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      2. 開(kāi)學(xué)感受作文

        【精華】開(kāi)學(xué)感受作文合集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)感受作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】開(kāi)學(xué)感受作文合集6篇

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇1

          小學(xué)時(shí),我每日幻想著快點(diǎn)步入初中;到了初中,我又開(kāi)始執(zhí)著于高中,但步入高中一年的我,心里不禁多了一絲迷茫,我迷茫,剛步入高中的我該做些什么;我迷茫,迷茫于我那模糊的目標(biāo)!

          這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過(guò)了剛開(kāi)學(xué)的那幾天,但是,慢慢的,迷茫的我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找,理智的尋找目標(biāo),我學(xué)會(huì)在同學(xué)的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)中尋找,尋找我該改進(jìn)的方向。這樣,同學(xué)便成了激勵(lì)我的對(duì)象。

          同樣的我,不一樣的是我已不再迷茫,現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了許多,也成熟了許多,最重要的,是我學(xué)會(huì)了規(guī)劃,規(guī)劃我的未來(lái),不只一位老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)相同的一段話:“開(kāi)始的你,要么理想過(guò)于簡(jiǎn)單,要么理想超過(guò)了自己切身實(shí)際的可能,這些都還不算是理想,充其量也只是一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大,會(huì)經(jīng)過(guò)相當(dāng)迷茫的一個(gè)時(shí)間段,但我相信你會(huì)度過(guò)并從中找到啟發(fā),你將學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生,可是你要記住:一旦你規(guī)劃了,就要拿出你百分百的精力去為之努力,朝著你規(guī)劃的目標(biāo)去奮斗,只要這樣,我相信你會(huì)成功,因?yàn)椤蚁嘈拍,而你是我的學(xué)生!”

          是啊,規(guī)劃了,就要為之不懈的去努力,只要有了目標(biāo),我就會(huì)為之奮斗,我的目標(biāo)就是成為一個(gè)亮點(diǎn),讓所有認(rèn)識(shí)我的人都認(rèn)同我。這,就是我所受的9年的教育,我會(huì)努力、拼盡全力完成自己的規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),因?yàn)槔蠋熜湃沃?

          現(xiàn)在的我就像深埋的種子破土而出,并且,它會(huì)茁壯成長(zhǎng),像我一樣,努力去追逐自己的理想,成長(zhǎng)為參天大樹(shù)!

          因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo),我會(huì)永不言敗!

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇2

          今天是開(kāi)學(xué)日,我早早的來(lái)到了學(xué)校,剛走進(jìn)教室,就聽(tīng)到李明遠(yuǎn)在和伍芷墨談?wù)撔峦瑢W(xué)的事兒。

          “你知道這同學(xué)叫啥嗎?”李明遠(yuǎn)把頭湊到伍芷墨耳邊,悄悄地問(wèn)。只可惜聲音還是大了點(diǎn)兒,被我聽(tīng)到了。

          “我忘了。誰(shuí)會(huì)去注意新同學(xué)呢?昨天來(lái)報(bào)到的時(shí)候,所有人都在聽(tīng)李老師說(shuō)話,才不會(huì)去注意那個(gè)新同學(xué)呀!反正我是不會(huì)去和新同學(xué)玩的!”伍芷墨嘟起嘴巴,像是很討厭這個(gè)新同學(xué)。

          “你們?cè)谡f(shuō)什么呀,那個(gè)新同學(xué)是誰(shuí)呀?”我走到他們跟前,笑嘻嘻地問(wèn)。

          “哎喲,是咋的了?!伍芷墨、鰻魚(yú)姐我要大便去了,你們倆自己聊吧!”李明遠(yuǎn)一溜煙似的跑了。

          “我問(wèn)李明遠(yuǎn)新同學(xué)的事兒他為啥要跑呀?我只是想問(wèn)一下情況嘛!”我嘆了口氣,走回座位上。

          時(shí)間已過(guò)去十五分鐘,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了教室。又過(guò)了五分鐘,一個(gè)陌生的小姑娘走進(jìn)了教室。

          “是新同學(xué)!是新同學(xué)!”所有同學(xué)都開(kāi)始五花八門(mén)的討論起來(lái)。

          只見(jiàn)這新同學(xué)一副瓜子臉,臉上有一顆痘痘,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,穿著紫色的襯衫、白色的褲子,兩個(gè)小手背在背后,是一個(gè)很文靜的小女生。她看著同學(xué)們正在議論自己,有一些害羞。

          最開(kāi)始,同學(xué)們并不去和這個(gè)新同學(xué)玩,直到后來(lái),我和易雨桐一起去找新同學(xué)玩的時(shí)候,才有人去和新同學(xué)說(shuō)話。

          李老師告訴我們,這個(gè)新同學(xué)叫肖然,是一個(gè)老師的女兒。

          下午的最后一節(jié)課,是興趣選修課。我們的李老師將重新讓我們抽簽來(lái)選擇課程。我、易雨桐、肖然決定選一個(gè)相同的課程?墒抢咸鞝敳](méi)有保佑我們,讓我們沒(méi)有抽到相同的。

          雖然轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)有些突然,有些不習(xí)慣,但是,我一定會(huì)和這個(gè)同學(xué)好好相處。

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇3

          新學(xué)期又開(kāi)始了,真是緊張又開(kāi)心!

          依然是那一張張熟悉的笑臉,依然是那溫馨的話語(yǔ),但不同的是同學(xué)們都變得成熟了,個(gè)個(gè)都懂禮貌,會(huì)關(guān)心。老師個(gè)個(gè)精神抖擻,像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小苗。教我們數(shù)學(xué)的王老師既嚴(yán)肅又和藹。

          我們?cè)瓉?lái)的校園,我原來(lái)的校友,都還是那樣,和以前一樣,一樣打招呼,一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊,是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師,熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué),是他們讓我看到了智慧的光芒,書(shū)的海洋。

          啊,我喜歡,我喜歡新的學(xué)期,新學(xué)期一開(kāi)始,就證明我們有新的目標(biāo),我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn),向這個(gè)方向拼命追追逐!

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇4

          開(kāi)學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新教師,又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。

          剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣,覺(jué)得他壞壞的,但認(rèn)識(shí)他之后,覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。

          教師各有各的不同,語(yǔ)文教師很漂亮,也是個(gè)才女,她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白;英語(yǔ)教師的英語(yǔ)真是頂呱呱,英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì),倒背如流;數(shù)學(xué)教師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)?yán)格,不過(guò)還是挺棒的。

          五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”,人和人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人,活潑、可愛(ài)。

          學(xué)校好像沒(méi)有什么改變,只是來(lái)了許多新朋友,和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū),小朋友們都很高興。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。

          在學(xué)校我特別高興。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲,真美好。

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇5

          光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,四年過(guò)去了,我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了,也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫恕=裉煳腋鎰e了陪伴我四年的母校,帶著我對(duì)未來(lái)美好的憧憬,走進(jìn)了三中的大門(mén)。

          來(lái)到新的學(xué)校,帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮,校園是那樣的干凈整潔,有寬闊的操場(chǎng),明亮的`教室;有和藹可親的老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),這讓我更加堅(jiān)信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方。我喜歡這里的環(huán)境,有花草樹(shù)木作伴,有同學(xué)的互相關(guān)愛(ài),有老師的悉心教導(dǎo)。這么美麗的學(xué)校,這么嶄新的教室,這么親切的大家庭,真讓我新潮澎湃。

          來(lái)到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里,我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真的聽(tīng)講,積極的舉手發(fā)言,不僅如此,還要積極參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī),回報(bào)老師,回報(bào)父母……我知道,做到了這些會(huì)很難很難,只要努力,堅(jiān)持不懈,永不退縮,就會(huì)成功的。

          我知道,每個(gè)人的心里想的都不一樣,新學(xué)期人人都有自己的打算,讓我們攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

        開(kāi)學(xué)感受作文 篇6

          剛剛告別小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼,又到了初中。

          走進(jìn)中學(xué),一切都是那樣陌生,又是那樣美好,新的老師,新的環(huán)境,新的同學(xué),使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。

          人們常說(shuō)“相遇,相會(huì)便是緣,冥冥之中自有天定!

          跨入中學(xué),我們迎來(lái)了軍訓(xùn),迎來(lái)了教官,在這十天里,我們努力、堅(jiān)持,不退縮,我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠,是的,我們?cè)谔?yáng)下辛苦訓(xùn)練,我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣,我們?cè)谶@幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校,時(shí)光過(guò)得又是如此之快,仿佛十天只是一瞬間,轉(zhuǎn)眼又沒(méi)了,轉(zhuǎn)身,回憶卻在眼前,往昔的女子十中隊(duì)早已解散,隊(duì)友們被分到各個(gè)班,而我,依然在不斷留連。

          告別了十天的軍訓(xùn),我們又迎來(lái)了正式上課,學(xué)校的老師都使我感到十分親切,我也不知為什么,可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧!

          在學(xué)校里,常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友,面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了,哪怕做錯(cuò)了,也會(huì)正視這個(gè)問(wèn)題,慢慢改正。融入新班級(jí),熟悉新老師,我都做到了,如今,也該盡快融入課堂了!

          告別往昔一切,把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢,現(xiàn)如今又覺(jué)光陰似箭。

          有時(shí),望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔,總會(huì)一番感慨。有時(shí),又覺(jué)許久沒(méi)見(jiàn)的朋友,如今變化好大好大!

          有時(shí),我不得不感慨時(shí)光如此之快,用沙漏來(lái)形容也不為過(guò)。

          初中是我們?nèi)松牡诙A段,也是第二個(gè)世界,從今天起,我要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,積極向上,改正缺點(diǎn),讓往昔的一切都過(guò)去吧!

          我的青春不后悔,讓我的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)!

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