關(guān)于月考感受作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的月考感受作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考感受作文 篇1
丁�！扁徛曉谖叶呿懫�。老師手里拿著厚厚一疊試卷走進(jìn)教室。我目不轉(zhuǎn)睛地看著我的上帝！原來(lái)是語(yǔ)文月考試卷�？�，我的下巴合不攏！我還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，老師就開(kāi)始讀分?jǐn)?shù)了。
一，二，三......在我讀完一本之前，我的心更緊了。最后，我還是逃不掉......我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到講臺(tái)上，教室里非常安靜，學(xué)生們都期待我在考試中取得好成績(jī)。當(dāng)我拿起那張紙時(shí)，我的眼睛似乎無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，盯著它。我的大腦是一片空白色，全身虛弱，癱在椅子上�！澳阍趺茨玫�98分的？”我?guī)缀醪荒芟嘈艛[在我面前的事實(shí)，但是鮮紅色的數(shù)字怎么能改變呢？我的心突然被拖入一個(gè)黑洞。也許，在洞的底部是責(zé)罵。
這是一系列的冷嘲熱諷，一系列的打擊，和心碎的眼淚。這一切就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，在一個(gè)悲傷的無(wú)底洞里，無(wú)法自拔。當(dāng)我回家時(shí)，我只是對(duì)安慰和鼓勵(lì)漠不關(guān)心......
接下來(lái)，靜靜地等待下一場(chǎng)風(fēng)暴......
在內(nèi)心的安慰下，我慢慢振作起來(lái)，腳下的云也漸漸消失。然而，讓我痛哭流涕的仍然是后面。
事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，但更糟糕的是......英語(yǔ)成績(jī)下降了。我滿懷信心地打開(kāi)試卷，經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查，確認(rèn)是我的。那時(shí)，我不是在和我的同學(xué)比較我的成績(jī)，而是蜷縮在角落里的那個(gè)失落的身影。此刻，我的心像一個(gè)被針扎破的球，多么脆弱��！面對(duì)試卷，我無(wú)話可說(shuō)......我被自己驚呆了，心底發(fā)出一聲吶喊。
通過(guò)這次考試，我終于徹底了解了自己。我曾經(jīng)認(rèn)為我很好，但這次我無(wú)疑受到了沉重的打擊，擺在我面前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù)，個(gè)人品質(zhì)，這些自以為是的品質(zhì)只是成為了仍然需要努力的目標(biāo)。我要給自己一封戰(zhàn)爭(zhēng)信，我要挑戰(zhàn)歷史，我要戰(zhàn)斗，我要成為一只小蝸牛。我想一步一步爬上最高點(diǎn)，對(duì)著太陽(yáng)微笑，我想讓別人以特別的尊重看著我。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我的力量。
未來(lái)，我來(lái)了！漫漫長(zhǎng)夜，黎明明的黎明就在前方！
月考感受作文 篇2
這個(gè)月的今天，我們迎來(lái)了這個(gè)月對(duì)我們學(xué)習(xí)的檢測(cè)——月考。這次的月考我既滿意，又有些不滿意。
這次考試，我最大的失誤就是——課本沒(méi)有看透好，好，我們來(lái)分析一下試卷吧!
首先，便是語(yǔ)文，語(yǔ)文跟在學(xué)校考的形式是完全不同的。這次考試沒(méi)有作文，而取而代之的是——選擇題!整整30道啊!一道還比一道刁鉆!終于，在考試只剩下10分鐘時(shí)，我才答完了題，而成績(jī)也是夠差的了：84分，錯(cuò)了9道題!這便是這次考試的不滿意的一門(mén)。這可比我平常的語(yǔ)文考試低七、八分呢!
數(shù)學(xué)：我由于在答完題之后沒(méi)有檢查，于是，便直接導(dǎo)致我錯(cuò)了三道題!打開(kāi)微信，發(fā)現(xiàn)滿分的已經(jīng)有5個(gè)人了!我平時(shí)可都是110以上的!成績(jī)到108分，如果我檢查的話，我離滿分就不遠(yuǎn)了!
再說(shuō)英語(yǔ)：107!也算是超出了我的范圍!英語(yǔ)今天的題主要有一題，我直接錯(cuò)了8分，便是我常做的一種題型——完形填空!看來(lái)，這種題型，以后要常做呀!
再最后說(shuō)說(shuō)四門(mén)小課——政治：44分，地理：43分，生物：50分。而，我最不滿意的就是——?dú)v史了!這一門(mén)僅僅就只考了39分!而我們班居然還有滿分的`!看來(lái)，我的小科成績(jī)?nèi)孕杼岣哐?
我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，每天定制嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重整旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下一次的期中考試中考出優(yōu)異的成績(jī)!
月考感受作文 篇3
這個(gè)學(xué)期的月考到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。在考試前兩天，老師說(shuō)月考不排名次。我們一聽(tīng)到不排名次的信息，教室里馬上沸騰了起來(lái)：拍手叫好的、深感不滿的——————雖然反映不一樣，神色不同，但有一點(diǎn)是相同的：考試是一種對(duì)人生的一次考驗(yàn)。
考試是對(duì)我們前一段時(shí)間的檢測(cè)，看你是否記住前面老師所講的內(nèi)容，上課是否認(rèn)真聽(tīng)講�？荚嚨搅耍緛�(lái)我有信心考個(gè)好成績(jī)的，可是，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我呆了，因?yàn)檫@是我考的最少的一次，考后，爸爸把我批評(píng)了我一頓。問(wèn)我為什么考這么少，為什么考這么少，只有我自己心里清楚，總共有幾點(diǎn)：
1、上課聽(tīng)講不認(rèn)真，下課不好好復(fù)習(xí)。
2、考前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。
3、父母之前讓復(fù)習(xí)，有時(shí)當(dāng)成耳旁風(fēng)，沒(méi)有心思去復(fù)習(xí)。
我要做到的有：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課出上廁所的時(shí)間外，坐在那復(fù)習(xí)。
2、有不會(huì)的題，去問(wèn)老師，直到自己能理解了。
3、英語(yǔ)有不會(huì)讀的單詞問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，不會(huì)寫(xiě)的多寫(xiě)幾遍，直至?xí)䦟?xiě)為止。
考試只是對(duì)我們?nèi)松囊淮未慰简?yàn)，我們以后要認(rèn)真的面對(duì)每一次考驗(yàn)。
月考感受作文 篇4
已經(jīng)過(guò)的這次月考，讓我感覺(jué)又重新認(rèn)識(shí)了自己。
這個(gè)星期四是月考的日子，考語(yǔ)文時(shí)，我的心跳的忐忑不安。結(jié)果，試卷發(fā)下來(lái)一看，呦！這么簡(jiǎn)單。我用最快地速度做完卷子，又不認(rèn)真的檢查一遍。下課了，我拿出帶來(lái)的書(shū)津津有味的看起來(lái)。很快到了數(shù)學(xué)考試。
我迅速地做完試卷，又認(rèn)真的檢查一遍，還受到了監(jiān)考老師的表?yè)P(yáng)。下課了，我又拿起書(shū)來(lái)看，不料，同學(xué)他們又來(lái)找我，我看了他們一眼告訴他們我不去玩。過(guò)會(huì)兒就迎來(lái)了英語(yǔ)考試，我暗暗告訴自己要認(rèn)真考，于是，我認(rèn)真地做完題目，又仔細(xì)檢查一遍。我想著這次考的好的。
下午，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，��！考的這么差！語(yǔ)文27分，數(shù)學(xué)44分，英語(yǔ)27分。我羞愧難當(dāng)，都怪我平時(shí)不聽(tīng)老師和爸媽的話，早知道要好好聽(tīng)課，好好復(fù)習(xí)了。
月考感受作文 篇5
三天的基地生活結(jié)束了，我們登上了回家的大巴車(chē)。然而，正當(dāng)我們興奮之際，謝老師在大巴車(chē)上宣布了一個(gè)令人震驚的消息——月考分?jǐn)?shù)出來(lái)了。
“我們班內(nèi)第一名是同學(xué)，同時(shí)也是年級(jí)22名�！敝x老師首先說(shuō)。我在心中暗暗為韓庚容慶祝，可心也仿佛猛地被一根繩子懸了起來(lái)。
接著，謝老師開(kāi)始宣讀榮獲班級(jí)月亮勛章（成績(jī)?cè)谀昙?jí)200名以內(nèi)）的同學(xué)的名字：“韓庚容，趙宇軒……”老師大聲讀著，每讀一個(gè)人名，我的心就“咯噔”猛地一跳，心中的懸念也隨之一點(diǎn)點(diǎn)上升，手從溫?zé)崧抵帘鶝�，我到底考了多少分�?/p>
終于，老師點(diǎn)到了我的名字，同時(shí)也結(jié)束了班內(nèi)進(jìn)入年級(jí)前200名的名單。我的心總算稍稍平復(fù)，但仍然五味雜陳。班級(jí)16名，年級(jí)一百九十名以后。這個(gè)分?jǐn)?shù)距離我的估分和預(yù)期分?jǐn)?shù)都相差很遠(yuǎn)，我一時(shí)很是失落。
這時(shí)，謝老師讀完了全部成績(jī)，然后對(duì)全班成績(jī)做了一個(gè)一次點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)中，謝老師用了一個(gè)讓我十分難忘的比喻：人的大腦就好比汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)。每個(gè)人天生都有一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)動(dòng)機(jī)，可無(wú)論它開(kāi)始是多么的好，長(zhǎng)久地不用也會(huì)生銹，也就沒(méi)有多大的價(jià)值了。
是啊，這個(gè)世界上。沒(méi)有好差之分，只有努力與不努力的區(qū)別。我希望我們可以讓自己的發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)作做起來(lái)，每個(gè)人都成為跑的最快的那輛車(chē)，向著自己的夢(mèng)想飛速奔馳。
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