姑娘的清香。這花香彌漫在空氣中,輕輕的吸一口,花香沁人心脾。我循著花香找過(guò)去,原來(lái),是有著“十里飄香”的桂花發(fā)出的香味。不對(duì),這花香中還混雜著另一種香味,噢,原來(lái)是菊花發(fā)出的香味呢!秋姑娘的清香可比春姑娘,夏小姐的香水味好聞的多了。

          秋姑娘真的要走了,臨走前,她送給我這最后的景象。我閉上眼,仿佛又回到了秋姑娘剛來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。我感到了濃濃的秋姑娘的氣息。

        感受作文600字 篇4

          記得我5歲那年,也就是1997年去過(guò)大青溝,已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè),學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[,我萬(wàn)分高興,F(xiàn)在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了。

          聽(tīng)同學(xué)說(shuō),大青溝添置了漂流探險(xiǎn),小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施。這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的,我迫不及待地想趕快到達(dá)那里,去觀賞煥然一新的大青溝。

          乘電廠大客車去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機(jī)勃勃的景象。成群的馬兒奔馳著,結(jié)伴的牛羊慢步著,參天的大樹(shù)聳立著,滿地的莊稼成長(zhǎng)著。看,大青溝就要到了。

          一走進(jìn)大青溝的原始森林,腦子里一切便都凈化了,單單地剩下一個(gè)字:美。那里的樹(shù)木沒(méi)有人工的雕琢,賦予的是天然的美,野性的美。三五樁成群,或獨(dú)自拔起,或相互纏繞,或相互依偎。樹(shù)的品種很多:黃菠蘿、桑樹(shù)、五兄弟……,它們的壽命非常長(zhǎng),250年、300年,甚至還有800年的呢!目之所及,一片綠色的海洋,綠得難以形容。恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢!

          也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故,我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼,值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊,也沒(méi)有西湖的水平如境,更沒(méi)有漓江的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。

          這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè)趣,有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。

        感受作文600字 篇5

          懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過(guò)它,可心情還是一種非比尋常的。開(kāi)學(xué)的第一天我就感覺(jué)課程比小學(xué)多了。每天的時(shí)間都抓的很緊……不知不覺(jué)便迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第5周,我與同學(xué)之間的陌生感也逐漸消失了,變得熟悉起來(lái)。問(wèn)我進(jìn)入初中后的感覺(jué)嘛……只能回答“有甜、也有苦”

          甜

          下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我“奮筆疾書(shū)”,幾乎沒(méi)有怎么遲疑,一會(huì)兒便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。終于考卷發(fā)下來(lái)了,我竟然是全班第一。人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的……

          苦

          明天就是禮拜一,一個(gè)愉快的周末又過(guò)去了。也怪我自己,只顧著玩,作業(yè)一拖再拖,作業(yè)還沒(méi)著落呢?熳稣Z(yǔ)文作業(yè),快做完了,嘻,待會(huì)兒,就能看電視了。啊!!不對(duì),還有數(shù)學(xué)的三張考卷呢,唉,繼續(xù)做,終于做完了,老媽也叫我吃飯了。剛站起身來(lái)卻又想起英語(yǔ)作業(yè),只好又坐下,沖門(mén)外喊:“呆會(huì)兒,呆會(huì)兒!苯K于做完了,肚子也咕咕叫了趕快吃飯吧,可飯菜早已被爸媽“一掃而空”了,只好煮方便面了。吃好了面剛爬上床想睡了卻想起英語(yǔ)還有背誦,唉……

          初中的感覺(jué)有酸、有甜、有苦、也有辣,不過(guò),我喜歡初中生活。有人對(duì)我說(shuō)過(guò):初一像杯茶,等待你去品嘗,有勇氣去品嘗,不要膽怯,伸出手,伸出你那有力的手,接過(guò)那杯茶快去品嘗,品嘗吧~!

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