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      2. 開學(xué)的感受作文

        【必備】開學(xué)的感受作文匯編九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的開學(xué)的感受作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】開學(xué)的感受作文匯編九篇

        開學(xué)的感受作文 篇1

          快樂的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門敞開了,新學(xué)期也隨之來到。今年,我終于步入了六年級(jí)的門檻,距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。

          六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,讀書過程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難,但是,沒有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

          新學(xué)期開始了,分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な。曾?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài),準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時(shí)難下辯論。

          在新的學(xué)期里面,我們又要開始努力地進(jìn)行讀書了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作,上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí),希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的讀書著:才剛剛開學(xué)就被打垮了,在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟?

          在六年級(jí)的時(shí)光里,讀書負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動(dòng)走動(dòng),可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進(jìn)另一所英語興趣班上,書法班上練字對(duì)仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

          今年,我讀六年級(jí),明年,我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

        開學(xué)的感受作文 篇2

          9月1日開學(xué)了,大家走進(jìn)了一個(gè)陌生的學(xué)堂;遇見了陌生的面孔;聽見了陌生的鈴聲;看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總說不出來…… 隨著的一節(jié)課的鈴聲,我們做的端端正正,迎接一個(gè)新的老師,一個(gè)新的學(xué)習(xí)氛圍。老師慢慢的進(jìn)來了,他是一名男老師,年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己,我們從書面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課,而是一節(jié)人生課。 “在這個(gè)世上我們要懂得……” “叮鈴鈴,叮玲玲”下課了,上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的,要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人,一個(gè)正直,一個(gè)文明,一個(gè)有禮貌,一個(gè)樂于助人,一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人! 這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘,通過這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。

          最高興的是發(fā)課本,書發(fā)下來。我拿起最喜歡的語文書。它的封面是:在綠色的草地上,小朋友們興高采烈的在采花,追逐蝴蝶。打開書本,里面有好玩的童話故事,有趣的科學(xué)故事,還有古詩。

          看著課本,我想,要讓老師對(duì)我刮目相看。一定要看好多好多的書,讓自己知識(shí)更多。做個(gè)學(xué)習(xí)很棒的好學(xué)生。

          我在陳老師那里學(xué)作文,作文寫得好。同學(xué)們會(huì)佩服我全校的同學(xué)都知道我是個(gè)很會(huì)寫作文的小朋友。老師見了我都會(huì)對(duì)我笑。

          這樣實(shí)在太好了!誰不想過這樣的生活呢?

          晚上,我覺得今天過得很開心。希望自己在新學(xué)期改掉上課

        開學(xué)的感受作文 篇3

          20xx年3月5日是開學(xué)的第一天,家長(zhǎng)們懷抱著幼兒的被褥,帶領(lǐng)著孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來園了,老師與家長(zhǎng)和孩子們相互問候著:“老師,新年好!”“寶貝,新年好!”“寶貝,過年長(zhǎng)高了! ”……孩子們蹦跳著興高采烈地走進(jìn)教室接受老師的晨檢,家長(zhǎng)滿懷喜悅放心地離開……有兩位小朋友來園的時(shí)候掉下了“金豆豆”,可是不一會(huì)兒在老師的引導(dǎo)之下就雨過天晴笑逐顏開了。

          在接下來的早餐、集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐、午睡、區(qū)域活動(dòng)中,孩子們有序地進(jìn)行著,以往的常規(guī)習(xí)慣孩子們已然形成于心中。正如放假之前在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)交流溝通的“假期中讓孩子的 好的常規(guī)行為習(xí)慣得以鞏固和發(fā)展!睆囊惶斓.活動(dòng)和孩子們的表現(xiàn)來看,這個(gè)假期家長(zhǎng)們做到了和老師的互動(dòng)配合,孩子們也做到了,他們都表現(xiàn)的很棒!對(duì)于個(gè)別幼兒出現(xiàn)的“狀況”老師與家長(zhǎng)做 了個(gè)別溝通。

          新的學(xué)期開始了,中二班的三位老師將與各位家長(zhǎng)一起共同見證中二班全體小朋友的成長(zhǎng)與進(jìn)步!衷心地希望家長(zhǎng)朋友們一如既往地支持我們的工作,做好家園溝通互動(dòng),讓孩子們的明天更美好 !祝愿我們的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里每一天都快樂!每一天都進(jìn)步!每一天有收獲!

        開學(xué)的感受作文 篇4

          光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,四年過去了,我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了,也不是那個(gè)躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校,帶著我對(duì)未來美好的憧憬,走向一所新的小學(xué)……

          來到新的學(xué)校,帶給我的第一感覺就是新鮮,校園是那樣的干凈整潔,有寬闊的操場(chǎng),明亮的教室;有和藹可親的老師,團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。

          在母校,有我太多美好的回憶了。此時(shí),我已離開我的母校,那四年的時(shí)光如同灰塵一般消失了;剡^頭去,只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里,咱們常常奔跑在走廊里,常常在操場(chǎng)上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木,母校的老師同學(xué),我都會(huì)記在心中,還有那唯美的“四一班”………

          來到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里,我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不僅如此,還要積極參加各類活動(dòng),做到這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī),回報(bào)老師,回報(bào)父母……我知道,做到這些會(huì)非常難非常難,只要努力,堅(jiān)持不懈,永不退縮,就會(huì)成功的。

          我知道,每個(gè)人的心里想的都不一樣,新學(xué)期人人都有自己的打算,讓咱們攜起手來,共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

        開學(xué)的感受作文 篇5

          在我心中,高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行,它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

          高二的生活又是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。這些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做這縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步。走好走壞,會(huì)深深影響你的一生。高二,正是這個(gè)“緊要處”!或者說,這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

          我喜歡語文,就像喜愛生活一樣。進(jìn)入高中,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識(shí)的海洋卻是這么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘?茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实,藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文,就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起,我便對(duì)高中生活充滿了無限的狂熱跟激情。

          也正是從這一刻起,我便走向自信,走向自覺,走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中,在一次次的自我挑戰(zhàn)中,我會(huì)不斷地改造自己:我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧跟能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能有無悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起這段生活,仍不失為最甜美的回憶。

          是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問,謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng),希望為守護(hù)神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,這將是人們一生中最大的憾事!奥犝f讀寫”的訓(xùn)練,使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程,使我們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過程,使我們感受著人生的斑斕。

          可以這樣說,我的高二生活,無論在什么時(shí)候,在什么地方,像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

        開學(xué)的感受作文 篇6

          哎,真鬧心,又開學(xué)了

          哎,大家聽到這個(gè)“哎”字,就知道一定沒好事。因?yàn)橹挥袊@氣或者是悲傷的事才能說“哎”?晌业谋瘋,可不小呢,我想,我的悲傷事,也是大家的悲傷事吧!

          又開學(xué)了,真鬧心,我想如果我們小朋友們都生活在一個(gè)環(huán)境里,生活在一塊大草坪里。那里有我們的生活用品,還有各種各樣的花。我們的生活用品都在那里,全世界的小朋友都在那里,那樣,我們可以交很多朋友。還可以無時(shí)無刻的躲開了大人的叮囑,嘮叨,那樣多好啊!如果,世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,我想那會(huì)很美好。

          我們生活在一個(gè)大草坪里,那里有很多小朋友和玩具,我們沒有學(xué)習(xí),沒有負(fù)擔(dān),沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,和快樂。我們隨便玩,想怎么玩就怎么玩,沒有嘮叨。小孩子們想的永遠(yuǎn)是和大人們不一樣的,我想:如果大人認(rèn)為這個(gè)東西很難看,如果孩子們喜歡,那就是孩子們的眼光,如果每個(gè)人的眼光都一樣的話。我想那么大家一起去上街,看到了一樣?xùn)|西,大家眼光都一樣,就會(huì)爭(zhēng)來爭(zhēng)去。最后誰也拿不到了!

          我已經(jīng)開學(xué)了,我想,我的作文一定會(huì)寫出你們的心聲,也寫出了我不好意思對(duì)媽媽,老師,爸爸,家人說出的話。我想,如果沒有學(xué)習(xí),沒有負(fù)擔(dān),沒有嘮叨,那我們會(huì)有多好?世界會(huì)有多么美好?

          我常常想不通,老師為什么要留那么多作業(yè)?為什么要留那么多的作業(yè),我們寫也寫不完,那樣就會(huì)形成了我們討厭學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí),如果沒有作業(yè)只是在課堂上學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)。那樣我們的生活會(huì)多么輕松?

          我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,我的媽媽無時(shí)無刻的叮囑著我,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。我知道,我已經(jīng)很認(rèn)真的再學(xué)了,我學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,但是媽媽總是不滿足, 這是對(duì)我最大的失望。 我這么這么的努力,怎么還是不滿足?難道非要人家上小學(xué),我就跳級(jí)跳到初中?難道人家學(xué)到初中,我就要努力的學(xué)到了高中?那樣我會(huì)有多么累,多么累?

          我想放松一下,我真的很想放松一下,我真的希望老師哪天可以不給我們留一下作業(yè),給我們的時(shí)間寬松一點(diǎn)。

          還有就是輔導(dǎo)班的問題,為什么我們這個(gè)年代非要有輔導(dǎo)班呢?難道輔導(dǎo)班可以幫助我們的?可以,是,媽媽總是說,輔導(dǎo)班好,他可以幫助你學(xué)習(xí)學(xué)的更好?墒俏覍W(xué)的已經(jīng)很好了!媽媽還是不滿足

          天下的大人,父母,老師們啊,請(qǐng)你們讓我們歇歇吧,我們忽然覺得自己好累好累!

        開學(xué)的感受作文 篇7

          光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我走進(jìn)了筆架山中學(xué),走進(jìn)了初一生活。

          才開學(xué)了兩天,就感覺非常不適應(yīng),可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道,在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂會(huì)像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!

          開學(xué)后,我的感受非常真,因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境,那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。

          走進(jìn)校園,給我的第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著非常大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

          第2個(gè)感覺是累。在開學(xué)的第一天,當(dāng)我抄完課程表后,竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活,只好自我鼓勵(lì):“一生之計(jì)在于勤!钡谝惶爝好,作業(yè)比較少。可第2天,各科的作業(yè)接二連三地襲來。

          可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

        開學(xué)的感受作文 篇8

          盡管我們不愿意開學(xué),但是那一天遲早會(huì)來的。我上了一個(gè)星期的課之后,覺得上學(xué)其實(shí)并沒有放暑假時(shí)想象的那么痛苦。

          開學(xué)星期一,早上起床時(shí)并沒有放假時(shí)想象的那么瞌睡,伸個(gè)懶腰,就一身輕松地爬起來了。上學(xué)第一天,格外開心,因?yàn)橐粋(gè)假期沒有說完的話都可以向我最親愛的同學(xué)們?cè)V說。上課時(shí),注意力格外集中,因?yàn)檫@些知識(shí)在假期是很難學(xué)到的。上語文課,我認(rèn)真揣摩文章的意義,仔細(xì)做筆記;上數(shù)學(xué)課,我認(rèn)真聽講,仔細(xì)運(yùn)算;上英語課,我努力背書,大聲朗讀。

          放學(xué)了!我們歡呼雀躍地奔出教室,在樓下的乒乓球桌上開心地打起了乒乓球。和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚱古仪,這無疑是開學(xué)以來最快樂的時(shí)光。我們互相地交流,看如何打球才好,我們總是在下課的幾分鐘內(nèi)十分開心。

          下午有一節(jié)體育課,我們十分珍惜這節(jié)體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,跳繩,打籃球,打乒乓球……每個(gè)人都玩兒得很開心,對(duì)于我們來說,最大的誘惑還是打乒乓球。

          下學(xué)期的課程無論怎么說都比上學(xué)期的難,我們需要更加努力去學(xué)習(xí),才能突破困難,獲得成功!

        開學(xué)的感受作文 篇9

         眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們?cè)缫延珠_始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”是因?yàn)樽鰹榘嘀魅,你可能不知道明天你班?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),因?yàn)樗麄兪浅砷L(zhǎng)中的青少年,青年人在成長(zhǎng)過程,無法避免的要犯錯(cuò)誤,這是成長(zhǎng)的代價(jià),也正是在犯錯(cuò)的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

          但我想,做為老師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正,實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好,就先要有好的班規(guī),但更重要的是要有好的班級(jí)文化,通過文化來引領(lǐng)班級(jí)建設(shè),這才是長(zhǎng)久之計(jì)。

          也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上老師的寄語起效了,也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時(shí)間更加抓緊,學(xué)習(xí)自覺性更強(qiáng),成績(jī)自然也進(jìn)步明顯,于是學(xué)習(xí)勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。

          我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。

          可能人活著,給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂,正如有一位名人(忘記是誰了)所言:最持久的快樂,是精神上的快樂。

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