【必備】初中感受作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中感受作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
初中感受作文600字 篇1
算一算，我上初中已經(jīng)兩個月了，我的感受非常深刻。
一開始上中學(xué)時，一切都是新的，沒有了小學(xué)熟悉的同學(xué)的陪伴，沒有了小學(xué)時同學(xué)們都圍著我團團轉(zhuǎn)，在一起玩的時光，感覺自已像一個光桿司令，孤立無援：老師是新的；同學(xué)是新的；班級是新的；操場是新的；整個學(xué)校都是新的。那時我只好這樣想：“既然一切都是新的，那就做一個嶄新的自己，加油向前沖吧！”我上初中半學(xué)期感受
現(xiàn)在，初一上半年即將過去了，我也有了新的感受：
我的英語進步了。上小學(xué)時，我英語聽寫很差；英語從來沒有一次讀好過；錄音機放英語磁帶時我似懂非懂地，像聽火星文一樣聽；考試勉強得良�？缮现袑W(xué)以后，我為了提高英語成績，勤學(xué)苦練，終于使我的英語成績進步了。聽寫總是滿分；聽英語磁帶也能聽懂了；讀書讀得流利自如；考試成績也非常理想。這是我上初中的進步。
不過我也有退步：我的語文成績以前都是不錯的，考試常考九十多分，作文也很好；上中學(xué)以后，我的第一次考試卻考了七十多分，嚇了我一跳，作文扣了十多分，我的語文基礎(chǔ)分是不細心造成的，而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步��！自從上中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個環(huán)境了：同學(xué)們樂于助人，如果你有哪道題不明白，他們都會很高興地向你講解；老師們都和藹可親，總是能及時地告訴你的錯誤，并幫助你糾正；操場寬闊平坦，是我們活動的好場所。老師的責(zé)任心和校園的美麗。
但中學(xué)還是有很多新的壓力的：一下子增加了三門主科：歷史、地理、和生物。使我的擔(dān)子驟增，我們班有的同學(xué)還抱怨道：“歷史、離世，像離世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你說我們的壓力大不大？每一科都要學(xué)好呀！
上初中后，和同學(xué)能暢談自如，可和家長卻疏遠了，從暢談變成了沉默寡言。有了問題，一點也沒想到要和家長交談。
上了初中，一切都是新的，讓我們忘記過去，扔下煩惱，重新再來吧！
初中感受作文600字 篇2
記一次當老師的感受以前，每當看見老師生氣時，面紅耳赤對我們發(fā)火的樣子，就覺得挺好玩，有時我甚至在下面用手捂著臉竊笑，一點不了解老師為什么會這樣生氣，總覺得老師的嘮叨是多余的，可是自從我當了一次小老師時，就對老師的看法有了很大的改變。在一個星期六下午，調(diào)皮的妹妹纏著我讓我教她學(xué)古詩。我便一本正經(jīng)地拿著一本古詩書，抄了一首詩在黑板上，還沒等我開口，妹妹就搶著說道：“我會，我會！”說完，便嗲聲嗲氣的讀了起來：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓。”我聽了，哭笑不得，耐心的說：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點點頭，我對她的態(tài)度很滿意，就繼續(xù)講往下講，可她堅持不了幾分鐘，就旁若無人的玩起貼畫來了，一邊把貼畫沾在書桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯著我，我心想：既然她在聽我講，就算了吧！但是她突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的冒出一句話：“姐姐，你的眼睛皮怎么一只單一只雙呀？”我氣憤極了，這小家伙不但不聽講，還挑人家短處說，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒想到她不但不怕，反而還說：“人家說‘君子動口不動手，大人不計小人過嘛！’”
我聽了，無言以對，這時我真想變成一頭大獅子把她一口吞下去。接下來我又教她詩意，我教了幾遍，直到她有個大概的了解，才讓她去背�？墒牵覄傓D(zhuǎn)過身，妹妹卻“吱溜”一下，躥到我面前說她已經(jīng)全會背了，我很驚訝，說：“會背了，背來聽聽！”她背道：“《登鸛雀樓》”又撓了撓腦袋問：“姐姐，作者是誰呀？我記不起來了！”唉！真是“恨鐵不成剛”��！通過這件事，我能體會我們在學(xué)習(xí)上的懈怠，老師是多么著急；我們上課時做小動作，老師是多么生氣；我們不理解她的嘮叨，老師是多么的心酸。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這句詩不是我們老師真實的寫照嗎？
初中感受作文600字 篇3
成長是痛的，就像破繭成蝶，經(jīng)歷過并且成功克服了困難，那么你就可以像蝴蝶一樣自由美麗的飛翔。
---題記
“站軍姿不許動，如果我看到有人動就多站十分鐘”，粗獷的男聲傳到耳邊。我默默的嘆了口氣，心里想：太累了，都站了二十多分鐘了，怎么還不休息呀!腳都麻了，這教官也太沒人情味了！
你猜的沒錯，我們正在進行軍訓(xùn)。今天是開學(xué)的第一天，全校同學(xué)都在教官的指導(dǎo)下和班主任的陪同下站軍姿。我無奈的看了一眼頭頂掛在天上似火的驕陽，連嘆命苦。腳部那種又麻又疼的'感覺使我難以忍受。我一邊悄悄的打量著教官，一邊小心的挪動著“殘廢”的雙腳。這時，令我意想不到的事情發(fā)生了，旁邊的一個同學(xué)突然向后重重的倒下，砸到了她身后一個嬌小的同學(xué)身上，我眼疾手快，一把托住了她。最終，那個同學(xué)在教官的攙扶下坐到旁邊休息。頓時，我心里生出了一個逃避站軍姿的好方法---裝暈倒。就在我猶豫不決的時候，一件事深深的打動了我。
原先暈倒的那位同學(xué)竟然又回到了她的位置上繼續(xù)站著軍姿!我不可思議的睜大了眼鏡，目瞪口呆的看著她那微微搖晃著仿佛隨時要倒下的身影。她如白楊般筆直的樹立著，如果不是親眼看到她暈倒時那蒼白的雙頰和微皺的彎彎眉頭，我絕不會相信那個雖身影有些微搖卻有著堅毅的眼神的“女戰(zhàn)士”就是她!我禁不住面紅耳赤，羞愧的垂下了頭。
其實，人生中的挫折與困難就像是緊緊地束縛著我們的一層層繭，只有我們自己去努力克服，努力掙脫它們，才能迎著暖風(fēng)，嗅著花香，賞者日出日落，自由美麗的飛翔。破繭，是成蝶的過程，成蝶，是破繭的目的。
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