有關農(nóng)村生活感受作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的農(nóng)村生活感受作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
農(nóng)村生活感受作文 篇1
即將放假的時候,我的思緒就已飛回了家,兒時的零碎的記憶也被一點一滴串聯(lián)起來,幻想著種種美好。用我們的話說,我是一個巴家的人,也難怪乎湯燦那《家鄉(xiāng)美》的優(yōu)美歌聲時?M繞于耳旁。
然而,理想總是美好的,現(xiàn)實總是殘酷的。如果沒有此次暑假生活的磨練,我是不會那么深刻的體會到農(nóng)村生活竟是如此的艱難,父母竟是如此的辛苦無奈。雖然只是生活在自己小小的圈子里,可是卻也能感受到中國多數(shù)農(nóng)村的普遍情況。
農(nóng)忙時節(jié),每個家庭的人力都顯得遠遠不足。因為所謂的'雙搶即收割稻谷、種植秧田在我們村里意義已有所轉(zhuǎn)變。畢竟每個人都有自己的夢想,都想趁著自己年輕有力的時候好好的拼搏一番。所以村民們都種起了西瓜,栽起了豆角,以此來拓寬財源,把自家的破爛房子變成堅固的新房或者是堅持送自己的子女完成學業(yè),又或者是讓自己的生活更加好過一些。
農(nóng)村生活感受作文 篇2
大年初六,爸爸說,明天我和你媽媽就要上班了,今天帶你去長長見識。于是,我們?nèi)乙黄饋淼搅松綎|工藝美術學院的“手藝農(nóng)村”展館。到了展館門口,就看見一雙巨大的手擺著一副“翻繩”的姿勢,那雙手是用五彩藤條編成的,我想,那一定是民間藝人的巧手。
我迫不及待地走進展廳,情不自禁地把眼光定在了那個中國結(jié)拼成的墻上。墻上的中國結(jié)一個連一個,每一個都是鮮亮的紅色,每一個都如火焰般耀眼,這是不是象征著火紅的生活呢?等我回過神來,爸爸已經(jīng)去看一扇門了。他跟我說,這扇門叫“幸福門”。從名字便能看出,這是對走過這扇門的人的祝福,祝愿大家生活幸福美滿。門上的花紋很精致,還有兩個門神,門神是用創(chuàng)新的掐絲琺瑯工藝制作的,栩栩如生。門神代表了美好生活不再受侵害的愿望?催^門神,我們又來到了一個十分有趣的地方,這里全是木頭做成的小件家具,鱗次櫛比,樣式繁多。有能存放東西的櫥子,有表面光滑、做工精細的桌子,還有雕刻著花紋的椅子。我忍不住摸了摸這些家具,啊,打磨得那么光滑,這需要多少時間和耐心啊。
這些家具真是太漂亮了,但當我看見下一個展廳的藤條椅時,又被吸引了過去。這些藤條椅是由數(shù)不清的藤條編成的。一根根藤條交錯在一起,這樣的藤條椅非常輕便,而且也十分結(jié)實耐用。每一根藤條的位置都是非常合適的,可以看出,這樣的編織包含了民間藝人的耐心和心血,包含了民間藝人對生活的熱愛。正是因為對生活的熱愛,才會把藤椅編織成這么精美的藝術品。
我們看完了這些藤條編成的藝術品,就去了下一個展廳:中國民俗博物館。在這個博物館里,有許許多多古色古香的家具,還有那些現(xiàn)在很少見到的生活用品,仿佛置身于幾十年前的中國。在這里,我見識了民間藝人的本領。心靈手巧的民間藝人,將鮮艷的“花朵”繡在了轎子上,或者制作出了有趣可愛的泥玩具。他們還花費了時間和心血,在家具上刻滿了雅致的圖案,使實用的家具多了一分古樸和典雅。生活中的藝術在這里得以充分的體現(xiàn)。我從這里感受到藝術的魅力:民間藝人的手藝,是十分神奇的美,是非常有趣的美。他們被美吸引著,制作了這許許多多的生活用品,也因為他們的用心,這些生活用品成為了藝術品。我想,這些展品之所以珍貴,就是因為每件展品都包含著藝人的心血和對美好生活的追求。我禁不住感嘆:民間藝人們,真了不起!
農(nóng)村生活感受作文 篇3
今天是星期六,是放假的日子,爸爸和媽媽還有我去鄉(xiāng)下的奶奶家。
爸爸開著車,我們開過種下的地,就像一張看不到邊的地,還沒有到達奶奶家,就在村口看見我的老姑、小叔和嬸子在那里賣瓜。我們下車去看老姑,老姑給我們拿了一大袋瓜,過了一會兒,我們又開著車去了奶奶家,不一會兒,爸爸說:“到了。”我說:“爸爸,你走錯了吧,奶奶家不是平房嗎?這是一座小二樓!闭f完,我又回車上去了,這時我看見大娘從院落里出來了,我才又從車里跳下來,我說:“大娘,真是你家呀!”我跑進屋,一看,奶奶、大伯,弟弟都在那坐著,真是呀!簡直和城市里的樓房一樣。奶奶在廚房里做吃的,香噴噴的大餅子的味道都鉆進我的鼻子眼里去了,我跑進廚房去拿了一個大餅子,剛吃上一口,就感覺那么的不一般。這和我在城里買來吃的那種截然不同,我一共吃了4個大餅子,又吃了些奶奶做的農(nóng)家菜,簡直是把我撐得飽飽的,這也許是世上最好的廚師做的。
到了下午,爸爸說:“回家。”我根本都舍不得農(nóng)村似的,我多么想在這呆上幾天,再好好瀏覽一下小村的風光啊!可是,我還得上學呀。
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