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      2. 感受作文600字

        精選感受作文600字匯編八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的感受作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選感受作文600字匯編八篇

        感受作文600字 篇1

          秋天,是一個(gè)涼爽的季節(jié),是一個(gè)收獲的季節(jié),是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)。

          在秋天,公園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花,有紅色,黃色,紫色。各種各樣的顏色,把秋天裝扮的更加美麗。

          果園里,石榴娃娃笑開(kāi)了肚皮,蘋(píng)果娃娃穿上了它的紅襖,葡萄娃娃穿上了美麗的紫袍,像一顆顆紫色的水晶,散發(fā)出耀眼的光芒,橘子娃娃們穿上了橘色大衣,在秋風(fēng)中搖晃,向人們展示它們的優(yōu)美舞姿,果子們隨風(fēng)跳舞,像是在慶祝秋天的到來(lái)。

          田野里,棉花地里,開(kāi)滿(mǎn)了朵朵潔白的棉花,被風(fēng)吹在地上,遠(yuǎn)望去,像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣,把大地媽媽打扮的更加美麗動(dòng)人。高粱地里,個(gè)個(gè)小臉都紅紅的,害羞的迎接秋天的到來(lái)。稻子們穿上了一件金黃色的外套,低下了頭,很有紳士的風(fēng)度,在他們的下面是一顆顆金黃色的雜草,紳士般的稻子是要與她們跳舞。農(nóng)民伯伯望著這豐收的場(chǎng)景,露出了喜悅的笑容。

          果園里,那紅紅的果子又大又紅,把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜。紅紅的蘋(píng)果,聞起來(lái)真香,讓人忍不住想咬一口。黃澄澄的梨子掛在枝頭,別提多誘人了。石榴露出了紅紅的笑臉,像是在歡迎每一個(gè)到果園游玩的人們。葡萄藤上掛滿(mǎn)了一串串葡萄,有紅的、紫的、暗紅的、淡紫的、淡綠的,色彩鮮艷,美麗極了。

          花園里,盛開(kāi)著美麗的鮮花。有美麗的菊花、桂花、月季花……一陣風(fēng)吹來(lái),花香四溢,空氣中充滿(mǎn)了花朵的甜味。馬路邊長(zhǎng)了好幾棵梧桐樹(shù),巨大的樹(shù)冠就像一把把黃油布傘,片片黃葉在風(fēng)中飄落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中飛舞著,最后落在地上,像是給大地鋪上一層黃色的地毯。

          秋天真美麗。

        感受作文600字 篇2

          如果有人問(wèn)我母愛(ài)是什么?我會(huì)不假思索的回答:母愛(ài)是早晨廚房中那一個(gè)忙碌的身影;母愛(ài)是晾衣架上滿(mǎn)眼色彩鮮艷的衣裳;母愛(ài)是催促你快回家溫柔的話語(yǔ)。它如同長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪,簡(jiǎn)潔卻永恒。

          夜深了,我趴在書(shū)桌上奮筆疾書(shū),抬起頭看了看窗外,對(duì)面的燈火一戶(hù)戶(hù)逐漸熄滅,人們也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我伸了個(gè)懶腰,好困呀!可作業(yè)還有好多呢!唯有堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持了!又過(guò)了許久,我揉揉疲憊的雙眼,一個(gè)修長(zhǎng)的身影出現(xiàn)在我的眼前。我回頭一看,哦,是媽媽。她端了一杯濃濃的牛奶徑直走向我,摸摸我的頭,說(shuō):“這么晚了,還不睡!”我瞥了媽媽一眼,向她抱怨道:“我怎么不想睡,可這作業(yè)……”我指了指這像小山一樣的作業(yè)。媽媽把牛奶放到我面前,坐在我旁邊的凳子上,趴在桌子上,打了一個(gè)哈欠,說(shuō):“快趁熱喝,我陪著你寫(xiě)!”我聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便趕緊埋下頭寫(xiě)作業(yè)。終于皇天不負(fù)有心人,10點(diǎn)了,作業(yè)全部搞定了,我愜意地伸了伸懶腰,看到了趴在桌邊已經(jīng)睡著的媽媽。我突然感覺(jué)自己好幸福,這么晚了,媽媽還陪著我。就在這時(shí),媽媽醒了,說(shuō):“寫(xiě)完了?快把牛奶喝了,去睡覺(jué)吧!”我拿起杯子喝下牛奶,嘴里、心里都是母愛(ài)那馨香的暖暖的味道。

          那個(gè)星期天的早晨,媽媽有事出去了。外面的雨嘩嘩地下著。我直到感到肚子很餓才起床,想去廚房找點(diǎn)東西隨便填填肚子。沒(méi)想到餐桌上放著一碗白粥,一小碟咸菜。旁邊留著一張紙條:早晨的飯,一定要吃!一轉(zhuǎn)頭又看見(jiàn)沙發(fā)上搭著一件外套,也貼著一張紙條:昨天的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨,最好別出去了。如果實(shí)在有事,記得穿上外套,門(mén)外有傘!雖然是簡(jiǎn)單樸素的兩句話,但都飽含著媽媽對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),連這些小事都幫我考慮得妥妥當(dāng)當(dāng)。

          有一個(gè)人,她愿用她一生的時(shí)間來(lái)疼愛(ài)我們;有一種愛(ài),它讓你肆意索取,不求回報(bào)——只有母親,只有母愛(ài),才有這般偉大!

        感受作文600字 篇3

          我們?cè)诤芏嗟胤蕉寄芨惺艿健靶腋!,生活中,學(xué)習(xí)中,而我感受到的是幫助他人后的幸福。

          我剛升入七年級(jí),周?chē)囊磺羞不適應(yīng),老師還給我配了一位不愛(ài)說(shuō)話的女孩,她叫王園園聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)她很臟,不愛(ài)干凈,學(xué)習(xí)差,當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí),我的心涼透了。別的同學(xué)見(jiàn)我和她坐一起都在笑,我心里別提有多難受,但也無(wú)能為力。

          我和她的同桌生活就這樣開(kāi)始了。第一天跟她坐一起,我把凳子往外搬,不想挨她太近,也不搭理他,而她卻總是低頭不語(yǔ)。她什么地方不會(huì),老師都讓我教她,我特別不情愿,可也得照辦。我給她講題講著講著起就上來(lái)了,你是不知道啊,問(wèn)她會(huì)不會(huì),不回答我,一遍一遍地講,就是不會(huì),我一氣不講了,她自己在那寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),我心軟就又開(kāi)始給她講了。

          我們一個(gè)寢室,晚上大家都和她談心,才知道她母親腦子有問(wèn)題,爸爸外出干活常年不回來(lái),跟著奶奶一起過(guò)。聽(tīng)地我們都哭了。她告訴我們晚上她愛(ài)做惡噩夢(mèng),睡不好覺(jué)。我們安慰她不要怕,我們會(huì)一直在你身邊陪你,有什么困難和我們說(shuō)。同學(xué)們對(duì)她格外關(guān)心。

          從那之后,我再不把凳子往外挪了,也漸漸從不滿(mǎn)中走出來(lái),下課和她聊天,一起幫她講題。現(xiàn)在她能在我面前大聲說(shuō)話,敢直視我。同學(xué)們都說(shuō)園園變了,是我的功勞,我很開(kāi)心。以后,我和同學(xué)們都能主動(dòng)幫助她,有的從家里拿來(lái)衣服送她,有的幫她充飯卡,有的給她講題,有的-------

          大家都說(shuō)自己生活的很開(kāi)心。覺(jué)得自己很有價(jià)值,沒(méi)想到自己也能幫助他人。這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。

        感受作文600字 篇4

          從臘七臘八到正月十五,人們都沉浸在節(jié)日喜悅中。那些天南地北親朋故舊,不顧山水阻隔,以敬拜父母名義回家,以親人團(tuán)圓名義回家,相聚在春節(jié)里。

          春節(jié)重頭戲,要數(shù)團(tuán)年宴了。這一天大人們最為忙碌。廚房里熱氣蒸騰,煎炸蒸煮飄香,鍋碗瓢盆齊鳴;爺爺奶奶刀工精湛,爸爸媽媽廚藝了得。像我這樣懶散人,也要參與收拾屋子,接待客人。而我更期待團(tuán)年宴早一點(diǎn)開(kāi)席,以便大快朵頤。

          下午四點(diǎn),親人陸續(xù)到齊,一番寒喧之后,論資排輩入席。滿(mǎn)桌菜肴,滿(mǎn)杯瓊漿,滿(mǎn)滿(mǎn)親情,彌漫了整個(gè)空間。親人們先拜列祖列宗,又祝福爺爺奶奶、父母等長(zhǎng)輩,然后是兄弟姐妹互相祝;蛘{(diào)侃。酒過(guò)三巡,氣氛更加熱烈,有敬酒,也有賴(lài)酒,酒杯碰得咣當(dāng)作響。一頓團(tuán)年飯,起碼要拉扯上一兩個(gè)鐘頭才肯罷休。

          親人們無(wú)論喝多少酒,卻總忘不了一件事,就是觀看中央電視臺(tái)“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”?蛷d里人多擠不下,就看臥室電視、書(shū)房電腦,甚至用手機(jī)瀏覽。當(dāng)春晚主持人敲響新年鐘聲,成千上萬(wàn)煙花升天燃放,將城市映照得好似一座五光十色迷幻城。

          除夕過(guò)后,便是大年初一了。放眼望去,大街上,車(chē)水馬龍,小巷中,行人如織,出行拜年人,絡(luò)繹不絕。大人小孩,無(wú)論在什么地方相遇,都是互道祝福,新年快樂(lè)之聲,不絕于耳;禮花鞭炮共鳴,震耳欲聾。

          春節(jié),就這樣悄然而至,又這樣漸行漸遠(yuǎn)。春節(jié),既然是春天節(jié)日,讓我想起不知名詩(shī)句:

          春天何其多,屬于你春天有幾何?春天把希望給人,你給了春天什么?

        感受作文600字 篇5

          初一的生活像個(gè)舞臺(tái),有歡樂(lè)、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受,而這一天中發(fā)生的各種事情體現(xiàn)出了這舞臺(tái)劇的趣味。

          朝頌

          一天最好的時(shí)光是清晨。隨著宿管老師的哨聲響起,早起百態(tài)也呈現(xiàn)在我們面前:有想多睡一點(diǎn)是一點(diǎn)的、有緊張洗漱的、還有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中,沒(méi)有爸媽溫柔地呼喚,只有宿管老師那“響亮”的哨子聲,這不僅增強(qiáng)了我們自主獨(dú)立的能力,還使我們的身體更加的健壯。

          午唱

          第五節(jié)課的下課鈴聲宣告著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始,一個(gè)個(gè)“飛車(chē)大俠”奔向了食堂,還時(shí)不時(shí)做出些“漂移”的動(dòng)作,這些高難度的動(dòng)作,也僅僅只能讓自己快了那么一兩分鐘,為了這一兩分鐘,而做出這樣百害無(wú)一利的舉動(dòng),值得嗎?

          最讓我無(wú)奈的是放餐具時(shí),只見(jiàn)裝碗車(chē)被里三層外三層的“人肉墻”包圍著,我盡全力擠進(jìn)去,卻像皮球一樣被彈了出來(lái),擁擠的程度不亞于高峰時(shí)刻擠公交、擠地鐵和擠火車(chē)那般。身小力弱之人只能在外圍無(wú)可奈何地嘆氣,感嘆自己當(dāng)初為什么沒(méi)有學(xué)一身中華功夫。只見(jiàn)智慧之人找了幾個(gè)人,形成“尖刀般”,硬是擠了進(jìn)去,出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上被灑滿(mǎn)了飯菜和湯水。

          暮曲

          終于到了一天中最后的時(shí)刻——晚自習(xí),教室中有三大類(lèi)人:“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”說(shuō)起吧,他們?cè)谂c作業(yè)斗爭(zhēng)呢!“乞丐”是第二多的,他們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就游手好閑地玩,總抱怨作業(yè)多寫(xiě)不完,卻不往自己身上找原因。“貴族”是早已寫(xiě)完作業(yè)在看書(shū)的人。當(dāng)然,這種人不多,同學(xué)們總是羨慕地對(duì)他們說(shuō):“你們真好,做得又快又對(duì)!眳s看不到他們背后付出的身影。

          初一的生活,忙碌而充實(shí),緊張而快樂(lè)。

          讓我用一首自己做的詩(shī)結(jié)尾吧:早晨哨聲緊又緊,增強(qiáng)體魄更自立。“漂移大師”傷風(fēng)氣,“人肉圍墻”難攻破。晚自習(xí)時(shí)作業(yè)多,階層等級(jí)分明了。初中生活雖忙碌,苦樂(lè)交織樂(lè)趣多。

        感受作文600字 篇6

          開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)生了很多事,許多事都變了,也有新同學(xué)來(lái)了。如果你想知道我們開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事,就請(qǐng)接著往下看吧!

          早上,爸爸把我送到了學(xué)校,新學(xué)期的第一天正式開(kāi)始。

          一進(jìn)教室,我驚呆了:有好多的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。有的在整理書(shū)包,有的在發(fā)愁沒(méi)帶筆和書(shū)包,還有的在議論寒假的趣事,總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。

          第一件事:我在我原來(lái)的座位坐了下來(lái)。一會(huì)兒后,我的朋友來(lái)了,我們便交談起來(lái)。第一節(jié)課老師發(fā)課本了。過(guò)了一會(huì)兒,許多五年二班的同學(xué)搬著桌子和椅子來(lái)到了我們的教室,我們都很奇怪:五年二班的來(lái)我們班干嘛?正當(dāng)我們?cè)谄婀值钠婀值臅r(shí)候,五年二班的數(shù)學(xué)老師說(shuō)話了:“來(lái),你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面!苯又覀兊陌嘀魅侮惱蠋熃形覀儼盐覀冏淖酪我粕先ァN覀冃闹械囊蓡(wèn)再次升級(jí),不過(guò)我們也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。

          不一會(huì)兒,答案解開(kāi)了,原來(lái)是五年二班的同學(xué)要到我們這個(gè)班來(lái),跟我們合成一個(gè)班。知道這個(gè)答案的時(shí)候我們心中十個(gè)不愿意,畢竟以前我們兩個(gè)班以前是‘死對(duì)頭’不過(guò)也沒(méi)辦法……

          第二件事:到了中午,我和韻清一起到了果果的家里,準(zhǔn)備到她家蹭飯,當(dāng)然有這個(gè)想法的只有我一個(gè)。

          到了果果家,我真正見(jiàn)識(shí)了果果的厲害,她很會(huì)煮飯,我和韻清幫她打下手。

          不一會(huì)兒,一頓豐盛的午餐就煮好了,果果叫了她弟弟來(lái)吃飯。不一會(huì)兒她的爸爸也回來(lái)了,我和韻清有點(diǎn)約束,果果的爸爸見(jiàn)了熱情的`要我們吃飯。我們就不好意思開(kāi)始享用這頓豐盛的午餐了。

          ……

          這就是我開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的一些事,現(xiàn)在回想起來(lái)還挺好玩的!

        感受作文600字 篇7

          初一,我?guī)е疵摰闹蓺獠饺胫袑W(xué),我滿(mǎn)心的好奇;初二,我開(kāi)始成長(zhǎng),開(kāi)始懂得懷舊,我無(wú)助地悲傷;初三,我面對(duì)即將到來(lái)的中考,我莫名的惆悵。

          初三,意味著什么?成長(zhǎng)?成熟?似乎更多是分別……面對(duì)即將分別的同學(xué)、朋友,我早已沒(méi)有小學(xué)時(shí)的天真、幼稚,但是我多希望我仍是那么天真、無(wú)憂,只是我離開(kāi)了童年,我長(zhǎng)大了,不得不面對(duì)一些事情,不得不開(kāi)始傷感。

          夜深了,摘掉新?lián)Q的眼鏡,抬起頭來(lái),仰望那無(wú)盡的黑夜,吞噬了皎潔的月光,也將吞沒(méi)憂郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭,于是,我開(kāi)始喜歡在黑夜中寫(xiě)些傷感的文字,我戲謔它們?yōu)椤俺跞淖帧薄?/p>

          或許,初三真的是一個(gè)轉(zhuǎn)折,一段特別的歲月。初一看初三,是紅色,是熱火朝天的奮斗;初二看初三,是紫色,是充滿(mǎn)神秘色彩,誕生出一段段憂傷文字;初三看初三,是黑色,如同窗外的天空,而在這黑暗的天空下,我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字,初二的崇拜,卻不知道黑暗背后的痛楚,傷感身旁的無(wú)奈。于是,初三鑄就了人的個(gè)性,還有那不計(jì)其數(shù)的“初三文字”。

          的確,初三的召喚令我突然間愛(ài)上了文字,而且是這種充滿(mǎn)悲涼的文字?赡苡腥苏f(shuō),初三的人年級(jí)還小,怎么能寫(xiě)這種東西,應(yīng)該寫(xiě)些歡快的嗎!但這才是真正的我們,雖然在白天,在大庭廣眾之下,我們是那么的開(kāi)心、幼稚,其實(shí),每一個(gè)歡笑的外表下都是一顆憂郁的心,當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我們才會(huì)剝?nèi)訉觽窝b,展現(xiàn)出真實(shí)的自我,肯定會(huì)有人說(shuō)我們虛偽,我不想爭(zhēng)辯,因?yàn)槟欠N傷感無(wú)法言表,只有身為初三學(xué)生的我們才能體味,再者說(shuō),我寫(xiě)這篇文章不是為了讓志不同,道不合的無(wú)聊者找碴的,我只是想寫(xiě)出我心中的“初三文字”,給蕩漾在心中的傷感尋找一個(gè)出口,希望各位初三的朋友可以找到同感。

          從此,以后,我們經(jīng)歷了許多,會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加成熟,在未來(lái)的旅途中會(huì)更加堅(jiān)定地走向求學(xué)的殿堂!

          讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力!

        感受作文600字 篇8

          幸福,是我們必備的,同學(xué)之間的幸福,和老師相處的幸福,和爸爸媽媽之間的幸福,在路上與各種人之間發(fā)生的幸福。每個(gè)人都有他們自己的幸福,幸福每時(shí)每刻都存在,如果沒(méi)有幸福,那世界就會(huì)荒涼而寂寞。今天我就談?wù)勎以谄匠I钪懈惺艿降男腋!?/p>

          幸福無(wú)處不在,時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在你身邊,比如與同學(xué)們之間所發(fā)生的幸福。在課堂上,同學(xué)們各個(gè)奮發(fā)向上,積極活潑,老師與同學(xué)們之間的互動(dòng),學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題,臉上洋溢笑容,如果這個(gè)同學(xué)打錯(cuò)了,另一些同學(xué)就如魚(yú)得水一般,恨不得直接跳到講臺(tái)上去發(fā)言;卮疱e(cuò)誤的同學(xué)下來(lái)后又在緊盯著這個(gè)同學(xué),真想把他拉下來(lái)自己在上去從新發(fā)言,其實(shí)這就是幸福,是互動(dòng)的幸福。

          還有一次我在院里玩游戲,玩的正高興,突然摔了一跤,這是來(lái)了一位老婆婆,他把我扶起來(lái)幫我看了看摔倒的地方有囑咐我小心,我心中瞬間流動(dòng)著一股暖流,流向我心里的深處,我趕忙站起來(lái)對(duì)這位老婆婆說(shuō)了一聲“謝謝”,這“謝謝”兩個(gè)字不僅表達(dá)了我對(duì)她的尊重,更是我對(duì)他的深情感激。這個(gè)例子也充分說(shuō)明了幸福無(wú)處不在,在這件事中,我與老婆婆是幸福的,應(yīng)為她扶我起來(lái),使我產(chǎn)生了一股暖流,而我對(duì)老婆婆尊重,敬佩與使他獲得了幸福。這不就是幸福嗎?每個(gè)人都說(shuō)自己缺少幸福,或者說(shuō)自己的幸福根本不存在,拿到真的是不存在嗎?這個(gè)美好的世界中處處流動(dòng)著幸福,只是你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)罷了,有些事看起來(lái)很普通很渺小,說(shuō)不定就在這件事中就能體現(xiàn)幸福呢!

          仔細(xì)想一想,在我們生活的世界中沒(méi)有幸福將會(huì)怎樣,那些流離失所,流浪街頭的人所得到的幸福是多么少!他們多盼望自己擁有幸福!而我們現(xiàn)在卻不珍惜幸福,把幸福當(dāng)作了什么,是一堆垃圾嗎?如果有一天,當(dāng)你失去了幸福時(shí)才知道去挽回,那就太晚太晚了,那么我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜幸福,不要再浪費(fèi)幸福了。請(qǐng)讓我們現(xiàn)在揮起幸福之鞭,坐上彩色之馬,幸福由此起程!

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