感受文化作文(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感受文化作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受文化作文1
幾千年來(lái)，中華民族文化不曾中斷，綿延不絕，傳播至今時(shí)今日。中華民族文化博大精深，使人們得到許許多多的知識(shí)。 讀古詩(shī)詞，我感受到中華民族文化的魅力�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”讓我感受到早春給自然界帶來(lái)的生氣和活力，讓我融入那美妙的意境中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！斌w現(xiàn)出最真摯的愛(ài)意，表達(dá)出詩(shī)人的真誠(chéng)�！度鐗�(mèng)令》一詞中的“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”表現(xiàn)出詩(shī)人的凄涼與傷感之情�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！北憩F(xiàn)出作者的廣闊胸懷。古詩(shī)詞讓人情緒飛紛，讓我們似在與古人交談。
讀古文，文言文。讓我明白古人的文化知識(shí)。中國(guó)的四大名著我讀了，至少五遍了，每次閱讀總會(huì)感受到不同的東西，體會(huì)到不同的情感。讀文言文讓我感受到國(guó)大精深的中國(guó)漢字的美妙與其美好的含義。讀《論語(yǔ)》這部膾炙人口的作品，使我明白許許多多的道理，明白許多為人處世交往的原則。聽(tīng)賞古典樂(lè)器的演奏，我也感受到了中華的魅力。聽(tīng)著那古琴發(fā)出的聲音，令我置身于一種不一樣的意境，聽(tīng)著古典樂(lè)器所發(fā)出的聲音，能讓人身心放松，緩解疲勞，聽(tīng)著不同的古典樂(lè)器的發(fā)聲，讓我感受到不同的中華民族文化。
游賞國(guó)家保護(hù)景區(qū)，我同樣能感受到博大精深的中華文化。北京的四合院，是多么的雄奇壯麗啊！那精美的雕工，估計(jì)是當(dāng)今的人們無(wú)法超越的，當(dāng)看到如此狀況，你一定會(huì)感受到古人的智慧定，會(huì)贊揚(yáng)的古人吧；看那雄偉的長(zhǎng)城，幾千萬(wàn)人的雙手共筑起的長(zhǎng)城，定會(huì)令你震驚。
看民間藝術(shù)，你定能感受到中華民族文化的魅力，那精細(xì)的剪紙，令人大開(kāi)眼界，讓美味的紙?zhí)侨宋锒〞?huì)讓人流連忘返，那滋味絕不會(huì)令人忘記。那繡間令你感到驚奇，是一針一線縫出的圖案令你感到驚奇，是感受到中華民族文化的博大精深。中華民族文化博大精深，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們應(yīng)傳承中華民族文化。
感受文化作文2
初見(jiàn)心茗，是在五月底紅紅來(lái)深的時(shí)候。我和紅紅是同窗好友，她和紅紅是志趣相投、秉性相似的一對(duì)師生。一起去大梅沙，一起在一家湘菜館小聚，印象里，心茗，是位小巧玲瓏、嫻靜溫柔的女子。紅紅當(dāng)日離深赴廣州，這之后，心茗幾次邀約我去她的茶室飲茶，雖然相距不遠(yuǎn)，但一直沒(méi)有成行。也不是因?yàn)槊�，�?shí)在，總是浮躁，無(wú)法靜心，這樣的心境，如何適宜品茗？
閑散的周六，晚飯后，散著步應(yīng)邀前往茶室。出電梯，右手旁，便見(jiàn)滿墻琳瑯滿目的普洱茶餅排列，柔和的音樂(lè)從洞開(kāi)的門(mén)里涓涓流出。雖是第一次來(lái)，我也知道，這便是心茗的匯賢居了。
進(jìn)門(mén)，心茗靜靜地坐在一角。見(jiàn)我們到了，盈盈地起身相迎。環(huán)顧茶室，不大，但干凈、齊整、有序，足見(jiàn)主人是個(gè)品味不凡且用心生活的女子。
說(shuō)起茶文化，心茗如數(shù)家珍。沖茶的壺，足有七八個(gè)，大小不一，形態(tài)各異，都是來(lái)自日本的舶來(lái)品并有很大的年紀(jì)了；煮茶的壺，是臺(tái)灣的產(chǎn)品，黑色，樣子也各不相同；煮水的不銹鋼壺，和普通的水壺也不一樣，燒出來(lái)的水沒(méi)有絲毫腥味。心茗著一中式長(zhǎng)裝，端坐案前，嫻熟地取出普洱，逐一沖泡著熟茶、生茶，又燃上特制的爐火，煮泡熟茶，還不時(shí)介紹著茶葉的品質(zhì)品種，普洱好在何處，如何品，如何鑒定，如何查看色澤……
耳畔，是鄧麗君懷舊的老歌輕輕流淌；眼前，是一盞盞盛在白瓷細(xì)杯中色澤明亮的茶湯。心茗，一位對(duì)茶文化有著獨(dú)到研究的年輕女子，優(yōu)雅、嫻靜、知性、獨(dú)立、陽(yáng)光、幸福，就這樣在我眼前越來(lái)越豐滿、鮮活。有美好的音樂(lè)，美好的茶湯，美好的朋友，一種令人窒息的幸福感油然而生，令我好幾次不想說(shuō)話，就那樣望向茶盞望向茶湯，然后，輕輕地微閉雙眼深深地呼吸……
心中，慢慢有一種感覺(jué)，原來(lái)，品茶的過(guò)程，其實(shí)就是放緩生活節(jié)奏，享受愉悅的過(guò)程；就是沉靜自己，與自己內(nèi)心對(duì)話的過(guò)程；就是提升生活品質(zhì)，感受優(yōu)雅與嫻靜的過(guò)程……
茶香氤氳，有些微醺……
從茶室出來(lái)，已有些晚。心茗送我到電梯口，細(xì)心地叮囑：外邊冷，系上圍巾吧。走出大堂時(shí)，深秋的涼意撲面而來(lái)，系上圍巾，滿身滿心的溫暖……
感受茶文化，感受奇女子心茗……
感受文化作文3
文化，是在濃厚的歷史底蘊(yùn)里冶煉出的精華。富有魅力的文化是每個(gè)民族傳承下的驕傲。然而在科技發(fā)達(dá)的今天，人們甚少會(huì)去觀察文化，感受文化。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言逐漸融入我們的生活，網(wǎng)絡(luò)游戲成了閑暇時(shí)的主角，又有多少人會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)?wèi)蚯勔宦剷?shū)香？
有些人或許會(huì)不服氣，看小說(shuō)也是感受文化呀！然而現(xiàn)在的許多小說(shuō)，甚至不用出版，在網(wǎng)絡(luò)上一發(fā)表，他人就可以瀏覽。這諸多小說(shuō)，卻有幾部是真正能讓人感受到文化？虛浮的文字，華而不實(shí)的描寫(xiě)，僅靠著情節(jié)吸引人眼球，打著文化的牌子，實(shí)在令人生厭。更有甚者，為了情節(jié)的發(fā)展篡改歷史。連尊重文化尚且做不到，又談何感受文化呢？
音樂(lè)同樣是文化的一種形式�，F(xiàn)代流行音樂(lè)雖然沒(méi)有融入過(guò)多文化，卻也是這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。但有的音樂(lè)受人喜愛(ài)僅僅是因?yàn)樾�，歌詞無(wú)趣之極甚至毫無(wú)意義�？删褪沁@樣的音樂(lè)，也被某些狂熱愛(ài)好者視作文化，殊不知自己的行為在外人眼中愚昧無(wú)知。
若想感受文化，終究還是舊年代的要意境深遠(yuǎn)。四大名著自是不必多說(shuō)，還有唐詩(shī)、宋詞、元曲，也是值得去了解的。至于樂(lè)曲文化，大可以行至水鄉(xiāng)，聽(tīng)那水調(diào)悠揚(yáng)，或是登上高原，聽(tīng)那慷慨激昂。相信你將會(huì)感受到自己就在文化的包圍里。同時(shí)卻也別忽略了當(dāng)代文化，只要能辨別真?zhèn)�，那些有文化的�?shū)籍也是可以翻閱的。
既然文化就在身邊，為何還有這么多人感受不到文化？或許他們并非感受不到文化，而是根本沒(méi)有感受文化的渴望。我曾在網(wǎng)絡(luò)上看到一位作家的照片被曝光。大概照片上作家清秀的模樣與他行文的粗獷風(fēng)格大相庭徑，竟有“看到真人完全不想再看他的作品”之類(lèi)的評(píng)論。讓我百思不得其解的是，對(duì)一個(gè)作家的關(guān)注不應(yīng)該是關(guān)注其作品多于本人嗎？縱然真人形象與心中所想差距太大，略作感慨便已足夠，那些無(wú)心看文的網(wǎng)友又是何出此言呢。而現(xiàn)實(shí)中忽略其作品而更在乎個(gè)人的現(xiàn)象顯然不止這一個(gè)。在人們不斷忽略文化的今天，文化能否順利傳承至未來(lái)，實(shí)在是令人堪憂啊。
所以作為青少年的我們，不僅要觀察文化，感受文化，如何能夠做到不對(duì)文化視而不見(jiàn)，才是重中之重。
感受文化作文4
繼迎新年音樂(lè)會(huì)后，學(xué)校的活動(dòng)又進(jìn)入了另一個(gè)高潮。那就是在這喜氣洋洋的日子里，學(xué)校一年一度的新年民俗活動(dòng)開(kāi)始了。下午，小廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海。
看，同學(xué)們幸福的笑臉。聽(tīng)，那歡樂(lè)的笑聲。還有那么多的美食在召喚我們。
活動(dòng)項(xiàng)目可豐富多彩了。有做豆腐，炸麻花，拉白糖，爆米花……而最讓我難忘的就是手工石磨做豆腐了。
我和同學(xué)們來(lái)到做豆腐的地方，桌子上擺著古老的手工石磨，它的上盤(pán)是圓形的，還有一個(gè)酒杯大小的放料口，用來(lái)放豆，旁邊還有一個(gè)木頭手柄，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，下盤(pán)和上盤(pán)間有一個(gè)小口，隨著手柄轉(zhuǎn)起來(lái)，白白的豆?jié){就從這里流出來(lái)了。
看著大人們輕松地轉(zhuǎn)著手柄，豆?jié){源源不斷地流出來(lái)，我也躍躍欲試。抓起手柄便轉(zhuǎn)起來(lái)，誰(shuí)知那磨盤(pán)紋絲不動(dòng)。我生氣極了。一鼓作氣使出全身吃奶的力氣，終于，白白的帶著豆香的豆?jié){流了出來(lái)，嘩嘩落入桶里，那聲音仿佛在說(shuō)：你真棒呀。接著工作人員把桶里的豆?jié){倒入大鍋里煮，邊煮邊加入石膏水，不一會(huì)兒，豆?jié){就像是被施了魔法一樣，變成了細(xì)嫩白滑的豆腐腦了，一股豆腐的清香也是撲鼻而來(lái)，讓人垂涎三尺。
我正陶醉著，想等做好了就能馬上嘗上一口那嫩嫩的豆腐。場(chǎng)地那邊突然傳過(guò)來(lái)一場(chǎng)巨響，我急忙跑去看，原來(lái)是在做爆米花。只見(jiàn)做爆米花的大叔往一個(gè)圓鼓鼓的鐵罐里加入米粒，放在火上旋轉(zhuǎn)著烤，熱氣夾帶著濃濃的米香味，不一會(huì)兒，烤好了。只見(jiàn)大叔熟練地將爆米花機(jī)套上袋子，隨著“轟”一聲巨響，好多的爆米花飛了出來(lái)，像是下了一場(chǎng)爆米花雨。
整個(gè)小操場(chǎng)上彌漫著食物的芬芳，我和同學(xué)們品嘗著各色傳統(tǒng)手工美食，不禁為人們的聰明才智和心靈手巧豎起了大拇指。
一下午的活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們各自散去，可歡喜和激動(dòng)永遠(yuǎn)留在我們的心中。體驗(yàn)民俗活動(dòng)，感受民俗文化的魅力，期待來(lái)年再會(huì)。
感受文化作文5
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。中國(guó)漢字博大精深，奧妙無(wú)窮。談起漢字，感悟頗多。
漢字本身形象如畫(huà)，形、音、意融合。漢字可以從形體上把握符號(hào)所標(biāo)志的概念，使之以形見(jiàn)意。她能誘發(fā)刺激人的思維，產(chǎn)生意念，更能激發(fā)人的情趣，產(chǎn)生創(chuàng)造性思維；加之有形可征，有意可尋，易于形成人類(lèi)認(rèn)識(shí)過(guò)程的符號(hào)集群，給人提供完整認(rèn)識(shí)事物、辨別事物以及認(rèn)識(shí)客觀世界的建構(gòu)模式。
漢字中有單音多意的現(xiàn)象。如：“深”，讀音shen，就有4個(gè)意思，一：表示從上到下或從外到內(nèi)的距離大，如；萬(wàn)丈深淵、深宅大院；二：表示顏色濃，如：深紅色、深綠色；三：表示經(jīng)歷時(shí)間久，如：夜深人靜、年深日久；四：表示程度高的，如：深入淺出、深信不疑等。
由此可知，每一個(gè)漢字的構(gòu)成都蘊(yùn)含著樸素的藝術(shù)哲學(xué)，大自然中所有需要傳遞的信息，都可以由漢字這種藝術(shù)符號(hào)作為載體來(lái)顯示。而作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)能夠自如的駕馭它的人，我們難道不應(yīng)該感到自豪么？更直接明了地說(shuō)：”我愛(ài)漢語(yǔ)�！�
漢字很美，不是嗎？看到了“香”字，你也能“聞”到那陣陣香味吧！那些伸縮自如的筆畫(huà)組成了一個(gè)個(gè)美麗的文字，讓人一望而生喜悅之情。那字里行間流露出的情感，難道不像一只只小蝴蝶嗎？它們飛進(jìn)你的腦海里，盡情舞蹈著，把你帶進(jìn)了仙境里，讓你深深地感受到漢字的魅力。
優(yōu)美的漢語(yǔ)在生活中發(fā)揮著它無(wú)可替代的作用�？梢韵胂笕羰俏覀儧](méi)有了漢語(yǔ)，生活將是如何的支離破碎。我們離不開(kāi)漢語(yǔ)。幾乎每個(gè)中學(xué)生都曾經(jīng)學(xué)過(guò)《最后一課》，在那片國(guó)土上，語(yǔ)言就好似國(guó)家的靈魂，失去或是更替了它，國(guó)家也就等于是軀殼。我們國(guó)家又何嘗不是？
總之中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓；
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你漢字！”
感受文化作文6
說(shuō)起騎馬，大家一定會(huì)說(shuō)很簡(jiǎn)單。但實(shí)踐起來(lái)卻很難，云南之旅我們?nèi)チ笋R幫必經(jīng)之路茶馬古道感受它的騎馬文化氣息。
我們來(lái)到馬場(chǎng)就看見(jiàn)許多馬夫牽著馬兒，馬背上坐著游客,我心中生起好奇心：哇！騎馬是不是很好玩，是不是又驚險(xiǎn)又刺激？好奇心驅(qū)使著我驅(qū)使著大家，在馬夫的引導(dǎo)下上了馬。
剛上馬時(shí)我心中很驚恐，因?yàn)槲遗埋R一倔強(qiáng)把我一摔摔下馬去。我腳實(shí)實(shí)踏住馬蹬，手緊緊拽住馬韁在馬夫的驅(qū)趕下，馬開(kāi)始行走，突然媽媽的馬開(kāi)始離隊(duì)行走，徑自往反方向走，媽媽大叫：“師傅！師傅！”在師傅的使喚下馬又回隊(duì)了。
“嘀嘚，嘀嘚……”三馬并行，起先我的心怦怦直跳，一直在想馬這么高等一下怎么下馬��？后來(lái)，我聽(tīng)到馬蹄輕快的馬步聲，把心靜下來(lái)放松騎馬。要上山了。一個(gè)個(gè)階梯都是淤泥。有時(shí)，我偶爾聞到一股糞便臭。哦！原來(lái)是我前面的那一匹馬邊走邊在撒尿。
我偶爾向四周張望，都是密密的樹(shù)林，一個(gè)個(gè)90度的彎道，我的馬卻喜歡走在最邊上，它還不時(shí)發(fā)出喘氣聲。這讓我提心吊膽，手心都濕漉漉的。
走到半山腰，媽媽又喊起了馬夫，我小心地回頭張望，原來(lái)是媽媽的馬正在尿尿呢！怪不得不走了。馬夫熟悉地喊了一聲：“小黑，哧！哧！”小黑才馬上跟上。這讓我哭笑不得。
我們經(jīng)過(guò)崎嶇而陡峭的山路，雜草叢生的泥路，一尺多寬的激流河面。很快要下山了。古人曰：“上山容易，下山難。”下山時(shí)我望望天，天是那么的藍(lán)。我身體微微往下傾，因?yàn)橄旅嫔铰菲閸缫徊恍⌒木蜁?huì)滾下去，我咬著牙，馬也艱難的走著，有時(shí)一不小心雙膝就跪在地上，馬上又起來(lái)繼續(xù)前行，使我虛驚一場(chǎng)。騎了很長(zhǎng)時(shí)間，終于下了山，回到了騎馬場(chǎng)，聯(lián)想起以前馬幫騎著馬運(yùn)送著貨物的艱難旅途，真是辛苦��！
在下馬時(shí)，我卻有些戀戀不舍，還想再騎一次馬。
感受文化作文7
走過(guò)秋季，沐浴著秋雨的蕭索。在高一的長(zhǎng)河里浸泡了一年的我，蛻化掉了青澀的浮華與無(wú)知的狂妄；思想樹(shù)上的櫻桃，也已有了幾許成熟的芬芳。
我在余秋雨先生的《文化苦旅》中，讀到、聽(tīng)到、感受到了深邃蒼涼的歷史天空下，那伴隨著黃沙踽踽獨(dú)行、從久遠(yuǎn)的年代一步一步艱辛走來(lái)的一處處我們?cè)?jīng)駐足流連過(guò)的地方的破碎哀鳴。
他深邃，他智哲，他那犀利的眼光，穿透了迷障的虛偽。在他眼中，中國(guó)人足以驕傲自豪的不朽長(zhǎng)城是苦難的民族是用血肉在荒山野漠中筑起的； 勁力在寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的殘?zhí)归g呼嘯，在夕陽(yáng)荒野之下讓人全身心的投入歷史，對(duì)歲月的驚悸，換一個(gè)角度站在河邊的礁石上感受一下的魅力從那雍容大方的聚會(huì)，深深茫茫 的讓人敬畏，讓人忘了他那可掬可捧。
他大氣，他博懷，于是他筆下的山水、名勝，顯出一種若谷的胸懷。那開(kāi)封國(guó)都雖已不再顯赫，卻仍然器宇不凡。背靠長(zhǎng)河，腳踏宋代依舊，只是忙忙顛顛的現(xiàn)代差事，都灑灑脫脫的交鄰居。
他靈慧，他聰敏，無(wú)法捕捉的抽象，他給予載體，給予生命，宋代繁密的腳印，層層淤積深深潛藏，開(kāi)封立誓恢復(fù)淤泥下的昔日的繁華卻不懂記憶只是灰色的夢(mèng)，不會(huì)有其他的色彩而都江堰，雖普通卻沉著穩(wěn)重，她似一位鄉(xiāng)間母親一樣毫無(wú)所求，但她卻灌溉了中華民族古跡鐫刻的是歷史，而歷史也是鮮活的，中華文化的旅程，做慣了夜航船，船頭的浪潑不進(jìn)來(lái)，船外的風(fēng)，吹不進(jìn)來(lái)，士子們?cè)谡f(shuō)笑爭(zhēng)論間消耗，假惺惺的傾佩，自命不凡的陶醉，到頭找個(gè)鋪位倒頭就睡，只是那水路依舊。
他癡心，他執(zhí)著，在廢墟上開(kāi)推土機(jī)；他惋惜，他痛心那載著文物遠(yuǎn)去的車(chē)碾，他多么地想截往，可截住又能怎樣？只是在沙漠里，抱頭痛哭一場(chǎng)。
他收拾起文明的碎片，小心翼翼的甚至有時(shí)仔細(xì)端詳，更有時(shí)含淚痛悸。他 或喜或悲，他 或失意或得志。
秋雨他是一汪大海，深深地將我包容······
感受文化作文8
今年春節(jié)，我在奶奶家做了一件覺(jué)得十分挑戰(zhàn)自我的事！你想知道是什么嗎？就接著往下看吧！
“總把新桃換舊符，千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日！”爺爺這一句有力地話叫醒了鳥(niǎo)兒，叫醒了大地，叫醒了白天在熟睡的我。媽媽對(duì)我說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……春聯(lián)舊了，有再新的時(shí)候�？炱鸫矊�(xiě)春聯(lián)了！”一喊到春聯(lián)，我馬上從床上跳了起來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭紲?zhǔn)備好了，原來(lái)今天要寫(xiě)春聯(lián)。
我把春聯(lián)紙、筆、墨，準(zhǔn)備好了，要下筆時(shí)，心里突然抖了一下，想到：要不然先練一下吧，毛筆字我只學(xué)了兩年，而且快忘了，能行嗎？再說(shuō)寫(xiě)不好就丑死了！我有點(diǎn)害怕了，悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我可以不寫(xiě)嗎？外面好多可以買(mǎi)的，為什么我就要寫(xiě)呢？”爸爸看著動(dòng)搖的心，又耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？寫(xiě)毛筆字，是我們一家一直傳承下來(lái)的精神，那紅紙黑字，那筆風(fēng)，那力度，透露出中國(guó)五千年來(lái)特有的文化，而且你都學(xué)過(guò)了，怕什么呢？”這時(shí)，我想到了拿破侖的一句話：“我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇�！�
是哦！做什么事都要有決心。嗯，我下定決心了。開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了，我有力地握著那神奇的毛筆，好，第一筆下去了，我看著，還不錯(cuò)！媽媽在旁邊說(shuō)道：“寫(xiě)得真好看，非常大氣！”我更加堅(jiān)定一定要把春聯(lián)寫(xiě)好，貼在奶奶家，大門(mén)上，那是件多么自豪的事。寫(xiě)著寫(xiě)著，我感覺(jué)自己慢慢漸入佳境，時(shí)間在我的筆下匆匆溜走了，不一會(huì)兒，兩幅氣勢(shì)磅礴的春聯(lián)便在我的筆下收?qǐng)隽�。�?dāng)我再寫(xiě)到另一幅時(shí)，爺爺?shù)囊晃焕吓笥褋?lái)探訪，看到我的字，夸獎(jiǎng)了我，也給了我專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)！
傍晚，微風(fēng)從我的臉頰上輕輕拂過(guò)，落日把一切照得金黃金黃的，它那余光，照到了我寫(xiě)的春聯(lián)上，照到了那鏗鏘有力地字上。我閉上雙眼，聞著墨香，心里想道：這就是中國(guó)的魅力，這就是五千年的歷史，感謝古人，感謝天地，讓我感受到那毛筆的趣味，那迷人的聯(lián)香……
感受文化作文9
在當(dāng)今時(shí)代，一種時(shí)尚有新潮的物質(zhì)世界里，什么樣的追求是我們做的。
物質(zhì)世界的滿足時(shí)個(gè)人生存技能的'體現(xiàn)。而又在文化世界中，我們要的時(shí)一種真情，對(duì)文化的信仰，將文化的內(nèi)涵和一種社會(huì)的正能量。
社會(huì)上的事物讓我們感慨萬(wàn)千，我覺(jué)得這是最壞的世界。我們需要表現(xiàn)的是去思索，去打量社會(huì)的復(fù)雜。做一名“冷靜而理智”的角色，對(duì)被社會(huì)的黑暗所打倒，看清真正的世界，用一種正能量帶動(dòng)真正屬于我們的世界。
我們作為90后的青少年，應(yīng)真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)所謂的真實(shí)文化。人們都相信總有一種力量讓我們熱淚盈眶，擁有一種溫暖讓我們刻骨銘心。
在將要步入成年的我們，我想起一段話：“每個(gè)人的青春里有一條彎路，如果你現(xiàn)在正走在一條看起來(lái)沒(méi)有未來(lái)的彎路上，記住一定要繼續(xù)走下去；只有等你走完了，你才會(huì)明白自己想要的是什么。沒(méi)有人能幫你，你只能靠自己，但什么都失去的時(shí)候，還有未來(lái)在。”這給了我們能真正理解成長(zhǎng)足跡的迷茫。
如今的世界，我們不僅僅要“成人”，而要告別一帆風(fēng)順的思想。我們應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)光，戰(zhàn)勝恐懼要有一個(gè)會(huì)豁出去的決心。即使我們優(yōu)點(diǎn)只有像太陽(yáng)那樣少，缺點(diǎn)像星星那樣多，相信太陽(yáng)出來(lái)星星定會(huì)消失。勇敢的踏上旅程，正處在年輕的我們，心里有一種表現(xiàn)的欲望，會(huì)什么往往成為我們最關(guān)注的。而真正的時(shí)尚的前沿者會(huì)想著學(xué)什么，展示自己的機(jī)會(huì)早晚會(huì)有的，而我們要的是一種學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種屬于自己的智慧。用平日對(duì)成就的激情造就卓越。年輕的人們最需要的是理性，是一種智慧。當(dāng)時(shí)間和事情的熬制的同時(shí)，自己的氣質(zhì)也會(huì)體現(xiàn)在全身。
成功的奧秘是什么，這并不重要。在這個(gè)民族我們要做的是怎樣才能變成真正的成功者，學(xué)習(xí)一種過(guò)程，追求一種自身的美。體現(xiàn)在品質(zhì)，智慧中。成功的因素不在一方面體現(xiàn)，必定在多方面的造就才會(huì)真正成功，學(xué)會(huì)沉穩(wěn)的處理事情。
相信久久的凝視會(huì)看到光芒的彼岸，美麗與飄逸拂去面孔的塵土，年輕的我們會(huì)煥發(fā)出我們應(yīng)有的光芒。
感受文化作文10
3月13日那天，我們年級(jí)組織去德孝城,感受德孝文化。
一下車(chē)，便看見(jiàn)宏偉的大門(mén)屺立在德孝城門(mén)前。那座大門(mén)是三角架古典建筑，在正中間有一塊牌扁，上面寫(xiě)著“圣旨姜公祠”的字樣。兩邊還有幾幅對(duì)聯(lián)，都是贊美姜詩(shī)一門(mén)三孝的。
走進(jìn)去就可以看到幾座非常漂亮的祠堂。在頂上掛著的扁額上刻著“三孝流芳第一祠”，里面供奉著姜詩(shī)和龐三春的神像。涌泉躍鯉、姜詩(shī)孝親、安安送米的故事流傳千古，他們受世人的敬仰。在祠堂的旁邊有一塊石頭，上面刻著一個(gè)字甲骨文的孝字，它形象的表現(xiàn)了古時(shí)人們對(duì)兒女孝敬父母的理解。
我們接著走到一個(gè)像似四合院的地方。前、后兩個(gè)地方是兩拜堂，兩邊是關(guān)于姜詩(shī)一門(mén)三孝故事和古代二十四故事的雕塑。石像刻得生動(dòng)形像，讓我們仿佛親眼目睹了一個(gè)個(gè)故事的發(fā)生。
我們又來(lái)到姜詩(shī)一家的墳?zāi)�，那里有三個(gè)水池，都是愛(ài)心形的。三個(gè)小池里的水清澈見(jiàn)底，有許多條紅鯉魚(yú)和幾只烏龜正在悠閑地游著。在水池的旁邊就是姜詩(shī)一家的墳?zāi)�。�?lái)這里的人們說(shuō)話都很輕很輕，似乎怕打擾了姜詩(shī)一家人的寧?kù)o、祥和。
走出來(lái)，學(xué)校請(qǐng)王一全老爺爺為我們講了他的孝道故事。做為醫(yī)生的王爺爺不僅孝敬自己的父母，而且還孝敬別人的父母。他經(jīng)常幫助生病的老人，為他們服務(wù)，老吾老以及人之老，我對(duì)他充滿敬佩之情。
接下來(lái)，我們是自由參觀。張老師帶我們參觀了整個(gè)祠堂。祠堂的有許多拜殿，都是與孝有關(guān)的，給所有來(lái)這兒的人們以“孝”的熏陶。人們不論做什么都很安靜，是怕打攪了姜詩(shī)一家吧。
這祠堂里的一草一木都靜悄悄的，好像都在回味著姜詩(shī)一門(mén)三孝的故事。一門(mén)三孝的故事，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了所有人們。如今，連這里空氣似乎都迷漫著孝的氣息。
這次去德孝城，讓我收獲到了很多。每個(gè)人應(yīng)當(dāng)孝敬父母，從你出生的時(shí)候你的父母就在為你付出，你也應(yīng)該為他們付出一些。
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