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      2. 感受生命作文

        感受生命作文【薦】

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的感受生命作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        感受生命作文【薦】

        感受生命作文1

          一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來,迎接清晨的第一束陽光。

          一個小小的鳥嘴,啄開潔白的蛋殼,從中伸出一個小腦袋,睜開眼睛,打量美好世界。

          一聲啼哭傳入耳朵,在一個小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

          ……

          生命開始了,一個生命降臨到世上,開始了它漫長旅途。

          生命和時間在賽跑。一個生命完結(jié),又有一個新的生命開始。

          我感受生命,感受它的堅強(qiáng)。一粒種子從巖石縫隙中,依靠陽光和雨露,竟生根發(fā)芽,扎入石縫,把葉子探出去,去創(chuàng)造自已的生命。生命的堅強(qiáng)、力量,不向困難低頭的精神。

          我感受生命,感受生命給生命創(chuàng)造的幸福與快樂。一個生命從一個細(xì)胞開始,世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢?也許她成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,挽救無數(shù)生命也許他成為一名科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了人類可以生存的第二個星球……。也許它只是一只渺小的蟲子,也是生物鏈的重要成員!這何常不是生命的幸福和快樂呢!

          我感受生合,感受它的內(nèi)涵,短暫而又永恒。生命是短暫的,而古今中外無數(shù)偉人,他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。

          生命就是如此,堅強(qiáng)、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命,感受生命的偉大。

        感受生命作文2

          春天來了,大家的眼里增添了許許多多綠油油的小草、五顏六色的花兒和活潑機(jī)靈的小燕子等等,但你們只看見了它們爭奇斗艷的風(fēng)景,卻不知道他們是怎樣堅強(qiáng)的鉆出泥土,呼吸到清新的空氣,

          小草,是我們大家最常見的一種植物,它繁衍能力非常的強(qiáng),你只要不把小草得根拔出來,明年他又會長出來。而且詩中也寫道“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毕奶,烈日當(dāng)空,我們隨隨便便就坐在草地上,心中頓時有一種涼意,那次我們爬山,山上有許許多多的石頭和樹木,我們以為地上有許多石頭就不可能長草,而我們走著走著累了,像石頭上一坐發(fā)現(xiàn)石頭低下有些許多小草,順著石頭往下看,幾乎每塊巨石下都有幾株小草在頑強(qiáng)的生活著,看看小草頂著一塊塊巨石下還堅強(qiáng)的活下來,心中有一絲感動,這么小的身軀是怎樣抵擋過幾十千克或幾噸的巨石的那?

          還有一種十分頑強(qiáng)的植物那就是仙人掌,我記得我以前買過一盆仙人掌,那是我上三年級正在放暑假,我就把仙人掌放在陽臺上,一個星期澆一次水。我就澆了一次水就沒再管它,直到開學(xué)了,我去找我的書時,偶然發(fā)現(xiàn)他,讓人意想不到的事,那盆仙人掌并沒有死,而是開了花,好漂亮!

          生活中有許許多多植物堅強(qiáng)的生活著,只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,會看見他們有一天盛開的樣子。

        感受生命作文3

          一個春天的早晨,我和妹妹發(fā)現(xiàn)我們前兩天種在窗臺花盆的種子終于發(fā)芽了,我們興奮的歡呼著。然后兩個人興沖沖跑去告訴媽媽,高興地說我們的種子發(fā)芽了,媽媽放下手中的工作,來到窗臺仔細(xì)看看,告訴我們要注意保護(hù)小苗。

          從那以后,我和妹妹在媽媽的指導(dǎo)下給小苗除草、有規(guī)律的澆水、曬太陽,我們每天放學(xué)回家就要跑到窗臺目的看看小苗長了多少,有時候我真希望小苗快快長大,可是小苗成長的速度真的太慢了,我差點沒那耐性去等待,恨不得拔除算了,就不要那么麻煩天天澆水了。媽媽見我這性子,就會說:“不要太急切地想要看見它長大并開花結(jié)果。”

          一個月以后,小苗長大了,并且枝開葉散,開始抽出玉花包了,這時我和妹妹才開始喜笑顏開,覺得這些日子的護(hù)理沒有白費(fèi)。

          這時候我才明白一個道理,其實在歲月的長河中,咱們的生命何嘗不是像小苗一樣長大。如果想讓它長成飽滿甘甜的果實,請不要著急,不要急著想得到生活所要給予你的。有時候,我們要拿出耐心,慢慢成長,慢慢地去領(lǐng)受,只要是付出,就會有收獲。

        感受生命作文4

          我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。

          古人云:“愛美之心,人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好,那么他們自然而然地就會去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟,沒有人會為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。

          生活是生命最基本的體現(xiàn)形式,因此從生活入手無疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動中同學(xué)們的表現(xiàn)時都會感嘆:想不到那些匆匆而過的生命會釋放出那么絢麗而磅礴的生命。

          當(dāng)然,美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想,而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。

          要知道,人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時代發(fā)展到何種程度,我們與自然萬物是永遠(yuǎn)無法斬斷的,我們是一個整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡,觀山地河湖之理,體風(fēng)雨云雷之象,遠(yuǎn)取諸物,近取諸身,以成之論,啟蒙志,教萬民。由此可見自然對人生和生命的影響,因此,一次清明時節(jié)的踏青定會將我們的生命教育提升到一個新的高度。

          同學(xué)們,讓我們感受生命的美好,做生命的朋友。這對每個人的一生都會大有裨益!

        感受生命作文5

          生命是什么?我沒有辦法說清它的外貌特征,它來自何處,歸于何方,我都無從知道。但我知道它是我們握在手中,以似有似無的時間方式來表現(xiàn)的記憶歷程,這個美麗的過程,只有自己知道它的妙處。

          生命是一個感受的過程。 它是我們隨時可以呼吸的空氣,也是早晨醒來迎接的那一縷清新的陽光。

          傍晚看著你回家的夕陽,在你的眼前不斷的出現(xiàn),它是你生命中最純粹的真實,不過,如果某一天,你再也感覺不到它的存在了,你不會因為天黑而恐懼,也不會因為天明而雀躍,那是生命里虛空后的感覺,生命里感覺的逝去,那是死亡的開始。

          拿出筆寫下生命,是黑色。當(dāng)然黑色與生命有關(guān),它來自于黑暗,又終于黑暗的死亡。然而,生命該是七彩的,如果分解黑色,你就會看到美麗的絢彩。

          不論怎么看待生命,你多不會寫出和別人相同的生命。因為承載生命的記憶,是表達(dá)生命的唯一文字。你擁有怎樣的記憶,就擁有怎樣的生命。

          它是你在春天的陽光中斜靠的光滑禾草,溫?zé)岣糁律罎u漸游走全身的感覺,草的香味留在發(fā)絲里,淀在記憶里。

          風(fēng)中的果子落在草叢,紅色蜻蜓飛在晚霞,黃色的迎春花插進(jìn)花瓶。雪是真實的,雨是冰涼的,淚水,汗水都曾有過,這是什么,是在手的生命真切的感覺。

          生命的意義是什么,它并不是我所言的偉大與深沉,它就是你手中還溫?zé)岬母惺堋?/p>

          就是平淡生活每天由于你而存在的記憶。

        感受生命作文6

          在我腦海中,有過這么一次英語生命課堂,雖說記得不怎么清楚,但這是我的第一次英語生命課堂,還是有幾個部分印象是十分深刻的……

          我們是在五年級上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前,我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢,里面我還有一些人作旁白解說,鄭聚熒和龍璇做對話,我們幾乎每天放學(xué)都會去排練……在生命課堂的當(dāng)天,大家都有上去表演對話,可旁白解說的人都是看單子讀的,我覺得這里不好,如果大家在家里可以努力背的話,那這堂生命課堂就將完美無缺了。還有許多“小老師”上去講課,其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好,他們之所以上得好,都是因為他們每天辛勤備課,連我這個坐在下面的學(xué)生,都覺得這堂課上的十分好!上的十分快!

          這節(jié)生命課堂十分好,上的十分棒,我的感受就是這樣。我還有建議,如果大家在之后的每一天每一節(jié)課都能跟英語生命課堂一樣上的那么好,那大家的成績就會有所突破!大家就可以為班爭光了。

        感受生命作文7

          “哇,嚇?biāo)牢伊耍疫以為我的植物已經(jīng)死了”,一下課,我就叫了起來。這到底是怎么回事呢?

          原來那天我特別買了兩小瓶植物,一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”,它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛。

          第二天早上,我把我自己做的營養(yǎng)液倒在一個瓶里,并把這兩瓶的植物放在一個紙巾做的盒子里,我?guī)е鼈兏吒吲d興地上學(xué)了。我?guī)е鼈円黄鹕蠈W(xué)這樣就可以時時地照顧它們,保護(hù)它們,看著它們我就心情愉快。

          上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我把寶貝們帶到了401班教室里,并小心翼翼地放進(jìn)桌肚里開始上課,我時不時看一看桌肚,生怕它們不小心受傷,心中放心不下?僧(dāng)我準(zhǔn)備拿作業(yè)本時,不小心碰到了我的寶貝,鳳九草居然滾出了袋子外,“砰”的一聲,裝著鳳九草玻璃瓶掉在地上,鳳九草滾出了玻璃瓶外,我差點“啊”地叫出聲來,心一下子提到了嗓子眼。當(dāng)我拿起鳳九草細(xì)看時,我驚呆了,我的鳳九草掉了幾片葉子,我傷心極了,都怪我,沒有保護(hù)好它。

          這次生命體驗讓我感覺到養(yǎng)草也不容易,何況養(yǎng)人呢!我想到爸爸媽媽生我養(yǎng)我就更加辛苦,時時地?fù)?dān)心我,砰關(guān)心我,我感恩爸爸媽媽,爸爸媽媽,我愛你們!

        感受生命作文8

          生命是美好的,每個人都只有一次生命。

          那是個“六一”兒童節(jié),爸爸送我一盆菊花,我一看,那黃黃的的身軀,讓人見了十分喜愛,我把這盆菊花放到了陽臺上。因為快要考試了,我得趕緊復(fù)習(xí)了,因為事情忙不過來,便漸漸地忘了那盆菊花。傍晚回家,我竟發(fā)現(xiàn)那盆菊花竟奇跡般地活過來了。我大為吃驚,我連忙叫來爸爸看,爸爸一看。對我說:“你看,你雖然沒有給菊花澆水,可是,它卻憑借自己頑強(qiáng)的生命力活了下來。你是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的'精神啊!”我聽了爸爸的話,似懂非懂地點點頭。心中仿佛知道了這盆菊花所具有的精神,這種精神就是生命的力量。菊花的那種生命力,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這一刻,我仿佛明白了生命的力量多么強(qiáng)大!只要我們面臨生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨能不低頭,并且不放棄,就一定會活下來。這種品質(zhì)感染了我,使我下定決心學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神。

          生命是有力量的,而要使我們也有這種生命力,就必須要勇敢面對生活。就連植物都有這種品質(zhì),而我們?nèi)藶槭裁床荒苡心?這次事,使我恍然大悟。美好的生命只有一次,而我們要使生命具有光彩,就要勇敢。

        感受生命作文9

          2008年5月12日14時28分,四川省汶川縣(北緯31度,東經(jīng)104·3度)發(fā)生里氏7·8級地震,在這場突如其來,驚心動魄的災(zāi)難中,許多無辜的生命都被死神無情的奪走。

          一棟棟的房屋倒塌,一片片的人被吞噬,出現(xiàn)在我們眼前的是一片廢墟。災(zāi)區(qū)的人們已經(jīng)沒有了家園,有的骨肉相殘?吹竭@一幕幕的畫面,我的眼眶濕潤了,淚水再一次忍不住掉了下來。

          四川汶川發(fā)生地震牽動著全中國人民的心,為了那些埋在鋼筋板下不能掙扎的人,為了幫助災(zāi)區(qū)的人們重建家園,許多愛心人士和政府都行動了起來。

          國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮總理親自來都受災(zāi)嚴(yán)重的北川縣、都江堰等地區(qū)做出重要指示,時災(zāi)區(qū)的人們心中感到了社會的溫暖。四川汶川縣的森林覆蓋面積大,再加上房屋倒塌導(dǎo)致交通堵塞,讓抗震救災(zāi)工作十分艱巨。

          截止到目前,四川汶川地震俞萬人死亡,十萬多人至今了無音訊。面對自然的侵襲,人類是那樣不堪一擊。

          生命是脆弱的,生命對每個人都只有一次;生命也是堅強(qiáng)的,因為有愛,奇跡正在趕過來。一方有難,八方支援,今年的湖南冰災(zāi)不也有許多愛心人士捐款捐物支援湖南嗎?作為一個湖南人,我覺得更是義不容辭的責(zé)任,我堅信:只有我們團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,一定會早日看到一個嶄新美麗的四川。

        感受生命作文10

          生命,是珍貴的,是脆弱的,有時又是堅強(qiáng)的,生命是被你把握的。

          聽!是什么東西冒出了地面,發(fā)出“唰唰”的聲音?哦,是一株株小草呀,努力地鉆出泥土,它是那么頑強(qiáng),那么勇敢。

          清涼的河水從你的指尖劃過,“叮叮咚咚”,多么柔和的河水啊!小河旁那一棵棵大樹搖擺著枝葉,又是多么的美麗啊。

          天哪!是什么東西那么香,令人心曠神怡呢?原來是一朵朵的小花,散發(fā)出迷人的花香,讓人心情愉快,把不愉快的事情忘掉。

          看呀,一只小松鼠飛快地爬上樹,鉆進(jìn)黑色的樹洞里,鳥兒們在天空中歌唱,小狗來了,小貓也來了,這對一見面就打架的死對頭都來看熱鬧了。這一切是多么美好呀!小動物們都來啦!

          “滴答,滴答!睅椎斡曛閺奶炜罩新湎拢∮挈c又調(diào)皮啦!稗Z隆隆,轟隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓,閃電婆婆在天空中劃過一條又一條耀眼的閃電,緊接著,傾盆大雨是少不了了。

          下了雨之后,萬物煥然一新,所有東西都煥然一新,小草更精神了,花兒更香了,小河的變奏曲更加的歡快了,小動物們更加開心了。

          我看到這一幕,心中的感受自然深,但是,我還是要感嘆:這就是生命的力量!

        感受生命作文11

          一直以來,我以為只有人才會有頑強(qiáng)的生命,我錯了。直到那天,我才知道極其弱小的動物,生命力卻讓人驚嘆。

          那是一個暑假的一天,我和小伙伴在村前草地上玩。我跑著跑著,只見一只五彩斑斕的蝴蝶飄飄悠悠地飛來了,停在了一塊大石頭上。我不禁驚訝的叫了起來:“天哪!”要知道那塊石頭上有我剛剛做實驗用過的膠水,那膠水是由兩種強(qiáng)力膠混合而成,一種是“502”膠,一種是強(qiáng)力白膠。雖然已過了幾分鐘,但那股粘勁對于這么一直弱小的蝴蝶,顯得綽綽有余。

          我走過去,蝴蝶真被粘住了,不斷地拍打著翅膀,像是在像誰求救。該怎么救它呢?試著拔拽起來吧。于是,我用拇指和食指緊緊地捏住蝴蝶的翅膀,一拉,它的腿可憐巴巴的扎在了膠水中,我愛憐的捧起了它。而它呢,翅膀使勁地擺動著,那樣強(qiáng)烈,好像一股生命的力量在我手中躍動,它掙扎著,極力鼓動雙翅,失去雙腿的疼痛好像早已忘得一干二凈。蝴蝶那求生的力量,使我震驚。

          雖然蝴蝶的生命短暫,但他們的生命卻體現(xiàn)了最寶貴的價值。那一天,我值得擁有。

        感受生命作文12

          像花好月圓的色影,歌歡舞美的音姿的魅力,人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。不,這常是在對幸福的追求中,放走了真實的體味,卻追逐虛幻的影子,如俗諺“身在福中不如!薄V灰P(guān)注,就會發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤物細(xì)無聲”地滋潤身心。

          放學(xué)后,享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜;除夕夜,一家人有說有笑,吃餃子,談趣聞;離家前,父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐,不都如一絲清風(fēng),令你備感清爽與溫馨嗎?

          如果,我們每天早晨起床后,不用羈困醫(yī)院,痛苦呻吟;如果,我們的父母健在,也未離異;如果,我們不用像伊拉克的孩子們,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的苦難,嘗盡了饑餓的煎熬,那我們就是世界上最幸福的人。

          每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤,媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰,幫我演算,也有指責(zé),我才中漸有進(jìn)步,才從嚴(yán)厲中察覺幸福;每當(dāng)我吃飯時,爸爸離開書拿起包過飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺,我在感受煩瑣中漸有思索,才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。

          或許有些人不向往幸福,希望生命過得短些,但是當(dāng)你仔細(xì)品味生活的時候,你會發(fā)現(xiàn),有些你父母或親戚平時很平常的動作卻可以給你很深的感悟,讓你感覺自己能有一個這么好的父母;讓你感覺到生命的偉大!

        感受生命作文13

          不少人苦于生活的艱辛與凄苦而埋怨生命的無奈:公司經(jīng)營不當(dāng)而倒閉,股標(biāo)跌落而著急,家庭不和而煩躁,收成不好而嘆惜,同學(xué)矛盾而失落,成績下降而苦惱……

          其實,人人都應(yīng)該慶幸自已擁有一次生命。無論前年的“5·12汶川地震”,還是前幾天的“玉樹地震”,我們都感同生受的看到生命的脆弱,如此的不堪一擊:多少小孩彈指間成為孤兒,他們正陶醉于童年的歡快,正憧憬于美好的未來,但頃刻間不幸襲來。他們應(yīng)該慶幸,還活著!

          珍惜生命,用我們每一根敏感的神經(jīng),去感受生命的每一刻;用我們每一個毛孔,去呼吸其快樂。于是我們不會為傾灑過的熱淚而懊悔,不必不做過的錯事而耿耿于懷。

          切都是新的開始,一切都是嶄新的起跑線。欣賞自己為美為愛為成長而走過的曲線;欣賞自己幼稚脆弱善良的心緒。不要虛度生命中的每一瞬息,因為生命只屬于我們僅有一次,連那幾乎枯萎的小草,也深深扎根于巖石之間,脆弱的綠藤,還覓取向上的依托,何況是多智多情的我償?

          慶幸你母賦予我們生命,慶幸自己所生活的家,慶幸自己成長這菁菁校園,慶幸能與同學(xué)和老師組成一個大家庭。心懷感恩,健康地在陽光下奔跑。讓生命煥發(fā)勃勃的生機(jī),生命的每一個段落,都有該留下一個閃光點。

          生命的步伐可以邁得艱難,卻不可讓它原地停留,不如所措,生命的步伐可以歪斜,但絕不允許它后退。

          珍惜我們的生命吧,以超脫的心境去看待生命,以澎湃的激情去雕琢完美生命!

        感受生命作文14

          每天我都感覺自己很忙,有做不完的作業(yè)、有寫不完的日記、還有練不完的舞蹈等等。有好幾次我懇求媽媽,可不可以不寫日記,可不可以不練舞蹈?他總是堅決地說不可以。我要是不做這些,他就讓我一人在家呆著,不準(zhǔn)出去外面玩,甚至有時還會罵我。有時為了不想寫日記,我就會想辦法拖延時間,拖到晚上,其它時間就一直坐在那兒一動不動裝模作樣的在想。媽媽經(jīng)常說我是“笨蛋”,浪費(fèi)時間,還說,什么名言。

          魯迅曾經(jīng)說過,“時間就是生命”。我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜時間。

          雖然世界上有數(shù)不盡用不完的時間,但時間不會倒流,從不會出現(xiàn)一模一樣的時間!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,如果你想用金子來買回時間,那是絕對不可能辦到的事情。我們應(yīng)該自覺珍惜時間,加倍利用時間,哪怕是一分一秒也值得。

          我們每天都會不知不覺地浪費(fèi)好多時間,那是壞毛病,是愚蠢的。要想長大后成為對社會有用的人,我們一定要改正這愚蠢的壞毛病。若我以后再浪費(fèi)時間,我就用一句話來提醒自己,“時間就像生命一樣寶貴,浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命”。我們要珍惜生命,珍惜時間!

        感受生命作文15

          那是去年的一天。

          我和同伴正在放學(xué)的路上。那是,我穿了一件紅上衣。同伴打趣說:“你的衣服好像是用血染的呢!”我說:“那我不就是吸血鬼了嗎?”我們都笑了起來。一路上,我們說說笑笑,似乎天地間只有我們兩個人。

          當(dāng)我們走到廣場時,一輛大卡車沖了過來!而我們兩個卻毫不知情。這是,卡車已經(jīng)到了我們身后100米,司機(jī)大叫:“小同學(xué),快讓開!”同伴回了一下頭,嚇得大叫起來:“姚賀元,車來了,快閃開呀!”這是,我已經(jīng)來不及閃開了。在那一瞬間,時間仿佛都停止了。我想:“我不能死呀!我才12歲,才活了人生的6分之1,還有許多金色的夢想在等著我去把它們實現(xiàn)。”就在這個時候,我才真真切切的感受到了生命的可貴,生命的價值。剛才同伴說我這件衣服血一樣,難道我就真的要血濺當(dāng)場嗎?

          這是,卡車的司機(jī)猛地一拐彎,車子從我身邊擦了過去。我的臉嚇的蒼白,心跳加速。過了好長時間才緩過神來。同伴說:“剛才真是好險呀,嚇?biāo)牢伊。姚賀元,你沒事吧?”而我卻出乎意料的平靜,拍拍他的肩,說:“我沒事咱們走吧!

          回到了家,父母已經(jīng)把飯菜做好了,看我才回來,問:“孩子,你怎么才回來,飯菜都有些涼了,快吃吧!”我想:“如果剛才出事了,就連著涼著的飯菜也吃不到了。“于是,我便默默地坐了下來,開始吃飯》

          就在那一瞬間,在那生于死的一瞬間,我深深的感受到了生命的美好,生命的可貴。

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