關(guān)于初中感受作文600字八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中感受作文600字8篇，歡迎大家分享。
初中感受作文600字 篇1
這兩天，學(xué)校安排我們進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是學(xué)農(nóng)。這可把我們給樂壞了，大家都等待著這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來。
在浦口的行知基地，我們開始了離開父母的生活。在這里，我們真的學(xué)到了很多很多，而最令我難忘的，是那個(gè)辛勞的采茶活動(dòng)。
采茶？對(duì)茶葉半知半解的我顯得很不知所措。但經(jīng)過基地老師的一番教育后，我明白采茶時(shí)是用拔的，而且要一芽一葉。五萬個(gè)這樣的一芽一葉才能賣出一公斤。聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)，同學(xué)們都大吃一驚，沒想到這小小的茶葉布滿著每一個(gè)采茶人的辛勞啊！老師先分組，終于輪到我們動(dòng)手了，我望著如綠寶石鑲嵌在土地上的茶園，一下子不知從哪下手。直到我們組的莊雅莉把我叫過去，我才反應(yīng)過來。俗話說得好“熟能生巧”。開始，我找的很吃力，再看看同學(xué)們，也是一樣，找了半天，才找到那么一兩個(gè)茶葉。“我終于明白茶葉是怎么來的了，五萬個(gè)，我們要采到什么時(shí)候啊？”我由衷地感嘆道。不過過了一會(huì)，我已眼疾手快了，一看一個(gè)準(zhǔn)！再抬頭看看單凌霄，哇，好厲害！她手里已經(jīng)有一大把了，竟然我還不知道，看來真的是高手在身邊，就是深藏不露啊！看看其他同學(xué)呢，個(gè)個(gè)埋頭苦摘，豆大的汗珠從臉上滑過，可為了班級(jí)的榮譽(yù)，他們來不及擦臉上的汗，繼續(xù)采摘。功夫不負(fù)有心人，我們班以4斤2兩的成績(jī)結(jié)束了采茶活動(dòng)。
接下來，我們開始觀看秋茶的制作過程。只見一位老奶奶擺動(dòng)著雙手在爐鍋上自由地滑動(dòng)著，好似芭蕾舞演員，聽導(dǎo)游說，這個(gè)爐鍋很燙，但茶葉需要在高溫下才能加工而成，所以，老奶奶的工作充滿了艱辛。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”，只有努力付出了，才會(huì)有回報(bào)，我們要向這位老奶奶學(xué)習(xí)，努力地付出，最后去品嘗收獲的果實(shí)。
辛勤的勞動(dòng)其實(shí)并不可怕，最重要的是持之以恒，是努力付出。這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們珍惜農(nóng)作物的好習(xí)慣，也教會(huì)了我們只有付出才有回報(bào)的道理。總之，學(xué)農(nóng)這次實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
初中感受作文600字 篇2
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)的計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真的思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
初中感受作文600字 篇3
天又下起了雨，仿佛永遠(yuǎn)也下不完似的。雨霧蒙蒙，小巷深深，天垂下了一尾灰色的簾幕，壓的人透不過氣來，為了擺脫這令人煩悶的環(huán)境，我打著一把傘出了門，想散散心。
小雨淅淅瀝瀝，敲打著青瓦紅磚，我漫無經(jīng)心地走在路上，以往，我最反感走雨路，但是現(xiàn)在卻生出了一股異樣的感覺，我也說不清道不明這是什么感覺。路上幾乎沒有行人，只有天、地、人、錯(cuò)落有致的聽風(fēng)樓閣以及那遠(yuǎn)處的裊裊炊煙。雨霧騰騰上空，給了人一種恍恍惚惚、宛若隔世的感覺。一切的雜念，都褪去了，如畫一樣，寧靜極了。雨，洗去了往日的喧囂，洗去了心靈的塵埃，懷有一份氣度和情懷，仿佛一種久違的感動(dòng)，又仿佛像一種怦然的最初的絲絲心動(dòng)。
生活如一場(chǎng)旅程，在路上，你匆忙的腳步遺忘在歲月的風(fēng)沙中，可卻忘了留意你經(jīng)過的風(fēng)景，有些風(fēng)景，一但錯(cuò)過，可就真的成了一份不可缺失的遺憾。懷揣著一顆感恩的心，對(duì)世界每一個(gè)角落都抱有一分希望，哪怕你在路上，雖然看不到路的盡頭，但是，你看見了那些風(fēng)景，哪怕這條路上有再多風(fēng)雨，有再多坎坷，都會(huì)覺得是值得的。
有些人，只注重結(jié)果，卻不在乎過程，那么，他的人生又有何意義，而有的人留下了遺憾之后便一直幻想擁有如果，但世上沒有如果，只有時(shí)間的沙漏在不停地流逝。不一定要等到最完美的瞬間落幕，因?yàn)闆]有最完美，人生也不可能處處皆是春天�；蛟S，人們所追求的完美，不過只是為了讓自己不留遺憾，換句話，是人太過貪心。
我思緒久久，才回過神來，我的腦海中，浮現(xiàn)了往日的一幕幕……
初中感受作文600字 篇4
成長(zhǎng)是痛的，就像破繭成蝶，經(jīng)歷過并且成功克服了困難，那么你就可以像蝴蝶一樣自由美麗的飛翔。
---題記
“站軍姿不許動(dòng)，如果我看到有人動(dòng)就多站十分鐘”，粗獷的男聲傳到耳邊。我默默的嘆了口氣，心里想：太累了，都站了二十多分鐘了，怎么還不休息呀!腳都麻了，這教官也太沒人情味了！
你猜的沒錯(cuò)，我們正在進(jìn)行軍訓(xùn)。今天是開學(xué)的第一天，全校同學(xué)都在教官的指導(dǎo)下和班主任的陪同下站軍姿。我無奈的看了一眼頭頂掛在天上似火的驕陽，連嘆命苦。腳部那種又麻又疼的感覺使我難以忍受。我一邊悄悄的打量著教官，一邊小心的挪動(dòng)著“殘廢”的雙腳。這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了，旁邊的一個(gè)同學(xué)突然向后重重的倒下，砸到了她身后一個(gè)嬌小的同學(xué)身上，我眼疾手快，一把托住了她。最終，那個(gè)同學(xué)在教官的攙扶下坐到旁邊休息。頓時(shí)，我心里生出了一個(gè)逃避站軍姿的好方法---裝暈倒。就在我猶豫不決的時(shí)候，一件事深深的打動(dòng)了我。
原先暈倒的那位同學(xué)竟然又回到了她的位置上繼續(xù)站著軍姿!我不可思議的睜大了眼鏡，目瞪口呆的看著她那微微搖晃著仿佛隨時(shí)要倒下的身影。她如白楊般筆直的樹立著，如果不是親眼看到她暈倒時(shí)那蒼白的雙頰和微皺的彎彎眉頭，我絕不會(huì)相信那個(gè)雖身影有些微搖卻有著堅(jiān)毅的眼神的“女戰(zhàn)士”就是她!我禁不住面紅耳赤，羞愧的垂下了頭。
其實(shí)，人生中的挫折與困難就像是緊緊地束縛著我們的一層層繭，只有我們自己去努力克服，努力掙脫它們，才能迎著暖風(fēng)，嗅著花香，賞者日出日落，自由美麗的飛翔。破繭，是成蝶的過程，成蝶，是破繭的目的。
初中感受作文600字 篇5
我感受到了愛
我們應(yīng)該像花感謝春光一樣，用心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——題記
從出生到現(xiàn)在，我不知道哭過多少回，流過多少次淚，唯有那一次淚，讓我終身難忘。
夜深了，窗外的路燈還在不知疲倦地工作著，似乎在陪我學(xué)習(xí)，同樣陪我學(xué)習(xí)的還有我的媽媽。我打了哈欠，困倦的對(duì)媽媽說：“媽媽，我困了，明天再寫吧？”媽媽搖著頭說：“你怎么可以把今天的事放到明天再去做呢？”“我是人，不是機(jī)器，我也會(huì)累！”我反駁道。媽媽生氣地說：“學(xué)習(xí)是你自己的事，寫點(diǎn)作業(yè)都覺得累，還去上什么學(xué)？”我被激怒了，將作業(yè)本撕得粉碎。媽媽氣得臉發(fā)紅，一個(gè)耳光在我的臉上炸響：“以后你還敢不敢頂嘴？”“不敢，不敢�！蔽页槌榇畲畹卣f。媽媽轉(zhuǎn)身走出我的房間。房間里一片漆黑，淹沒了一個(gè)無聲哭泣的我。窗外，路燈還在昏暗的亮著，似乎在陪我無聲哭泣，我的.腦海中浮現(xiàn)出我成長(zhǎng)道路上曾被淚水打濕的一幕幕場(chǎng)景：蹣跚學(xué)步時(shí)，我一次次跌倒，任憑我如何哭喊可媽媽從未主動(dòng)的扶起我卻大聲叫我勇敢往走；上幼兒園的時(shí)候，我死活不愿意去，可任憑我如何哭鬧，媽媽還是狠心的把我一個(gè)人孤零零扔在幼兒園里；剛小學(xué)畢業(yè)，媽媽就讓我自己洗衣服，任憑我一次次哭泣，媽媽也不予理睬。我時(shí)常懷疑我是不是媽媽親生的，我更反感媽媽的育兒方式。
迷迷糊糊之間，我聽見媽媽輕手輕腳的走進(jìn)房間，靜靜地坐在床邊，輕輕地?fù)崦疫�隱隱發(fā)痛的臉。我背對(duì)媽媽假裝睡去。不知過了多久，聽到媽媽一聲輕嘆，低頭在我臉上輕吻了一下，一滴滾燙的淚珠落在我的臉上。媽媽起身準(zhǔn)備離開；我再也忍不住，轉(zhuǎn)身緊緊拉著媽媽的手，撲到他懷里放聲大哭：“媽媽，我錯(cuò)了�！�
那一瞬間，我明白了，媽媽一直在用這樣令我反感的方式關(guān)愛著我。無論我是喜是厭，她都無怨無悔；無論我身在何處，她都不會(huì)忘記。我在明白了媽媽的苦心后及時(shí)轉(zhuǎn)身還不算太遲，而轉(zhuǎn)身時(shí)，我臉上流著幸福的淚。
初中感受作文600字 篇6
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處的六年小學(xué)，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道中的堵塞，沒有了人山人海的商場(chǎng)的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲，下課同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，和外面的世界相比我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂！這就是回到學(xué)校給我的第一影象。我找到自己座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始我了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。
上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初中感受作文600字 篇7
我家鄰居前不久來了個(gè)親戚，是個(gè)小盲孩。光對(duì)他來說是已經(jīng)毫無意義了，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
春天到來以后，路上的綠地已是枝繁葉茂，桃樹開花了，月季開花了，花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深吸引著的他，這個(gè)小男孩，無日無夜的沉浸在這一片花香中。
幾天前的早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿梭，因?yàn)樗莻�(gè)常客，所以他走的很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕碰碰的感覺，終于他在一株月季花前停了下來。他是個(gè)特別的細(xì)心的男孩，我肯定，他在沒有光的世界里和我們一樣豐富，甚至可能有我們更豐富的地方。我們用眼睛看到五光十色的世界，他用他的心傾聽……
這樣，在他的心中，同樣是一個(gè)美好的春天。
他緩緩的伸出他嬌嫩的右手，在花香的誘引下，他的手，絲毫不差的伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無限春天氣息的月季。此刻的我，幾乎要叫出聲來了，在那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手即將靜悄悄的合攏。啊！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個(gè)奇跡嗎？這真是一個(gè)奇跡啊！睜著碩大眼睛的蝴蝶被這個(gè)小男孩的心靈神秘的鎖住了��！
那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的臉上充滿了驚訝。這可以說是一次全新的旅行，他從未觸摸過如此活靈活現(xiàn)的蝴蝶，他的心靈帶他走進(jìn)了一個(gè)從未體驗(yàn)過的世界。在春天的下一刻，他細(xì)細(xì)的感受著春光，過來一會(huì)兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向自由。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他卻什么也看不見。
但是我相信他一地定會(huì)感受到春天的美好，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造純粹屬于自我的世界——自己的春天。
初中感受作文600字 篇8
今天，當(dāng)我跨入蒙山中學(xué)的校門，進(jìn)入預(yù)初（1）班的那一刻起，我成了一名真正的初中學(xué)生。能成為蒙山中學(xué)的學(xué)子，我感到非常驕傲。
雖然在小學(xué)里，我們同學(xué)之間常常提到蒙山中學(xué)，但是我對(duì)蒙山中學(xué)的校園環(huán)境、學(xué)校發(fā)展歷程基本一無所知。
今天聽了張校長(zhǎng)及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學(xué)15年來的發(fā)展經(jīng)歷。蒙山中學(xué)從二附中的一個(gè)附屬中學(xué)逐漸成長(zhǎng)為石化地區(qū)的知名中學(xué)，其中，離不開老師和學(xué)哥學(xué)姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學(xué)“人文見長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)出了一批又一批“勤學(xué)、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)秀的蒙山學(xué)子。
蒙山中學(xué)是一所具有鮮明校園文化的學(xué)校。學(xué)校曾經(jīng)獲得過許多的榮譽(yù)，這些都是蒙山的老師和學(xué)生通過長(zhǎng)期用堅(jiān)持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個(gè)“勤學(xué)、善思、尊師、守紀(jì)”的蒙山學(xué)生，也要像學(xué)校標(biāo)志的含義一樣，做一個(gè)遵守紀(jì)律的人；做一個(gè)樂于合作的人；做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。我們要像翱翔在藍(lán)天里的大雁一樣在知識(shí)的海洋里翱游。
來自預(yù)備九班的管筱月同學(xué)，以詳盡的發(fā)言，說出了我們預(yù)初同學(xué)的心聲。如今，小學(xué)生活已經(jīng)和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子；也不再是要爸爸媽媽幫著準(zhǔn)備好一切的孩子。我們已經(jīng)是蒙山中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們要以中學(xué)生的要求，更加嚴(yán)格地要求自己。
我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學(xué)習(xí)中去。在蒙山中學(xué)深厚的文化氛圍里，成長(zhǎng)為一個(gè)有理想，有文化，有道德的人，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為蒙山中學(xué)增光添彩。
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