實(shí)用的感受作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的感受作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文400字 篇1
美，是什麼？是有一個(gè)好身材？一頭烏黑的長發(fā)？許多好看的衣服？很溫柔很溫柔的對(duì)待別人？這些并不是美的表現(xiàn)，也不是美，對(duì)于美，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要發(fā)現(xiàn)美，感受美，用心靈去體會(huì)，每一個(gè)人的美，每一個(gè)人的心靈都很美。
其實(shí)，每一個(gè)人都很美，外表美，內(nèi)在美，只要我們用心去體會(huì)，用心發(fā)現(xiàn)，用心感受。
我們在生活中，就有許多例子，我們班有個(gè)女同學(xué)，他叫劉宇，劉宇可以說是各方面都不太想女生，也就是一個(gè)比較男性化的女生，我們沒有一個(gè)同學(xué)關(guān)心他、理解他，包括我在內(nèi)，都很擠兌他，每次她發(fā)作業(yè)，走在走廊里都會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)之間打鬧，也常常拿他開玩笑，沒人和他一起交流，沒人和他一起做事，但他每天還是很快樂很快樂，把什麼是看的非常開，其實(shí)，流域的人品 、人格，真的不錯(cuò)，他待人很真誠，對(duì)別人沒有半點(diǎn)懷疑或怎樣，他的心靈很美，這是同學(xué)們一直沒有發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)，他熱心，開朗，生活得很快樂，有樂觀，不管怎樣他都不會(huì)對(duì)別人發(fā)火，從生活中可以發(fā)現(xiàn)得到。她很美
在我們生活中，處處都很美，花美，草美，山美，水美，人更美，我們找去發(fā)現(xiàn)他。
我們要發(fā)現(xiàn)美，感受美。
感受作文400字 篇2
幸福，每當(dāng)母親坐在床邊，看著你熟睡時(shí)的憨樣；奶奶摸著你比她高的頭，笑著夸贊：“你真棒！”；同學(xué)看著你的臉，關(guān)切得問你：“手指還疼嗎？”；沒事吧；對(duì)不起；我愛你……都是幸福。我們很幸福，我看來，我們活著，就是幸福，你想想，今天又有多少人因?yàn)榧膊�、車禍、意外…死亡了？我們沒有，我們是幸福的；我們今天很健康，也是幸福，我們沒有生病，沒有受傷，早上起床，迎來了日出（也許沒那么早哈�。酝晖聿涂粗章洹惺艿搅藛�？幸福就在你身邊，它藏在一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一個(gè)表情……你找到了嗎？它不過在里面不想讓你發(fā)現(xiàn)罷了，只是一個(gè)俏皮的娃娃罷了。你以為幸福是什么？一臺(tái)電腦、一部手機(jī)、一輛車、一棟房子？無心之物，那或許是溺愛，或許是籌碼。物質(zhì)幸福是最為淺薄的，不要以為你什么也沒有就不幸福了，你不是照樣有愛你的人？關(guān)心你的人嗎？我們也可以去從另一個(gè)角度理解幸福，身邊的每一個(gè)人，有了他們，我們才幸福。換言之，每個(gè)人的幸福都是別人的幸福再由自己。（多數(shù)靠心里，如果你心里就認(rèn)為不幸福，那肯定不行，你也得不到幸福）與其讓自己幸福，不如讓大家一起幸福吧！分享你的幸福，你也會(huì)幸福的。
感受作文400字 篇3
今天是一個(gè)令人興奮、高興的日子，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，雖然天氣陽光明媚但還是有點(diǎn)冷，就像我們雖然興致勃勃，但還是有點(diǎn)緊張。比賽的結(jié)果應(yīng)該是比較理想的，雖然不是第一句，但我的`心情況說是滿意的。
記得在剛上學(xué)時(shí)，就要學(xué)習(xí)武術(shù)操，可我們只是做了一個(gè)“不能笑到最后的人”——開始學(xué)兩三節(jié)操就沒有學(xué)了。因?yàn)閻蹞屨n的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常將體育課與數(shù)學(xué)課連著一起上，所以就一直沒有很多時(shí)間學(xué)操，其實(shí)在上數(shù)學(xué)課時(shí)只一部分人在聽，還有一部分的人就“丟了西瓜，撿了芝麻”——不專心聽講。
既然我們不上體育課，為什么還會(huì)得到第二名呢？正是因?yàn)樵诒荣惖那耙惶�，我們進(jìn)行了魔鬼式訓(xùn)練：從上午第三節(jié)課直到中午，放學(xué)后，匆匆忙忙趕著吃了幾口飯，又急忙趕著去學(xué)校。繼續(xù)緊張的訓(xùn)練，到下午放學(xué)。第二天我們又訓(xùn)練了一節(jié)課，所以才會(huì)得到這么理想的成績，但還是沒能拿到第一，我們有點(diǎn)沮喪，但賽后，班主任對(duì)我們說了一些話，讓我們不禁有了些自豪感，因?yàn)槲覀兓艘稽c(diǎn)時(shí)間來訓(xùn)練操，但第一名的班級(jí)花了大量時(shí)間去訓(xùn)練它，而且比賽分?jǐn)?shù)也不相上下。也許動(dòng)作再標(biāo)準(zhǔn)些，喊的聲音再大些，那么我們就是第一名了，可正像“世上沒有后悔的藥一樣”。過去的事已經(jīng)匆匆走過，現(xiàn)在，我們唯一能做的就是爭取在下一次期末考試中取得第一名。因?yàn)榻?jīng)過了這次比賽，我知道我們是最棒的。
感受作文400字 篇4
眨眼，開學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是因?yàn)樽鰹榘嘀魅�，你可能不知道明天你班�?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因?yàn)樗麄兪浅砷L中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯(cuò)誤，這是成長的代價(jià)，也正是在犯錯(cuò)的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，實(shí)際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，通過文化來引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是長久之計(jì)。
也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺性更強(qiáng)，成績自然也進(jìn)步明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人(忘記是誰了)所言：最持久的快樂，是精神上的快樂。
感受作文400字 篇5
從來都說母愛似水，父愛如山。我也一直這樣認(rèn)為……
我想起有一次……
那是在我六歲的時(shí)候，老爸是一位十分有力氣的“大力士”。放暑假后的一天早上，爸爸帶上我一起到海邊去玩。
到了海邊，我?guī)е∮斡救�，老爸帶著大游泳圈，兩個(gè)人一起向海灘狂奔。來到海灘上，我就一直與大浪“逆行”�？赡苁俏姨×�，還不知道有多危險(xiǎn)吧！就在我玩得正開心的時(shí)候，突然，一個(gè)大浪向我猛撲過來……
我剛看到大浪襲來，心里就開始害怕，趕緊向岸邊跑去�？墒俏遗艿迷倏�，也沒有大浪快呀？結(jié)果，海浪一下子把我卷進(jìn)它的“大嘴”里！
我一邊呼救，一邊掙扎。老爸聽到我的求救聲后，連忙向我所在的方向跑來�？墒谴罄艘粋�(gè)連一個(gè)，我根本就沒有時(shí)間脫險(xiǎn)。老爸見狀后，跑得更快了，那驚人的速度就像離弦的箭一樣飛快。老爸三步兩步跑到我面前，一下子把手里的救生圈扔給了我，同時(shí)大聲叫道：“壯壯！快，快抓住救生圈！”
我聽到爸爸的話后，急忙抓住了那只救生圈。可是，浪完全沒有要離去的意思，仍然在那兒翻滾著。老爸見后，馬上狂奔幾步，一下子跳到我的旁邊，把我給緊緊地抱住了。
終于，浪停了！我們總算是長松了一口氣！
這次歷險(xiǎn)讓我知道，父親是偉大的！
感受作文400字 篇6
二十五號(hào)的日子。只要一位同學(xué)犯錯(cuò)，全班或全校的同學(xué)都要做一百個(gè)左右的上下起伏。唉！那里的教官十分嚴(yán)格，不是罰就是罵。做不好基本動(dòng)作就罰。雖然教官很嚴(yán)格，可是背后也有為我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，看著自我和同學(xué)的兩條曬黑的手臂和一張臉，能記得烈日下的汗水。軍訓(xùn)的資料或許是單調(diào)的動(dòng)作，心中抱怨著自我的汗水白流了好幾尺。我們從來沒有理解過這么艱苦的訓(xùn)練，還要自力更生。以前是依靠父母的。從中還有許多啟示。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的。灸熱的太陽似乎為了懲罰我們這群動(dòng)作散慢的同學(xué)，燃燒了自我每一寸的肌膚�？墒桥Φ牧α渴蔷薮蟮�，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然離教官還有差距，但提高欣喜地?cái)[在每一個(gè)人的眼前。我們要感激教官，我們流汗，教官比我們留得更多；我們辛苦，教官比我們更辛苦；我們累，教官比我們更累。是他們讓我看到了一個(gè)真正的軍人。我回憶中有教官大聲而又清晰的口令聲。在教官的耐性培育下，使我們做了一個(gè)不怕苦，不怕累，流汗不流淚的人。灑下了辛勤的汗水。不愧是人民的子弟兵。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)，使我得了解放軍的軍營生活是這么艱苦的。多謝教官和教師給我上了一堂深刻難忘的課。
感受作文400字 篇7
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在過去的兩年中，我已經(jīng)感受到了上學(xué)的酸甜苦辣，也習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)生活。下面我就來講一講這兩年的酸甜苦辣吧！
當(dāng)我從幼兒園升入一年級(jí)時(shí)，那是多么的忐忑不安呀！上課的時(shí)候，我還是很貪玩，總是想著什么時(shí)候下課，什么時(shí)候放學(xué)，因此常常走神。下課時(shí)，我跑出教室的速度比誰都快，真像出籠的小鳥一樣，痛快而又激動(dòng)。
二年級(jí)，我變了，變得開始守紀(jì)律了。早上到校，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，該掃地掃地，下課時(shí)也不再到處亂竄了。上課時(shí)我也會(huì)認(rèn)真聽課了，學(xué)到了許多知識(shí)，越來越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的很有趣。我還訂了一個(gè)座右銘，那就是魯迅說的：學(xué)習(xí)的時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總能擠出來的。
現(xiàn)在，我上了三年級(jí)，每天準(zhǔn)時(shí)早起，自己上下學(xué)，干家務(wù)等事都開始自己做了。上課非常認(rèn)真，也不貪玩了。一回到家，我就開始寫作業(yè)，由于聽課認(rèn)真，寫作業(yè)的速度快多了。我也開始養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣了，用讀課外書來豐富自己的知識(shí)，寫作文輕松多了，說話也稍有水平了。我還每天閱讀英語，我還把學(xué)過的課文都會(huì)背了。
這就是我進(jìn)入小學(xué)兩年半的歷程，因?yàn)楦冻隽耍铝�，收到了家長和老師的青睞。我感受到了學(xué)習(xí)的甜和苦，感受到了生活的酸和辣，俗話說：學(xué)海無涯。以后我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，來面對(duì)更多的困難和挑戰(zhàn)。
感受作文400字 篇8
輕輕地撕去暑假里的最后一張日歷時(shí)，新學(xué)期轉(zhuǎn)眼就來了。假期的輕松歡樂的心情，將會(huì)在后來忙碌緊張的氣氛中消亡得無影無蹤。
回到學(xué)校，站在教室門前，再次擦了擦眼睛去看班牌，年級(jí)一欄已不是曾經(jīng)的“二”，而是“三”。
是的，我已是初三學(xué)生了。初三，意味著面臨中考。
仍記得師兄頗有感觸地說過一句話：“初三的意思，不僅僅是‘初三’，更是一種包含了‘急迫’、‘壓力’、‘試卷’以及‘愁苦’等的不知名物質(zhì)�！碑�(dāng)時(shí)聽了這句話就只笑笑，覺得師兄太夸張了。而現(xiàn)在，我已開始領(lǐng)悟到那番話的含義了：老師們的一聲聲急迫、課程的緊密、一份份練習(xí)與學(xué)習(xí)資源、同學(xué)們的你追我趕以及測驗(yàn)和升學(xué)的壓力等等，正向我們呼嘯而；來，彼此都將無法透氣。
仍記得開學(xué)前立下的雄心壯志。那時(shí)我想，初三的每一次統(tǒng)考都要穩(wěn)居年級(jí)前十！！但到后來才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是如此地殘酷。明明流過無數(shù)滴汗，明明付出過無數(shù)努力，在做練習(xí)時(shí)卻沒有得到丁點(diǎn)的回報(bào)，面對(duì)的，僅僅是一張蒼白的紙張，除此無別。紙張上，，印刷的字體，藍(lán)色的字體，以及占了1/3的紅色字體，混亂地交織在一起，讓人迷惘無比。連寫練習(xí)都要如此狼狽，何況考試？
現(xiàn)實(shí)，就像一只鋼鐵般堅(jiān)硬的大槌，一次又一次地?zé)o情打擊我的雄心與壯志。
我不知該怎么做，也無法知曉以后的路程�；蛟S，結(jié)果并不重要，重要的，而是過程吧？我望著窗外的樹。
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