【精華】考試感受作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的考試感受作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試感受作文 篇1
考試過后,考卷發(fā)了下來,我知道了自己的成績后,心中感到很不滿意。我分析了這次考試失敗的原因;平時我寫字時字跡潦草,馬馬虎虎,做作業(yè)時只求速度,不講質(zhì)量,造成了考卷不干凈,字跡潦 草。才是語文考的不好。英語平時不背課文,單詞記得不牢固,缺少練習(xí)。數(shù)學(xué)做題時粗心大意,白白送去了2分。分析完后,我對自己提出了要求:今后,我一定要改掉自己的壞毛病,認(rèn)認(rèn)真真完成作 業(yè),好好學(xué)習(xí),爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績。
考試感受作文 篇2
今天我們1、2、3年級進(jìn)行了一場期中“戰(zhàn)爭”事情是這樣子的:
昨天,老師說明天考試(也就是今天考試)我們準(zhǔn)備了兩支削好的鉛筆,一支黑水筆。帶上語文、數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊。趁沒有考試之前趕緊復(fù)習(xí),希望我們都考一個滿意的分?jǐn)?shù)·。
第一門考語文,我們認(rèn)真、緊張而又嚴(yán)肅的做到自己的座位上,拿起筆,嚓嚓的在卷子上寫上自己的班級、姓名、考號、學(xué)校。小喇叭里一說:“開始答題!蔽覀儽阏J(rèn)認(rèn)真真的讀題、一筆一劃的在寫字。我們寫的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多!
我那,每一道題都讀會了再去填空。填完再檢查一遍以防萬一。我寫了快一節(jié)課,寫完了前半部分,就剩最后一道題寫作文了。我一心一意的在想著怎么寫,絕不會三心二意,那樣就想不出來好的作文!我終于想起來了!嚓嚓嚓,筆又開始搖晃著,它的用處有多么多,功勞有多么大呀!我寫完以后又認(rèn)真檢查了一遍,這時候交卷了。我把卷子交給了老師,其實我的心里挺緊張的!因為害怕錯了!
數(shù)學(xué)考試的.時候,我還是像做語文一樣認(rèn)真,像做語文一樣寫的字一樣好!
下午,考英語的時候,先做聽力,我們認(rèn)真聽著,如果聽錯,我們卷子上填的那一道題就會錯的哦!聽力過以后就是筆試部分了!我不敢三心二意,因為我想全部都考100分!我們還考了思想品德和科學(xué)。
考試感受作文 篇3
今天成績出來了,我語文考了48.5,數(shù)學(xué)考了95,英語考了50。我不是很高興,也不是很傷心,一種說不出來的心情。我告訴了媽媽,媽媽好像一種興高采烈的樣子。因為爸爸沒在家,于是,我用打電話的方式告訴了爸爸,爸爸高興地說:“你真棒!爸爸帶你吃海鮮!
現(xiàn)在,聽了這些話,我的心情好了一點點,區(qū)考一定要考好!加油!
考試感受作文 篇4
考試是成功者攀登的階梯,是失意者的攔路虎。
考試是一種手段,是國家、學(xué)校為檢驗學(xué)習(xí)效果,選拔優(yōu)秀人才讓其進(jìn)一步深造的工具。應(yīng)該說,考試是現(xiàn)階段最為公平的競爭方式,人人都有機會,只要有才能、有專長并付出足夠的努力,通常都能獲得成功。而即使由于種種原因?qū)е履炒慰荚囀Ю灰獜闹屑橙〗逃?xùn),克服不足,也還可以在下次考試中脫穎而出。
不過,任何事情都是一分為二的,考試本身也存在弊端。一般在考試上所要求的大多是主要科目,而即使主要科目得了高分,并不能表示其他的科目同樣優(yōu)秀。也就是說,考試并不能全面展現(xiàn)一個人各方面的能力。比如,英國首相邱吉爾,小學(xué)都沒有念完,顯然是一個很糟糕的學(xué)生。如果僅以分?jǐn)?shù)為尺度,他最多只能的60分,爾事實上,他卻成了杰出的政治家,一個不折不扣的成功者。因此可見,分?jǐn)?shù)所標(biāo)志的僅僅是某人某一段時間在某一方面的才能,并不能反映一個人的全部才智。
其實,在人生漫長的旅途中,如果只因一次失敗就輕言放棄,那么,他就永遠(yuǎn)不能取得成功。在前進(jìn)的道路上,有平坦的大道,也有荊棘叢生的小路把暫時的考試失利視作摔了一跤,只要爬起來,總會找到一條屬于自己的路。
既然我們沒有辦法去改變考試,就只有去積極地適應(yīng)它,駕馭它。
考試感受作文 篇5
帶三(1)班已經(jīng)有兩個多月的時間了,上周五迎來了本學(xué)期的第二次考試——期中考試,成績下來后,令我很欣慰,孩子們考得很不錯,當(dāng)然也在預(yù)料之中。平時教學(xué)中的付出與收獲一定相正比的。
接班以來,一直感到有種莫名的壓力。三(1)班,在一,二年級發(fā)生過很多令人不可思議的事情,在學(xué)校很有一定的知名度,給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水,誰又愿意去趟呢?
經(jīng)不住別人的軟磨硬泡,作為英語組唯一的男老師,我不出手誰出手呢?沒有辦法,就向前沖吧。
這是在修文任教的第四年,每年都帶四個考試班,送走了兩屆畢業(yè)生,還沒有接到任何家長的投訴,(也可能有,但至少我沒有收到),很多畢業(yè)生家長至今和我保持很好的聯(lián)系,周末經(jīng)常有已升入初中 的孩子來學(xué)校看看老師,覺得很溫暖,很幸福。作為老師,最大的成就感就體現(xiàn)在這里。
我相信教學(xué)中只要努力付出,一定會有收獲,拍拍胸脯對得起自身,對得起班里的每一個孩子就行了。
蘿卜茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體,我們也不可能做到十全十美,令每一個家長滿意,因為教育本身就不是一樁生意。
做好自身,心胸坦然,任由別人評論去吧?
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