實(shí)踐感受作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的實(shí)踐感受作文,歡迎大家分享。
實(shí)踐感受作文1
老天仿佛是知道我們要上實(shí)踐課似的,將幾天的陰暗一掃而光,迎面而來(lái)的是陽(yáng)光和新鮮的空氣。
就這樣,我們開(kāi)始實(shí)踐之旅。
在車(chē)上,我們一個(gè)個(gè)興奮得要死,說(shuō)西說(shuō)東,嘴停不下來(lái)。到了實(shí)踐基地,我們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)——家政!
我們把桌布一灘,書(shū)包一甩就開(kāi)始忙碌了。“趙同學(xué),你拿柴去,經(jīng)費(fèi)在黃色包里!薄傲滞瑢W(xué),洗鍋去,洗潔精在我包里,記住一定要洗干凈!”“吳同學(xué),把東西整理好,我拿調(diào)味瓶去了!薄蠹颐Φ貌灰鄻(lè)乎。在一片混亂之中我們終于開(kāi)始燒第一盤(pán)菜,
第一個(gè)燒的是林同學(xué),他燒的是蔥油鮸魚(yú)。剛開(kāi)始時(shí),他那個(gè)水就是燒不開(kāi),大概是因?yàn)樗固嗔税桑m然這樣他燒的真的超好吃,尤其是他那個(gè)自配的醬料,讓人吃了還想吃。
第二個(gè)燒的是吳同學(xué),他很無(wú)語(yǔ)的把肉給炒焦了,炒焦了就算了,居然還沒(méi)放鹽。『髞(lái),經(jīng)過(guò)林同學(xué)的“妙手回春”菜還是不錯(cuò)滴。
第三個(gè)燒的是趙同學(xué),他燒的是雞翅,虧他還是個(gè)男的,連雞翅放進(jìn)油鍋都不敢,還要我們女生幫他。不過(guò)燒的還不錯(cuò),加上孜然那個(gè)香絕對(duì)不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?墒蔷驮诔缘臅r(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,雞翅還沒(méi)完全燒熟!弄得好幾個(gè)來(lái)我們這組蹭雞翅的人都吐了。
第四個(gè)燒的是李同學(xué),他燒的霞比我媽媽燒的都好吃,絕對(duì)有當(dāng)家庭煮夫的實(shí)力!
第五個(gè)燒的是我,我在燒錢(qián)洗鍋洗的很賣(mài)力,因?yàn)槲覠臏荒苡须s質(zhì),終于可以開(kāi)始燒了,一切都很順利,可是就在最后出鍋的時(shí)候,我居然把東西倒出來(lái)了,浪費(fèi)是可恥的啊。!不過(guò)我的成果不錯(cuò),大家蠻愛(ài)吃的。
最后燒的凌同學(xué),他本來(lái)燒的不錯(cuò)的,可是油加太多了,導(dǎo)致我們吃菜時(shí)滿(mǎn)嘴都是油!
終于全部的菜都燒好了,我們開(kāi)動(dòng)了,味道真的很不錯(cuò),可是,剛開(kāi)始吃,廣播就說(shuō)時(shí)間到了,所以我們開(kāi)始狼吞虎咽,差點(diǎn)噎到了。上午的家政課結(jié)束了,雖然吃不飽,但是我們很開(kāi)心,因?yàn)槭斋@了很多。知道了平時(shí)爸媽做菜的辛苦。
下午的活動(dòng)是園林鑒賞和無(wú)線(xiàn)電獵狐,我們玩的很瘋。導(dǎo)致在回來(lái)的路上全部都是軟綿綿的倒在椅子上直呼:腳酸、腳疼。
一天的活動(dòng)就這么結(jié)束了,我們都很高興,再見(jiàn)了,實(shí)踐。我們還會(huì)回來(lái)的。
實(shí)踐感受作文2
午后,我們匆匆的吃完飯,來(lái)到校門(mén)口集合。校門(mén)口已經(jīng)有3、4個(gè)班了,我們來(lái)的有點(diǎn)晚。經(jīng)過(guò)一些列繁瑣的事情,我們終于踏上了前往北京青少年活動(dòng)中心的征程。
大巴車(chē)緩緩?fù)A讼聛?lái),從中走出來(lái)一張張充滿(mǎn)好奇的面孔。咱們來(lái)這里干什么呀?這里能干什么呀?看起來(lái)沒(méi)什么好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會(huì),就有人給我們解答了:三班的人現(xiàn)在跟著我走!聽(tīng)聞,我們立刻跟緊了老師的腳步。這么個(gè)人生地不熟的地方,外一走丟了怎么辦。
我們班分成了兩撥,我們這波去了208教室,這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)把拼插板上需要卸下來(lái)的東西卸下來(lái)的地方。我們進(jìn)了教室,每個(gè)人找了個(gè)地方坐下來(lái),人手一個(gè)機(jī)器。老師先給我們講了一下如何使用機(jī)器,然后讓我們先練習(xí)一下,最后把圖案卸下來(lái)。
回到座位上,我先把機(jī)器開(kāi)開(kāi),然后把紙板抵在一個(gè)安置底板的東西的下邊。我先分別練習(xí)了一下直線(xiàn)和曲線(xiàn)的切割,然后一絲不茍的切起了東西。時(shí)間一分一秒的在指間悄然流逝,70%左右的人都已經(jīng)做完了,而我還在跟最后一塊兒板子奮斗。
終于,功夫不負(fù)有心人,我完成了切割,不過(guò)還是不太滿(mǎn)意。早在我最后一塊板子切到一半的時(shí)候,老師就說(shuō)最后可以把作品到門(mén)口那邊的機(jī)器那里修一下毛邊。我完工后立馬健步如飛,三步并作兩步的來(lái)到了修毛邊的機(jī)器那里。等了一會(huì)兒后,終于輪到我了,強(qiáng)迫癥犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的前五分鐘(約莫),我終于修好了作品,把它拼接了起來(lái),雖說(shuō)有點(diǎn)松,不過(guò)還是蠻有成就感的。
接下來(lái)我們做了一個(gè)能發(fā)亮的小猴子,根據(jù)老師所說(shuō),我們動(dòng)手制作,卻不免有些差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多次搶救,均以失敗告終,最后我只得無(wú)奈的放棄治療。
眾學(xué)生在大門(mén)口集合完畢,我們回到了學(xué)校。這次活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了生活中許多以前從未關(guān)注過(guò)的有趣的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無(wú)處不在,只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
實(shí)踐感受作文3
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我既開(kāi)心又激動(dòng),因?yàn)榻裉焓撬哪昙?jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的第一天。
來(lái)到勞動(dòng)基地后,給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了教室。第一節(jié)課講的是印章的特點(diǎn),老師說(shuō):“印章的特點(diǎn)是,一、鏡像(左右相反,上下不變),二,如何快速得到反字?三,印面的布局。”接著,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“那么我們?nèi)绾慰焖俚玫椒醋帜?”這時(shí),一位同學(xué)說(shuō):“首先拿出一張紙,然后在紙的后面寫(xiě)一個(gè)字,最后,前面的字就按著后面的字跡,來(lái)描著寫(xiě)這個(gè)反字!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì),可以用這個(gè)方法!蔽覀凂R上試了試,果然如此。然后,老師又跟我們說(shuō):“雕刻印章手法分兩種,有陰有陽(yáng)刻,陰陽(yáng)刻也可以。”老師接著說(shuō):“下午第一節(jié)課是練習(xí)寫(xiě)反字,第二天就開(kāi)始雕刻印章了!
第二天,我興高采烈地來(lái)到教室。老師給每個(gè)小組都派了一些磨印章的沙紙,一開(kāi)始我覺(jué)得磨印章很簡(jiǎn)單,做起來(lái)就難了,我很想放棄它,但是我還要把我的作品給同學(xué)們看看呢,我又信心十足地做了起來(lái)。磨完后,我用鉛筆在印章寫(xiě)出一個(gè)反字,就開(kāi)始雕刻了。我拿起小刀,聚精會(huì)神地刻了起來(lái),生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了,結(jié)果我還真刻壞了一點(diǎn),我想:怎么辦,怎么辦,我不會(huì)又要重新刻吧?可是我好不容易才做到這一步呢!算了,那就將就一下吧。我更加專(zhuān)心,也刻得更小心了。在我的努力下,在第三節(jié)課我終于刻完了,再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上,看著我的紅印,我的心里美滋滋的。
這兩天的學(xué)習(xí)中我體會(huì)到:不要遇到困難就要退縮,一定要堅(jiān)持下去,還有,做什么東西要專(zhuān)心,不要三心二意。
實(shí)踐感受作文4
一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假,我們迎來(lái)了一次軍訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)期為五天。我心想:“五天?那我豈不是這五天要和同學(xué)們‘相依為命’了?噢,我的天!”我真搞不懂,好好的暑假,搞什么軍訓(xùn)!我看著放晴的天,心里默默念叨著——聽(tīng)天由命!
老師開(kāi)始分寢室成員的名單,我舔著嘴唇,想著和我一個(gè)寢室的會(huì)是哪位“女童鞋”呢?“于慧敏和王冉去和五年級(jí)的一個(gè)寢室吧!”這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天大霹靂,雖然有些不情愿,但還是去看看的好。汽車(chē)駛向了我們的目的地,靠近、靠近……終于到了——謝爾塔拉。事實(shí)和想的并不一樣,這幾天雖然被曬得跟個(gè)“黑土豆子”似的,但還是愿意露出大板牙“哈哈”的笑兩聲。這五天,軍官教給我們?cè)S多獨(dú)立煩人方式和方法。我們這幾天自己折輩子、自己去排隊(duì)吃飯,同時(shí)也告別了以前在家天天賴(lài)床只能依靠鬧鐘的.這個(gè)習(xí)慣,沒(méi)事出來(lái)看看,的確挺好的!雖然這五天很短但是感覺(jué)卻很長(zhǎng)。難免會(huì)有些想念父母,想念在家的生活,但是我們卻誰(shuí)都沒(méi)有哭鼻子,在那兒亂鬧。天天在早上5點(diǎn)鐘起床,跟著大家瘋跑兩圈,和最要好的朋友撒撒嬌、發(fā)發(fā)脾氣,五天——就這樣又酸、又苦、又甜的過(guò)去了。到了走的那一天,雖然“心甘情愿”但還是有些不舍得。短短相處的這五天,我仿佛愛(ài)上了那里的一切,愛(ài)上了那兒藍(lán)藍(lán)的天、愛(ài)上了那兒會(huì)把我曬黑的陽(yáng)光。當(dāng)車(chē)子駛回學(xué)校時(shí),我不禁在回想:這五天,和同學(xué)們相依為命,沒(méi)有想象中的那么壞;自己走路,沒(méi)有和父母一起走的踏實(shí),還是漸漸的忘記得了自己害怕黑夜;自己折被子,雖然不是那么習(xí)慣,但還是經(jīng)歷了、學(xué)會(huì)了;自己不依賴(lài)鬧鐘的起床,雖然不是很喜歡,但還是做到了……回家的時(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō)了好多。媽媽說(shuō)我曬黑了、變瘦了……我想,這也許是我唯一一次對(duì)媽媽對(duì)我的關(guān)心“一懈不顧”。我認(rèn)為,多經(jīng)歷一些該經(jīng)歷的,走出“媽媽的世界”多看一看,會(huì)讓自己在諸多的困難中努力拼搏、快樂(lè)成長(zhǎng),同時(shí)也磨練自己。的確,這真是一次感受至深的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!
實(shí)踐感受作文5
乘坐著沖滿(mǎn)濃濃鄉(xiāng)情的校車(chē),順著一陣清涼的風(fēng),離開(kāi)了生活了五天的實(shí)踐基地,踏上了回家的路。道路兩旁綠油油的小麥,被風(fēng)吹得搖搖晃晃,好似在向我們揮手道別。早已迫不及待想回家的我,竟對(duì)這里有一絲的不舍,回頭再望一望那條看不到盡頭的公路,實(shí)踐基地已變得若隱若現(xiàn);貞浽谀睦飼r(shí)光,如童話(huà)一般,一頁(yè)一頁(yè)在我腦海中翻開(kāi)。如電影一般,一幕幕在我腦海中回放。如水一般,飛快流過(guò)。如烙印一般,讓我無(wú)法忘記……
在那里的日子,給了我從未體驗(yàn)過(guò)的生活,第一次離開(kāi)父母,第一次想家,第一次與同學(xué)一起住,第一次學(xué)習(xí)這些有趣的課程……正是這些東西,讓我走出了學(xué)校,走向了社會(huì),讓我得到了歷練。面對(duì)這么多的第一次,都被我一一克服了。第一天,帶著滿(mǎn)腔的熱血來(lái)到了實(shí)踐基地。經(jīng)過(guò)這五天的消磨,雖然有些累,但依舊還是斗志昂揚(yáng)。在我需要幫助時(shí),同學(xué)們那一雙雙援助之手。失敗時(shí),老師那鼓勵(lì)的目光。難過(guò)時(shí),那美麗的風(fēng)景。都是我向前的動(dòng)力。在那里,讓我學(xué)會(huì)了許多許多。記得第一天晚上,同學(xué)們把自己帶的食物進(jìn)行分享,我也趕來(lái)湊熱鬧,把美味與同學(xué)分享。見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃的津津有味,我感到了分享是快樂(lè)的,是美好的。清晨,太陽(yáng)嵌在了天地之間,淡淡的太陽(yáng)光灑在了教學(xué)樓上,黑暗與光明還在做著激烈的斗爭(zhēng)。我們也要像太陽(yáng)一樣,不怕困難,用于斗爭(zhēng)。在這繁多的課程里,最令我難忘的就是那節(jié)廚藝課,它不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做飯,而且讓我明白了父母的辛苦,父母做完一天的工作,本來(lái)就已經(jīng)很累的他們,還要給我們做飯。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我可以幫父母分擔(dān)一下了。
時(shí)間飛快的流過(guò),不知不覺(jué),這短短的五天已經(jīng)過(guò)去,但使我受益的東西還沒(méi)有結(jié)束。深深地留在了時(shí)光的年輪里。是這里,讓我學(xué)會(huì)了該如何體諒父母。是這里,讓我學(xué)會(huì)了許多的基礎(chǔ)知識(shí)。是這里,讓我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這里,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
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