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      2. 開學感受作文

        關于開學感受作文匯總6篇

          在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的開學感受作文6篇,歡迎大家分享。

        關于開學感受作文匯總6篇

        開學感受作文 篇1

          煙花綻彩,鼠去牛來,今日又回到了熟悉的校園――開學嘍!

          校園中的一草一木又度過了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室,還有那條小路,只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛的老師們,親愛的同學們,笑容洋溢,聲聲祝福,古人說:一日不見,如隔三秋,我們呢?辦公室,教室里不斷飛出歡聲笑語――談論著趣事,交流著收獲,品評著新衣……的塵土…….

          舊的一年過去了,新的一年開始了,在新的一個學期里,我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲,把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久,我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學不甘情愿,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?老師在臺上侃侃而談,我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人,還團結友愛,互相幫助,真像一個美滿樂趣的大家庭.上課時,同學們認真聽講,積極發(fā)言,不懂就問,也沒人拒人與千里之外.我感受到了歡樂,也替老師趕到欣慰,這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!

          班上的男同學爭先恐后,班上的男同學爭先恐后,我們在搬書的地方等了很久才搬到書,我拿了一摞書,真累。

          可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

        開學感受作文 篇2

          今天,孩子們開學的第一天。在校園里最活潑可愛的孩子是誰?是一年級的小朋友。他們第一天成為我們校園里的一個小主人,一切對他們是那么好奇——新的伙伴、新的老師、新的課堂。他們的眼神中洋溢著動人的神采——新鮮、激動、求索。

          今天,在校園里最忙碌勞累的是誰?是一年級的班主任老師。面對幾十位不同的孩子,就是面對幾十個各異的家庭。孩子們的嘰嘰喳喳,家長們的眾多詢問,需要班主任老師一一化解;上課鈴、下課鈴怎么辦,在教室怎么做,需要老師叮囑引導。

          在一年級的新同學面前,首要學習的不是知識,而是教學常規(guī)的訓練習慣的養(yǎng)成(領導曾專門開會引領)。是的,教學常規(guī)的訓練,旨在培養(yǎng)孩子良好的課堂習慣。

          教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”

          記得曾有記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家:“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西?”這位科學家平靜地說:“在幼兒園和小學!”“在小學和幼兒園學能到什么?”“學到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然。”

          還記得這么一句話:“播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運!奔毤毚Γ瑯O有道理。習慣左右了成敗,習慣改變了人的一生。

          在這些可愛懵懂的孩子面前,作為教師,覺得肩上沉甸甸的。不只因為要引導他們學習,更要培養(yǎng)他們良好的習慣、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

          努力吧!

        開學感受作文 篇3

          9月3日是我開學的第一天,我很高興,突然覺得自己長大了好多。我一進七年級(2)班,發(fā)現(xiàn)有許多陌生的臉孔,心里有點緊張,但值得慶幸的是還有幾個老朋友與我分到了一起,如萬美琪,唐婷婷,胡夢嬌……

          在這一周里,一切都是那么新,桌子,椅子都比較新,就連班干部的選舉都與小學不一樣,在小學都是同學們推選,可中學卻是毛遂自薦,內(nèi)向的我卻久久不敢舉手,錯失了許多良機,以至于現(xiàn)在成了一個“老百姓”,我以前可是一名“老干部”哦。突然間什么都不是了,有種失落感,哎~安慰一下自己吧,俗話說“無官一身輕嘛”。每天上午上學時間也比小學早了許多,中學并沒有我想的那么輕松。英語和科學都成了主科,書變厚了,作業(yè)量也變多了,我也知道初中三年競爭會非常激烈,因為每個人都有一個共同的目標——考上一個好高中,讀一個好大學。哎~有什么辦法呢?人總是要長大的,總是會遇到挑戰(zhàn)的,總要學會忍耐和拼搏,我想我會挺過去的,前方的路不好走,可我也要到達目的地。這時我不由自主地哼著:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹……”

          2開學第一周的感受

          漫長的假期被春風帶走了,新學期也悄悄地跟著來了。清新的空氣,嶄新的步伐,放下心中那沉重的.包袱,迎接一個全新的開始。轉眼間,我六年級了,也應該大了。馬上,我就要升入初中,踏入一個新的階段。這是小學的最后一個學期,對我來說意味著什么?我要努力了,懂事了,不再會像以前那樣任性妄為,不再會像以前那樣小肚雞腸。從此,我多了一份責任,少了一份無知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。

          踏入這所久違的學校,站在這間活躍的教室里,望著那張張熟悉的臉——還是一點也沒變。同學們的心情都很好,嘴角微微挑起,親熱地和大家打招呼。老師,留給我們的仍然是那辛勤的身影——這么多同學來到班上,一定讓老師累壞了!看著那發(fā)下來的嶄新的書本,每個人心里都很激動,它即將要伴隨大家度過這小學的最后一個學期了,而我們,也都要進入這緊張而充實的學習了。捧著新的課本,懷著新的心態(tài),走在忙碌的人群中,告訴自己:每天要對得起夕陽!

        開學感受作文 篇4

          時光飛逝,一眨眼,我從幼稚的小學生成長為懂事的中學生。開學的第一天,我便感到了壓力,因為老師一整天都在給我們講中考的事。

          在上了幾天的學之后,我覺得中學和小學的差別實在是太大了,不管在什么方面。上課時,老師講課的語速特快,嘰嘰嘰就過去了。正當你仔細理解這道題時,下一道題又開始了。而且每當遇到重點時,老師只強調一遍便完事,不像小學老師,叨叨來,叨叨去,直到把它刻到腦子里才善罷甘休。平時的作業(yè)有錯題,老師不再像小學教師那樣,成天屁股后面追著要,而是憑自覺。上了中學,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)量沒有小學多,我真希望能保持下去,但我知道好景不長,因為這周的作業(yè)就非常非常非常的多。我覺得這個學校的規(guī)章制度很嚴。開學前,我看到中午能午休,覺得不大可能。結果到了中午,還真能午休,而且屋里有老師看著,外面有老師檢查。平時下課鈴響了,老師雖然有時也拖堂,但不拖那么長時間,不像小學一拖拖到第二節(jié)上課,希望不拖堂的現(xiàn)象能持續(xù)到初三畢業(yè)。

          現(xiàn)在上了中學,不能再像小學一樣混混就過去了,中學可是人生的轉折點,我一定要好好這習,天天向上。

        開學感受作文 篇5

          今天是開學日,我早早的來到了學校,剛走進教室,就聽到李明遠在和伍芷墨談論新同學的事兒。

          “你知道這同學叫啥嗎?”李明遠把頭湊到伍芷墨耳邊,悄悄地問。只可惜聲音還是大了點兒,被我聽到了。

          “我忘了。誰會去注意新同學呢?昨天來報到的時候,所有人都在聽李老師說話,才不會去注意那個新同學呀!反正我是不會去和新同學玩的!”伍芷墨嘟起嘴巴,像是很討厭這個新同學。

          “你們在說什么呀,那個新同學是誰呀?”我走到他們跟前,笑嘻嘻地問。

          “哎喲,是咋的了?!伍芷墨、鰻魚姐我要大便去了,你們倆自己聊吧!”李明遠一溜煙似的跑了。

          “我問李明遠新同學的事兒他為啥要跑呀?我只是想問一下情況嘛!”我嘆了口氣,走回座位上。

          時間已過去十五分鐘,同學們陸續(xù)來到了教室。又過了五分鐘,一個陌生的小姑娘走進了教室。

          “是新同學!是新同學!”所有同學都開始五花八門的討論起來。

          只見這新同學一副瓜子臉,臉上有一顆痘痘,扎著長長的馬尾,穿著紫色的襯衫、白色的褲子,兩個小手背在背后,是一個很文靜的小女生。她看著同學們正在議論自己,有一些害羞。

          最開始,同學們并不去和這個新同學玩,直到后來,我和易雨桐一起去找新同學玩的時候,才有人去和新同學說話。

          李老師告訴我們,這個新同學叫肖然,是一個老師的女兒。

          下午的最后一節(jié)課,是興趣選修課。我們的李老師將重新讓我們抽簽來選擇課程。我、易雨桐、肖然決定選一個相同的課程?墒抢咸鞝敳]有保佑我們,讓我們沒有抽到相同的。

          雖然轉來了新同學有些突然,有些不習慣,但是,我一定會和這個同學好好相處。

        開學感受作文 篇6

          今天是開學的第二天,有很多新人新氣象。例如:我們的老師換了。數(shù)學老師朱老師,現(xiàn)在由于種種原因,被調到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學老師是數(shù)學組的組長:耿平老師。還有就是品德老師,原來是郭老師,現(xiàn)在變成了以前教我們美術的大隊輔導員王老師。那美術老師又會是誰呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個謎,謎底就在學校,這一切都要拭目以待。

          開學第一天,感覺每一張面孔都有一點陌生,那是因為許久不見,所以有一點想念。昨天是第一天開學,最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗的,因為以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄帐,不過干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日,但我也要做好準備,到時候不能夠讓別人看扁我呀,那樣可是會出笑話的。

          第一天的作業(yè),雖然字面上有十項之多,但寫的沒有幾樣,我回到家半個小時就寫完了?墒菫槭裁磸埣位圻說:“第一天就留十項作業(yè),太厲害了!”呢?我覺得一點都不多呀!

          寫完了作業(yè),我也沒事干呀。干點什么呢?想來想去,最終還是決定幫媽媽干一點活吧,我都這么大了,不能夠總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來。把活干完了,雖然很累,但是看著煥然一新的家,心里還是很開心。

          今天,老師留了很少的作業(yè),為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去了,我的作業(yè)也快寫完了,我以后一定要聽媽媽的話,不讓媽媽操心。

          真是有意義的一天啊!

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