【精品】地震感受作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的地震感受作文4篇，希望能夠幫助到大家。
地震感受作文 篇1
5月12日14時(shí)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震。當(dāng)我看到電視上報(bào)道這個(gè)消息的時(shí)候，我心頭一緊，一股酸勁涌進(jìn)我的鼻子里。這是，無(wú)數(shù)悲慘的景象在我腦中浮現(xiàn)。
我不想聽(tīng)到遭到地震 后的襲擊，無(wú)情，冷酷的大地震奪走許多人的生命。
我遐想著：假如我是天使，我一定會(huì)讓他們重新獲得生命。如果我是不快不慢的時(shí)間，我一定會(huì)讓時(shí)間倒流，在災(zāi)難來(lái)臨之前，叫大家離開(kāi)災(zāi)難之地。又比如我是突如其來(lái)的地震；當(dāng)我看見(jiàn)幸福，快樂(lè)的陽(yáng)光家庭，我決不忍心向他們伸出奪命的`雙手。
我多么喜歡大地呀！可他卻奪走了那么多寶貴的生命。地震是一個(gè)自然災(zāi)害，我們應(yīng)該采取行動(dòng)防御。
我們一定要拯救生命，造福于人類。
地震感受作文 篇2
一位年輕的母親跪在地上，用身體在8級(jí)的大地震中給以幾個(gè)月大小孩撐起了一個(gè)沒(méi)有危險(xiǎn)的天空，不幸的是這位母親卻去世了，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩被子里塞了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上面是一篇寫好了的手機(jī)短信，上面寫著：“孩子，如果你還活著，一定要記住，我愛(ài)你！”這一點(diǎn)讓我深受感動(dòng)。
看到這里，我的眼淚不由自主的流下來(lái)了，我希望這個(gè)小寶寶能有一雙父母，一個(gè)疼愛(ài)她的家人。我多么幸福��！有喜愛(ài)我的哥哥、姐姐、父母、和疼愛(ài)我的爺爺、奶奶、而我有時(shí)候還不聽(tīng)話，還熱他們生氣！
我的媽媽也特別愛(ài)我，在我哭的時(shí)候她就會(huì)用輕聲安慰我。但那個(gè)小女孩才幾個(gè)月就失去了父母�？墒俏夷�，不論我多惹媽媽生氣，媽媽都會(huì)很有耐心的安慰我，因?yàn)槲沂菋寢屔砩系粝碌囊豢烊庋�！這真是：“世上只有媽媽好……沒(méi)媽的孩子像根草�！�
我真希望所有的小朋友都能珍惜自己父母的愛(ài)，也祝福汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們都能過(guò)得開(kāi)心、幸福！
地震感受作文 篇3
第一次感受到地震的威力五月十二日，是一個(gè)令人震驚的日子，在這一天四川同胞遭受了巨大的災(zāi)難，也是我第一次感受到的地震的威力，我記得那天、、、、、、五月十二日下午，我們正在上英語(yǔ)課，忽然，班主任斬釘截鐵地說(shuō)：“快下去！”看到老師嚴(yán)肅的面孔，我們雖然不理解，但也意識(shí)到其中的嚴(yán)重性，全班同學(xué)立刻全部下去了，在走道上時(shí)，我感到了好像大地在顫動(dòng)，燈在搖，好像樓要倒了一樣，我還以為下面在演什么節(jié)目，就一下子沖了下去。到下面操場(chǎng)上我聽(tīng)到老師說(shuō)“地震了�！敝灰�(jiàn)有的同學(xué)站在寬闊的地方，有的在衛(wèi)生區(qū)，還有的在校門外，這是我才知事情的嚴(yán)重。大約過(guò)了十幾秒，教學(xué)樓上已空空如也，有些人說(shuō)：“是不是龍卷風(fēng)”，我又看見(jiàn)空中很多飛機(jī)飛往同一的方向，我猜想是什么地方地震了。
晚上，我看了新聞，說(shuō)四川發(fā)生了七點(diǎn)八級(jí)地震，我就想那里的人們是多么悲慘！過(guò)了幾天，新聞?wù)f是八點(diǎn)零級(jí)大地震！我更吃驚了，那天，我?guī)缀跻灰箾](méi)睡，因?yàn)槲依霞以谒拇�，不知道那里的親戚怎么樣了，就立馬打電話，可電話已無(wú)法接通，我真想哭。過(guò)了一個(gè)星期，我在電視上看見(jiàn)四川的慘狀：幾百所學(xué)校毀于一旦，幾十萬(wàn)人無(wú)家可歸，地上有數(shù)不清的殘肢，一具具尸體從廢墟里挖出。我們家人又給四川的親人打了電話，還好，他們那里還算完全，說(shuō)“這里很好，就是土牛棚沒(méi)了�！边@是我第一次親身感到地震的威力，永生難忘�。�
地震感受作文 篇4
“呼——伴隨著沉重而又緊急的刺耳警報(bào)聲，我們迎來(lái)了第二次地震逃生演飛。
“全何等蹲下。”時(shí)老師向我們發(fā)出命令，可命令剛下，就有人負(fù)傷了，我也是其中一名“傷員”。
“別擠我，前面的，�。∏懊娴哪阃炅�，你碰著我頭了！”
“對(duì)不起，我也不是故意的，——你踩著我啦”。
“我也被踩了，別互相埋怨了。”
……
就在抱怨聲，道歉聲此起彼落時(shí)，緊接著老師的金口又發(fā)出了第二道命令，“全體起立，立既出去�！蔽覀儾涞恼酒饋�(lái)，后操場(chǎng)跑去。
在下樓梯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的有些同學(xué)大呼小叫，你推我搡的，有的其他至走一堆兒，高聲談笑，完全不把逃生演習(xí)當(dāng)一回事兒，讓我頗感無(wú)奈。相比之下，那些一、二年級(jí)有小弟弟，小妹妹做的有模有樣，完全是把逃生演練當(dāng)作一回事兒做。
我們訊速跑到操場(chǎng)上集合，操場(chǎng)上已經(jīng)有不少班在那里清點(diǎn)人數(shù)了，我們不禁加快腳步向我們所站的位置奔去。
到操場(chǎng)的時(shí)侯，已經(jīng)有不少人要“陣亡”首當(dāng)?shù)木褪俏覀儼喔卑嚅L(zhǎng)——周周�！安恍辛耍也恍辛��！睘榱吮形覀冞@個(gè)中隊(duì)的信念，我們左拉右拽的給他拽回到隊(duì)伍里去。
這次演習(xí)比上一次演習(xí)更加規(guī)范了，老師講的關(guān)于地震知識(shí)更豐富了，最重要的是這次逃生演習(xí)所用的時(shí)間比以前更短了，希望學(xué)校能夠多舉辦一些逃生演習(xí)來(lái)加強(qiáng)我們的防范意識(shí)！
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