【必備】感受作文600字集合七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感受作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
我想，在大馬路上穿著清潔制服，正在忙碌地打掃的清潔工人，大家一定見了不少吧！但是你們有誰去認(rèn)真關(guān)注過他們呢？沒有，你們躲他們還來不及，更不用說去看他們幾眼了。
清潔工人每天很早就抹黑起床，在人們上班、上學(xué)之前，把馬路掃好，可以讓人們走在干干凈凈的馬路上，有著一份好心情去工作、學(xué)習(xí)。晚上呢，他們又必須把一天下來、被人們隨意扔掉來的垃圾打掃干凈。才拖著疲憊不堪的身子回到家。此時(shí)，他們的衣服早已經(jīng)沾滿了污穢。
也許有很多人會看不起這種職業(yè)，說什么這種職業(yè)又苦又累，每天把自己弄得好像是在泥土里打滾過來的，又臟又臭（特別是夏天），而且收入又那么少，只有沒出息的人，才干這碼事。不過，我認(rèn)為這種想法是錯誤的。正是因?yàn)樗麄兪杖肷�，但卻能使城市變得整潔亮麗，這才值得我們贊嘆。我想，能做到收獲少，可貢獻(xiàn)巨大的人一定是少之又少吧。
作為清潔工人，一般都有個習(xí)慣。那就是，只要看見馬路上有點(diǎn)垃圾，就會彎腰撿起，把它扔進(jìn)垃圾桶。不管這是出于職業(yè)習(xí)慣還是自身的衛(wèi)生習(xí)慣。但總歸一句話：他們又為我們城市的整潔做了一件好事。
以上的事情，大家有全部做到嗎？很少吧。不過，清潔工人都一一做到了。這說明他們比我們有責(zé)任心，一直在為我們的城市衛(wèi)生著想。說到這兒，我們也不要再看不起這種職業(yè)了。將心比心，如果你知道你身邊的人都輕視你的時(shí)候，想必你的心情也好不到哪里去吧。同樣，當(dāng)你向清潔工人投去厭惡的目光，還捏著鼻子繞道而行的時(shí)候，人家心里會怎么想。
相反的，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們。當(dāng)清潔工是需要勇氣的，他們每天不僅要忍受肉體上的勞累、骯臟，還要克制他們內(nèi)心無處訴說的苦悶。這樣任勞任怨的人，恐怕打著燈籠都很難找到。所以，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們，關(guān)愛他們，是他們的身心不再感到疲憊。
感受作文600字 篇2
我在與朋友相處的時(shí)候，我品嘗過各種酸甜苦辣的滋味。其中有一件事，讓我真真正正地體會到了友誼的可貴。
在一次運(yùn)動會上，操場上人山人海。運(yùn)動員們有的在籃球場上比賽投籃，有的在另一個籃球場上比賽踢毽子，有的在右側(cè)的跑道上比賽跳繩，有的在左側(cè)的跑道上比賽墊排球，還有的在足球場上比賽二人三足……
我和我最好的小伙伴小紅一起報(bào)了二人三足比賽。我們一起手拉著手，走向那正在比賽二人三足的足球場。
體育老師把尼龍繩遞給我們，讓我們綁好，這樣比賽時(shí)才不會有失誤。小紅幫我們兩個的其中一只腳綁在了一起。等她綁好之后，我們就要開始比賽了。
雖然說在運(yùn)動會之前的幾天，我和小紅的二人三足都練習(xí)得非常熟練了，可是一想到比賽，我又不免有些緊張和害怕。小紅似乎看出了我的緊張和害怕，她拍拍我的肩膀，微笑著對我說：“不要怕，我們一起加油！”我看著她欣慰地一笑，對她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽開始了，我和小紅手拉著手，一起大聲喊著口號，向終點(diǎn)沖刺：“一二一！一二一！一二一！”周圍的同學(xué)都為我們在加油鼓勁：“加油！加油！”還差一點(diǎn)我們就要到達(dá)終點(diǎn)了，千萬不能摔倒了！
“耶——”我和小紅拿了第一名，我們一起高聲歡呼。同學(xué)們沖過來，把我和小紅高高地舉在空中。
我很高興我和小紅一起贏得了比賽，但是，我更高興有小紅這個好朋友。這一次的運(yùn)動會，我不僅收獲到了成功的喜悅，我還收獲到了友誼的可貴。
�。∪缃�，我就要小學(xué)畢業(yè)了，或許我就要和我那心愛的同學(xué)們永遠(yuǎn)的分離了，但是，我還是無法忘懷那友誼的可貴！
感受作文600字 篇3
幼時(shí)，母親對我的愛一直是寵著的，寵到我即使做錯了事也只是有恃無恐的聳聳肩。
依稀記得那個寒冬母親帶我出去置辦年貨，我一直纏著母親讓母親給我買我喜歡的洋娃娃和新衣服，媽媽欣然應(yīng)允了，只是要我拎著自己買的東西，我也點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)和著。
凜冽的寒風(fēng)調(diào)皮地鉆入衣領(lǐng)，我裹緊了衣裳也只是徒勞�？粗赣H漸遠(yuǎn)漸行的背影，我不禁慌了，像被老樹遺棄的枯葉，搖搖晃晃，最后碾入塵中。
我看著漸漸麻木的雙手還在拎著沉重的購物袋時(shí)，不禁哭喊道：“媽媽！等我，我拎不動了！”
空中飄著幾粒細(xì)雪，晶瑩透亮，像我的雙眼在期待媽媽回頭幫我拎起購物袋那樣晶瑩透亮。媽媽來了，我撅起小嘴，不滿地轉(zhuǎn)過來頭去：“媽媽，我不想拎了，你來拎。”媽媽好看的眉毛蹙起道：“這些東西是你要買的，也是你自己說要拎的，我可以幫你拎幾件，但你還是要拎剩下的�！蔽衣犕昃筒粯芬饬�，直接放癱坐在地上，不去看媽媽，不去看路邊的行人，只仰頭看空中的飄雪，感慨真的是美極了。
母親一把把我拉起來，面色沉重道：“這些，是你必須要承擔(dān)的，不管你愿不愿意，你這樣做完全就是個失敗者，抱歉，我不愿意有你這樣失敗的'女兒�！�
雪好像下大了，飄雪一點(diǎn)都不美了，媽媽的話變成凌厲的飄雪刺痛了我的眼睛，我揉揉眼睛，竟?jié)M手的淚水。看著媽媽決絕的背影，我顫抖地拎起腳邊的購物袋，跌跌撞撞追著媽媽的背影。
天越來越黑，路越來越長。在我要到家的一剎那，我條件反射的向后瞟了一眼，竟發(fā)現(xiàn)母親居然在我身后！我迅速轉(zhuǎn)過頭去，強(qiáng)忍眼中愧疚的淚水，原來，母愛一直在我背后，母愛是張揚(yáng)而又小心翼翼的。
一夜，未眠。那背后的母愛一直縈繞在腦海，仿佛窮盡一生，腦海里裝的都是對母愛那一剎那的理解。
感受作文600字 篇4
女作家三毛說:“愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛!”冰心在彌留之際說:“愛是一種力量�！蔽乙郧皩鄣睦斫夂苣w淺，中考前，一場突如其來的大病深化了我對愛的理解。
母愛
清晨一點(diǎn)，我的胃又疼痛難忍，剛一張口，一股污物噴涌而出。我艱難地喘息著，大滴大滴的淚水順著臉頰流下來。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的額頭上，蒙隴中，一雙焦急的眼睛正望著我。無邊的黑暗夾著風(fēng)聲、雨聲撲面而來，媽媽背著我，一步三滑地向醫(yī)院走去。媽媽的背是那么溫暖，她的頭發(fā)上、臉上卻掛著雨滴。我哭了，想起一首詩:“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭庇?”
師愛
病床上，我靜靜地躺著，透明的藥液一滴一滴順著長長的膠皮管輸進(jìn)我的血管里。我好害怕，害怕自己第二天在考場上像陳士成(《白光》中的主人公)一樣神志不清。我好孤獨(dú)，孤獨(dú)得像孔乙己一樣跪在柜臺下面，無人同情無人憐憫。
突然，門開了，一張熟悉的面孔映人眼簾，是語文老師。頓時(shí)，激動的淚水奪眶而出，我趕緊背過臉去擦干淚水。老師那慈愛的目光溫暖極了，只見他輕輕地打開一本書，念起我最喜歡的詩句:“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無所畏懼地面對危難，別讓我為止息痛苦而懇求……”啊!師愛如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霆，使金色的陽光照耀著我，催我奮進(jìn)!
常人之愛
我正躺在病床上閉目養(yǎng)神，護(hù)士阿姨的女兒蹦蹦跳跳地過來了。她眨巴著大眼睛，把一只用手帕疊成的花送到我的手里，說:“姐姐，手帕花送給你。祝你快點(diǎn)好起來，和我一起上學(xué)校。”說著，她一邊唱歌一邊翩翩起舞:“手帕花，手帕花……”
啊!常人之愛如一曲生命的旋律，輕輕地蕩漾在我的心頭�，F(xiàn)在，我深深感受到了愛的力量。沐浴著愛行走，我不再感到害怕和孤獨(dú)。走過的日子，我享受了別人的愛;以后的日子里，我要學(xué)會愛父母，愛老師，愛別人。
感受作文600字 篇5
“失敗乃成功之母�！边@是我最喜歡的一句格言。它像一艘船，帶我從狹小的地方駛向無限寬廣的海洋；它像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；它像一輛汽車，帶我沖破生活或?qū)W習(xí)中的種種坎坷；它，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
記得三年級期末考試的時(shí)候，我們在新的環(huán)境去考試。我懷著激動而緊張的心情來到考室里，心想：我一定會考好的，沒有什么事能難倒我，“嗒、嗒、嗒”，一個急促的聲音向考室傳來�！巴瑢W(xué)們快坐好”，老師溫柔的聲音似乎給我減少了幾分緊張感。卷子緊接著發(fā)了下來，考室里沒有任何聲音，大家都在認(rèn)真答題。我由于太緊張，腦子里一片空白，原本會做的題，現(xiàn)在卻無從下手。轉(zhuǎn)眼間考室就結(jié)束了，我慌慌張張地在空白處隨便添了幾個數(shù)字，就交卷了�？荚囅聛�，同學(xué)們個個興高采烈，而我卻無精打采，眼睛里充盈著淚水，心里暗暗地怨恨著自己為什么會那么緊張。感覺自己像掉進(jìn)了一個冰窟窿。
終于等到拿通知書的那天，我早早的起床，洗漱完，飯都顧不上吃，就急匆匆的往學(xué)校里趕，我太想知道我的成績了。等老師拿著卷子上樓，我忐忑不安的跟在后面，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，“數(shù)學(xué)78分”這句話像一盆冰冷的水潑在我的頭上。我哭了，哭得好傷心。
回到家里，我對家人不理不睬的，似乎所有人都是我的仇人，我把自己鎖進(jìn)房間塵封起來，真的是茶飯不思。下午爸爸回來后看見我把自己鎖在房間里，就把我叫了出去，我以為肯定少不了一頓罵了，結(jié)果爸爸和藹可親的對我說：“阿沙，失敗乃成功之母，一次失敗不代表真正失敗，不能因?yàn)橐淮问【蜌怵H，愛因斯坦發(fā)明電燈不也是經(jīng)過很多次失敗才成功的嗎？”聽了爸爸的話，我心里細(xì)細(xì)琢磨了一下，感覺挺有道理的，我不應(yīng)該在失敗面前低頭，而應(yīng)更加堅(jiān)強(qiáng)，找出錯因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向成功邁進(jìn)。
在以后的學(xué)習(xí)中，我會努力的戰(zhàn)勝困難和挫折，做一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
感受作文600字 篇6
在生活中，書帶給我們很多的知識，讓我們了解到許許多多的故事，并從中讓我們得到啟發(fā)。也豐富了我們的生活。
每一本書都有它獨(dú)特的含義，也有不同的樂趣。下面，我就給你們講講我從書中得到的知識和樂趣把！
從《狼王夢》中，我感受到了母愛是偉大的，堅(jiān)強(qiáng)的，不管是人還是動物，每一位母親都很疼愛自己的孩子，去為孩子而奮斗，并從而懂得了要孝敬父母。父母所作的一切也是為我們好要回報(bào)父母，感恩父母。這本書的故事是一個關(guān)于夢想，關(guān)于唉，關(guān)于生命的，講了母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)讓“狼兒當(dāng)上狼王”的夢想，不惜一切去付出，培育健兒，可是，因?yàn)榉N種原因，它的狼兒相繼死去，最后，它又把最后的希望寄托在了狼孫身上，卻又為了狼孫，而犧牲了自己。讀完這本書，我被書中母狼紫嵐堅(jiān)強(qiáng)的意志和它的所作所為深深的打動了，并且心里默默地想：自己也要學(xué)習(xí)母狼紫嵐的那種頑強(qiáng)精神和為理想而奮斗的品格。
從“四大名著”里的《西游記》中，我也收獲了不少知識與樂趣。從唐僧他們師徒四人只見的去西天取經(jīng)的一路辛苦和除妖魔鬼的經(jīng)過我感受到了他們四人之間的默契與勇敢，如果他們當(dāng)中一個人不去取經(jīng)，有可能他們就不會取到真經(jīng)。從他們身上，我學(xué)到了：做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)到底，不要半途而廢，要堅(jiān)強(qiáng)去面對每一個困難，才會取得成功。你瞧，書使我快樂，使我憂傷，讓人樂融融，還讓我作文水平提高了許多，我還獲得了“金牌閱讀天使”的稱號。
讀書可以豐富我們的知識庫，能讓我們了解到許多事情與人情事故，去體會他們的心情，讓我們開闊眼界。這就是讀書的樂趣。
感受作文600字 篇7
下午，二至五年級四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠(yuǎn)足。我們從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)振興小區(qū)、濱海醫(yī)院，到達(dá)仙河。然后從建設(shè)小區(qū)返回。全程大概3公里。
秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏，只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。游人很少，幾百個紅白相間服裝在植物園的出現(xiàn)無疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時(shí)遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)的重任，看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們在植物園里沒有固定的活動，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識的收獲是很小的。
有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠(yuǎn)足，每次都來這個老地方，風(fēng)景都看夠了，玩的活動也都沒了新意，就不能換個地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲有多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。
由此，我就在想，這樣的遠(yuǎn)足意義何在呢？我想，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無非是讓每天沉浸在學(xué)習(xí)和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機(jī)會，讓他們在一步一步地走路中感受到前進(jìn)的力量，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志和成功的信心。實(shí)際上，對于鍛煉身體的作用這當(dāng)然是顯而易見的，從教室出來，走進(jìn)大自然，對身心都大有好處。
但是，從另一個角度來說，遠(yuǎn)足的教育意義卻越來越小。一開始，孩子們很感興趣，采摘些樹葉回去進(jìn)行認(rèn)知，拍些照片回去增長見識，在樹林中唱唱歌、表演表演節(jié)目陶冶情操，全班進(jìn)行合影留下一生的紀(jì)念�？涩F(xiàn)在，這些大家都厭倦了，采摘樹葉成了破壞樹木，拍照片成了拍同學(xué)搞怪，唱歌和表演節(jié)目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？
遠(yuǎn)足是好事，但一定要會變通。因循守舊、墨守成規(guī)不是我們該做的，如何在已經(jīng)打好基礎(chǔ)的傳統(tǒng)遠(yuǎn)足活動中尋找新的意義和創(chuàng)新，是我們當(dāng)務(wù)之急該解決的事情。
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