【實(shí)用】國慶的感受作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的國慶的感受作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國慶的感受作文 篇1
國慶節(jié)那一天，市政府廣場披上了節(jié)日盛裝。人們從四面八方來到這里，休閑、渡假，整個(gè)廣場充滿了歡聲笑語。
一個(gè)20多米高的旗桿矗立在廣場的正中央，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當(dāng)中。廣場的北面是火炬大廈，大廈前面的天空中，飄著6個(gè)掛著條幅的大氣球，條幅上寫著慶祝節(jié)日的標(biāo)語。廣場西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚(yáng)著一面五星紅旗，國旗下懸掛著金色的國徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿了節(jié)日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建筑物上見不到的彩旗和標(biāo)語，但它們的白、青、綠的色調(diào)顯得比往日更加潔凈。廣場的南邊布置成一個(gè)立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達(dá)24米，花壇中心為直徑15米的圓形音樂噴泉，可隨音樂節(jié)奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達(dá)15米;中心花壇東側(cè)是一座長10米，寬4米高3米的“慶祝建國65周年”立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應(yīng);中心花壇南北兩側(cè)，各擺一座直徑為2米，高為1。8米由鮮花組成的大型花籃。
很多青少年學(xué)生爭先恐后地照相，一個(gè)男中學(xué)生敞著懷，手插在腰上，昂著頭，挺著胸神氣十足;一個(gè)小學(xué)生穿著校服，手里拿著紅色的氣球抿著嘴笑;還有一個(gè)四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿著白地紅色條紋上衣，藍(lán)色牛仔褲，都拿著彈球和玻璃球，并肩站在一起，兩個(gè)圓圓的小臉上，露著燦爛的笑容，他們也許是一對龍鳳胎吧！
兩位青年夫婦推著輪椅，輪椅上坐著滿頭銀發(fā)的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神，雖然沒有聽到她說什么話，但她那微微的'笑臉足以表達(dá)了她那愉快的節(jié)日心情。
這真是美麗而又熱鬧的國慶節(jié)！
國慶的感受作文 篇2
國慶節(jié)表演的前幾天，那時(shí)候我們正在學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師拿著朗誦的紙，打斷了我們的上課，數(shù)學(xué)老師挑了好多人，其中有我，就憑我以前每次都參加朗誦的經(jīng)驗(yàn)，老師就讓我參加了。
從那以后老師發(fā)給我們的紙，我，一下午就背會了全部，我還是白背了，因?yàn)槟菚r(shí)候老師讓我們背的就那一點(diǎn)，但是主持人背的很多，主持人那時(shí)候沒有動作，我們都有動作，因?yàn)槲覀兪掷锬玫挠猩茸�，被背到有關(guān)的句子，我們就要做動作，有一次就是快朗誦的后最兩天，主持人不見了，我也不知道他們?nèi)チ四睦铩?/p>
下午那時(shí)候，我看到他們了，我問他們?nèi)チ四睦�？他說他們?nèi)ゾ毩?xí)他們的動作，我就問誰教你們的，他沒有跟我說，當(dāng)那最后一天，我們開始彩排了，彩排的那時(shí)候我們表現(xiàn)的很好，老師讓我寫作業(yè)，我們都很興奮，但是我們晚上要回家洗澡，男生還需要剪頭發(fā)，我們女生就需要洗澡那時(shí)候老師說要聽映山紅十遍，我聽完了，等我朗誦那一天，我六點(diǎn)都去了，化了化妝就開始表演了，表演的那時(shí)候我們表演的也很精彩，那時(shí)候上臺的時(shí)候我還很興奮呢！
國慶的感受作文 篇3
盼望已久的國慶節(jié)到了，學(xué)校給我們放了七天假，我做完作業(yè)后，和爸爸媽媽去動物園玩。
我們坐車到公園門口，嘿，廣場上的人真多呀，我們?nèi)ベI門票。呀！今天的門票真便宜，我們買了票就進(jìn)了動物園。
動物園里的人真多呀！叔叔阿姨帶著小朋友，每個(gè)人手上都有一個(gè)五星紅旗，大家高高興興的逛動物園。動物園里有黑猩猩、狐貍、獅子、八哥、馬和老虎。他們也像小朋友那樣調(diào)皮、可愛。黑猩猩還會模仿別人的動作，我扔給他一個(gè)東西，他也學(xué)著我扔回來了。八哥的舌頭特別尖，會模仿別人的說話，我說一句話，它也學(xué)我說一句話，逗得大家哈哈笑。
國慶節(jié)我過得好開心，可以去動物園，也可以享受快樂的時(shí)光。
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