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      2. 感受作文

        【精華】感受作文10篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的感受作文10篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】感受作文10篇

        感受作文 篇1

          我,已不再是從前那個矮小的樹苗,我將隨著環(huán)境的變化而變化,等到將來,你們看到的是已經(jīng)長成的一棵參天大樹……

          我已經(jīng)是一個中學(xué)生了,同樣的,我應(yīng)該學(xué)會溝通,雖然來到了一個陌生的地方,但這是我感受自我的一個機會,來到了這所新學(xué)校,遇見了許多新同學(xué),這就是我重新開始的第一個地點。

          其實,我有點內(nèi)向。在上小學(xué)時,我是班上最文靜的一個,很多人,包括親人都反對我的態(tài)度,F(xiàn)在,我到了新的學(xué)校,有了新的同學(xué)和老師,我決心在這兒,重新改變我自己,給自己灌入勇氣的清泉。

          在新的班級,我認識了許多同學(xué),并向他們學(xué)習(xí),開拓自己,成為老師的左右臂。剛來的時候,我只能和認識的人一起聊天,說話,直至今天,我才真正感受到了初一這個集體所蘊含的真正意義。

          還記得前幾天的軍訓(xùn)嗎,這,已經(jīng)在我的腦海里留下了深深的烙印。當(dāng)時所發(fā)生的種種事情以及每個人的內(nèi)心我都有所回憶。啊,終于可以休息了,我們都迫不及待地坐了下來,僅管身子累,但心卻不累,永遠有一顆愉悅的心埋藏在心里。我坐在那兒,靜靜地欣賞這“美景”。看著每個人臉上都洋溢著欣喜的神態(tài),我的心也由此被點燃了,心里甚是滿足!澳阋瞾硗姘桑 庇腥擞眉で榈恼Z調(diào),期盼的神情望著我,我毫不猶豫地就加入了。瞧,我們玩得多開心,有說有笑,同學(xué)們的歡聲笑語飄蕩在操場上,為操場多添了一份歡樂。在我的周圍,也都充滿了這種感覺。我因為有事,所以出去了,當(dāng)回到干凈明亮的教室時,我卻漏掉了一些筆記,正當(dāng)我煩惱,沉思時,我的同桌爽快地借給了我,這使我心中涌現(xiàn)了一股無法抗拒的暖流,深深地埋藏在我的心底……

          在這段日子里,我可以從最渺小的事情里感受到幸福的傳遞,愛的感染。而這些情感,可以結(jié)合成一個重要內(nèi)涵——和睦。雖然這微不足道,但它確實能改變一個人,使她永遠美下去!

        感受作文 篇2

          本以為假期推遲試衣間很開心的事情,可是到了,后來我才認為這并不試衣間該開心的事情。

          記得那天晚上老師通知要用丁丁,開始上課,停課,不停學(xué)。這讓我大吃一驚,于是,后來就跟在教室里上課一樣,也要做筆記,寫作業(yè)?墒俏也⒉徽J為上網(wǎng)課是1件開心的事情。

          我們能在家里開開心心的生活,可是現(xiàn)實卻在這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,勇敢向前。守護著我們。守護著病人,一方有難,八方支援。我們兩個在家里,好好學(xué)習(xí)而他們卻在戰(zhàn)場上拼命的守護著我們。所以我們必須要好好學(xué)習(xí),我們都長大了,報效祖國感謝他們給我們這次學(xué)習(xí)的機會。

          方法總比困難多。既然一清來了,躲在家里不讓出門,那么我們就用釘釘。兵來將擋,水來土掩。

        感受作文 篇3

          “病毒發(fā)脾氣,人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學(xué)季,上網(wǎng)課就成了唯一的辦法,上網(wǎng)課聽起來很高端,但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周,是弊端盡也顯。

          在上“浮力”那課時,我非常仔細地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學(xué)得很扎實了,就打開課堂作業(yè)本,可瞄了一眼習(xí)題,臉一下子就灰了,兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻,在阻擋著我前進。

          不過我并不灰心,知道熟能生巧的道理,又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍然蒙在鼓里,腦子里同樣是一片空白,根本找不到一條出路。

          往常遇上這樣的難題,各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法,但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問底,不知道原因就不罷休的學(xué)生,自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯著電子設(shè)備,一天上課上下來,我經(jīng)常會頭痛、眼睛疲憊。

          雖然這樣停課不停學(xué)的做法,使學(xué)生們可以不落下功課,但這樣的學(xué)習(xí)方法,終究不可以像平常我們看的開學(xué)第一周一樣,愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。

        感受作文 篇4

          不必慨嘆生命的匆匆流逝,讓我們一起融入四季,品味人生。

          春之望

          是誰留下了一時節(jié)的燦爛和一時節(jié)的希望,是誰拋灑了一地的紫花和一原野的翠綠。

          春雨過后,如穹廬一般的天空高掛一彎彩虹。春神你是否就從這里走過,泉水淙淙,和著麻雀優(yōu)美的旋律,七里香的味道漫布原野,給春籠罩上一層沁人心脾的甜美。

          感受春的生機與希望,你是否品味到人生需要磨煉才有希望。

          夏之戀

          炎炎夏日,漫步千變?nèi)f化卻又變幻莫測的海邊,是一種至高無上的享受。

          平靜的海面被夕陽鍍上了一層金粉,隨著微風(fēng)上下起伏。天色漸黑,大海上一個個波浪猶如野獸,追逐著偶爾幾朵猶如小羊的白色浪花。奔跑,追逐,吞噬。

          感受夏的炙熱與激情,你是否品味到人生需要磨煉才能堅強。

          秋之思

          “緩緩飄落的楓葉像思念,為何挽回要等到冬天來之前……”

          秋真的只是孤單與悲寂嗎?火紅的楓葉林里,友人相互告別,馬聲長嘯,拾一枚楓葉,承載著對友人的不舍,連同思念,一起送給了友人?粗鴿u行漸遠的友人,眼淚悄然落下,花落人斷腸,珍重!

          感受秋的火紅與思念,你是否品味到人生需要磨煉才能刻骨銘心。

          冬之盼

          高掛在天空的是孤獨,墜落在人間的是期盼。

          冬永遠充滿靜謐。雪白的山,雪白的樹,雪白的人。北風(fēng)亂,夜微漾,慘白的月彎彎。冬,我是該恨你的早臨,還是該怨春的遲來?

          感受冬的靜謐與慘淡,你是否品味到人生需要磨煉才有不放棄的勇敢。

          人生的四季不斷輪回,唯有不斷磨煉,才能品味到人生的真諦。

        感受作文 篇5

          今天,是我們(領(lǐng)袖營的朋友們)在警校六天里的最后一天,在這六天里,我認識了許多朋友和可親的老師,我們一起訓(xùn)練,一起玩游戲,說笑話,因此,給我留下了深深的印象。

          先從第一天開始說起吧,上午,老師帶我們分配宿舍,教我們站軍姿。下午,老師開始教我們稍息、整理著裝等動作,讓我感受到了像軍人一樣的氣勢。晚上,我們舉行了“隱形的天使”主題晚會,尋找心中的天使。經(jīng)過了這緊張的一天,使我感受到自己長大了,進步了,不再是家里的小皇帝了。

          在接下來的日子里,我們訓(xùn)練了軍體拳、整理內(nèi)務(wù)、緊急集合等。讓我真正體會到軍人的生活,在訓(xùn)練的過程中,老師為了讓我們放松心情,舉辦了多次拓展類游戲,如尋找卡卡西、拉練、游泳等。

          這次“少年領(lǐng)袖營”活動的六天里,在緊張的訓(xùn)練、生活中,我結(jié)識了很多朋友。使我印象最深的人是胡天翼。他身為我們的隊長,起到了帶頭作用,在每次隊里有任務(wù)時,他都會以最快的速度想出辦法指導(dǎo)大家。接下來是我們的三位老師,賀平、時永杰和秦老師,我們整個營分成三個小隊,我們是其中的黎明隊,輔導(dǎo)員是秦老師,秦老師對非常關(guān)心我們,每次睡覺前總要來寢室查看,看我們刷牙、洗腳,幫我們蓋被子、抽滅蚊液,給睡不著覺的小朋友講故事…對我要求最嚴厲的當(dāng)屬賀老師和時老師了,在每次集合時,您們總要幫助我們提升速度,在整理內(nèi)務(wù)時,總會要做到提醒干凈整潔,一邊一邊的教我們洗襪子、疊被子,怎樣才能把被子疊的方方正正,象豆腐塊一樣。短短的六天警營生活,我學(xué)習(xí)到了很多很多知識,這與老師們的辛勤教育是分不開的,今天,就要離校了,我深深對您們——我尊敬的每一位夏令營老師道一聲:“謝謝您們”!

        感受作文 篇6

          我隨夏令營來到上海。上海給我的感覺是一個國際化、現(xiàn)代化的大都市,一個速度超群的大都市,它有著金茂大廈那神速的電梯、有著F1賽車場那狂飆的賽車。然而,給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具,每小時行使432公里的磁懸浮列車。

          大巴載著我們載著我們澎湃的心緩緩駛進磁懸浮車站。

          我們在車站前耐心的等,一分鐘兩分鐘……車怎么還不來?還說快呢?看!等了這么長的時間!我正這樣想著。一位同學(xué)叫起來:“看!磁懸浮列車!”我們不約而同把目光轉(zhuǎn)向磁懸浮軌道上,模模糊糊看到一輛列車的影子。于是,小孩子們開始歡呼,大孩子們也注視著列車,興奮的神色洋溢在孩子們的臉上。模糊間,列車已經(jīng)駛到跟前。我細細打量:這列當(dāng)今世界上最酷的列車,帶車頭的車廂長27。196米,寬3。7米。中間的車廂長24。768米。我們排好隊,興至勃勃地走進車廂。我選了一個靠窗戶的位置坐下,期待著列車前進……

          動了,動了!從緩慢到快速,同學(xué)們也從喧鬧到安靜。只見那窗外的靜物都像長了腿似的,一個比一個“跑”的快,似乎在舉行一場別具一格的田徑比賽,一眨眼就不見蹤影。過了一會兒,列車又加快速度,窗外的屋子、樹木包括白云,都成了一條條彩色的細線,如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接!我被這壯觀的景象為之震撼,也為這如此快的速度為之驚奇!我回頭看看同學(xué)們,他們有的驚奇的張大了嘴巴,有的沉醉在這壯觀的景象中不能自拔……

          不一會,短短的7分鐘(30公里)過往了。我們下了車,向這輛陪伴我們度過愉快的7分鐘的世界上數(shù)一數(shù)二的列車離別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠記得,世界上有一種能開到每小時行使432公里的列車,我也永遠的提醒自己,我要好好學(xué)習(xí),造出比磁懸浮列車還要快的車。

        感受作文 篇7

          我感到了人生四味:酸、甜、苦、辣。

          酸

          小的時候,我和姐姐十分的調(diào)皮。

          有一次我想吃西瓜,就對姐姐說:“姐,咱屋不是有一個大西瓜嗎,咱倆把它洗一下,切一切分著吃了吧!”“能行!”姐姐高興地說。

          我們說干就干,把西瓜搬到案板上洗了洗,拿起刀準(zhǔn)備切西瓜時手滑了一下,西瓜“砰”滾落在了地上,自己爆裂成了幾個小瓣。

          這時大人們回來了,忙問剛剛的響聲是怎么回事。“我和姐姐想吃那個西瓜,可是西瓜掉地上,摔破了!蔽覠o奈地說。大人們忙說:“沒有傷著吧?刀沒把手劃破吧?小心一點嘛,下次想吃西瓜就給我們說一下嘛。”

          這時我的心里暖暖的,酸酸的。

          甜

          一次上數(shù)學(xué)課時,教室里安靜得出奇,就連一根針掉到地上的聲音也能聽見。數(shù)學(xué)老師厲聲訴道:“這么簡單的題都不會了,虧你們五年級數(shù)學(xué)老師還說你們這個班特別好!背藬(shù)學(xué)老師的嘀咕聲,教室里還是一片死寂。這時旁邊的同學(xué)鼓勵著我:“澤強,你課下剛給我講了這道題,你快舉手呀!”聽了同學(xué)的鼓勵,我有了自信心,我連忙舉起了手,完整地將這道題的解題過程說了出來,數(shù)學(xué)老師表揚了我。

          這時我的心里甜甜的,像吃了蜜一樣。

          苦

          小學(xué)三年級暑假時,我在博音里面學(xué)竹笛。有一天,爸爸對我說:“你的奶奶去世了”。

          “不可能,我奶奶身體硬朗得很!蔽野胄虐胍傻卣f。

          “晚上吃完飯后,你奶奶去世了!卑职忠荒樥J真地說,“真的,我沒有騙你!

          “你——你沒有在逗我吧!蔽乙苫蟮卣f。

          “沒有!”爸爸堅定地說。這時,我那不爭氣的眼淚盈眶而出。

          第二天回到了村里,我看見了奶奶的棺材,這一刻我真的明白了什么是“不見棺材不落淚”。我那不爭氣的淚水又一次不由自主地跑了出來。這時爸爸說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!

          那一刻,我的心像在咖啡館里喝了一杯濃度特別高的咖啡。

          辣

          午后的陽光總是那么耀眼。

          那是一次登山,我迎著驕陽向山頂奔跑,迎面的太陽直射著我的眼睛,刺眼得張不開眼睛。我在路上跑過仙人峰時,已快到山頂了,我小跑了一段路,半路被一塊極不起眼的小石塊給絆倒了。我沒有吭聲,忍著疼痛向山頂奔去,到山頂后,我累得趴在涼亭中,四肢毫無力氣。太陽直射我的背部,衣服已被汗給浸濕,迎面的太陽曬得我的臉辣辣的,疼疼的。

        感受作文 篇8

          朋友,你去過世博會嗎,你去過中國館嗎?沒有去過沒關(guān)系,我來介紹給你聽。

          這個禮拜三,我們就去了中國館。

          來到中國館下,我就被它的樣子迷住了。中國館是大紅色的,它高69米面積約4.6萬平方米。它宏偉,氣派。

          一進館內(nèi),我們乘坐了電梯來到了第49層——“東方足跡”。這里設(shè)有一個超常規(guī)的多媒體劇院,由導(dǎo)演陸川指導(dǎo)的8分鐘影片《春天的故事》記錄了改革開放后的故事,讓我們感受到中國城市化進程的宏偉氣魄。

          給我印象最深的就是位于41米層的體驗展區(qū)——“尋覓之旅”中的國家級名畫《清明上河圖》,這是利用高科技,將被放大至128米“鋪”滿整面墻壁,栩栩如生的再現(xiàn)古代人物。接著我們又乘了白色的游覽車,先帶我們穿過了時空隧道,墻上的畫還會動。接著帶著我們進入了夢境天地。我們先穿過了一座有一座的“冰橋”,橋下還有荷花。過了橋,我們又來到了一棵又一棵的“冰樹”。他們千變?nèi)f化,一會兒變紅,一會兒變黃,一會兒變藍。最后我們來到了隧道里的最后一站。這里記錄了城市發(fā)展的歷史軌跡,領(lǐng)略中國城市營建規(guī)劃的智慧。

          我們又看了一部片子《同一屋檐下》。這里的人們這在同一幢公寓里,相互照應(yīng),體現(xiàn)出現(xiàn)代人的友好,為我們其他人做出了榜樣。

          最后要出館了,只聽見“嘩啦啦”,“嘩啦啦”的巨響,只見一根根的水柱“從天而降”,一會兒呈字幕狀,一會兒出現(xiàn)一個海寶的樣子,真壯觀哪!

          要回學(xué)校了,我依依不舍得離開了中國館,心想:我們中國人不愧是東道主,中國館建得比任何一個館都要好,都要精彩。我真為我的.祖國感到驕傲。

        感受作文 篇9

          早上,天氣特別晴朗,美麗整潔的校園到處飄著鮮艷的彩旗,校園里像往常一樣回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲。今天,我校要舉行“小學(xué)語文三讀兩練課堂教學(xué)模式研究”的開放活動,許許多多的外校老師都來聽課或評課。我!靶∮浾哧牎庇帧俺鰟印绷。而我既當(dāng)禮儀隊員,又是小記者,所以打扮比平常要整齊漂亮,我的舉動也比平常更加小心翼翼。

          早上八時,我精神抖擻地來到圓形劇場迎賓。在迎賓時,我看見了我們采訪組的同學(xué)像電視臺的記者一樣,微笑著迎上去對嘉賓進行采訪。他們分工合作,有的積極捕獲“獵物”,有的問問題,有的拿著手中的武器——筆和記錄本,“唰唰”地記了起來,還有的用第三只眼睛——“相機”拍下采訪的精彩鏡頭。采訪完畢,小記者們和嘉賓都會露出滿意的笑容。我想,他們的表現(xiàn)真棒!等我采訪的時候,我也要像他們一樣……

          到了中午11:00,老師召集我們到四年級辦公室,我10:50分就到了,一心想:早點到可以早點“出擊”采訪。過了一會兒,人都齊了,老師分好組別,安靜地把我們帶到科研廳前面 “埋伏”了起來,等候“獵物”。

          一下課,嘉賓們陸陸續(xù)續(xù)地從科研廳走來,我們趕緊隨處尋找“獵物”!扮姀┭螅ゲ稍L一下前面那個穿黑衣服的戴眼鏡的伯伯吧!”徐老師指著前面一位叔叔對我說。我向前面望了一下,糟了,人們走得那么快,這時前面有好幾個戴眼鏡的伯伯呢,采訪哪一個呀???我在人海中找呀找,找呀找,已經(jīng)找過頭了還不知道,就這時,一個聲音在人流中蕩漾著,原來是徐老師笑瞇瞇地對我說:“不用找了!回來吧!”哎,放過了一個不該放過的“獵物”,真是可惜呀!接著,我隨意攔住了一位老師,想采訪一下她,可是,這位老師卻拒絕了我們的采訪,急匆匆地走了,看著她遠去的背影,當(dāng)時我的心不知有多失落。后來,我才知道已經(jīng)12點多了,老師們都要去吃飯,所以匆匆忙忙,不好意思拒絕了我們。但是,我們“收工”后也有美味可口的飯菜吃,吃的時候,剛才的短片不時還在我腦海里回放著!

          這次的采訪活動雖然沒有讓我嘗到與嘉賓溝通的成功樂趣,但是鍛煉了我的膽量,增長了我的見識!我還是興奮得比吃了蜜還甜。!

        感受作文 篇10

          暖和的陽光照在身上,使我心曠神怡。我閉上了眼睛,傾聽小草的呼吸;我閉上了眼睛,聽著耳邊的風(fēng)輕輕拂過;我閉上了眼睛,讓陽光撒遍全身,洗去身上的污點。 躺在草坪上,感受著陽光,勾起了我的遐想。陽光帶給了我們幸福和快樂。陽光是媽媽,我們在媽媽那溫暖的懷抱里像一株株嬌嫩的小草幸福地成長,快樂地玩耍。 來自:作文大全有時陽光是吝嗇的。你看那些失學(xué)兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影里,有的受到大家嘲笑的目光,有的小小年紀(jì)就擔(dān)負起家庭重擔(dān)出去打工,還有的沒有了父母,天天靠撿垃圾過著流浪的生活。同學(xué)們,你們有沒有關(guān)心過他們,你有沒有理解過他們的心情。

          望著眼前自己曾經(jīng)讀書的學(xué)校壯麗美觀,望著同學(xué)們高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品,五花八門的零食,而貧困山區(qū)的孩子住的是什么,用的是什么,吃的是什么?但他們像小草一樣堅強地生活著。想想自己實在太幸福了。 同學(xué)們,我們每個人能不能都少吃一些零食,少買一樣玩具,少買一件衣服獻給讓那些孤兒、失學(xué)兒童和貧困山區(qū)的孩子,使他們都生長在溫暖的陽光中,幸福、快樂地生活。

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