感受愛(ài)-五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感受愛(ài)-五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受愛(ài)-五年級(jí)作文1
“唉，唉，怎么連星期天都沒(méi)有休息的時(shí)候呀？”
“你都上六年級(jí)了，怎么還天天想著休息呀，��？”
“你都這么大了，心里還想著玩，這樣，你怎么能考上重點(diǎn)初中，怎樣才能上大學(xué)呀？”
唉，今年我已經(jīng)上六年級(jí)了，即將考初中，剛開(kāi)學(xué)，媽媽就為我上街買了許多資料書，天天將我困在家里不讓我出去玩，我還是個(gè)孩子，怎么能天天在家里呢？于是，我就向媽媽訴苦，可是，每一次向媽媽提出休息一下的要求后，都免不了被媽媽訓(xùn)上一頓，明知是自討沒(méi)趣，也不甘放棄。
大家都說(shuō)，六年級(jí)是小學(xué)的最后一年和初中即將開(kāi)始的階段，應(yīng)該多做習(xí)題，多看書，這樣才能考上重點(diǎn)初中。而我卻不認(rèn)為，因?yàn)樘焯鞂⒑⒆雨P(guān)在家里，不準(zhǔn)出去玩，這樣，孩子雖人在家里，心卻在外面犓淙恍醋拋饕擔(dān)但是十有八九是錯(cuò)的，一點(diǎn)點(diǎn)效果都沒(méi)有。
有一次，我放學(xué)后和小朋友一起玩耍，媽媽下班回家了，看見(jiàn)我正在外面玩，跑過(guò)來(lái)就將我的耳朵一擰，然后就叫：“你學(xué)習(xí)沒(méi)本事，瘋起來(lái)就不像樣了，真起勁呀！”
我委屈地跑回了家，無(wú)可奈何地看起了資料書，心里卻想著外面高興的嬉戲聲，書中密密麻麻的字，我一個(gè)也沒(méi)有看進(jìn)去。爸爸、媽媽，我知道你們望女成鳳的急切心情，但是，你們也要體諒我，給我一定的休息時(shí)間呀！我終于感受到了爸媽沉重的愛(ài)。
感受愛(ài)-五年級(jí)作文2
在我們的身邊，一直都有情，它叫做“愛(ài)”回憶昨天，友愛(ài)、師愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……每天都為要我們的身邊。
還記得那一天，噢，我是不會(huì)忘的！那天天氣不錯(cuò)，空氣清新、萬(wàn)里無(wú)云。換做誰(shuí)都會(huì)心情倍兒棒，可我卻真么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲疑×�。突然之間，我的肚子一陣劇痛，好像有好多的石頭在肚子里滾動(dòng)。媽媽見(jiàn)了，急忙放下碗，從廚房里跑出來(lái)，焦急的問(wèn)我：“怎么了呀？”“我肚子很疼”我小聲的說(shuō)。媽媽一邊喃喃自語(yǔ)，以便急忙穿好衣服，說(shuō)：“收拾好了，我們?nèi)メt(yī)院�！痹诼飞�，我有些睡意，媽媽一直說(shuō)，快到了，快到了。
我也不知道過(guò)了幾分鐘，終于到了醫(yī)院，我彎著腰，大概是太痛了吧，直不起腰來(lái)。進(jìn)了醫(yī)院，媽媽的眉毛就一直沒(méi)有放松下來(lái)一秒。醫(yī)生在給我診斷是，媽媽一直在問(wèn)：“要不要緊��？”醫(yī)生說(shuō)，是淋巴結(jié)發(fā)炎，這病也好治，不過(guò)，它疼起來(lái)是很難受的。有的大人還受不了呢！更別說(shuō)是小孩子了！媽媽一聽(tīng)，眉毛又“鎖”起來(lái)了。經(jīng)過(guò)了媽媽幾天的照顧，我的身體好多了呢！媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不要在亂吃東西了，你看你，至此還好病得還不厲害，要不然怎么辦呢！”
“媽媽，謝謝了�！薄安挥酶艺f(shuō)謝謝。呵呵，好了就行�！薄班拧闭f(shuō)話間，一行熱淚從我臉頰上劃過(guò)。
轉(zhuǎn)一圈，想一想，在我們的身邊，有數(shù)不盡的愛(ài)，朋友、老師、爸爸、媽媽、他們都給予了我們多少愛(ài)�。�
感受愛(ài)-五年級(jí)作文3
我們快樂(lè)的生活，因?yàn)槲覀兩磉叧錆M愛(ài)，獻(xiàn)出愛(ài)。如果我們細(xì)心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多愛(ài)就在我們身邊。
在學(xué)校里，老師耐心地教給我們知識(shí)，當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)由衷的贊賞、當(dāng)我們驕傲?xí)r及時(shí)的提醒、當(dāng)我們失落時(shí)真心的鼓勵(lì)、當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)——這是老師對(duì)我們深沉的愛(ài)。當(dāng)你摔倒時(shí)，有位同學(xué)把你扶起；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，有位同學(xué)將你安慰；這是同學(xué)們之間真誠(chéng)的愛(ài)。當(dāng)你回家時(shí)，父母對(duì)你一聲聲的關(guān)心的話語(yǔ)和細(xì)心的照顧，這是父母博大的愛(ài)……我們就像一棵小樹(shù)，在愛(ài)的陽(yáng)光溫暖下、在愛(ài)的培育中茁壯成長(zhǎng)。
愛(ài)使我們溫暖，愛(ài)同樣讓我們感動(dòng)。
這幾天天看了關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，我的內(nèi)心被深深地震撼著。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛(ài)的贊歌，感動(dòng)著我們的心靈。
有首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)，世界將變成美好的人間。就讓我們?cè)诟惺軔?ài)的同時(shí)獻(xiàn)出我們的愛(ài)吧！
感受愛(ài)-五年級(jí)作文4
母愛(ài)，像一盞燈，為我們指引方向；母愛(ài)像一把鑰匙，打開(kāi)通往未來(lái)的大門；母愛(ài)比山還高，比海還深！
那天是我的生日，爸爸去上班了，媽媽去培訓(xùn)了。下午，爺爺送我去學(xué)奧數(shù)課。下課的時(shí)候，同學(xué)們歡快地交流著。我的心情卻很沉重，想：“同學(xué)們都有父母一起過(guò)生日，而我卻沒(méi)有�！焙貌蝗菀追艑W(xué)了，我拖著沉重的腳步走向大門�！鞍�，媽媽！”我大吃一驚，“媽媽，你怎么回來(lái)了？”媽媽笑著說(shuō)：“今天是你的生日，我當(dāng)然得回來(lái)了！”說(shuō)完，媽媽就牽著我的手去了國(guó)際大酒店。一進(jìn)去，媽媽就帶我去自助餐廳。噢，媽媽要帶我吃自助餐。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日，你想吃什么就吃什么吧！”我和媽媽美美地吃一頓。
媽媽一直陪我玩到很晚才回家。第二天早上，明媚的陽(yáng)光照在我的床上，我走出房間，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)出門了。我在沙發(fā)上驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子。我打開(kāi)一看，居然是我夢(mèng)寐以求的一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)工具！旁邊還一張紙條，上面寫著：“兒子，對(duì)不起，我得去培訓(xùn)了，等我回來(lái)一定給你帶禮物�！笨赐赀@張紙條，我一陣感動(dòng)體會(huì)到深深的母愛(ài)。
雖然，這只不過(guò)是件微不足道的小事，但我卻能感受到濃濃的母愛(ài)。
感受愛(ài)-五年級(jí)作文5
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。從我來(lái)到這個(gè)世界上，父母就給了我很多的愛(ài)。夏天，父母冒著酷暑，從外面給我買來(lái)清涼的西瓜，冬天，父母不怕嚴(yán)寒到學(xué)校接我······這些感人的事情深深的印在我的腦海里，這讓我永遠(yuǎn)忘不了。令我記憶最深最感動(dòng)的是我生病發(fā)燒時(shí)和考試考得不好的時(shí)候。
一天晚上，我忽然叫：“媽媽，我好不舒服，頭很暈！”媽媽立馬爬下床，焦急地向醫(yī)藥箱跑去，馬上給我量了一個(gè)體溫，“哎呀！”媽媽緊張而又急切地說(shuō)，“39度了！”媽媽一會(huì)兒給我拿藥喂我吃下，一會(huì)兒拿冰袋給我敷額頭，一會(huì)兒又拿熱毛巾給我擦臉和身·····我昏昏欲睡地看見(jiàn)了媽媽頭上隱隱蘊(yùn)約約的汗珠，這些汗珠蘊(yùn)藏著那媽媽的愛(ài)。這時(shí)媽媽又給我量了一個(gè)體溫，這下燒退了點(diǎn)，可媽媽雖然松了口氣，但是還喘著氣，把手輕輕地放在了我額頭上，頭發(fā)濕濕的，我想這就是母愛(ài)的緣故吧！
還有一次，我考試成績(jī)不太好，錯(cuò)了很多題，那時(shí)我很沮喪，怕回家會(huì)被媽媽指責(zé)�？墒俏一氐郊視r(shí)，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“一個(gè)人一生要經(jīng)歷很多挫折，在挫折中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后才有出息。這張卷子的每一個(gè)字，每一道題，只要知道自己的錯(cuò)誤所在，認(rèn)真改正，下次就不會(huì)再犯錯(cuò)了�！甭�(tīng)了媽媽的開(kāi)導(dǎo)，我又重新快樂(lè)起來(lái)。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。媽媽，你那像河流般的愛(ài)，我感受到了，我愛(ài)您，媽媽！
感受愛(ài)-五年級(jí)作文6
用心靈去感受愛(ài)，許多東西失去了才懂得珍惜。
-----題記
風(fēng)還在刮，雨也在下著，寒冷的感覺(jué)使我想到了一些事。
這是一個(gè)溫馨得讓人落淚的故事。
芒果使作者睹物思親，主人公是一位女孩，是作者小時(shí)候。當(dāng)她去鄉(xiāng)下奶奶家玩，指著一個(gè)未成熟的芒果說(shuō)要吃，奶奶一笑說(shuō)：“等你考第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)給你。”她說(shuō)“好。”到了城里，她忘了這件事。直到一個(gè)電話，電話那頭說(shuō)，她的奶奶不行了!她呆住了。她真的拿到第一了，可她并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，她恨她自己，去了醫(yī)院。
醫(yī)院的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。她來(lái)了，奶奶醒了，正當(dāng)大家都在欣喜時(shí)，醫(yī)生說(shuō)是回光返照。她驚訝地看到奶奶手中握著一個(gè)帶黑點(diǎn)的芒果。她的媽媽告訴她，她把她考第一名的事告訴了奶奶，臨上醫(yī)院奶奶帶上了這個(gè)芒果，奶奶說(shuō)要親手獎(jiǎng)給她。她的奶奶喃喃道“獎(jiǎng)勵(lì)......獎(jiǎng)勵(lì)......芒果.......”奶奶把芒果給了她，握住了她的手。忽然奶奶松了手......
我想到了姥爺。在彌留之際對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)考上.......一個(gè)好.......好學(xué)校。”淚從我臉龐滑下，我的神思又飛回了那老舊的房子，.........一陣寒風(fēng)把我的神思牽了回來(lái)。而現(xiàn)在，姥爺走了。.......一絲苦楚和無(wú)助涌上了心頭。
同樣，這份沉甸甸的愛(ài)變得無(wú)聲無(wú)息。
“有多少愛(ài)可以從來(lái).......”我悵望灰天，淚光里幻出姥爺?shù)拿嬗啊?/p>
感受愛(ài)-五年級(jí)作文7
“母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情�！闭f(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。我母親的愛(ài)是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的，而不是用甜言蜜語(yǔ)來(lái)表達(dá)。記得有一次，在那寒風(fēng)刺骨的冬天，天空有鵝毛般大的雪吹在我的手中是那么冰涼，溫和慈祥的母親，緊握我的雙手，讓我感到無(wú)比的溫暖。
這時(shí)媽媽的腳凍的無(wú)法走動(dòng)，甚至失去知覺(jué)，但媽媽卻脫下棉襖讓我穿上。我說(shuō)媽媽；“您不冷嗎？”媽媽默不作聲只是微微一笑，我開(kāi)始感覺(jué)到媽媽溫暖的雙手冰涼了下來(lái)，媽媽生怕我冷的著涼，趕緊松開(kāi)了我的手�？晌业氖謪s溫暖了。我說(shuō)；“媽媽讓我握住您的手吧！”我迅速拉住媽媽的手，媽媽無(wú)論怎樣掙脫都掙脫不開(kāi)�；氐郊抑袐寢寘s發(fā)燒了。
記得還有一次，我因發(fā)燒而病倒在床，那天外面下著傾盆大雨，轟隆隆，轟隆隆，雷神正在天空敲鑼打鼓，叫人們不要出門，媽媽用溫度計(jì)量了一下我的體溫，我正在發(fā)燒。媽媽出去看了一下外面連一輛車都沒(méi)有。媽媽毫不猶豫的背上我沖進(jìn)大雨中，吧我送進(jìn)醫(yī)院。媽媽在醫(yī)院給我掛號(hào)取藥……忙了幾天幾夜，我漸漸好了起來(lái)，可媽媽卻累的昏倒了。有句話說(shuō)的好“誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉�！本褪遣徽搩号鯓訄�(bào)答媽媽的愛(ài)也是微不足道的。媽媽您對(duì)我恩重如山，我感激不盡。媽媽您的愛(ài)像太陽(yáng)，您的愛(ài)像娟娟的流水，您的愛(ài)像燃燒不盡的火焰。媽媽您的愛(ài)是世界上最偉大的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是世界上最無(wú)私的。
感受愛(ài)-五年級(jí)作文8
母愛(ài)很偉大；母愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)；母愛(ài)給人一種溫暖的感覺(jué)。
母親的愛(ài)，這一輩子都說(shuō)不完。特別在生病或碰傷了哪里，這是最需要的母親的愛(ài)。母愛(ài)是一種藥，一種無(wú)名的藥。讓我們感受到這種藥的好處是，使病魔退，讓健康進(jìn)。每次上學(xué)時(shí)，母親聲聲地囑咐我，注意安全，頓時(shí)讓我感到溫暖。有時(shí)母親對(duì)我也很嚴(yán)格，但我覺(jué)得那是為我好。
父愛(ài)也很溫暖，但是永遠(yuǎn)沒(méi)有母愛(ài)偉大，所以欠母親的愛(ài)永遠(yuǎn)也還不清。
有時(shí)爸爸不在家，媽媽就要多干些活，累得滿頭大汗；有時(shí)還要照顧生病的奶奶，為她洗衣服，為她端屎端尿，任勞任怨，就這樣為我們默默地付出。母親是我們的燈，是我們的明燈，給我們指路。您是園丁，我是小草，您是黃牛，我是土地。您給我澆水，讓我快快長(zhǎng)大，您給我松土，讓我生根發(fā)芽，健康成長(zhǎng)。
��！母親這本書永遠(yuǎn)也讀不完。您教我們?cè)鯓幼鋈�，教我們�(cè)鯓犹と肷鐣?huì)‘’就這些我下輩子也還不清。
關(guān)于母愛(ài)還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。從前，山上有一戶人家。有一天，這戶人家的兒子病了，想喝青草湯。年邁無(wú)力的母親，可發(fā)愁了，心想，這寒冬臘月的，上哪去找青草？可是，為了兒子，只好出去找�？粗鴿M地積雪，老母親哭了。老母親的淚水落在地上，腳下竟神奇地長(zhǎng)出小草，母親的真誠(chéng)感動(dòng)了上天，于是，母親趕緊弄了些。兒子喝了后，病馬上好了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我們就應(yīng)該好好地孝敬自己的母親。
感受愛(ài)-五年級(jí)作文9
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)谝荒昙?jí)看過(guò)的書已經(jīng)很幼稚了，有的同學(xué)說(shuō)：“要么丟了吧！”還有同學(xué)說(shuō)：“怎么可能！帶回家給弟弟妹妹看，還是免費(fèi)的！”而我覺(jué)得要捐出去才好，這樣讓沒(méi)有書的小孩看書！多好呀！
后來(lái)，趙老師把書捐了，我歡呼了一場(chǎng)。
我在想，那些孩子們會(huì)有什么感受！我想了很久很久，他們可能會(huì)很喜歡、很快樂(lè)！因?yàn)樗麄冇行聲�！如果是我：太好了！太好了！有書看了！有書看了！然后瘋了一樣去看書，感受他們給我們的愛(ài)！咦？這是愛(ài)？
在給予別人的時(shí)候，其實(shí)就是在給別人關(guān)愛(ài)，就像在課文中的：假如你給孩子愛(ài)，給老人關(guān)愛(ài)，給全世界友愛(ài)，這將變成一個(gè)美麗的.有愛(ài)世界。這一次捐書，讓我真正地深入的感受到了愛(ài)！讓我們播下種子，讓愛(ài)的樹(shù)常青吧！
感受愛(ài)-五年級(jí)作文10
母親節(jié)到了，在這個(gè)特殊的日子里，我參加了德州晚報(bào)小記者站的“護(hù)蛋行動(dòng)—感恩母親”�；顒�(dòng)內(nèi)容就是每個(gè)小記者需要帶一個(gè)生雞蛋，可以寫生，可以攝像，但時(shí)時(shí)刻刻要像老母雞一樣保護(hù)好自己的蛋，讓我們當(dāng)一次媽媽。
我拿了水、牛奶、香蕉等吃的，雞蛋我就把它放在手心里，像媽媽保護(hù)我一樣，小心翼翼地保護(hù)好它。到了寶林大廈集合地，我看見(jiàn)他們有的用襪子包著蛋，有的用一個(gè)鐵盒子，里面放滿棉花，再放上蛋……我們個(gè)個(gè)都像媽媽一樣想盡各種辦法保護(hù)好自己的“孩子”。
半個(gè)小時(shí)以后，我們來(lái)到了一個(gè)神秘的地方——牡丹園，哇，好多漂亮的牡丹花，有白色的、紫色的、紅色的、黃色的，美極了！講解員爺爺來(lái)了，爺爺說(shuō)，白色的不是牡丹花，是芍藥花，黃色的牡丹花是從別的國(guó)家進(jìn)口的，等等。我用相機(jī)留下了精彩的畫面，并且學(xué)到了許多知識(shí)，但我始終沒(méi)有忘記我的任務(wù)，保護(hù)好我的“孩子”。我每次看他，他都安心地躺在我的手心里。但有的人就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。
快樂(lè)的一下午結(jié)束了，我的護(hù)蛋行動(dòng)成功了，在這次活動(dòng)中，我體會(huì)了媽媽的辛苦，以后要多幫媽媽干活，做一個(gè)懂事的好孩子。
感受愛(ài)-五年級(jí)作文11
母愛(ài)有很多種，比如生病時(shí)的護(hù)理和照顧，為你做一桌好飯菜，給你買一件你喜歡的衣服……這都是愛(ài)。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，我們隨時(shí)可以感受到母愛(ài)的存在，而我感受到母愛(ài)的時(shí)候，就是每次周末回家走進(jìn)我們難的小臥室的時(shí)候。
每星期一，我去學(xué)校的時(shí)候，我的小臥室就特別亂，床上許許多多的衣服攤著，還都沒(méi)折好，有些還掉到了地上。書桌上擺滿了書，東一本西一本。一些小零件都七零八落的倒在了地上，這樣的場(chǎng)景使人眼花繚亂，簡(jiǎn)直就像是個(gè)垃圾場(chǎng)，就連我自己都看不下去了，想理一理，但真的無(wú)從著手，只有每次都放棄。
可是，每當(dāng)我放學(xué)回家，就覺(jué)得我是像是變了個(gè)地方似的，異常整潔，原本亂糟糟的床上變得整潔了，衣服都疊好了，整整齊齊的放在了床上。桌子上的書都不再東一本西一本了，都聚攏在一起了，理成了一疊。地上沒(méi)有一件小零件，都放在了一個(gè)小盒子里擺在了書桌上。干凈極了，簡(jiǎn)直和以前有天淵之別，我覺(jué)得媽媽真好，我的臥室每星期都會(huì)變得很亂，媽媽缺每個(gè)星期都會(huì)給我理，都沒(méi)有一點(diǎn)抱怨。想到這里，我感到很慚愧。媽媽讓我感受到了母愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)私而博大的，我感受到了無(wú)私無(wú)價(jià)的母愛(ài)，你呢？
感受愛(ài)-五年級(jí)作文12
4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震，在地震發(fā)生的第一時(shí)刻全國(guó)各地的救援部隊(duì)都來(lái)到玉樹(shù)救助受難的人們。
在家里，我在電視上看到玉樹(shù)地區(qū)已是一片廢墟，每當(dāng)我看到救援部隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被埋在廢墟里的人，都會(huì)緊張得看這救援部隊(duì)搬著石頭心里默默的念著：快點(diǎn)啊，這可是一條鮮活的生命�。�
在玉樹(shù)地震中“紅、綠、白”三種顏色時(shí)常出現(xiàn)。
紅是消防隊(duì)員，綠是解放軍。他們冒著余震的危險(xiǎn)去救每一個(gè)被廢墟埋住的人。他們不停的搬磚不停的詢問(wèn)廢墟里的人怎摸樣了，還鼓勵(lì)他堅(jiān)持住。每當(dāng)一個(gè)人被救出來(lái)是他們都會(huì)高興的歡呼而且會(huì)馬上將傷員送到治療室讓醫(yī)生給他治病。
白色也就是白衣天使，她們?cè)谥委熓也煌５臑閭麊T忙碌，每當(dāng)有一個(gè)生命垂危的人，她們都會(huì)盡力將他從死神的手里奪回，在玉樹(shù)地震當(dāng)中她們挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命，真是太偉大了。
消防隊(duì)、解放軍、護(hù)士都有著偉大無(wú)私的愛(ài)，他們不怕苦不怕危險(xiǎn)為了玉樹(shù)人民他們不停的忙碌甚至犧牲自己，但他們從不后悔，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在全國(guó)各地的人捐的錢已經(jīng)有很多了，所有人都有著偉大無(wú)私的愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆，我們也能用自己的一點(diǎn)愛(ài)心去幫助玉樹(shù)人民。
感受愛(ài)-五年級(jí)作文13
那是一個(gè)星期六的下午，天氣好像是被誰(shuí)惹怒了一樣，沉著張臉，壓抑得讓人大氣都不敢出。雖然不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，試圖掠去人們的焦躁，但也并不能吹散人們心中的煩悶。
我悶悶不樂(lè)地走在路上，路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)了一大群人把那里圍得水泄不通。喲，可以看熱鬧了！我疾步走去，想要探個(gè)究竟。左擠右擠，終于擠進(jìn)去了。哦，原來(lái)是個(gè)殘疾人。他白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破爛不堪，渾身散發(fā)著濃濃的臭味，我不禁捂住鼻子。他面前那個(gè)破爛的碗里，不時(shí)有好心人放下的幾塊錢入內(nèi)。我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵：“捐給他吧，他這么可憐，他比你更需要這筆錢�！薄安恍胁恍�！萬(wàn)一是騙子呢？社會(huì)上這種人可不少！再說(shuō)了，這錢可是你做了好久的家務(wù)才得來(lái)了……”一番“爭(zhēng)吵”后，我終于還是默默抽身離開(kāi)了。但我的心情，卻比此時(shí)的天氣還要壓抑。
晚飯過(guò)后，我心不在焉地看著電視。新聞里恰巧在描述著殘疾人的處境：找不到工作、被人歧視、沒(méi)錢吃飯、沒(méi)地方住宿……我腦海里猛然出現(xiàn)那個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人，內(nèi)心的愧疚感更甚了。
第二天一大早，我揣著口袋的錢，往廣場(chǎng)飛奔而去。當(dāng)我氣踹吁吁地跑到那里，看到蜷縮著躺在地上的他。我悄悄地把錢壓在他身底下，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走了沒(méi)多久，聽(tīng)到有人在用微弱的聲音喊著：“小朋友，謝謝你�！迸ゎ^看到他那飽經(jīng)歲月滄桑卻微笑的臉，我心中的忐忑不安突然煙消云散了，取而代之的，是一種前所未有的幸福。哦，今天的陽(yáng)光，如此燦爛！
感受愛(ài)-五年級(jí)作文14
期末考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生。大家都像餓狼一般如饑似渴的“啃”著課本。我，也不例外。也許是考試的壓力如山一樣沉重的壓在我的心頭，壓力太大使我異常煩躁。
夜深人靜時(shí)，我的心慌慌的，明天就要考試了，我卻還在這里忙亂的翻著語(yǔ)文書，腦袋如堵塞了一般，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門而入，手里端著一杯熱騰騰的牛奶�！皟鹤樱魈炀鸵荚嚵�，已經(jīng)這么晚了，就別看書了吧！喝了牛奶早點(diǎn)睡吧！否則明天會(huì)沒(méi)精神的！”媽媽臉上露出急切的樣子。雖然知道母親的心意，但是煩躁使我成了暴風(fēng)雨一般，媽媽成了我發(fā)泄的對(duì)象。“我不想喝！我連看書的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝什么牛奶嗎！”我頭也不抬。“明天考試，你還是早些睡吧！否則明天會(huì)沒(méi)精神的”媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮�！澳銊e煩我了，害的我連書都看不下去了！”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得死寂，很尷尬。母親搖了搖頭，走出門去。頓時(shí)，我的心空空的。我知道，媽媽是關(guān)心我的。我也知道，我傷害了媽媽。我并不想說(shuō)那些尖利刻薄的話�？刹恢趺吹�，一張口，那些話就說(shuō)了出去。聽(tīng)著母親掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，立即追了出去。
“媽！對(duì)不起，我錯(cuò)了！”母親轉(zhuǎn)過(guò)身，握著我的手，“沒(méi)事，我理解你。好了，別浪費(fèi)時(shí)間了，快去復(fù)習(xí)吧！”“嗯！”感受著母親手里的余溫，我的眼淚奪眶而出，潸然淚下。
感受愛(ài)-五年級(jí)作文15
有些人面對(duì)失敗、挫折，深感無(wú)助；有些人面對(duì)自己獨(dú)處，深感孤獨(dú)……其實(shí)，大可不必，只要你細(xì)細(xì)品嘗生活，就能感受到其中的各種味道，其實(shí)這就是幸福。感受，是一種磨練、一種經(jīng)歷，它讓你更加懂得、更加成熟。拿我來(lái)說(shuō)吧，面對(duì)父母、兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就倍感幸福。
父親的關(guān)愛(ài)就是“啰唆”。父親整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是出去外地打工，臨走時(shí)也不忘告訴我要注意什么，上車前也不忘告訴我不該碰哪些東西，到站后也不忘打電話回來(lái)告訴我要注意安全。但是，我知道，他之所以這樣“啰唆”，是因?yàn)樗P(guān)心我。(原創(chuàng)投稿 )
母親的愛(ài)就是“暴力”。聽(tīng)了上面這句話，你一定覺(jué)得我媽媽是個(gè)暴力女吧！其實(shí)，我媽媽只是拿暴力來(lái)嚇嚇我。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是，“你想挨揍嗎？”、“你是不是只扁啊！”、“你想嘗嘗我的‘如來(lái)神掌’嗎？”其實(shí)，這是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就是“分享”。分享這個(gè)詞大家一定都熟悉，而且都知道它的意思吧！無(wú)非就是我把我的東西分享給你們，你們把你們的東西分享給我！但是，我們家可有個(gè)規(guī)定，大的孩子分享給中大的孩子，中大的孩子分享給小的孩子。但是，我每次都分享到最多，因?yàn)樗ㄋ﹤兠看味几艺f(shuō)：“你要多吃點(diǎn)，你正在長(zhǎng)身體�！边@難道不是他（她）們對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎？
這就是我的父母、兄弟姐妹對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我從這些“啰唆、暴力、分享”中感受到了幸福。你們感受到什么？說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧。
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