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      2. 開(kāi)學(xué)感受作文

        精選開(kāi)學(xué)感受作文匯編10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)感受作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選開(kāi)學(xué)感受作文匯編10篇

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇1

          開(kāi)學(xué)了,踏入了初一生活,第一印象是累。在開(kāi)學(xué)的第一天,當(dāng)我抄完課程表后,竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——一天最多要上8節(jié)課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活,只好自我鼓勵(lì):“一生之計(jì)在于勤。”剛開(kāi)始幾個(gè)星期還好,作業(yè)比較少?蓻](méi)多久,各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái),每天都要與作業(yè)戰(zhàn)斗到深夜。

          與小學(xué)不同的是,初一生活到處有競(jìng)爭(zhēng),時(shí)時(shí)有壓力。我們的老師為了讓我們不斷地努力,常常表?yè)P(yáng)一些優(yōu)秀的同學(xué),這使我感到從前沒(méi)有過(guò)的壓力。我心里常常想:“以前在小學(xué)時(shí),我總是個(gè)很好的學(xué)生,F(xiàn)在到了初一,如果沒(méi)有上光榮榜,不是很沒(méi)有面子?”最近,我們學(xué)校要進(jìn)行段考,這是初中以來(lái)第一次大考。大家都在緊張地復(fù)習(xí),我也不例外。為了迎接這次段考,我們付出了很多心血,半月前就白天黑夜埋頭苦讀寫(xiě)練,心想如果沒(méi)有考好的話,不但會(huì)遭到同學(xué)恥笑,還要受到家長(zhǎng)責(zé)罵,我可不想有這種結(jié)果。在這種壓力之中,誰(shuí)不為自己在學(xué)校的成績(jī)和能力而擔(dān)心呢?在這種壓力加努力的情況下,功夫不負(fù)有心人,我的段考成績(jī)?cè)诎嗬锒济星懊?/p>

          然而,緊張的初中生活中依然有快樂(lè)。如果有人問(wèn)我為什么快樂(lè),我會(huì)說(shuō):“我快樂(lè)是因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了許多朋友,并能在朋友們的幫助中不斷地超越自己!”記得入學(xué)時(shí),我很自卑,甚至還害怕,怕別人不理我。我喜歡和同學(xué)玩,但我想起以前在小學(xué)時(shí),那些所謂“玩星”們都不理我,所以我害怕在這里,自己也會(huì)一樣不受歡迎。還令我吃驚的是,在上第一節(jié)體育課時(shí),體育老師讓我們自由活動(dòng),新同學(xué)們竟然都愿意和我玩,這使我深深感到了集體的溫暖。隨著時(shí)間的推移,我和同學(xué)之越來(lái)越熟悉,她們對(duì)我也越來(lái)越好。在我難過(guò)時(shí),會(huì)有人安慰我;在我遇到困難時(shí)會(huì)有人幫助我,在我失敗時(shí),會(huì)有人鼓勵(lì)我……初一的生活讓我不再自卑,不再寂寞,不再害怕,大膽地向著夢(mèng)想飛去。

          現(xiàn)在我一想起同學(xué)們那一張張微笑的臉,我們?cè)?jīng)一起努力的情景就會(huì)重現(xiàn)在我的眼前。這使我感到了喜悅,看到了光明,看到了希望。

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇2

          一想到明天就要見(jiàn)到新老師,新同學(xué),新學(xué)校,心中就涌起了一股深深的喜悅之情。

          回憶六年前,一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室,一個(gè)個(gè)和藹可親的老師,一個(gè)個(gè)天真爛漫的同學(xué),一切都是那么誘人!如今,仍是一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室,仍是一個(gè)個(gè)溫文爾雅的老師,綠草如茵的操場(chǎng),散發(fā)著油墨清香的新課本,一切仍是那么誘人!

          來(lái)到新班級(jí),看著新同學(xué)們,我似乎回到了非常活躍的那個(gè)六(1)班,回到了那個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。

          新的班主任使我們懂得了:沒(méi)有學(xué)不好,只有不肯學(xué)。老師還對(duì)我們說(shuō):“做一件事,即使沒(méi)有成功,但還能again,again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈,她像母親般的照顧我們,關(guān)心我們,使我們懂得做人之道。

          新學(xué)期新感受作文新學(xué)期新感受作文每天清晨,我們踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng),雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻,但我一定會(huì)做好它,因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個(gè)“檔次”,我也已經(jīng)是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一員,我不再是那個(gè)幼稚的陶鄧倩了,所以我一定會(huì)盡我所能的做到很好,甚至更好。

          上課鈴響了,我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上,我們聽(tīng)得專(zhuān)心,讀得動(dòng)聽(tīng),議得熱烈,就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。

          一天,兩天,三天……

          如今是第四周了,我們熟悉了很多,我覺(jué)得小學(xué)是一個(gè)非常美好的回憶,它充滿了童話,充滿了酸甜苦辣!雖然我那時(shí)的成績(jī)不錯(cuò),但那已經(jīng)成為歷史了,那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了,所以我要奮發(fā)努力,好好學(xué)習(xí),為我自己譜寫(xiě)更好的歷史。!

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇3

          明天就開(kāi)學(xué)了,我來(lái)打聲招呼,告訴各位,我仍然賴活著。

          今天把我的房間翻箱倒柜的清理了一遍,倒出來(lái)很多回憶,一年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)已經(jīng)褪色了。那時(shí)候的畫(huà)滿漫畫(huà)的筆記本也已經(jīng)掉頁(yè)了,日記本也體無(wú)完膚了?蓛(nèi)容卻仍然鮮艷得奪目,或者說(shuō)越發(fā)越鮮艷。我喜歡珍藏回憶,那是我存在過(guò)的印記,每次清理房間,丟得東西總是很少。有太多想要珍藏的東西,無(wú)論是快樂(lè)的或是悲傷的,可惜房間太小,不得不忍痛割?lèi)?ài)?戳藥籽廴沼。在別的本子上我赫然發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間的日記。大約10月份放假時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)的。大概一個(gè)月左右一篇,直到4月份就停止了寫(xiě)日記。原來(lái)那段回憶,到現(xiàn)在還是刻骨銘心。日記截止在那天,我不會(huì)不再也不想再去碰日記本了?赡茏儜辛,覺(jué)得打字比較方便?赡苡X(jué)得寫(xiě)在這兒更流暢。

          前天是返校,班主任很不幸非常不幸的換成了裝聰明女士。我與裝聰明女士之間的恩怨糾葛,可謂人人皆知,人人皆畏。我覺(jué)得她壓根是一封建主義的代表,看到戒指項(xiàng)鏈要收,看到不剃板刷頭的男生就嚎,看到頭發(fā)稍微有點(diǎn)顏色的女生就要她染回來(lái)不能來(lái)學(xué)校。總之,要當(dāng)她的學(xué)生得要有個(gè)書(shū)呆子樣,管你心理齷齪成什么樣,只要你看起來(lái)是個(gè)呆子就行。所以如此這般,對(duì)付裝聰明女士的方法是有一個(gè),就是裝,裝恭順,裝服從,心里可以把她毆打個(gè)十七八遍,但臉上表情不能露出來(lái),你得要一副知錯(cuò)就改的表情,得要一副長(zhǎng)期便秘的表情,否則“同學(xué)~寫(xiě)檢討”。你要以為這樣寫(xiě)一份隨隨便便的還不滿半張紙的檢討就能把她糊弄過(guò)去的話,那就真有夠受的了,不叫你重寫(xiě)個(gè)七七四十九遍不可。我這人比較怕麻煩,于是用自認(rèn)為最簡(jiǎn)潔了當(dāng)?shù)姆绞,你要是不怕麻煩,或是看破紅塵,那就請(qǐng)大大方方的向裝聰明女士,露出一副媽欠我錢(qián)的表情好了。小女子我是由衷的佩服這些勇猛之士的。另外,小女子是從心底,真正的從心底尊敬抗戰(zhàn)在一線偉大的老師們的。所以寫(xiě)這些字兒,純屬不想狂妄之徒惹怒老師們。可體會(huì)到小女子的良苦用心?

          明天就要開(kāi)學(xué),請(qǐng)各位把握最后的時(shí)機(jī)去享受。開(kāi)學(xué)繼續(xù)混,渾渾噩噩的混。我繼續(xù)賴活。

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇4

          充實(shí)愉快的暑假結(jié)束了,我踏著清晨的`芳香走進(jìn)了濮陽(yáng)市一中的校門(mén)。一切都是新的,新同學(xué)、新老師、新教室……當(dāng)然也少不了對(duì)這一切的新感受。

          七點(diǎn)半,我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮儀式。早早的,很多班級(jí)已經(jīng)到位,他們都統(tǒng)一穿著白上衣,藍(lán)褲子,藍(lán)白相間,整齊劃一,好似一幅抽象畫(huà)。

          五星紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起,校長(zhǎng)開(kāi)始講話,從他的話語(yǔ)中,我了解到市一中的同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)考試中成績(jī)優(yōu)異,老師們敬業(yè)奉獻(xiàn),學(xué)校取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。我覺(jué)得成為一中的一名學(xué)生是多么的光榮、多么的驕傲。

          開(kāi)學(xué)第一天的感受真多,不過(guò)讓我感受最深的,就是生物老師郭老師的幽默。

          第四節(jié)上課了,生物老師走進(jìn)教室,做了一下自我介紹,然后開(kāi)始講紀(jì)律,別小看這講紀(jì)律,我們差點(diǎn)都把肚皮笑破了。

          舉兩個(gè)例子:郭老師大概意思是要講他不偏愛(ài)任何一名同學(xué)的時(shí)候說(shuō)道:“我不管你爹、你娘是什么領(lǐng)導(dǎo),這長(zhǎng)、那長(zhǎng)的,這板兒、那板兒的,跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,啊!”說(shuō)著眼珠一轉(zhuǎn),“我是你們的老師,就是你們的爹!”話音剛落,笑聲立刻響遍教室。

          第二個(gè)例子,郭老師用目光掃了一下教室又說(shuō):“我看咱班都是可愛(ài)的學(xué)生,沒(méi)有屁股后面插掃把——充大尾巴狼的家伙,都很聽(tīng)話,但是——”他拿起一個(gè)同學(xué)的水杯說(shuō):“在課堂上玩東西,比如水杯,我就把水杯——”

          “沒(méi)收!”同學(xué)們齊聲回答。

          “錯(cuò)!”郭老師否定。

          “摔碎!”

          “我才沒(méi)這功夫。”老師看我們答不上來(lái),把手指向窗外,“扔!出!去!”我們異口同聲的回答。

          從郭老師的幽默中,我能夠體會(huì)到,郭老師非常關(guān)愛(ài)我們,并嚴(yán)格要求我們,希望我們能做的最好。

          新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們將在新的環(huán)境里,接受新的挑戰(zhàn)!

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇5

          大家常常說(shuō):“放假好,我愛(ài)放假”可是我就不那么想放假雖然快放假的時(shí)候我也非常的開(kāi)心,高興。

          可是,在暑假里,爸爸在暑假給我報(bào)了語(yǔ)文閱讀,數(shù)學(xué)智能訓(xùn)練,四年級(jí)同步英語(yǔ)等等,報(bào)培訓(xùn)班就算了,可是暑假里不能看電視,不能玩電腦,這就絕了啊!

          我只能在去一聰補(bǔ)課的時(shí)候去放松一下,在一聰補(bǔ)習(xí)第一節(jié)課的時(shí)候我看到了我們班的同學(xué)施懿云和田鵬飛,這時(shí)我感覺(jué)到了友情,那時(shí)候我是多么想開(kāi)學(xué)啊!

          一聰一下課,我就要回家寫(xiě)作業(yè),難道不能放松一下嗎?我不要在家里寫(xiě)作業(yè),我要在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),感受友情!

          我要開(kāi)學(xué)!

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇6

          在又一個(gè)陽(yáng)光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地邁入了xxxx學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái),亮出自己的風(fēng)采。而后,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處,教授;公正?yán)明的校風(fēng),校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐;還有刻苦耐勞,全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信,來(lái)到這里,是我正確的選擇。我想,來(lái)這里的每一位新生,在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下,將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩,成為祖國(guó)的光榮。

          密爾頓曾說(shuō):“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的,它給予每個(gè)人相同的時(shí)間,關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘!痹谶@,淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

          艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始,當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步,當(dāng)花心破碎綻放顏色,這么藍(lán)的天,這么白的云,在我的眼前展開(kāi),刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié),是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象,是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋、熱情、?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院,我看不清他人眼中的世界,但我認(rèn)真憧憬,認(rèn)真演出,我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng),正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘,但我已沉思,正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口,就在這xxxx學(xué)院,我知道它會(huì)是個(gè)非常好地展示我自己的舞臺(tái)。

          還可以吧!

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇7

          已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。

          我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也是經(jīng)常叮囑我別馬虎了,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行?煽荚嚨臅r(shí)候還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考,下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一直排在別人后面。

          今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講,心里有想法就舉手說(shuō),爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě),不能再抄錯(cuò)數(shù)。

          我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇8

          寒假生活揮揮而過(guò),新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。

          一個(gè)個(gè)感想又油然而生,如果學(xué)習(xí)再松懈,我們這學(xué)期會(huì)遇到怎樣的困難呢,學(xué)習(xí)會(huì)變得多緊張呢?這真讓我擔(dān)憂。

          但我們只要有信心.有恒心,努力點(diǎn),奮斗,敢于提問(wèn),也許成績(jī)會(huì)步步高升。

          “功夫不負(fù)有心人!薄耙环指乓环质斋@!睅啄陙(lái),學(xué)的名言名句,浮現(xiàn)在我的腦海里,它們一直鼓勵(lì)著我,一直激勵(lì)著我,是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。

          “只要有恒心,鐵棒磨成繡花針!边@句話常常在我氣餒的時(shí)候又鼓起我的信心。

          能度過(guò)這么多坎坎坑坑,不僅僅是這些名言名句鼓勵(lì)著我,激勵(lì)著我,還因?yàn)樵谖覀冏鸬睦蠋煹亩媸值闹笓]操縱下,我們才能戰(zhàn)勝困難,避過(guò)困難,就讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里,讓名句繼續(xù)鼓勵(lì)著我們,讓老師繼續(xù)教育我們,一起到達(dá)成功的彼岸!

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇9

          我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了,放假兩個(gè)月,在家真是無(wú)聊死了,我不知不覺(jué),想起了我們班的同學(xué)們和老師們,兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn),但我對(duì)他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì)想:同學(xué)們假期都去哪里玩了?玩得開(kāi)不開(kāi)心?在開(kāi)學(xué)的前一天,我真是激動(dòng)萬(wàn)分,想到明天就又要見(jiàn)到同學(xué)們和老師們了,又要和大家度過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間,我晚上都激動(dòng)得睡不著覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái),一下跳下了床,準(zhǔn)備新一天的開(kāi)始。

          開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了許多,比如:植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結(jié)果了,學(xué)校校園里又新建了一個(gè)休息廳,專(zhuān)門(mén)給玩累了的同學(xué)準(zhǔn)備的……學(xué)校里還有很多變化。我來(lái)到教室里,發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)也早早的來(lái)了,可能是也想老師和同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化,有的同學(xué)長(zhǎng)高了,有的女同學(xué)的辮子長(zhǎng)長(zhǎng)了,有的同學(xué)變胖了,有的男同學(xué)更加調(diào)皮搗蛋了……

          過(guò)了一會(huì)兒,老師便從教室進(jìn)來(lái)了,等同學(xué)們都到齊了以后,他對(duì)我們說(shuō)了很多意義深刻的話:“假期過(guò)完了,我們的心也應(yīng)該收回來(lái)了,我們應(yīng)該抓緊投入到學(xué)習(xí)里去了,我們已經(jīng)五年級(jí)了,馬上就快升六年級(jí)了,對(duì)于畢業(yè)來(lái)說(shuō),五年級(jí)是個(gè)很重要的階段,只有這個(gè)階段學(xué)好了,將來(lái)才能夠上個(gè)好學(xué)校。”老師的話對(duì)我的啟發(fā)很大,我決定以后好好學(xué)習(xí)。

          等報(bào)完到了以后,我們排著路隊(duì)回家,等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí),我回頭看了一眼,再看了我們?cè)瓉?lái)的四年三班,我想:我們從低年級(jí)的樓轉(zhuǎn)到了高年級(jí)的樓,證明我們又長(zhǎng)大了一歲,我們要好好學(xué)習(xí),要成為低年級(jí)弟弟妹妹的榜樣,更要長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁!

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇10

          幾度潮起潮落,幾番春去春來(lái),不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂

          昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑,今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽(tīng)老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍,今天卻要與他們離別

          當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí),心中有幾分不舍,有幾分留念,有幾分眷戀不舍"臨行密密縫,意恐遲遲歸"的親情;留念"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的師生情;眷戀"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"的友情

          當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí),心里有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境;對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式

          現(xiàn)在的我有的只是"前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者"的愴然涕下;有的只是"剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭"的萬(wàn)千思緒;有的只是"明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天"的無(wú)限感慨。

          朋友告訴我:"在世上有很多東西我們不能留下,但至少我們還有記憶過(guò)去的就讓它過(guò)去,松開(kāi)雙手時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界"

          是啊,既然找不到"花柳繁華地",何不尋一方"明月松間照"的故土;既然看不到"明月共潮生"的佳景,何不聽(tīng)一聽(tīng)"此夜曲中聞?wù)哿?的佳音。

          我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏于是,我已找回往日的壯志凌云,并不再失落,;我已找到過(guò)去的躊躇滿志,并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍,并不再彷徨我相信"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海";我銘記"天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)"

          再回首,曾經(jīng)的我輝煌過(guò),曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)面對(duì)困難與挫折,我曾一次次地克服;面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn),我曾一次次地堅(jiān)持;面對(duì)感情的認(rèn)知,我曾一次次地彷徨;面對(duì)人生的悲離,我曾一次次地徘徊。

          此刻,所有的愁思,所有的不快,所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò);所有的快樂(lè),所有的喜悅,所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。

          狂風(fēng)中,我一遍一遍地朗誦:有志者,事竟成,我的未來(lái)不是夢(mèng)。

          暴雨中,我一次一次地吟詠:把握生命里的沒(méi)一分鐘,沒(méi)有人能隨隨便便成功。

          暴雪中,我一回一回地高唱:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。

          對(duì),盡管我們失去了很多,但至少我們還有夢(mèng)我們不能自卑,不能失落,不能做空想者,不能做庸碌人趁著這大好時(shí)光,讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗,頑強(qiáng)拼搏吧!

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