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      2. 暑假感受作文

        暑假感受作文錦集五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的暑假感受作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        暑假感受作文錦集五篇

        暑假感受作文 篇1

          在暑假里我做了許多運(yùn)動(dòng)。例如:騎單車、游泳、打羽毛球、溜冰、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、跳皮筋、踢足球、打籃球……

          我最喜歡的是:騎單車。

          這是我是為什么呢?因?yàn)樵谑罴匍_始的當(dāng)天下午,我的單車壞了,第二天爸爸給我買了一輛嶄新的單車,所以我最喜歡的是騎單車。

          說它是單車,可是更像大玩具。它油亮的車身,還可以變大變小呢!對(duì)了!還有它呢!你們猜我說的是誰(shuí)?就是軟軟的小車座!我每天都要騎著單車在院子里玩,騎完以后,我還要給它洗澡呢!如果不做這些事,我心里就會(huì)不舒服!

          我最喜歡在下雨天騎單車了。穿上雨衣,騎上單車,快到水坑時(shí),大喊一聲沖!水花飛濺起來(lái),可高興了!不過一回家就要挨打。

          暑假就要結(jié)束了!我要把放出的心收回來(lái)!這個(gè)暑假我過的很開心!

        暑假感受作文 篇2

          暑期,這個(gè)詞令人覺得都么幸福,而我卻聽到了一則要我恐怖,擔(dān)心的新聞報(bào)導(dǎo)。

          堅(jiān)信大伙兒近期也了解一則新聞報(bào)導(dǎo)吧,一位老奶奶在過馬路的情況下被一名公共性車司機(jī)給撞了,隨后肇事者逃走了,這位老奶奶把司機(jī)給告上法院,但結(jié)果搞清楚之后,卻發(fā)覺,這位司機(jī)并不是肇事者,而他是扶起老奶奶的那人。難道說這位老奶奶簡(jiǎn)直由于年齡大了而認(rèn)不清人嗎?難道做好事還要付出應(yīng)有的代價(jià)嗎?實(shí)際上并不是的,但大家在遭遇金錢的誘惑時(shí),都是有很有可能偏移恰當(dāng)?shù)姆轿,你要假定一下,如果有一天你摔倒在大街上,你身邊是川流不息的群體,車水馬龍,但卻沒有一個(gè)人來(lái)幫你,這將是多么的恐怖的場(chǎng)景!如同周立波常說,我們要做好事前,確實(shí)要買一個(gè)dv來(lái)錄下來(lái)嗎?如果當(dāng)初這位司機(jī)在做好事的情況下,沒有街旁的拍攝記下來(lái),那這位助人為樂的司機(jī)大叔是否確實(shí)就被誣陷了?中國(guó)并不是一直提倡做好使不留名嗎?這讓大家迫不得已對(duì)這件事心生害怕。

          難道說中國(guó)從此就沒人想要幫助他人了沒有?實(shí)際上并不是的之后新聞?dòng)浾呷ピL談的這位司機(jī),問起假如下一次遇到這類事兒,你要想要幫助嗎?司機(jī)大叔說,他想要,由于他堅(jiān)信,這個(gè)世界還是有善人的存有。我被這句話深深打動(dòng)了,是呀,這個(gè)世界終究還是有善人存有的,使我們?nèi)ビ脨蹃?lái)影響別人吧!

        暑假感受作文 篇3

          兩個(gè)月的暑假已臨近于尾聲。我翻開記憶的背包,開始檢查、翻看……

          當(dāng)從學(xué)校領(lǐng)回成績(jī)單的那一刻,暑假就這樣開始了。剛開始幾天的時(shí)候,我還盡情地沉溺玩樂、虛度光陰,但笑過后總感到一股莫名的空虛。愈發(fā)強(qiáng)烈卻說不上來(lái)。接連這樣的幾天過去后,我越發(fā)地厭倦這樣的生活,便想找點(diǎn)別的事情來(lái)做。

          機(jī)會(huì)終于讓我找到了———媽媽想找人陪她去阜山祭神,我便主動(dòng)要求跟著她一起去了。以前也曾聽過媽媽她們說過這個(gè)廟,是一座較大的寺廟。當(dāng)走進(jìn)里面時(shí),我就被震驚了。它的正中央擺著三尊巨大的佛像,每尊大佛都有供品和香火供奉,每位婦女都向佛像傾訴自己的心愿。在旁的還有幾個(gè)僧侶,敲著木魚念著經(jīng),場(chǎng)面極為莊重和肅穆。看著這樣的場(chǎng)面,我只覺原本浮躁的心在這樣氣氛的帶動(dòng)下平靜了下來(lái)。不管外面有多么喧囂,但到了這里一切都平定下來(lái)。我?guī)椭鴭寢尠压┢窋[好以后,便到一位寺僧處添了香油錢,媽媽順勢(shì)請(qǐng)那位寺僧幫我看一下我未來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)如何。那位寺僧凝神看了我一會(huì),意味深長(zhǎng)地說了幾句“你現(xiàn)在還不夠認(rèn)真讀書,記住讀好了書,對(duì)你的以后很有幫助。”出來(lái)時(shí),寺僧的那句“現(xiàn)在還不夠認(rèn)真”重重地壓在我的心上。我問自己,我夠認(rèn)真了嗎。這個(gè)問題我自己也說不上來(lái)……

          回去后,我細(xì)細(xì)地想那個(gè)寺僧說的.那句話,雖然我不信神明,也不愿意承認(rèn)我過去不夠努力。但過去的已經(jīng)過去了,再糾結(jié)過去也沒有任何助益。把握好當(dāng)下,用全新的自我去迎接未來(lái),那才是最重要的。想到此,我便開始制定我的暑期計(jì)劃。每天我制定一份作息時(shí)間表,將讀書作為我的主心骨,并努力落實(shí)。雖沒有放假的那幾天輕松,但每天都很充實(shí)。就這樣我每天的生活有條不紊地進(jìn)行著……

          有時(shí)候,當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候,我就會(huì)在想那個(gè)寺僧那句話,捫心自問:我現(xiàn)在夠認(rèn)真了嗎?或許這個(gè)答案已經(jīng)不重要了,更重要的是我在對(duì)自己的改變中學(xué)到了什么?我懂得怎樣去學(xué)習(xí)了嗎……在20xx年,當(dāng)我邁進(jìn)中考考場(chǎng)的時(shí)候,是怎樣的心境,從容不迫還是滿心恐慌?能決定這些的也許在未來(lái)的兩年里。

          今后的路也許更坎坷,但我會(huì)一直堅(jiān)定地走下去!

        暑假感受作文 篇4

          耶!終于放暑假啦!我高興得手舞足蹈,變成了一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥,擺脫了書本的煩惱,不用整天緊張的在學(xué)習(xí)中度過每一天,現(xiàn)在可以放松了,特別得輕松、愉快、舒暢!

          放暑假的感覺真好!我可以干我自己喜歡干的事,終于可以美美的睡個(gè)懶覺,不用害怕媽媽的催促,躺在床上舒服極了!

          放暑假的感覺真好!我可以在閑暇時(shí)一邊聽著優(yōu)美的音樂,一邊看著自己喜愛的書,在知識(shí)的海洋里遨游,想想真是愜意!

          放暑假的感覺真好!為了盡情享受夏日的清涼,我可以享受著空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng),一邊津津有味地欣賞著動(dòng)畫片,一邊連吃兩至三根冰淇淋,那滋味流淌進(jìn)我心里涼涼的甜呀!

          放暑假的感覺真好!我可以和爸爸媽媽一起去旅游了,去看一看大江南北。望著一望無(wú)際的大海,聽著海浪聲,踩著軟綿綿的沙子;登上高山,舉目四望,看看外面的世界多精彩呀!

          放假的感覺真好!感覺就是——太爽了,太舒服了,太輕松了,太不可思議了,哈哈!!

        暑假感受作文 篇5

          一提起補(bǔ)習(xí)班,有人歡喜有人憂。對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說,補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分,補(bǔ)習(xí)也是他們學(xué)到新知識(shí),鞏固舊知識(shí)的一個(gè)重要途徑,而對(duì)于另外一些同學(xué)來(lái)說,補(bǔ)習(xí)也讓他們很苦惱,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班打擾了他們期待已久的暑假生活。

          家長(zhǎng)們當(dāng)然很希望孩子們?cè)诩倨趨⒓右恍┭a(bǔ)習(xí)班。在大人們的眼中,只有補(bǔ)習(xí)才能充實(shí)孩子們的假期生活,只有補(bǔ)習(xí)才能查漏補(bǔ)缺,溫故知新,從而提高孩子的成績(jī)。于是,各種各樣的補(bǔ)習(xí)班在家長(zhǎng)們的“擁護(hù)”下接踵而至,闖入了我們的假期生活。

          其實(shí),既言之為“補(bǔ)習(xí)”,就是補(bǔ)充學(xué)習(xí),就是在補(bǔ)充舊的知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。假期里的時(shí)間是珍貴而易逝的,所以,我們一定要利用好這寶貴的時(shí)間,要上補(bǔ)習(xí)班就一定要認(rèn)認(rèn)真真,要玩就應(yīng)該痛痛快快。

          假期提高學(xué)習(xí)效率的一種有效方式就是參加補(bǔ)習(xí)班,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說,學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要重要的了,而假期的補(bǔ)課不僅讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識(shí),更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺,可以讓我們?cè)谛聦W(xué)期的學(xué)習(xí)中信心百倍,奮勇向前。補(bǔ)習(xí),不僅補(bǔ)充了我們的知識(shí),更增強(qiáng)了我們的信心。

          當(dāng)然,補(bǔ)課也要適度。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是在知識(shí)的海洋里遨游,那么,游戲、玩耍、娛樂就是茫茫大海中的一個(gè)個(gè)小島。在海洋中游的久了,我們當(dāng)然會(huì)感到很累,就需要上岸休息;同樣,學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了,我們也需要放松放松,調(diào)整自己。一臺(tái)機(jī)器也不能連續(xù)不斷地工作,否則它也會(huì)疲勞;當(dāng)然,一臺(tái)機(jī)器也不能一直休息下去,要不,它就會(huì)生銹,甚至損毀。學(xué)習(xí)亦然。只有勞逸結(jié)合,我們才能擁有更高的學(xué)習(xí)效率,才能更加快樂地學(xué)習(xí)。所以,在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,到一個(gè)個(gè)“小島”上小憩一會(huì)兒也無(wú)妨呀!

          在漫長(zhǎng)而又短暫的暑假假期里,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)對(duì)我們是沒有壞處的,反而,它會(huì)讓你更加自信。以積極的心態(tài)去面對(duì)補(bǔ)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常快樂的事情。

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