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      2. 最深的感受作文

        實用的最深的感受作文六篇

          在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的最深的感受作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的最深的感受作文六篇

        最深的感受作文 篇1

          “輕”的事物,往往不受人關注。今天,咱們就著重關注一下“輕”這個字。

          每天早上,我一起床總會去尋求媽媽的幫助。我大聲撒嬌地喊著媽媽。媽媽總會說:"輕一點兒,爸爸在睡覺!〃

          一天早上,我來到父母房間,自以為重一點腳步走也沒什么關系,于是就按正常速度進了房間,可就是那調(diào)皮的木板一直“咯吱咯吱”響,把爸爸鬧醒了。上了一夜班的爸爸,睜開困頓的眼,無精打采地望著我。我沒有躲過,挨了媽媽一頓罵。

          有了這一次的教訓,我早晨的動作放得很輕很輕,成功地再也沒吵醒爸爸。我明白了,“輕”的感覺對于每個人是不一樣的,我們不要去嫌麻煩,尊重一下他人的感受,大家的心情自然都會好。

          我擁有一個毛手毛腳的朋友,她讓我更明白,“輕”在他人生活中的很重要性!

          前一天晚上我睡得較晚,于是我在第二天的第一節(jié)課下課時睡著了。我睡得正香,一道刺耳的聲音直接把我叫醒:"劉乙樊起來!快點!〃我猛地一激靈,醒了。我一看是易唐心柔。她急急忙忙地大聲說道:"快陪我上個廁所,我受不了啦!〃我本以為是什么大事,結果只是要我陪她上個廁所!我使勁忍住了沒發(fā)火。我是一個比較寬容的人,我可以陪她上廁所,如果她輕輕地叫,也許我的心情也不會這么糟糕。我明白那天早上爸爸的心情了,那種感覺就像你在寫一幅書法作品,墨被人突然打翻在作品上的那種感覺,我明白了“輕”一點兒,是那么重要。

          有實驗證明,低分貝說話會使人心情舒暢。如果每個人在做事或說話時把速度放慢,把聲音放輕,周圍的人就會少一些煩惱。比如在考試時把改正帶輕拿輕放,就不把他人思緒打亂,也許那些沒答完的試卷就可以答完。

          “輕”,這個字雖看似渺小,卻十分重要。

        最深的感受作文 篇2

          生活中,什么是最重要的呢?那就是朋友,家人彼此之間的信任、友好。什么又是最令人難受的呢?那就是遭到別人的誤會。我曾經(jīng)就遇到過這樣一件事。

          一年級的時候,我在臨海哲商小學上學,那里的環(huán)境非常好,是個讀書的理想境地。

          那是以天下午的一堂音樂課上,我們正在專心致志地學習新歌曲。我的同桌兼沒人理他,就想了個壞點子,把我前桌書包上的鉛筆盒放到我書包里,方式我沒理他,所以沒看見。下課了,我前桌沒找到鉛筆盒,心急如焚,忽然我同桌說讓他在我書包里找找,他執(zhí)意要找,結果,居然找到了。這時,我感覺比無辜的人還要無辜。他氣氛地說:“哼,你這個偽君子,是個小偷!”我想解釋,她卻不讓我分辨,還升起說:“我再也不跟你坐朋友了,再也不跟你說話了,你也不要來找我了!”那一刻,我的.心一下子就涼了,心像從高空跌入了谷底,難受極了。我不斷在心里想我是偽君子、小偷,有幾次想去跟他解釋,我去與別人說話,他叫別人別理我,剎時間,我感受與世隔絕似的。那段時間,我的心在流淚,特別是晚上,我的淚水常常打濕了枕頭。在學校,我也在想,老師問的問題經(jīng);卮鸩簧蟻怼N彝揽次疫@樣,似乎心里難受極了,于是跟我們倆人解釋清楚,并到了歉。就這樣我們冰釋前嫌,重新成了好朋友。

          這件事,讓我明白了友情的真諦,也讓我明白了,互相信任才是最重要的。

        最深的感受作文 篇3

          大家的身邊有不足為奇的小事吧!你們觀察了嗎?在這微不足道的小事中有的滲透出七彩的陽光,有的是憑借智慧的啟迪,還有就是那春風般的呵護和愛撫。

          這幾天開始緊張的復習,就是為迎接這一次的期末考試。

          老師知道我們的壓力大,所以布置少之又少的作業(yè),但是我卻會做到很晚,因為我寫家庭作業(yè)的速度非常慢,而且我的正確率也不是很高,基本上要做到九點半至十點,睡覺前我還要看半個小時書才入睡。

          有一天,我在寫數(shù)學作業(yè),媽媽敲門進來,問:“做業(yè)務還沒有寫好嗎?已經(jīng)九點十分了!蔽覔u了搖頭。媽媽又問:“還剩幾題?”我數(shù)了一下答道:“十題!眿寢屨f了一聲:“太慢了,速度、正確率,注意,快點寫吧。我和你爸都在等你呢!”我默不作聲。

          大概過了半個小時后,我還剩2題了,我還在思考著,爸爸推門進來急切地問:“冷不冷,餓不餓?作業(yè)還沒有做好?”我只是無奈地搖了搖頭,爸爸用期待的目光盯著我說:“抓緊時間,!蔽逸p聲“哦”了一聲。隨后,爸爸、媽媽跑前跑后的,一會兒給我披大衣,一會兒叫我坐坐好,一會兒又叫我打起精神來。媽媽燒的紅棗糯米粥的香味,溢滿了整個房間,我吃了一碗,這碗粥已不是真正的粥了,它是盛滿母愛的呵護,爸爸問寒問暖,它是充滿父親的關懷。

          這更加證明父母對子女的愛,深似大海,寬如天空,讓我們更加快樂的成長,讓我們在愛的海洋的天空下盡情翱翔!

        最深的感受作文 篇4

          中國漢字,博大精深,從古時候到現(xiàn)在有許多種文字,但我最喜歡的還是這個“恒”字。

          李白小時候逃學,在路邊遇見了一個老奶奶在磨一個鐵桿,李白很不解,問老奶奶:“您為什么要磨針呢?”老奶奶回答道:“我要把它磨成針!崩畎妆焕夏棠痰暮阈母袆恿,于是回去認真學習,最終他成為了大詩人。

          還記得,在二年級期中數(shù)學考試的時候,卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后,覺得太難了,心想這道題反正也不扣分,不做就不做了,于是什么事也沒有的我,拿著鉛筆在草稿紙上又涂又畫,當時我無意間看到班里墻壁上掛著的名句——世上無難事,只怕有心人。于是我又絞盡腦汁,思考了一番,最終功夫不負有心人,我順利完成了這道附加題。恒,有恒心,有毅力,就會有收獲。

          放學跑步的時候,李老師要求我們跑四圈,總共是800米,可我每次都是跑一會兒就氣喘吁吁的,于是我就跑一會兒走一會兒,這樣倒是輕松多了?陕,我發(fā)現(xiàn)這種訓練是沒用的,跑圈一定要有恒心,大部分同學一直堅持不懈,才有了更強的體質(zhì)。再說,跑步不是跑給別人看的。想通了,我用恒心堅持鍛煉,最后有了強健的身體。

          “恒”這個字,是每一個人必不可少的字。

        最深的感受作文 篇5

          往事如煙,但這件事我還記憶猶新,他時時刻刻提醒我,要做一個寬容的人。 記得那時一個冬天,路邊的小樹隨著微風輕輕搖晃。我走在路上天氣很冷。這時,我眼前出現(xiàn)了熟悉的身影,是她──那位冒著那么冷的天,推著車子賣美味早點的阿姨。 天這么冷,他這么還出來買早點啊。這時,遠處走來個衣衫不整的年輕人,粗聲粗氣地說:“喂,來一包豆?jié){!蹦俏话⒁绦χf:“好的,要不要再來個饅頭或包子?不用!蹦俏荒贻p人冷淡的說。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){,并叮囑道;“小伙子,拿好!”那個年輕人心不在焉,剛接過, “拍”一聲,豆?jié){就掉在地上!澳闶窃趺磁模俊蹦贻p人吼道。阿姨二話沒說,彎下腰,把袋子撿到垃圾桶里,重新拿了一包,熱情遞給他:“拿好了 !”年輕人付了錢,就走開了。我過去問:“阿姨,明明是他不對,您為什么要陪給他?”阿姨說:“自己家做的,沒關系。” 多么樸實的語言,多么善良的心。要不是阿姨多一份寬容,多一份善良,那是一個怎樣的結局呢?一切都在阿姨不計較,她是一個熱心、善良的人! 這件事給我留下了很深的印象,每每想起這件事,我都想起這個道理:寬容者讓別人愉快,自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。

        最深的感受作文 篇6

          老師提前一天告訴了我們說:“咱們星期四會有外校老師聽課和講課一天,你們要調(diào)整好,上課時也要好好配合,認真聽!蔽覀冾l頻點頭。

          終于星期四到了,老師和學校做好了充分的準備,從那天早上進入教室門的那一刻起,就覺得與往常上課不一樣,同學們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預習著語文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍,保證不會出任何差錯。那節(jié)語文課我們聽的格外的認真,緊張。后面坐了一排老師,同學們也都努力表現(xiàn)出了最好的自己。

          下一節(jié)我們上的英語,這節(jié)英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的不足,以前總覺得自己英語學得不錯,但這節(jié)課卻讓我聽的絞盡腦汁,很是費勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語課使我終身難忘,老師那一口流利的英文是我向往的樣子。

          歷史課上很是放松了一把,老師的熱情調(diào)動了我們的興趣,老師以我們?nèi)菀桌斫獾梅绞脚c我們熱情的互動講下了一節(jié)不一樣的歷史課。

          這幾節(jié)課聽下來,看得出我們很累。那是因為我們習慣了平時上課的懶散與分神,在這幾節(jié)課中卻格外的緊張,希望將我們最好的一面展現(xiàn)給其他老師。使我們一時改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去,班集體會怎么?我們自己又會變成什么樣?我們要改變,這樣說的我們才可以看見自己的未來,使它不再是想象。不一樣的老師,不一樣的方式。但這次聽課可以使同學們毛病,并改正。

          這就是我們感受最深的一堂課。

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