遠(yuǎn)足感受作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的遠(yuǎn)足感受作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遠(yuǎn)足感受作文 篇1
星期五的早上陽(yáng)光明媚，空氣晴好。天那么藍(lán)，連一絲浮絮也沒有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。
我們一大早來(lái)到玉淵潭公園遠(yuǎn)足。我們班在最后，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)最相信我們班不會(huì)落隊(duì)。就這樣我們走了一會(huì)兒，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了玉淵潭公園這幾個(gè)大字，心里特別激動(dòng)，覺得很簡(jiǎn)單。
一進(jìn)公園，我便被那路邊的迎春花吸引住了，它那彎彎的枝條上爆發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。一開始我們走到很輕松，大家個(gè)個(gè)精神飽滿，興高采烈，大家都覺得很輕松。走了大概半個(gè)小時(shí)，我又渴又累又枯燥，好像“丟兵卸甲”，我們剛走了一會(huì)，就想休息，就想知難而退。此時(shí)仿佛有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”
又走了許久，我們終于可以休息，我們調(diào)整了一會(huì)兒又出發(fā)。這次我們班排到了最前面，帶隊(duì)的老師好像知道了我們的心情，就給我們放歌曲邊走邊聽，接著我們沿著河邊走，在不遠(yuǎn)處看見了一些小鴨子，它們互相嬉戲，互相玩耍，使我不禁吟道宋代大詩(shī)人蘇軾寫的“春江水暖鴨先知” 使我難受的雙腳頓時(shí)好了起來(lái)。我們一步一步地走，走了好久，回學(xué)校的路上，注視到了玉淵潭公園這幾個(gè)大字，和一進(jìn)公園時(shí)的那激動(dòng)簡(jiǎn)直就無(wú)法比較，腰酸背痛。好不容易才熬到了校門口。雖然身體疲憊，但是心里卻無(wú)比的自豪，因?yàn)槲沂且徊揭徊降刈邅?lái)的，是用汗水和堅(jiān)持凝結(jié)的，是用艱辛換來(lái)的。即使路再長(zhǎng)，也阻擋不了我前進(jìn)的腳步！
遠(yuǎn)足感受作文 篇2
星期五我們學(xué)校準(zhǔn)備去遠(yuǎn)足。上午的太陽(yáng)給了我們一個(gè)面子，陽(yáng)光格外的明媚，空氣也十分清新。（雖然去過(guò)那里，但畢竟是不走路的。）我走在路上那叫一個(gè)爽。
漸漸的，（遠(yuǎn)足帶給我的第一印象就是）我感到自由的代價(jià)：累，讓我（簡(jiǎn)直）后悔。大約20公里的路途，讓我筋疲力盡，仿佛有無(wú)限的漫長(zhǎng)。雖然路途遠(yuǎn)，身心疲憊，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路途教會(huì)了我們什么叫堅(jiān)持。這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，雖然在半路中感覺不是很好，但是都挺了過(guò)去。身體是疼痛的，心里卻是快樂的！我們一步一個(gè)腳印的踏過(guò)，用我們的汗水跋涉著。當(dāng)?shù)竭_(dá)八盆嶺時(shí)，我感到了一種成功的喜悅。即使路再長(zhǎng)，也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，我們贏得了我們自己，也贏得了別人的喝彩！自然都好像在歡迎著我們。
一路上的風(fēng)光盡收眼底，綠草茵茵，紫藤蘿花的香味在我們身邊縈繞，那是多么的芬芳撲鼻，多么讓人神清氣爽�。∧钦媸亲屓寺勔猜劜粔�，只是嫌花香還不夠濃郁。鳥兒歡快的唱起一支支歌曲，聲音是多么的清脆，美妙，動(dòng)聽——都是平時(shí)從來(lái)難的聽到的天籟之音！但是，最美的還是同學(xué)的心靈之歌。在艱難的痛苦的路途中，我們班的男生們?yōu)槲覀兣称鹆艘粋�(gè)又一個(gè)沉甸甸的書包。我要為我們班的男生們豎起大拇指。長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，自己已經(jīng)精疲力盡了，還那么樂于助人，這是真正的男子漢的精神！其中，最令我佩服的就是我們班的班長(zhǎng)。他在去的路上時(shí)，肩上都是書包，汗水一滴一滴地往下流。看他那稚嫩的肩膀卻能夠扛起那么沉重的背包。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí)，我們渴得簡(jiǎn)直要冒煙，正四處找水喝時(shí)，他像變戲法似的，拿出了一大瓶足有4升的水，為我們解渴，那是夏天干旱大地的及時(shí)雨啊！他自己在路上背了4，5個(gè)書包，還帶了一瓶這么大的水，那得多辛苦��！班長(zhǎng)你真棒！你就像炎熱的天氣里，吹來(lái)的幾陣風(fēng)，涼涼的，真舒服，真舒暢！
在回來(lái)的路上，太陽(yáng)公公就走了，而帶給我們的就是雨還有寒冷。雨一會(huì)兒停一會(huì)兒下的，真不知道干嘛的。有一些身體較為虛弱的同學(xué)，老師開車帶他們回去了。慢慢的，襲來(lái)的便是傾盆大雨，豆大的雨珠滾落在了身上，冰冰的，讓人毛骨悚然。還好，胡錦濤他的爸爸開車來(lái)接。當(dāng)有些男生迅速?zèng)_上車時(shí)，班長(zhǎng)便當(dāng)頭一喝“女生先上車，把傘留下�！蹦切┠猩惚粩r在了車外。我們坐車，但一些男生和女生仍然得走路。當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，身上都是濕漉漉的，就好像一只落湯雞一樣。他們才是完全戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，克服了困難，堅(jiān)持到最后。他們是我們班真正的勇士，最值得我們學(xué)習(xí)的榜樣�。�！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香？堅(jiān)持就是勝利，人生中沒有順風(fēng)車，只有靠自己的努力才能夠取得成功！堅(jiān)持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；堅(jiān)持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地努力，才有破繭而出重見光明的輝煌；堅(jiān)持，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸；堅(jiān)持，是春天的雨水，滋潤(rùn)人們枯涸的心田；堅(jiān)持，是沙漠中的綠洲，帶給人未來(lái)。
遠(yuǎn)足固然苦，但卻有無(wú)窮的韻味在其中，亦苦亦甜。有著一生受用的人生道理，遠(yuǎn)足，謝謝你！是你教會(huì)我勇于挑戰(zhàn)，克服一切困難，勝利就在前方！
遠(yuǎn)足感受作文 篇3
當(dāng)清晨的第縷陽(yáng)光灑入人山人海的校園時(shí)，正好映襯著同學(xué)們的微笑，無(wú)不彌漫青春的氣息，而現(xiàn)在的我們要去擁抱冬季的美妙，冬日的早晨總是寒冷的，但站在壯闊的操場(chǎng)上，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖，我似乎便感受不到天的寒冷了。
在老師帶領(lǐng)宣誓后，我們踏上了今天的旅途。走過(guò)一條條馬路，穿過(guò)一個(gè)個(gè)小巷，越過(guò)道道小坡久違的太陽(yáng)普散光芒，空氣中略帶一絲絲芳香。小狗趴在路邊望著我們，小鳥們?cè)诳罩型嫠！Ｎ覀冏咧�，搖著旗，每人上都洋溢著快樂。在歡聲笑語(yǔ)中，我們?cè)竭^(guò)了一座座可愛的小山，穿過(guò)了遂道似的花叢，我們看到了清澈的小溪看到了經(jīng)了風(fēng)吹日曬仍然屹立的稻草人……
汗水順著額角滴滴滑，雙腿在前進(jìn)道路上微顫，伸手住如火的驕陽(yáng)，心里想著：天吶，我快不行了怎么還沒到？還有多遠(yuǎn)吶？望著前方漫漫無(wú)盡的路途，我想起了此次拉練的目的。
磨練意志，我并不認(rèn)為這虛無(wú)需的意志可以通過(guò)魔煉來(lái)加強(qiáng)�？墒窃谇斑M(jìn)的路途中，我的疑問得到了認(rèn)證因?yàn)槌霭l(fā)時(shí)蹦亂跳，沒到一半路程便把自己的力氣幾乎耗盡了。隨著時(shí)間的流動(dòng)太陽(yáng)也越升越高，曬得讓人暈?zāi)垦�，整個(gè)人呈現(xiàn)出頹廢之感。同學(xué)們也都面露疲態(tài)，隊(duì)伍也從開始的整整齊變成了五馬分尸。同學(xué)們看到有一位小同伴精神狀態(tài)不佳，都紛紛提出要幫他提包，回想我們也認(rèn)識(shí)不久，但他們卻可以在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，我的心似乎出現(xiàn)強(qiáng)光，照得心暖洋洋感覺身邊全是溫暖與友誼的味道。我看了看身邊的同學(xué)都咬牙堅(jiān)持著，那么我不能成為他們的累贅，心底一直有個(gè)聲音在為我自己加油鼓勁，相信自己一定可以。
終于到達(dá)了目的地，我們圍成了一個(gè)圈，在里面玩著游戲，大聲喊著：“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)！”
回去的路上氣溫升高了不少，我們邁著沉重的步伐踏上返回之路，雖然腿很酸腳很痛，每走一步都很困難，但我們都堅(jiān)持了下來(lái)。
陽(yáng)光依舊奪目，雙腿依舊打顫，汗水依舊不停得流。但心情再疲倦，我收獲的不僅僅有還為發(fā)覺的同窗之情，更有自己強(qiáng)大的意志。
遠(yuǎn)足感受作文 篇4
下午，二至五年級(jí)四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠(yuǎn)足。我們從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)振興小區(qū)、濱海醫(yī)院，到達(dá)仙河。然后從建設(shè)小區(qū)返回。全程大概3公里。
秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏，只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。游人很少，幾百個(gè)紅白相間服裝在植物園的出現(xiàn)無(wú)疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時(shí)遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)的重任，看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們?cè)谥参飯@里沒有固定的活動(dòng)，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識(shí)的收獲是很小的。
有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠(yuǎn)足，每次都來(lái)這個(gè)老地方，風(fēng)景都看夠了，玩的活動(dòng)也都沒了新意，就不能換個(gè)地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲有多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。
由此，我就在想，這樣的遠(yuǎn)足意義何在呢？我想，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無(wú)非是讓每天沉浸在學(xué)習(xí)和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谝徊揭徊降刈呗分懈惺艿角斑M(jìn)的力量，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志和成功的信心。實(shí)際上，對(duì)于鍛煉身體的作用這當(dāng)然是顯而易見的，從教室出來(lái)，走進(jìn)大自然，對(duì)身心都大有好處。
但是，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)足的教育意義卻越來(lái)越小。一開始，孩子們很感興趣，采摘些樹葉回去進(jìn)行認(rèn)知，拍些照片回去增長(zhǎng)見識(shí)，在樹林中唱唱歌、表演表演節(jié)目陶冶情操，全班進(jìn)行合影留下一生的紀(jì)念�？涩F(xiàn)在，這些大家都厭倦了，采摘樹葉成了破壞樹木，拍照片成了拍同學(xué)搞怪，唱歌和表演節(jié)目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過(guò)，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？
遠(yuǎn)足是好事，但一定要會(huì)變通。因循守舊、墨守成規(guī)不是我們?cè)撟龅�，如何在已�?jīng)打好基礎(chǔ)的傳統(tǒng)遠(yuǎn)足活動(dòng)中尋找新的意義和創(chuàng)新，是我們當(dāng)務(wù)之急該解決的事情。
遠(yuǎn)足感受作文 篇5
遠(yuǎn)足雖然已經(jīng)結(jié)束，但回想起來(lái)，我仍按捺不住激動(dòng)的心情，那非一般的感覺，爽！ 遠(yuǎn)足給我的第一體驗(yàn)，就是一個(gè)字——累，而且自己穿錯(cuò)了鞋，鞋底很薄，路上的石子相當(dāng)多，踩在上面鉆心的疼，而且走的時(shí)間特長(zhǎng)，遠(yuǎn)足下來(lái)，我的腳和腿又麻又酸，有意思的是我走了很久一點(diǎn)兒都不覺得口渴。
路再長(zhǎng)，阻止不了我們前進(jìn)的步伐，憑借著自己的堅(jiān)持以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我征服了自己，剛開始的時(shí)候我覺得我走到中途肯定就會(huì)堅(jiān)持不了的，沒想到最后我竟然做到了，我完完全全的走完了那84華里的路。我們從學(xué)校出發(fā)，踏上了漫漫遠(yuǎn)足路途，隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的，很整齊，非常威武。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，互相幫助，少不了關(guān)切的問候和友好的眼神，身體的勞累早已置之度外。當(dāng)同學(xué)們把自己的零食拿出來(lái)和大家一起分享時(shí)，我感受到了1433班這個(gè)集體的溫暖，于是我告訴自己：為了自己，為了1433班，我要堅(jiān)持到最后，決不放棄，決不當(dāng)狗熊。
遠(yuǎn)足感受作文 篇6
二零一三年四月四日，我們高一級(jí)部進(jìn)行了60華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)特別堅(jiān)強(qiáng)，值得老師們欣慰了，途中，同學(xué)們唱著歌，互相鼓勵(lì)著，即使腳上磨起了泡，即使扭傷了腳。即使身體再不適，也依舊咬著牙，費(fèi)力的前進(jìn)著，眼神中的那份堅(jiān)強(qiáng)與毅力，在不覺間已燃燒起，將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后，只想一心抵達(dá)終點(diǎn)。
我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，行進(jìn)途中也較仔細(xì)的`拾起地上的垃圾，不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫(kù)，在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項(xiàng)活動(dòng)，一會(huì)之后，簽字儀式完成，我們便踏上下一個(gè)目標(biāo)—龍骨澗，大約在9:30我們到達(dá)了龍骨澗，觀賞了龍骨澗的風(fēng)采，體會(huì)到了龍立方的神韻，認(rèn)識(shí)到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動(dòng)完，吃了飯以后，我們就動(dòng)身去最后一個(gè)目標(biāo)—臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩(shī)朗誦，以緬懷偉大的先人，他們是值得我們敬佩的。
進(jìn)行完以后，同學(xué)們已是心力憔悴，卻也堅(jiān)持踏上歸程，腳上磨出了泡，忍著痛疼，在同學(xué)們的幫助下，一步一步艱難的走著，有的同學(xué)也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著她們，幫助她們繼續(xù)行走下去，體現(xiàn)出濃烈的關(guān)懷，讓同學(xué)及老師之間的友誼進(jìn)一步加深，更重要的是這次遠(yuǎn)足磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的毅力，加強(qiáng)了同學(xué)們的毅力，加強(qiáng)了同學(xué)們的友情，讓班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，關(guān)系更加和睦。
回想起來(lái)，那些感人的畫面依舊歷歷在目，我相信這以后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中將會(huì)更進(jìn)一步，希望同學(xué)們能將那份堅(jiān)強(qiáng)融入學(xué)習(xí)當(dāng)中去，去找到屬于自己的學(xué)習(xí)之路，去開創(chuàng)一條屬于自己的輝煌之路，我相信這么做了以后，未來(lái)結(jié)果如何，我們也不會(huì)后悔。
遠(yuǎn)足感受作文 篇7
從前，聽遠(yuǎn)足過(guò)的妹妹說(shuō)遠(yuǎn)足很累、很苦。我無(wú)法真正領(lǐng)會(huì)到妹妹口中說(shuō)的“苦”“累”。這不，上周學(xué)校組織了一場(chǎng)遠(yuǎn)足活動(dòng)，遠(yuǎn)足后，我感受頗深。
這次遠(yuǎn)足的主題是“青春無(wú)悔，挑戰(zhàn)自我”。我覺得是該借此機(jī)會(huì)好好磨練一下自己了。
在一系列的準(zhǔn)備之后，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開始從學(xué)校出發(fā)了。這次的路線聽起來(lái)就只有17.5公里路，不長(zhǎng)，可是，真正走起來(lái)就沒有我想象中的簡(jiǎn)單了。
其實(shí)，那天的天氣并不是很熱，甚至感覺有點(diǎn)涼爽宜人，正是遠(yuǎn)足的好天氣，天公作美啊！開始同學(xué)們都很有勁頭的走著，都異常興奮，而到后來(lái)走到大山里面了，同學(xué)們好像累了，不像之前那樣興奮活躍了。但大家依然堅(jiān)持著。
走著走著，大家就走到了一個(gè)像森林的曠野中，于是，大家就在這休息了。在休息的過(guò)程中，我觀察了這片樹林，好美��！剛初春的森林中，地面上盛開著美麗的不知名的小花，密集的盛開在草地上，讓人感覺好像在童話世界中一樣。
大家只停留了十多分鐘，又繼續(xù)踏上了今天的遠(yuǎn)足之行……
回到班級(jí)的時(shí)候，大家都累得不行了，同樣我也是�？墒�，我卻收獲了許多的道理和感受。
在這次遠(yuǎn)足之行中，我很累但卻真正地了解了自己，自己并沒有想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)反而卻十分脆弱。這次遠(yuǎn)足中給我印象最深的就要數(shù)在那片森林停留的幾十分鐘，讓我知道了：我們應(yīng)該多接觸、擁抱自然、不應(yīng)破壞自然、人與自然應(yīng)和諧相處。
遠(yuǎn)足很累，但我很開心，因?yàn)槲沂斋@了很多平常學(xué)不到的歷練。
遠(yuǎn)足感受作文 篇8
遠(yuǎn)足活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，作為一名參與者，我感受頗深。
這是我第一次遠(yuǎn)足，或許，也是最后一次。
我的感受：累！但很充實(shí)。在我從博客相冊(cè)中看到我們遠(yuǎn)足的那些''一瞬間"時(shí)，遠(yuǎn)足讓我感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量和同學(xué)們親入同胞兄弟的深情。老師手拉著手帶我們走上了這段旅程。雖然艱辛，但卻無(wú)時(shí)不刻在感受著溫暖與快樂……
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，氣氛那么的和諧融洽，好不熱鬧！好東西一塊分享（小樣，不給也得給，哈~）水一塊喝，少不了的關(guān)切的問候和友好的眼神伴隨一路。體委為勞累的同學(xué)背包，那一刻，我豁然覺得體委的背影，好帥！我們互相攙扶著身體不適的同學(xué)，互相支持著，互相鼓勵(lì)著！中途休息，同學(xué)們按下了相機(jī)的快門。我們要記錄下來(lái)這感人的時(shí)刻，要記錄下英雄的微笑。
路上我們一邊走，一邊唱歌，和同學(xué)聊天，講笑話。歌唱得最多的是我們班，號(hào)喊的最響的也是我們班(至少我這么認(rèn)為）。談?shì)p松……說(shuō)實(shí)話。我很吃力。這是我生平走得最遠(yuǎn)的一次路，我想它會(huì)在我生命的記憶中，留下深刻的影響……在這次遠(yuǎn)足中，苦是有的，但更多的是甜。我的腳上磨起了兩個(gè)泡，每走一步，都鉆心的疼。我?guī)状蜗胍艞�，但看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)所畏懼的表情和堅(jiān)定的步伐，我告訴自己，要堅(jiān)持！我會(huì)成為高二1班合格的一員，是的，我成功了……邁進(jìn)校門的一刻，我就明白了……門口的隊(duì)伍為我們的勝利喝彩，這，在那一刻我認(rèn)為它是世界上最響亮的聲音！
遠(yuǎn)足感受作文 篇9
人生的道路是漫長(zhǎng)的，但是要我們邊走下去邊看沿路的風(fēng)景，便會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去，因?yàn)槭悄切┭芈返娘L(fēng)景讓你明白人生的美好事物，并且繼續(xù)往前走，想知道下一處有什么風(fēng)景。人生就是這樣，只要我們找到精神的慰藉，才能克服困難。
不管道路困難重重抑或危機(jī)四伏，都應(yīng)不畏艱險(xiǎn)的跑出自己的速度。人有時(shí)不是被外界的困難所困，而是被內(nèi)心的怯弱與過(guò)分的謹(jǐn)慎所羈絆。要知道，生命的可貴亦在乎酣暢淋漓的放手一搏啊!
要想獲得成功的人生，就要迎著困難前行。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都離不開艱苦奮斗的過(guò)程，想著夢(mèng)想的方向不停得走不停地走下去，你要勇敢，一直勇敢。
經(jīng)過(guò)這次遠(yuǎn)足，讓我明白遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不能放棄，不能被眼前的困難所打倒。困難只是暫時(shí)的，暴風(fēng)雨過(guò)后便是美麗的彩虹。在長(zhǎng)途跋涉過(guò)后，展現(xiàn)在眼前的便是美的風(fēng)光。
讀書生活亦如我們遠(yuǎn)足，我們只要擁有堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神，我們才能沖向最后的終點(diǎn)，贏得最后的勝利。
有些事看似不可能完成，那是因?yàn)槲覀儧]有去實(shí)踐。實(shí)踐過(guò)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是自己所謂的“心理障礙”。
天空很藍(lán)，沒有云彩的點(diǎn)綴那不叫美麗;鳥兒自由，沒有天空的包容那不叫自由;人生漫長(zhǎng)，沒有信念的支持那不叫完美!
路再遠(yuǎn)，也怕我們這可堅(jiān)定的心!
遠(yuǎn)足感受作文 篇10
長(zhǎng)長(zhǎng)的遠(yuǎn)足結(jié)束了，每個(gè)人的心中或多或少存著一些感慨。
許多同學(xué)的腳走出了水泡，但還是堅(jiān)持著，為了什么?為了面子?為了不被人瞧不起?為了證明自己?不，不是這樣的。
是為了一種信念。
我們不會(huì)輸，只要我們不癱軟在地上站不起來(lái)，不埋怨他人而不反省自己，不悲嘆命運(yùn)，我們沒有輸。也許是維持著不輸?shù)臓顟B(tài)也好。我們從沒有想到我們會(huì)輸。因?yàn)榉彩禽^量，當(dāng)我們想到我們可能倒輸?shù)哪且粍x那，我們便已經(jīng)輸了。
我們一定會(huì)贏的。
不知為何，只是這么一種莫名的信心，但有些人走到血淌都不肯停歇，我們一刻不停走著，像是漫長(zhǎng)的遷徙。
我們一定會(huì)成功的，只要想得到，便能達(dá)得到。
事實(shí)證明，我們成功了。
沒有喜悅與悲傷，我們內(nèi)心平靜，沒有哪個(gè)時(shí)候比現(xiàn)在的我們更像一個(gè)集體。
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