【精華】感受作文600字合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的感受作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
有人說(shuō),沒(méi)有獨(dú)身遠(yuǎn)行就沒(méi)有那剪不斷的鄉(xiāng)戀、化不開的鄉(xiāng)愁和百感交集的《游子吟》。是啊,我們可曾真正體會(huì)到朝夕相處的父母給予我們的無(wú)私的愛(ài)與幸福呢?
飯桌上,父母一個(gè)勁地給我們夾菜、勸我們多吃點(diǎn),你我可曾皺過(guò)眉頭厭煩過(guò)?你我可曾知道父母寧愿喝湯看我們吃肉的幸福?
下雨天,粗心的你又忘記帶傘了,憐愛(ài)的爸爸媽媽們拎著雨具焦急地等待,你我是感受到理所當(dāng)然呢,抑或是一種感動(dòng)?你我可曾因?yàn)楦改赋椴婚_身、讓自己淋了個(gè)落湯雞而向父母大發(fā)脾氣呢?
冬天,當(dāng)你冒著嚴(yán)寒回到家,你可曾看到早晨枕邊媽媽給你添加的衣服上寫著父母的愛(ài)呢?你又可曾知道爸爸媽媽每天為你煮雞蛋而自己卻舍不得吃上一個(gè)呢?
這一切的一切,相信你我都有相似的經(jīng)歷,我們的確被愛(ài)所包圍,被幸福所環(huán)繞,可是有多少個(gè)你我卻視而不見、感而不知呢?正如天下每位父母都知道自己孩子的生日,卻沒(méi)有幾個(gè)兒女知曉父母的生日;父母知道我們喜歡什么,愛(ài)吃什么,而我們中卻沒(méi)有幾個(gè)知道父母喜歡什么,愛(ài)吃什么。
當(dāng)一家人共同坐在電視機(jī)前的時(shí)候,不要總把遙控器握在自己手中,隨心所欲地調(diào)著自己愛(ài)看的頻道;問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽們愛(ài)看什么節(jié)目吧。當(dāng)爸爸媽媽們勞累完一天的時(shí)候,請(qǐng)不要大聲吵鬧,陪他們聊聊天、散散步吧。當(dāng)爸爸媽媽偶爾發(fā)發(fā)牢騷泄泄氣的時(shí)候,不要"砰"在將你的房門鎖上,聽他們嘮嘮吧。
因?yàn),你我生活在一個(gè)幸福的家庭中,如果每個(gè)人都能感受幸福、體味愛(ài),又何必去嘆息"失去才知道擁有"?
感受作文600字 篇2
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候,我都會(huì)想起殘疾人,想起殘運(yùn)會(huì)上的那一幕幕感人的情景。
在殘運(yùn)會(huì)中,有許多的殘疾人,他們有的雙耳失聰,有的雙目失明,有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的人,卻憑著自己驚人的毅力,做出了一件件令人難以相信的奇跡,奪得了一枚枚閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。而在他們中,最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的小女孩。
這個(gè)小女孩才15歲,小時(shí)候因車禍?zhǔn)チ艘粭l腿,但就是這個(gè)小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿,要學(xué)會(huì)游泳是多么困難啊!聽蔡余慶燕說(shuō):“游泳是一種‘磨難’,剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候真的很難,還記得那是05年的12月,水很冷,剛下水凍得發(fā)抖,教練讓一個(gè)運(yùn)動(dòng)員教我打腿,由于平衡性不太好,下了水就一直往下沉,又不會(huì)呼吸,差點(diǎn)淹死,最后用了兩三個(gè)月才學(xué)會(huì)。”我就學(xué)過(guò)游泳,因?yàn)檎也缓闷胶飧,一下水就?huì)往下沉還害得我猛吃水,也正是害怕,我到現(xiàn)在也沒(méi)學(xué)會(huì)游泳,聽到“游泳”倆字,還會(huì)“談水色變”。聽過(guò)蔡余慶燕的一番話后,相比之下,我不禁慚愧萬(wàn)分。自己是一個(gè)健全人,只因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就輕言放棄,和蔡余慶燕比起來(lái),我真是太怕苦怕難了。
蔡余慶燕的事跡讓我知道:一個(gè)人在困難面前,一定不能低頭,須知“天高不算高,人心第一高”,困難就像一塊頑石,你若心生畏懼,它便是絆腳石,而你若心無(wú)所懼,它便是一塊墊腳石,能助你攀向成功的頂峰。
感受作文600字 篇3
夜,漸漸地深沉了下來(lái),我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上,看著那些鮮麗的暗花,觀察著天空那般明月,手捧茶壺靜靜地坐在長(zhǎng)石凳上,悄悄地追憶起以前的往事:
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、色彩繽紛;生活是一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全;生活有萬(wàn)種風(fēng)情,千般滋味,僅有仔細(xì)品味才能嘗到它的真味!顡碛凶儞Q。
自信和毅力是成功的基石,成功是對(duì)失敗的總結(jié)之果;逆境不可怕,關(guān)鍵在人的態(tài)度和精神,只要有了奮斗的精神,逆境同樣能夠出成就!顡碛谐晒。
春天,綠色讓整個(gè)世界充滿生命力;夏天,綠色感到大自然更強(qiáng)大的生命力量;秋天,金色的果實(shí)是綠的結(jié)晶;冬天,綠色的生命在積蓄力量!顡碛兴募。
僅有啟程,才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的目的地;僅有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;僅有播種,才會(huì)有收獲;只在追求,才會(huì)品味堂堂堂正正的人生,啟程了,人生生命才真正開始;啟程了,人才能獲得做人的聰明!顡碛袉⒊。
信任是一種彌足珍貴的東西,沒(méi)有人用金錢能夠買得到,也沒(méi)有人能夠用引誘或武力爭(zhēng)取得到,它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,它能夠拯救靈魂,滋養(yǎng)靈魂,讓心靈充滿純潔和自信!顡碛行湃巍
幸福其實(shí)是無(wú)遮無(wú)攔的,它就像孤云出岫,朗月懸空,就像山坡上靜靜地吐著芬芳的花。它沒(méi)有圍墻,擁有它也不需要門票,只需要一顆沒(méi)有蒙塵的真心,需要一雙沒(méi)有障礙的眼睛!顡碛行腋!
習(xí)慣常常決定一個(gè)人的`成敗,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),教育的任務(wù)就是要培養(yǎng)好的習(xí)慣,在眾多的好習(xí)慣中,培養(yǎng)自我的職責(zé)心是最重要的!顡碛辛(xí)慣。
生活有更多的擁用,而所需要的擁有是與更多的努力分不開的,朋友們,讓我們一齊努力奮斗吧,為青春注入更多的擁有而加油、加油、再加油。
感受作文600字 篇4
很多人都說(shuō),爸爸媽媽是世界上最愛(ài)自己的人。我曾想過(guò),聽過(guò),卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真去感受過(guò)。
外面還是老樣子,悠閑的人們?cè)诮稚仙⒅,賣青草糊的吆喝聲也時(shí)不時(shí)地從巷子中傳出。炎熱的陽(yáng)光強(qiáng)勢(shì)地穿梭于空氣中。熟悉的氣味,彌漫在夏日里,似乎想把天地間的一切都填滿。陽(yáng)光下,是一道纖絕的塵陌,低聲呢喃著天真。我坐在房間里聽著音樂(lè),耳邊充斥著音樂(lè)的彈跳聲,可頭發(fā)散亂著耷拉在肩上,似乎在想什么事情,就這樣過(guò)了一個(gè)下午。
“滋——”一個(gè)熟悉的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí),哦,是媽媽在炒菜。那聲音振得耳膜有些疼,我可能對(duì)媽媽打破了寧?kù)o有些不滿,帶著略微煩躁的心情走出房間。倚靠在廚房門旁邊,一臉生氣的樣子望著媽媽。也許是走出來(lái)的時(shí)候腳步太輕,她似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。就那樣,我靜靜的站在那邊看著媽媽,滿心不愉快。
媽媽熟練的把蔥姜扔進(jìn)鍋里,滋,油水四濺!媽媽皺眉后退。手卻毫不畏縮地伸向油鍋,快速地翻炒著蔥姜。一盆洗干凈菜倒進(jìn)鍋里,油鍋吱吱作響。菜隨著媽媽的手里的鍋鏟上下翻騰,一曲由媽媽演奏的交響曲充斥著廚房。我的腦門禁不起悶熱開始流汗,陽(yáng)光透過(guò)玻璃,照射在媽媽的額頭,一顆顆晶瑩的汗珠沁出。在媽媽的翻炒中,本要沖鍋而出的菜開始變得越來(lái)越小,最后像小嬰兒般依偎在鍋里。菜的香味開始彌漫,有些辛辣卻不沖人。雙腳不聽使喚的定在門口,似乎它們也在為濃郁的香味所陶醉。菜好了,媽媽把菜倒入盤中。是我愛(ài)吃的菜!
我仍然回不過(guò)神兒,好像被她所震撼到了,我目光投向菜肴又再投向正在擦汗的媽媽。手不自覺(jué)拿起筷子夾起菜放入口中。這是剛出鍋的菜,很燙!我不覺(jué)“哎呀”一聲。媽媽聞聲扭頭看我,急切的問(wèn)我怎么了!得知我偷吃被燙后,媽媽用手指在我額頭一戳,溺愛(ài)地說(shuō)了一句"饞貓!”先前的不愉快不知何時(shí)竟消失殆盡!菜是這般美味,愛(ài)是那般溫馨!
天色已經(jīng)暗下來(lái)了,我坐在書桌前心里的喜悅無(wú)法言喻,心中止不住吶喊:我感受到了愛(ài)!
感受作文600字 篇5
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是羅貫中,這部小說(shuō)主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期,魏蜀吳在爭(zhēng)分天下,其中有我最喜歡的幾個(gè)故事,過(guò)五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結(jié)義…
在三國(guó)演義中有上百個(gè)人物,主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮 、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象,比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜,“料事如神的”諸葛亮、“威風(fēng)凜凜,智勇雙全”的關(guān)羽,還有趙云他赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)。
我有兩個(gè)最喜歡的英雄一個(gè)是關(guān)羽另一個(gè)是趙云,趙云對(duì)劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個(gè)人殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將,為自己和小阿斗開出了一條血路,最后他們都回到了劉備身邊了,關(guān)羽是個(gè)重情重義的人,他有很多英雄事跡比如他過(guò)五關(guān)斬六將,刮骨療傷、單刀赴會(huì)等英雄事跡。
讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣才能成就大事,還要刻苦學(xué)習(xí),立志做一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博、智勇雙全的人,成為國(guó)家的棟梁。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書記是人類進(jìn)步的階梯”讀書使人明智,與孩子一起讀書,可以提高孩子的閱讀能力,孩子讀的書多了,對(duì)事物的理解也就更全面,更深刻了,在共讀中孩子也有自己的理解和心得體會(huì),有時(shí),孩子和我們也會(huì)為各自的觀點(diǎn)爭(zhēng)論不已,我們就要引導(dǎo)孩子去讀好書,使孩子和我們共同去感悟書中的知識(shí)和哲理。
總之,我深深體會(huì)到,家長(zhǎng)和孩子一起讀書,可以加強(qiáng)與孩子的溝通,并且對(duì)家長(zhǎng)也是一種提高,使我們和孩子們?cè)诠餐x書中一起成長(zhǎng)吧!
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