有關(guān)遠(yuǎn)足感受作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的遠(yuǎn)足感受作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
遠(yuǎn)足感受作文 篇1
長長的遠(yuǎn)足結(jié)束了，每個人的心中或多或少存著一些感慨。
許多同學(xué)的腳走出了水泡，但還是堅持著，為了什么?為了面子?為了不被人瞧不起?為了證明自己?不，不是這樣的。
是為了一種信念。
我們不會輸，只要我們不癱軟在地上站不起來，不埋怨他人而不反省自己，不悲嘆命運(yùn)，我們沒有輸。也許是維持著不輸?shù)臓顟B(tài)也好。我們從沒有想到我們會輸。因為凡是較量，當(dāng)我們想到我們可能倒輸?shù)哪且粍x那，我們便已經(jīng)輸了。
我們一定會贏的。
不知為何，只是這么一種莫名的信心，但有些人走到血淌都不肯停歇，我們一刻不停走著，像是漫長的遷徙。
我們一定會成功的，只要想得到，便能達(dá)得到。
事實證明，我們成功了。
沒有喜悅與悲傷，我們內(nèi)心平靜，沒有哪個時候比現(xiàn)在的我們更像一個集體。
遠(yuǎn)足感受作文 篇2
在寺廟休息許久，時間還早，陽光卻更加青睞，再啟程。下午的隊伍因為種種原因，十分凌亂，我不知不覺便脫離了隊伍，四周的人都十分陌生，就這么三五成群的挪動著，臉上并無半點(diǎn)表情和血色。我加快腳步，甚至不理會身后的班旗，我一心只想證明自己很強(qiáng)，僅此而已。路上偶遇兩位好友，便一起踏上回校之路。
也行萬里路真的好遠(yuǎn)吧！今天下午我走不回學(xué)校了吧！腦子里嗡嗡的浮現(xiàn)這樣的話，我已經(jīng)快歇斯底里，我想對那條河，那棵樹大聲說：我能行的，去你的遠(yuǎn)足，但我沒有或者說我不能，我感覺嘴里滿是血腥味，就連與兩位好友開玩笑也會干咳一陣子，喝了許多水卻都不管用，我用力閉了閉眼睛，甩了甩腦袋，繼續(xù)上路。感謝偉大的友誼，沒有他們我就不可能走到這里。
堅持走完全程，勝利就在前方，我刻意放慢腳步去享受這來之不易的勝利感?? 遠(yuǎn)足還并不盡人意，但，身體行走在路上，靈魂卻有所升華，下次，我相信自己可以做得更好。讀萬卷書，不如行萬里路，古之人誠不我欺也！
遠(yuǎn)足感受作文 篇3
5月6日周五，學(xué)校組織我們?nèi)垜c峽軍訓(xùn)基地附近進(jìn)行遠(yuǎn)足活動。在九點(diǎn)鐘左右我們到達(dá)了目的地后，就開始了長達(dá)二十公里的遠(yuǎn)足活動。
首先老師在操場為我們的遠(yuǎn)足活動作動員，并為我們說明遠(yuǎn)足路線，在老師的動員下大家的情緒都是十分的高漲，大家準(zhǔn)備好了自己中午的午餐便出發(fā)了，我們沿著公路一直向前走，開始的時候沿著公路還有大樹為我穩(wěn)遮陰，在郊區(qū)附近的龍慶峽公路上沒有甚么汽車，而且周圍的空氣明顯要比城市中心區(qū)要清新得多，不時還有涼風(fēng)吹過，讓我們感覺十分涼爽。一路上我們有說有笑是不是的往嘴里塞一點(diǎn)吃的，我則是不停的向周圍看去覺得周圍的一切是那樣的新鮮，在北京長大的我們對于遠(yuǎn)足二十公里沒有什么明確的概念，在走了一個小時左右的是后大家的精神頭明顯不如開始的時候足了，當(dāng)又一個小時過去的時候許多同學(xué)開始抱怨了，肚子也在心理作用下開始咕咕作響，在我們的追問下助教告訴我們還有兩三公里到達(dá)市區(qū)的小學(xué)就可以開飯休息了，在又過了將近一個小時的時間在我們不斷的抱怨聲中我們終于到達(dá)了市區(qū)中的小學(xué)，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的時候大家都顧不得地上干凈不干凈，沒等老師說開始吃飯大家便席地而坐迫不及待的開始吃了起來老師也很體諒我們讓我一邊吃一邊聽老師講話由于有許多老師也沒有坐車而是陪我們一起走下來的所以不少老師也和我們一樣坐在操場上休息吃午飯，由于老師和同學(xué)都感覺很累于是我們在吃完午飯后在休息了近一個小時的時間才繼續(xù)開始我們的遠(yuǎn)足計劃。在大家都休息了一段時間后同學(xué)們的精神大都恢復(fù)的差不多了，走了一段時間我們到了鄉(xiāng)村的附近到處可見綠油油的麥苗和菜地。在路上我們則看到了在城市里看不到的動物有毛驢山羊和大黃狗，同學(xué)們不停的開玩笑，在鄉(xiāng)村的小道上時不時的傳來我們歡快的笑聲。
不知不覺中當(dāng)我們再次走回到公路的時候已經(jīng)是一點(diǎn)半了。在寬闊的公路的兩旁是碧綠的草地和連綿不絕的山脈。當(dāng)我們走累了的時候我們在路邊上看到了路邊為我們準(zhǔn)備的黃瓜我迫不及待的拿起黃瓜啃了起來，平日里不覺得當(dāng)是當(dāng)時卻覺得無比美味。當(dāng)我們看見前方一眼望不到盡頭的道路大家都覺得一陣頭暈，但是同學(xué)們都互幫互助幫助身體弱的同學(xué)背包，有的則是相互攙扶著。我隨著班級的大隊走著覺得腿好像不是自己身上的，腿上幾乎沒有了感覺，但是沒有一個人放棄，不斷沖擊著自己的身體極限。
最后我們成功了！30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了快樂、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來慶祝來之不易的快樂。我們每個人都是英雄，每個人都是勝利者，每個人都是勇士。
一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會到了難得的快樂。那種快樂是建立在所有人的團(tuán)結(jié)之上的。只要你堅持，所有人都是英雄！
遠(yuǎn)足感受作文 篇4
清明放假的前一天，我們初一年級的全體師生前往揚(yáng)州烈士陵園掃墓。
周五的下午，太陽有點(diǎn)火辣辣的，曬得人直冒汗，雖然時不時刮來一陣微風(fēng)，但絲毫未起到降溫的作用。由于烈士陵園距我們學(xué)校有30多里路，中午一吃完飯，我們就在學(xué)校北大門集中。
“嘟，嘟，嘟”，體育老師的一聲哨響，我們出發(fā)了。剛開始，大家有說有笑，顯得很輕松。走了大約一小時后，我的腳已經(jīng)有點(diǎn)酸了，看了看其他同學(xué)，有的人汗衫濕了，有的人滿頭大汗，還有的人彎著腰大口喘氣。我想“這次活動是對我們毅力的鍛煉，停下來豈不令人恥笑！”，我便挺起腰繼續(xù)前進(jìn)。進(jìn)入市區(qū)，我們在沃爾瑪旁邊的廣場上休息了大約10分鐘，繼續(xù)向烈士陵園進(jìn)發(fā)。距烈士陵園大約還有3公里的路程，我的腿已經(jīng)酸得麻木，感覺非常沉重，像灌了鉛似的，年級里已經(jīng)有二十多人上了“傷員大巴”，我想這次步行是對我們意志力的鍛煉，絕不能半途而費(fèi)，我還是咬咬牙，拖著沉重的雙腿繼續(xù)前進(jìn)。
經(jīng)過三個多小時的艱苦跋涉，我們終于來到了烈士陵園，在烈士紀(jì)念碑下我們進(jìn)行了宣誓儀式，并向烈士們默哀三分鐘。隨后我們參觀了烈士紀(jì)念館，烈士們的英雄事跡深深地感染了我。
離開烈士陵園，盡管很疲憊，但我覺的這點(diǎn)苦與烈士們經(jīng)歷的磨難，簡直是微不足道，于是我邁著堅定的步伐繼續(xù)向前。我覺的這次活動很有意義，鍛煉了我們的毅力，磨練了我們的意志！
遠(yuǎn)足感受作文 篇5
漫漫人生路，感受酸甜苦辣。人生就像一次旅程，只要堅持下來，必然能達(dá)到成功的彼岸。
——題記
一個爽朗的清晨，走在堅硬的柏油路上，情緒是如此的激動。
路邊，野花綻放，樹木叢生，百鳥爭鳴，車輛來來往往，人山人海，好一個熱鬧非凡的世界。踱步往前走，時爾會望見自己的幾座母校。先前，熟悉的校園，是破舊的，簡陋的；如今，千變?nèi)f化，一幢幢高樓聳起，矗立在我面前，顯得有些遙不可及。
幾經(jīng)拐角處，便是另一番美景。蔥郁的樹木，彎彎的.拱橋，平靜的湖泊，還有幾位老人在悠閑地釣魚，真可謂‘別有一般滋味在心頭’。
踏上鵝卵石鋪成的小路，腳下軟軟的，心里暖暖的。站在胡泊的一處，透過拱橋，舉視遠(yuǎn)方，一眼望不見對面的彼岸。海天相接，如似無際的大草原。走著走著，便感覺有些勞累，我想其余的人也便是如此吧！我們便止步休息，時而有音樂想起，震撼我們的心扉，又似在激勵我們，不到最后，我們絕不認(rèn)輸?shù)挠⑿蹥飧拧?/p>
那天，是我平生之中最快樂的時光，也是我平生之中最長遠(yuǎn)的路途。
途中，橋上，有四根柱子直沖云霄，真像‘四大天王’守護(hù)在那里。他們勤勤懇懇，從不抱怨從不依靠。時間的沖刷，風(fēng)吹雨打，正磨練了他們的意志，使他們變的無比堅韌。
繼續(xù)前進(jìn)，時而轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎彎，時而斷斷續(xù)續(xù)，時而有掉隊的。在路上，腳下是累的，心里卻是甜的，流露出一股清泉，心中的憧憬便是盡快到達(dá)彼岸，以便盡快結(jié)束旅程。在路上，我們時有攙扶，時有抱怨，時有嘆息。剛起頭，心情是喜悅的，無比激動的，為什么旅途中有這么多不如意，有這么多坎坷與磨難，難道是我們的毅力不夠強(qiáng)嗎？
快到終點(diǎn)時，花兒以微笑迎接我們，柳兒以舞姿慶賀我們，教師們以誠善待我們。到達(dá)終點(diǎn)時，我聽后到的第一句話不是；好累��！而是一句真誠的話語：終于可以回家看望父母了。
不知不覺，這次旅程就這樣告終。雖然很累，但很快樂。
漫漫人生路。人生旅途中，有坎坷，有喜悅；有痛苦，有歡樂。因此，不要緊一味抱怨生活中太多不如意，那樣會失去許多快樂�？偸牵灰獔猿郑艿竭_(dá)成功的彼岸。
只要心中有景，何處都有花香。是的，只要有夢想，有理想，定能創(chuàng)造人生的輝煌。
遠(yuǎn)足感受作文 篇6
下午，二至五年級四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠(yuǎn)足。我們從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)振興小區(qū)、濱海醫(yī)院，到達(dá)仙河。然后從建設(shè)小區(qū)返回。全程大概3公里。
秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏，只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。游人很少，幾百個紅白相間服裝在植物園的出現(xiàn)無疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)的重任，看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們在植物園里沒有固定的活動，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識的收獲是很小的。
有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠(yuǎn)足，每次都來這個老地方，風(fēng)景都看夠了，玩的活動也都沒了新意，就不能換個地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲有多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。
由此，我就在想，這樣的遠(yuǎn)足意義何在呢？我想，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無非是讓每天沉浸在學(xué)習(xí)和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機(jī)會，讓他們在一步一步地走路中感受到前進(jìn)的力量，磨煉堅強(qiáng)的意志和成功的信心。實際上，對于鍛煉身體的作用這當(dāng)然是顯而易見的，從教室出來，走進(jìn)大自然，對身心都大有好處。
但是，從另一個角度來說，遠(yuǎn)足的教育意義卻越來越小。一開始，孩子們很感興趣，采摘些樹葉回去進(jìn)行認(rèn)知，拍些照片回去增長見識，在樹林中唱唱歌、表演表演節(jié)目陶冶情操，全班進(jìn)行合影留下一生的紀(jì)念。可現(xiàn)在，這些大家都厭倦了，采摘樹葉成了破壞樹木，拍照片成了拍同學(xué)搞怪，唱歌和表演節(jié)目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？
遠(yuǎn)足是好事，但一定要會變通。因循守舊、墨守成規(guī)不是我們該做的，如何在已經(jīng)打好基礎(chǔ)的傳統(tǒng)遠(yuǎn)足活動中尋找新的意義和創(chuàng)新，是我們當(dāng)務(wù)之急該解決的事情。
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