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      2. 開學(xué)感受作文

        有關(guān)開學(xué)感受作文合集4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的開學(xué)感受作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)開學(xué)感受作文合集4篇

        開學(xué)感受作文 篇1

          大家常常說:“放假好,我愛放假”可是我就不那么想放假雖然快放假的時候我也非常的開心,高興。

          可是,在暑假里,爸爸在暑假給我報了語文閱讀,數(shù)學(xué)智能訓(xùn)練,四年級同步英語等等,報培訓(xùn)班就算了,可是暑假里不能看電視,不能玩電腦,這就絕了啊!

          我只能在去一聰補課的時候去放松一下,在一聰補習(xí)第一節(jié)課的時候我看到了我們班的同學(xué)施懿云和田鵬飛,這時我感覺到了友情,那時候我是多么想開學(xué)啊!

          一聰一下課,我就要回家寫作業(yè),難道不能放松一下嗎?我不要在家里寫作業(yè),我要在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),感受友情!

          我要開學(xué)!

        開學(xué)感受作文 篇2

          炎熱的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,伴著金風(fēng)送爽的秋天,我們迎來了新的學(xué)期,新的環(huán)境來學(xué)習(xí)。在過去的征程中,曾經(jīng)有過歡笑;有過憂愁;有過自信;有過灰心,但現(xiàn)在看來,這都已被我們封鎖在歲月的箱子里,成為永遠的記憶。紀(jì)伯倫說過:昨日只是今日的回憶,而明日只是今天的夢想,人生在世,要學(xué)會釋懷從前的事,讓它隨風(fēng)而散,這樣才能揚起風(fēng)帆,定下目標(biāo)向著以后的路奮進。

          這次和往年不一樣的是,我們初三畢業(yè)了,告別了各自的母校,轉(zhuǎn)到了另外一個學(xué)校,上海市城市科技學(xué)校,這是一所職業(yè)學(xué)校,在這里,學(xué)的是各種各樣的技術(shù),例如,酒店經(jīng)營與管理,會計,中餐烹飪等五花八門的技術(shù)。而我報的則是電子與信息技術(shù),它對我而言是一個陌生的難點,現(xiàn)在忽然開始學(xué),肯定要下一定的功夫才能學(xué)會,并且學(xué)好。俗話說:“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要用功打下這方面的基礎(chǔ),樹立一個新夢想,相信我們都可以在新的征程中乘風(fēng)破浪。

          為了有一個更美好的明天,讓我們從今天開始努力學(xué)習(xí),加油!

        開學(xué)感受作文 篇3

          寒假生活揮揮而過,新的一個學(xué)期又降臨了。

          一個個感想又油然而生,如果學(xué)習(xí)再松懈,我們這學(xué)期會遇到怎樣的'困難呢,學(xué)習(xí)會變得多緊張呢?這真讓我擔(dān)憂啊!

          但我們只要有信心.有恒心,努力點,奮斗,敢于提問,也許成績會步步高升。

          “功夫不負(fù)有心人!薄耙环指乓环质斋@。”幾年來,學(xué)的名言名句,浮現(xiàn)在我的腦海里,它們一直鼓勵著我,一直激勵著我,是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。

          “只要有恒心,鐵棒磨成繡花針!边@句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。

          能度過這么多坎坎坑坑,不僅僅是這些名言名句鼓勵著我,激勵著我,還因為在我們尊的老師的舵手的指揮操縱下,我們才能戰(zhàn)勝困難,避過困難,就讓我們在這個學(xué)期里,讓名句繼續(xù)鼓勵著我們,讓老師繼續(xù)教育我們,一起到達成功的彼岸!

        開學(xué)感受作文 篇4

          這么快,就要開學(xué)了,我再一次走進了二小校園。

          進入校園,二小以一個不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前,樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動的心情進入教學(xué)樓,到了三樓,迫不及待的看看我分入了哪一班,。∈橇,走進教室,挑一個位子坐下來,我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班,我是既興奮有激動。

          老師還沒有來,我心想:“新班主任長什么樣子呢?是不是十分和藹、親切呀?”想著想著,老師就進來了。我們的班主任是柴利輝老師,這個老師讓我覺得非常親切,和藹。

          老師先給我們安排了座位,緊接著又安排了幾項任務(wù),老師把我們八豎排分為:abcd四個大組,我們幾個大組共同競爭,每一次的回答問題,檢查家庭作業(yè),等等各種方面都會獲得積分,一周后哪一組的積分最多就會獲得相應(yīng)的獎勵。

          下午,我們緊接著認(rèn)識了數(shù)學(xué)老師,英語老師還是我們五年級的英語老師,他會一遍一遍的教我們讀英語,她很有耐心,是個好教師。

          經(jīng)過一周的相處,隨著我們整個班級的配合,衛(wèi)生被打掃的非常干凈,課堂上非常安靜,沒有一個人說話。在六年級要更加努力了,爭取考一個好成績來告別小學(xué)的時光!

          這已經(jīng)是小學(xué)時光的最后一年了,我要更加努力了,在6年級好好學(xué)習(xí),以一個理想的成績畢業(yè),讓我們一起努力奮斗吧加油!

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