【精華】感受作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感受作文8篇，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
“嘀嗒，嘀嗒——”，墻上的秒針不停歇地轉(zhuǎn)著，在這短暫的一秒一秒中，這個世界發(fā)生著日新月異的變化�；蛟S在街的那一頭蓋起了新的高樓，又或許腳邊的茵茵草地中又鉆出了嫩綠的小草。一切都在潛移默化地改變著，我們的現(xiàn)代生活也早已迥然不同。
在現(xiàn)代社會中，“共享”一詞已是家喻戶曉。它對于任何一人都不陌生，但對于共享，我們只曾享受過它帶來的便利，卻從未去細細的去感受去發(fā)現(xiàn)它的美。
“共享”·舒心
雨在不經(jīng)意間就落了下來，細細斜斜的，像掛在天邊上的珍珠簾，很有一簾幽夢的味道，毛毛細雨中夾雜著微涼的秋風(fēng)。在這樣的陰雨天中，確實不宜出門�；仡^一瞥，卻望見遠處候車廳中的一排排整齊排列的彩虹傘朝我搖擺著自己的身軀，朝我招著手。我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭。“滴——”一聲熟悉的聲音打開一把非同一般的雨傘。
撐著傘在雨中漫步，雨水順著傘的邊緣順流而下。滴答滴答，雨水歡快地滴在馬路上的小水洼中，小小的水洼中盛滿了晶瑩的雨滴。小水洼中的世界似乎更加明亮，就是這樣一把小小的雨傘在陰雨天中為我?guī)砹艘环菔嫘�，此刻我的心情被抹上了一層粉紅色。
“共享”·財富
自行車的車輪劃過濕漉漉的馬路，車輪帶起馬路上的水花，猶如江南水鄉(xiāng)的湖面，被緩緩劃過的船槳，泛起一絲漣漪。向前望去，遠方的書屋似乎泛起了金光，在細雨中向我招著手。我隨即把自行車停在路旁，我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭�！暗巍币宦暿煜さ穆曇糸_啟了一個別開生面的書屋。
排列整齊的書架，書架前的桌椅，小椅靠在窗戶旁，還有窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”。寧靜的畫面讓我真真切切地感受到《人與書俱老》中推門而入就會有的書香味，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。細聽指尖摩擦紙張的聲音，品味其間散發(fā)出的縷縷清香，文學(xué)的味道，如此美妙。在書中的世界里遨游，望著遠方初升的太陽，從海面升起，波光閃耀。希望的曙光，細軟的泥沙，沉溺于此，享受其中……書籍中的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的書屋，在平凡的生活中收獲著不平凡的財富。此刻我的心情被抹上了一層淡藍色。
“共享”·溫暖
依依不舍的從書屋出來，恍惚間才發(fā)現(xiàn)書屋旁的彩虹傘早已跟隨他人的腳步離我而去，伴我出行的自行車也不見了蹤跡。此刻不安和焦急彌漫在我的心頭，一秒，兩秒，時間似乎靜止了，路邊清脆的自行車鈴聲打破了這一靜寂。側(cè)頭一望，路邊整齊�？康�.小黃車正吹著口哨朝我招著手。我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭�！暗巍币宦暿煜さ穆曇艚怄i了一輛截然不同的自行車。
綿綿細雨悄悄停止，秋風(fēng)的寒冷也漸漸退去，太陽靦腆的從云層中露出一角，道路旁的樹木把陽光均勻的分成兩份。一縷縷陽光透過樹葉間的縫隙，撒在地面上形成一個個細小的光斑，甚是好看。經(jīng)過雨水洗滌的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的單車，在我焦急時為我?guī)硪唤z溫暖。此刻我的心情被抹上了一層青綠色。
共享時代無疑使我們的生活獲得許多的便利，而在這些便利的背后，卻不曾有人去留意它不同尋常的美。共享之美，在細微處，它需要我們自己去慢慢發(fā)現(xiàn)……
感受作文 篇2
一個暑假的午后，夕陽的紅暈灑落在水面，如一位仙子身軀般的妖嬈。我提上魚竿，拿著水桶，來到小河邊。將魚竿往水里一拋，便靜靜的等待著。 突然魚竿動了動，我往上一提，一條魚便被提上岸邊，原來是條鯽魚。魚兒在岸上活蹦亂跳，讓我一直抓不到。“好啊你！讓你嘗嘗姑奶奶的厲害！”我便撲上去，結(jié)果又沒捉住。它不停地掙脫著，翻轉(zhuǎn)著身子。原本光滑軟嫩的身子沾滿了泥土；原本美麗發(fā)亮的魚尾變得渾濁一體。一直吧嗒吧嗒地跳個不停，掙扎著。想要掙脫這張“大網(wǎng)”。
它在干什么？它男的不知道這樣做也只不過是白費一場力氣么？它男的不知道這樣做會更早死么？
它不停地掙扎著，可是它不知道，越掙扎，鉤子就越緊。當(dāng)我再看到它時，它在土岸上打著滾，魚身上有著點點血絲，與泥土融為一體。我覺得我有些殘忍。
就在那一刻，足足不到五分鐘的時間，它從原本離河一米的距離，翻滾到離河大概只有一步之遙時，我不知怎么了，既有些興奮又慮帶緊張的看著它那想要掙脫的身子：“近了，近了，只有一點點距離了，近了......”
就在那一刻，魚兒不動了。沒有了動彈，沒有了掙扎。靜靜的躺在草地上，任憑夕陽舐吮著自己的身體。這時候，周圍的空氣飄散了；周圍的環(huán)境異常安靜。
“你自由了�！蔽冶鹚�，將它放入小河里。
我感受到魚兒堅韌的生命力，感受到它為自己生命的所作所為！
我向它鞠了一躬！
向一個堅韌的生命鞠躬！
感受作文 篇3
大自然讓我為之震驚、為之折服，為之崇敬，為之謳歌，靈魂也變得堅韌而強大。就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎伞！}記 大自然能給我們很多啟示，滴水能夠穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒，大地能載萬物，是在告訴我們學(xué)習(xí)要廣讀博覽；大海能納百川，是在告訴我們做人要寬宏大量。
期盼寒來暑往，臥看花開花落，靜觀云卷云舒。大自然就是這么多變化多端。令我們喜愛、敬畏，讓我們一起走進大自然中去吧，游魚在清澈的溪水中嬉戲，飛鳥倏忽間越過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱，梅花鹿蹦跳就跑來溪水邊找水喝；小松鼠調(diào)皮地躲躲藏藏，大自然象征著新生，造就了一切的生命。 古有盤古開天辟地，女媧補天。人類開辟的大自然，沒有大自然人類將暗無天日，毫無生機。何來的青蔥樹木、繁花嫩葉。今日的和諧生活將灰飛煙滅，枝頭的蟬聲響聲徹耳，給寂靜的夏日增添了一片樂音，不再沉寂。大自然是這么的美，向大自然深深地鞠躬吧！
干涸的土地，光禿禿的樹頭，凋謝的花朵，荒涼的草地。顯得悲慘，因為自然的喪失，迎來了這些的災(zāi)難。然而，大自然為了一切的生物，奉獻了自己，成全了萬物。蹦蹦跳跳的、含苞盛開的、枯燥無味的，都因自然的存在，而充滿了生機，漂亮的色彩。
所以，心存感恩向大自然深深的鞠躬吧。是它給了我們新生的力量，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，大自然讓我們學(xué)會了給予，付出自己力所能及的；所獲得的將是快樂、幸福。
感受作文 篇4
在社會匆匆的腳步之下，為了追趕潮流，有多少人囫圇吞棗般一掠而過的感受社會，從而失去了享受生活的真正意義；又有多少人因敏感的應(yīng)對新變化，從而丟失了感受生活的樂趣。
可若你放慢感受，因為淡定，因為悠閑，因為慢，你有了更多的時間去感受生活，去領(lǐng)略風(fēng)景，去體驗變化。
誠然，年輕人對社會現(xiàn)象的敏感，會使其具有更廣泛的社會知覺范圍和更豐富的社會知覺內(nèi)容�？纱笄澜纾萍夹玛惔x，改革步步推進，變化應(yīng)接不暇，而具備較高社會感受性的你匆忙地應(yīng)對著，失去了空間，失去了休閑，也失去了生活的樂趣。正如日本作家坂田歸一所言：“匆匆的時光里，若你匆匆地走，空于一地匆匆的腳印�！�
既然如此，不妨放慢感受，保持對社會的“鈍感”，從而活的更從容、更堅定、更理性，于是有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自在生活；楊萬里放慢感受，于是有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑安逸；陳忠實放慢感受，于是聽到了白鹿原上的深情呼喚；范雨素放慢感受，于是體悟了詩歌帶給生活的美好。因為放慢感受，你有了更多的時間去享受生活，你可以在沙灘上漫步，感受陽光沐浴在身上的溫暖；你可以在田園里寫生，感受大自然的美好在身邊環(huán)繞；你也可以在山頂上俯瞰，感受巍哉壯兮的大好河山。生活，因為放慢感受而更顯得從容。
但這并不意味著你失去了對社會的敏感。放慢感受，是你不必時刻關(guān)注著那些娛樂新聞，但仍需知道社會的大事；放慢感受不是你“兩耳不聞窗外事，一度拘泥于一方天地”，而是跟隨自己的心聲，慢慢卻堅定地感受人生；放慢感受，是一種從容、淡定、理性的心態(tài)，是不在車水馬龍的喧囂中迷失自我�！镀孑庹f》嘉賓李誕有言：“生活不是一昧的追逐，是放慢腳步，靜下心來，感受生活的每一筆歡喜�！比毡咀骷掖迳洗簶湟苍锌骸皬膩碇皇谴掖�，恍惚間放慢腳步，也驚嘆于慢下的世界之美，讓人寧靜而溫和。”的確，正是因為這紛繁蕪雜的“信息化”世界，我們才更需要放慢感受，仔細品味人世。
快世界的節(jié)奏令人迷失，滿世界的美卻亟待發(fā)現(xiàn)。
青年人，放慢感受吧！帶著一份“鈍感”，一份從容，去體會生活之美。
感受作文 篇5
我來談一下吧。我進入這個幸福的團隊將近一學(xué)期了，我最大的感受是，我覺得我們一年級組是一個“團結(jié)、合作、和諧、向上”的團隊。就拿排練重陽節(jié)節(jié)目來說吧，大家都想辦法，出主意，齊心協(xié)力搞節(jié)目，胡老師是總指揮，王玉峰老師是總導(dǎo)演，劉愛菊老師是朗誦指導(dǎo)，我們年輕人跑腿兒，維持家長隊和學(xué)生隊的秩序，大家都互相協(xié)作，盡心盡力。在我們節(jié)目被否定的情況下，我們不氣餒，在短短的一周內(nèi)又重新編排節(jié)目，加班加點地練習(xí)，最終得到了大家認可，網(wǎng)上的票數(shù)是最高的。
再說我們的徒弟匯報課。我們組年輕老師較多，他們肯學(xué)，師傅們愛教.每位徒弟的匯報課都蘊含著師傅和全體老師的心血。每節(jié)課我們組全體老師都積極地去聽，并提出寶貴意見，有的老師提供課件技術(shù)上的支持，有的老師給予教法上的指導(dǎo)，還有的老師會針對課的細節(jié)進行雕琢。徒弟們更是虛心求教，精心磨課。功夫不負有心人，我們共同打造的組每一節(jié)課都受到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，徒弟們順利過關(guān)。
還有我們的課間操，一年級孩子小，我們語文數(shù)學(xué)老師共同商議，合作，如何讓孩子站隊，培養(yǎng)好孩子各種習(xí)慣。跑操時，語數(shù)兩位老師一前一后，使孩子們能有秩序地跑操。現(xiàn)在我們一年級孩子課間操已經(jīng)成為了我校一道亮麗的風(fēng)景線。另外，我們早讀和午后靜悄悄、搬書、分書等等都合作得非常愉快。
最后，我要說一說我和我搭檔栗歡老師的故事。這半年我身體不太好，剛開始是吃中藥，還沒剛好兩天又發(fā)高燒。每天都要去醫(yī)院輸液。每天早上上完第一節(jié)課后去輸一晌，下午放了學(xué)還要去輸。當(dāng)時孩子們還沒上課間操，都是在班里老師看著，我每次給栗老師說時，她總是說：“沒事，邢老師，你別管了，學(xué)生交給我，你嗓子不好少說話，趕快去醫(yī)院吧�！蔽艺娴暮芨袆印Ｒ恢芟聛�，她的嗓子啞了。我心疼得真想流淚。我們就是這樣，工作中遇到挫折時，互相幫助，互相協(xié)作，決不讓工作落到地上。我們一年級組就是一個這樣既團結(jié)互助協(xié)作，又積極努力向上的團隊。大家幸福地生活在這個大家庭里，工作著、快樂著并感動著。
感受作文 篇6
走在小樹林間，感受著陰面撲來的清風(fēng)，仿佛都為之雀躍，每一個毛孔都為之舒張。
傾聽大自然的心聲;感受自然的美好;領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。大自然是多么的美好。聽著林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的源頭流向山腰，在流向山腳……
看秋葉紛飛，聽雨打浮萍。寵辱偕忘。其實大自然的每一道風(fēng)光都令我們陶醉，為我們增添了不少光彩和笑聲。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨總是淅瀝瀝的下著，一陣接著一陣，不大而細密，滴在樹葉上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。不知從何時起，雨滴開始稀薄起來了，慢慢地變成薄霧，在一片朦朧之中，水面上升起了一件薄薄的紗衣，若隱若現(xiàn)，，就好像神話中的水漫金山似的。
春雨過后，便又是一番不同的景色，到處充滿著活潑的氣息。天空也為此架起了彩虹。蝴蝶，蜜蜂也忙活起來了。瞧，就連小草也湊起了熱鬧，在無邊的土地中破土而出，抽出了嫩黃色的芽，舒展著它們細嫩的綠葉，大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草，濕潤潤的空氣，讓人仿佛又回到童年那快樂，自由的時光。深呼吸，無限遐想出現(xiàn)在眼前，多輕松，多美好。
漫步在樹林間，引入眼簾的是那綠的逼人，綠的耀眼的樹木。三五成群，一片一片的存在這，形態(tài)各異。有矮小的，有巨大的，矮的不過一兩米，高的直聳入天，一副欲與天公試比高的樣子。當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩作響，落葉飄然落下，當(dāng)然，林中的小鳥也沒閑著，嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛要向人們展示它們的歌喉，也為樹林演奏了一曲交響樂，落葉就如紳士般跳起了舞，為林間增添了不少韻味，讓人不禁陶醉其中。
感受作文 篇7
11月4日，陽光燦爛的星期天，我們綠小101班的老師、同學(xué)和爸爸媽媽們，來到位于點軍區(qū)的橋邊水鄉(xiāng)農(nóng)家樂園，那里除了可以吃農(nóng)家飯，還有一些好玩的游樂項目。我像騎士一樣的騎馬、像舵手一樣的駕駛小船、像孫悟空一樣的鉆進“水簾洞”……我們和爸爸媽媽還做了有趣的集體游戲，擊鼓傳花、兩人三足都是我喜歡的游戲。
我們在陽光下盡情的笑呀跳呀，大家玩的好開心，我也好開心！
感受作文 篇8
當(dāng)我登上山頂，驀然回首，那一簇米黃色的酸棗花，正在迎風(fēng)綻放。剎那間，我的心靈被震撼了。哦，那簇頑強的酸棗花！——題記
一個晴朗的日子，我獨自一人去登山，想獨享大自然的恩賜。
我來到山腳下，躺在草地上，聽著鳥鳴，聞著花香，頓時陶醉在大自然的恩賜當(dāng)中。忽然，風(fēng)兒送來了瀑布和山風(fēng)的聲音，心中頓時生出一個念頭：到頂峰觀光！
我順著彎彎曲曲的小路向上走，欣賞著沿途的風(fēng)光。兩個小時以后，我筋疲力盡地登上了山頂。正當(dāng)我環(huán)視四周，一覽皆空，要大呼“上當(dāng)”時，一片濃綠的酸棗樹映入我的眼簾。
那是怎樣的一片綠�。∧惆ぶ�，我靠著你，綠葉叢中，那星星點點的花兒，好好像夜空中的繁星。綠綠的葉子，襯著米黃色的小花，那是怎樣的一片生機呀！
我的心頭微微一顫，多么頑強的生命力！在這寸草不生的巖縫里，在這沒有土壤的地方，一簇頑強的生命力在延伸。
我們?nèi)祟惒灰踩绱藛�？好像高爾基，沒錢吃面包，也不放棄讀書；好像愛迪生，只上過三個月的學(xué)卻成為“發(fā)明大王”；居里夫婦在那樣艱苦的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳……許多的例子就在我們的身邊。它告訴我們：環(huán)境是要人去適應(yīng)，去改變。
居里夫人說過：“困難好像一座高山，只要你不畏懼它，戰(zhàn)勝它，你就是生活的強者�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，困難無時不在，只要我們?nèi)タ朔晒驮谘矍啊?/p>
“困難就好像一個雪球，你畏懼它，它就越滾越大；你正視它，它就會慢慢融化�！迸笥褌儯曇磺欣щy，揚起理想的風(fēng)帆，向著成功的海洋挺進吧！
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