【精華】感受作文錦集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感受作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
星期天上午，我懷著興奮的心情與媽媽一起參加了《南京晨報(bào)》組織的小記者“走進(jìn)大劇院”活動(dòng)，在這里我真真切切地感受到了鋼琴的魅力。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們來(lái)到了大劇院的多功能廳，大廳前方的聚光燈下一架三角鋼琴引起了我的注意。主持人先從入場(chǎng)、喝彩等幾個(gè)方面為我們介紹了欣賞高雅音樂(lè)的文明禮儀，接下來(lái)就把舞臺(tái)讓給了來(lái)自馬鞍山師專的姚遠(yuǎn)老師。他先給我們演奏了一首曲子，一曲終了，余音裊裊，大廳里不約而同地爆發(fā)出熱烈的掌聲。他讓我們猜一猜那首曲子是誰(shuí)寫(xiě)的，有人說(shuō)是柴可夫斯基，有人說(shuō)貝多芬，老師說(shuō)都不對(duì)，其實(shí)那是一首出自肖邦筆下的小夜曲。他向我們介紹說(shuō)有一部電影中用了11首鋼琴曲，有10首是肖邦的曲子，其中有9首是他的小夜曲。有此可見(jiàn)肖邦的鋼琴曲影響之大，小夜曲的影響之廣。接下來(lái)他讓我們欣賞了《鋼琴家》這部影片的一些精彩片斷。影片中那位小有名氣的波蘭鋼琴家為了躲避戰(zhàn)亂四處逃亡，最終在一個(gè)破舊的小屋里被一名德國(guó)軍官找到，他原本以為必死無(wú)疑，卻未曾想到那位軍官在聽(tīng)完了他的演奏之后居然幫助了他，讓他活了下來(lái)。這個(gè)鋼琴家在開(kāi)始彈奏曲子時(shí)，雙手顫抖，音樂(lè)低沉緩慢，如泣如訴，讓人感覺(jué)很是悲傷凄涼，后來(lái)指法越來(lái)越嫻熟，節(jié)奏越來(lái)越快，聲音越來(lái)越亮，像是在控訴什么，又像是自由的一種呼喚，在場(chǎng)的人都被深深地打動(dòng)了。姚老師為我們推薦的第二部影片也是他本人最喜歡的《海上鋼琴家》。影片的男主人公1900是個(gè)孤兒，剛出生就被父母遺棄在船上，一位船員好心收養(yǎng)了他。就是這個(gè)孤兒從小就有著驚人的音樂(lè)天賦，連大音樂(lè)家都比不過(guò)他。但他始終不肯踏上陸地，最后與那艘廢棄的船只一起葬身大海。這回老師為我們截選的是一個(gè)非常歡樂(lè)的片斷。海上大浪滔天，船只劇烈搖晃，新來(lái)的小號(hào)手因暈船在船艙中東倒西歪，最后一頭插到痰盂里狂吐起來(lái)。剛好經(jīng)過(guò)的1900為了治好他的暈船，邀他一起來(lái)到金色的演奏大廳。他得心應(yīng)手地彈奏起來(lái)，并讓小號(hào)手解開(kāi)鋼琴風(fēng)扣，看著他與鋼琴一起跳起了美麗的華爾茲，小號(hào)手慢慢地克服了心理障礙，最后他倆在波濤洶涌的.大海上，隨著鋼琴、音樂(lè)一起舞動(dòng)著、歡笑著……
最后在明亮的大廳里，舉行了《南京晨報(bào)》馬鞍山小記者文化藝術(shù)新聞采集培訓(xùn)基地揭牌儀式，幾名小記者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了采訪。活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束，快樂(lè)的心情在我們小記者團(tuán)的笑聲中定格。
這次活動(dòng)，讓我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，感受到了鋼琴的魅力！
感受作文 篇2
人生有許多事情不是從開(kāi)始就是一帆風(fēng)順的，中間可能有一些曲曲折折，那么就需要我們付出諸多努力，這努力的過(guò)程，便是磨練的過(guò)程。
就像我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，但是我總是盡心盡力，即使有時(shí)沒(méi)有達(dá)到我想要的效果，我總是對(duì)自己說(shuō)，這可能是一種磨練吧。之所以這樣想，源于我學(xué)滑板的感受：
記得六年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)許多同學(xué)都在學(xué)滑板車，我的心癢癢的，便嚷著要爸爸給我買一輛滑板車�；遘囈坏绞郑遗d奮極了。我首先用腳踏了踏滑板車，感覺(jué)沒(méi)什么困難。于是，我就欣喜地學(xué)其他同學(xué)一樣滑，沒(méi)想到，我立馬就摔下來(lái)了，哎呀，我就不信那個(gè)邪，我便反復(fù)地試幾次，幾十次甚至上百次，終于我可以站在滑板車上了！第一步已經(jīng)成功實(shí)施了，我信心十足，開(kāi)始第二步，學(xué)著滑行，由于受前面訓(xùn)練的影響，站在滑板車上，我不知道該怎樣才能滑動(dòng)，只見(jiàn)兩條腿不停地抖動(dòng)，滑板車不僅沒(méi)有移動(dòng)分毫，而且我自己也從滑板車上又一次摔下來(lái)。這時(shí)，我不僅沒(méi)有放棄，反而更堅(jiān)定了信念，一定要學(xué)會(huì)！于是，我換了一種訓(xùn)練方法，站在滑板車上，手扶著墻，慢慢地挪動(dòng)，慢慢地滑行。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，我似乎懂得了一點(diǎn)滑行技巧，膽大的我不再扶著墻滑行，而是不依賴任何外物獨(dú)自滑行，剛剛滑不到幾米，“啪”的一聲，我從滑板車上摔了下來(lái)，摔得我兩手朝地，肚皮也給地粘在一起了，我是完全爬不起來(lái)，父母看到這種情狀就勸我到：“實(shí)在不行，就別練了！”此時(shí)，我內(nèi)心涌起一股力量在鼓勵(lì)我：別放棄，相信你能行！正是有這種信念，我仍舊不斷地反復(fù)練習(xí)著，“啪”、“啪”、“啪”的聲音時(shí)而響起……
終于，功夫不負(fù)有引人，我終于練成了“三十六計(jì)”之滑板計(jì)，我整個(gè)人都煥然一新，我還在我家的水泥平地上不停地滑行著：時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，一直到黃昏夜幕，我才收手停罷。
經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我發(fā)現(xiàn)人生有許多事情不是我們想象的那么容易，絕大多數(shù)都要經(jīng)過(guò)一番磨礪，最后才能成功！是啊，在人的一生中，我們想要有所成功，就需要磨練！
感受作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和爸爸媽媽興致勃勃地走去爬我家對(duì)面那座大山。
開(kāi)始路還好走，我一口氣走了好一段爸爸都趕不上我，可到了后來(lái)，路難爬了，滿路是石子腳也像灌了鉛，山路又滑我一步三滑地向前爬，步子漸漸放慢了。 我想不再往山頂爬了，可是爸爸媽媽都給我鼓勁，只要堅(jiān)持就能到山頂�？斓缴巾�?shù)臅r(shí)候，萬(wàn)里無(wú)云的天空讓我們倍感炎熱，我們都很累很渴，這時(shí)爸爸講了個(gè)故事 說(shuō)：“有三個(gè)人一起去爬山，一個(gè)人爬到了山腳；一個(gè)人爬到了山腰：一個(gè)人爬到了山巔�！钡谝粋�(gè)人說(shuō)：“我知難而退。”第二個(gè)人說(shuō)；“我適可而止。”第三個(gè) 人說(shuō)：“我爬上山巔看到最美風(fēng)景！真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊�！甭�(tīng)了爸爸說(shuō)的話我和媽媽有了信心。最后爬上山巔看到了美麗的風(fēng)景。
我成功了，我爬上了山巔，感受到了第三個(gè)人說(shuō)地話�！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊”
感受作文 篇4
老師提前一天告訴了我們說(shuō)：“咱們星期四會(huì)有外校老師聽(tīng)課和講課一天，你們要調(diào)整好，上課時(shí)也要好好配合，認(rèn)真聽(tīng)。”我們頻頻點(diǎn)頭。
終于星期四到了，老師和學(xué)校做好了充分的準(zhǔn)備，從那天早上進(jìn)入教室門(mén)的那一刻起，就覺(jué)得與往常上課不一樣，同學(xué)們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預(yù)習(xí)著語(yǔ)文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍，保證不會(huì)出任何差錯(cuò)。那節(jié)語(yǔ)文課我們聽(tīng)的格外的認(rèn)真，緊張。后面坐了一排老師，同學(xué)們也都努力表現(xiàn)出了最好的自己。
下一節(jié)我們上的英語(yǔ)，這節(jié)英語(yǔ)課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的不足，以前總覺(jué)得自己英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，但這節(jié)課卻讓我聽(tīng)的絞盡腦汁，很是費(fèi)勁。但是有聽(tīng)懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語(yǔ)課使我終身難忘，老師那一口流利的英文是我向往的樣子。
歷史課上很是放松了一把，老師的熱情調(diào)動(dòng)了我們的興趣，老師以我們?nèi)菀桌斫獾梅绞脚c我們熱情的互動(dòng)講下了一節(jié)不一樣的歷史課。
這幾節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，看得出我們很累。那是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了平時(shí)上課的懶散與分神，在這幾節(jié)課中卻格外的緊張，希望將我們最好的一面展現(xiàn)給其他老師。使我們一時(shí)改變不過(guò)來(lái)。這就看出來(lái)我們需要改變我們平時(shí)的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們?cè)谶@樣下去，班集體會(huì)怎么？我們自己又會(huì)變成什么樣？我們要改變，這樣說(shuō)的我們才可以看見(jiàn)自己的未來(lái)，使它不再是想象。不一樣的老師，不一樣的方式。但這次聽(tīng)課可以使同學(xué)們毛病，并改正。
這就是我們感受最深的一堂課。
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