開學(xué)第一周感受作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的開學(xué)第一周感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)第一周感受作文1
本學(xué)期，我如愿以償?shù)纳朊０酥猩现袑W(xué)，成為了初一八班的一名中學(xué)生。繼緊張的軍訓(xùn)生活結(jié)束后，本周是正式上課的第一周。
初來乍到，對中學(xué)的生活還不是太了解。盡管以前我曾對初中的生活幻想出了N個版本，盡管我一度認(rèn)為自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，但真正上了初中，猛一下我還真得對中學(xué)的生活有些不太適應(yīng)。
當(dāng)我領(lǐng)到厚厚的一大摞課本時，心里莫名其妙的有些緊張，畢竟課程比小學(xué)增加了好幾門;當(dāng)我得知我們的班主任朱老師是一名男老師時，我的內(nèi)心又增添了一些疑慮。因為我小學(xué)六年的歷任班主任，都是心地善良、工作認(rèn)真細(xì)致的女老師，她們對待我都像媽媽一般。在我心目中，男同志的性格都有些粗曠，沒有女同志那么細(xì)膩，我疑慮男老師當(dāng)班主任，會不會做事情大大咧咧的心不細(xì)，會不會不懂得關(guān)心愛護學(xué)生，會不會學(xué)生犯了錯誤就大吵大喊······
經(jīng)過一周以來和諸位老師的接觸以后，他們講課時的認(rèn)真細(xì)致，工作上的認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我感覺到我的所有緊張和疑慮都是多余的。
我們的班主任朱老師，雖然是位男老師，但他說話做事雷厲風(fēng)行快而不亂。講課時有自己獨特的方法，畫立體圖形的技術(shù)本領(lǐng)更是高超，速度之快讓我們看得都目瞪口呆。而且他還心地善良、心細(xì)如絲，我們沒有想到的許多事情，他往往先替我們想到了。為了我們打掃衛(wèi)生時方便快捷，朱老師自己花錢給我們買來了許多種打掃工具，還手把手的教會我們做很多事情。教我們語文的雷老師，我們都很喜歡聽她講課。她講課時的言語很細(xì)膩，簡單易懂而且知識含量頗高，讓我們聽起來能跟著她的思路走，有吸引力和舒適的感覺。教我們英語課的`劉老師，是一位資歷頗深的老教師。她對待我們就像嚴(yán)厲的媽媽對待自己的孩子一樣，要求的非常嚴(yán)格，作業(yè)批改的也很認(rèn)真。雖然她在作業(yè)上要求我們有些“苛刻”，但我們可以感覺到，她是在用心愛護著我們。
在老師們的正確引導(dǎo)下，我們班的同學(xué)們很快就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這一切的一切，讓我徹底打消了我起初的疑慮和不安。我還有幸競爭上了班干部，當(dāng)上了我們班的衛(wèi)生委員，成為了老師工作中的小幫手。盡管比其它同學(xué)干的多一些，體力勞累一些，但為班級和同學(xué)們做事，我心里是高興的、快樂的。
開學(xué)的第一周，我在老師們的關(guān)心和愛護下，在同學(xué)們互愛的氣氛中，雖然學(xué)習(xí)比小學(xué)緊張，體力上也有些累，但我依然過得是心情舒暢。與我先前想象的初中生活有著天壤之別，在如此和諧的環(huán)境中，我絲毫也沒有感覺到有任何的不自在和壓力。開學(xué)僅僅一周的時間，我仿佛感覺到自己已經(jīng)適應(yīng)初中的生活了。
開學(xué)第一周感受作文2
上了一周的課,我們對各位老師都有了一些了解。這個星期主要上了語文、數(shù)學(xué)、英語三門比較重要的課，政治、歷史、地理和生物四門側(cè)主課，還有勞動技術(shù)、體育、微機等副課也分別上了一至二節(jié)。
講得好、同學(xué)們都喜歡的有我們的班主任英語老師、語文老師和數(shù)學(xué)老師。以前我一上語文課就頭疼，對語文老師時刻都保持著距離，可是我發(fā)現(xiàn)這個語文老師很會講課，于是我情不自禁的把已經(jīng)開了小差的心抓了回來，這說明語文老師的魅力非常大。我的筆記也記得滿滿的。數(shù)學(xué)和英語是我的兩門“強項”，我非常喜歡兩位老師。英語很簡單，就是學(xué)26個字母和一些簡單對話，小學(xué)早都學(xué)了，現(xiàn)在再學(xué)，真是小菜一碟，也不知為什么教材會這么無聊，心中雖然蔑視，但為了讓新老師和同學(xué)記住我，所以老師每次提問，我都仍然高舉起手。本來老師不知道我的“廬山真面目”，看我踴躍，一個勁的叫我，我每次都漂亮的解決了老師的問題。
但到后來我再舉手，老師就說了:“都會了，我們不再叫他了�！甭牭竭@句話，我真是又驕傲又失落。再說說數(shù)學(xué)吧。每次老師提問，我也把手舉得高高的，老師表揚我說:“這個同學(xué)真聰明，每次都舉手。”我心里比吃了蜜都甜，學(xué)習(xí)更用功了。逐漸我感覺有點鶴立雞群了，因為老師提出了許多有難度的問題，能夠回答上來的只有我一人了!況且有一天上數(shù)學(xué)課，老師要去聽課，竟然說大家如果有不明白的地方可以去問我，真暈死了!為什么我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好呢?天上是不會掉餡餅的。就說昨天吧，老師布置家庭作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備一些正方體帶到學(xué)校來幫助學(xué)習(xí)主視圖、左視圖和俯視圖。
回家后我就安排爸爸去買魔方，安排媽媽在家削土豆。我把爸爸買來的魔方拆掉，把正方體的小魔塊整理好放進書包，帶到學(xué)校去演示。媽媽按我的意思切出了一些正方體土豆塊，我就用來研究截面，這樣切了那樣切，一直研究到十點半!媽媽看到我切了那么多形狀各異的土豆，打趣說:“明天我們光吃土豆吧!還真沒想到燉土豆還需要有這么復(fù)雜的刀技!”到了第二天第三節(jié)上體育課時，一個同學(xué)把帶的20多個桃塊放在口袋里，忘了取出來。由于天熱，他就開始一個一個的吃。后來他發(fā)現(xiàn)有點不對勁，一看原來口袋里面的桃都吃光了。另一個同學(xué)竟然只帶了一個大土豆，老師問他:“你想讓我?guī)湍闱袉?”那個同學(xué)臉接著紅了，真不知道他怎么想的。還有一個人那就是我。原來全班只有三個同學(xué)帶了正方體教具!這些蠢貨無可救藥啊!怪不得老師生氣啊!比較好的一點是我們開了歷史課了。我以前看了許多歷史書，可是發(fā)揮不上。
現(xiàn)在有了歷史，我能把以前學(xué)過的的知識用上了，真興奮!這就是我開學(xué)第一周發(fā)生的事。
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