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      2. 學習感受作文300字

        學習感受作文300字4篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的學習感受作文300字4篇,歡迎大家分享。

        學習感受作文300字4篇

        學習感受作文300字 篇1

          由于疫情的影響,本來在校上課轉變成網絡授課,我有這么幾點感悟:

          1.自覺的習慣!白约旱氖虑樽约鹤觥,父母不會替我完成任務,不僅要用心學習,也要勤快做家務。自覺學習,不依賴家長,不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺做家務,不要衣來伸手,飯來張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。

          2.專注的習慣。我有了獨立學習的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學好就得抵抗舒服的誘惑,提高學習效率。

          3. 學習的習慣。不像在學校,天天有老師監(jiān)督和輔導,每天都要自己堅持學習,不會的再看書或者重播,也沒有借口不學習。“學而不思則罔,思而不學則殆”,家中無人打擾,所以的結果就取決于自己努力與否。

          網上上課讓我明白,我應該自覺自律,應該長大了,去承擔責任,為自己的學習成果買單,我已經適應,也會更加努力!

        學習感受作文300字 篇2

          20xx年春節(jié),一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶,生活變得壓抑起來。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學”正式開辟了一種嶄新的學習方式,網上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認為這種教學方式變得生動活潑,我的學習興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進行授課,整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。

          其次,在網上授課時,每個老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課,這就為老師批改作業(yè)即寫評語留下充足的時間,可以使同學們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方,之后就知道我們應朝哪個方向去努力?偠灾,我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著對學習的興趣。我相信只要我們認真進行網上學習,永遠保持學習的自信,總有一縷陽光,會突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開之時,我們重聚校園。

        學習感受作文300字 篇3

          批改《學習與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個新的作業(yè):就是同學們互換批改《學習與鞏固》。 我和李相宜換了一下,我剛翻開就看到整張整張的課堂筆記,他把課堂上同學們積極發(fā)言的好詞好句都記下來了(我只記了老師讓記的),他是一個很用心的同學,我應該向他學習;然后,我閱讀了他寫的句子發(fā)現:有些地方寫得比較生硬,句子不通順。其中“愛迪生是我國著名的發(fā)明家”。這是錯誤的句子,因為愛迪生是美國著名的發(fā)明家。 在字詞方面,李相宜有著個別問題:詞語用得不準確,比如:“歡聲笑語”他寫成了“歡言笑語”,所以檢查也很重要! 李相宜這本《學習鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來他非常的用心:美妙的句子和優(yōu)美的詞語用得非常得當,值得我學習。如果李相宜把字體再進步一下就非常的完美啦! 批改他的'學習與鞏固以后,我覺得:李相宜是一位活學活用非常有想象力的同學,那天馬行空的句子,非常吸引我!以后我要像他學習,學會活學活用!想要把文章寫得生動必須有這樣奇思妙想的想象力才行!改他的《學習鞏固》也非?鞓、享受,幾乎沒有幾道錯題,他寫的句子每次都超乎我的想象力!

        學習感受作文300字 篇4

          近幾天,我們學了關于動物的幾篇文章,分別是天鵝‘螞蟻和羚羊。我被它們的行為所感動了。

          從《天鵝的故事》這篇文章里,我覺得課文中的這位“破冰勇士”非常頑強,所以別的天鵝就來幫忙了,要不是這位“破冰勇士”挺身而出,別的天鵝就想不到這個辦法了。最重要的是它們團結一心,才把冰撞開的。

          從《蟻國英雄》這篇課文中,我體會到了團結拼搏的精神。尤其是外層的那些蟻國英雄們,它們?yōu)榱吮Wo自己的同胞,它們至死也不松動分毫 ,就算快死了,還在和火頑強地拼搏著,它們一定會將這份愛傳遞下去的。

          從《生命橋》這篇文章里,我感受到了勇于奉獻‘沉著冷靜’機智果斷的精神,老羚羊們?yōu)榱司饶切┠贻p羚羊的生命,不惜犧牲自己,做了年輕羚羊的踏腳石。

          就連動物們也知道愛,那我們人類更應該將這份愛傳遞下去!

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