新的校園環(huán)境新的感受作文600字（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的新的校園環(huán)境新的感受作文600字，歡迎閱讀與收藏。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇1
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。不過，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。
但我最想說的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是同學(xué)指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦�。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，六三？班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來了，如果不是我不會(huì)畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽講。
全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇2
人們進(jìn)入學(xué)校，往往最先關(guān)注的地方就是這所學(xué)校的教學(xué)大樓和操場(chǎng)了。第一次來到徐教院附中，我是來考試的，最先去的地方就是教學(xué)大樓了。
進(jìn)入了教學(xué)大樓，第一印象還是很不錯(cuò)的，窗明幾凈的大廳里還立著2個(gè)比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫的花鳥、山水、人物都栩栩如生，我對(duì)這樣的瓶子充滿了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為本來略顯單調(diào)的大廳帶來的一些生機(jī)。
我沿著向兩邊分開的樓梯來到了二樓，夏日的艷陽(yáng)灑在走廊上，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的氛圍�？墒且贿M(jìn)入教室，我便看見了通氣窗上的鐵欄桿，頓時(shí)有一種被約束的感覺。
完成考試以后，老師帶我們來到操場(chǎng)上活動(dòng)，這個(gè)操場(chǎng)們并不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場(chǎng)讓人心曠神怡。不過，整個(gè)校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹，開了許多粉紅色的花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當(dāng)有微風(fēng)吹過，總是會(huì)如天女散花一般飄落下花瓣，美麗極了！
學(xué)校的體育館在施工，使它周圍蒙上了一層神秘的面紗，最近，隔離欄被拆除了，我常常去樓上鳥瞰下面的全貌，以前只在《學(xué)生須知》上見到過是思源池也來和我說“你好”了。那個(gè)對(duì)我們來說是很神秘的花園一點(diǎn)點(diǎn)露出了它本來的原貌。
我來到了一個(gè)美麗的學(xué)校，我相信良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇3
走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進(jìn)了那萬人矚目萬人敬仰的中學(xué)門檻。我們從少先隊(duì)員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(zhǎng)為健壯的小樹。
走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴(yán)的排列在兩旁，恰似校園的。保衛(wèi)員。這些樹有這數(shù)十年的歷史�？茨且豢每么謮训纳n天大樹。這些樹也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，無論生長(zhǎng)在多苦多難都要堅(jiān)持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂愁深遠(yuǎn)。
我徒步走到了我們學(xué)校的圖書館，那個(gè)擁有悠長(zhǎng)歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬冊(cè)呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書館，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)小小的書蟲�。∥姨ど吓_(tái)階走進(jìn)去挑了一本書細(xì)細(xì)的品味著其中蘊(yùn)含的深刻道理！我們?cè)鴮?duì)這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì)自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機(jī)！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨！
新學(xué)校，新生活，新體驗(yàn)，新毅志！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇4
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當(dāng)我們還沒來得及和小學(xué)說再見，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門。
雖然有無數(shù)個(gè)依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、老師、同學(xué)，去開始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)。就從軍訓(xùn)第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見過的教室，坐在一個(gè)從未碰過的座位上，我心亂如麻。
在初中，有著很多和小學(xué)不一樣的地方：在初中的教室里，不再是兩人把桌子拼起來同坐，而是一人一個(gè)座位。在初中的書中，自然也有很多改變。初中的語(yǔ)文書從原來的彩色變成了黑白，在原來的基礎(chǔ)上增加了課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄；而數(shù)學(xué)書就是越來越深?yuàn)W，由原來的正數(shù)添加了負(fù)數(shù)；還有英語(yǔ)，也從原來的漢英變成了全英，在英語(yǔ)書里，是一個(gè)中文都沒有……在初中的主科，不在只有語(yǔ)數(shù)英，而是又多加了科學(xué)和歷史與社會(huì)。在初中，我們不再是可以隨便學(xué)學(xué)的，而是要面對(duì)中考，要為上好高中、好大學(xué)，為了自己的前途而學(xué)習(xí)，在我們身上的壓力和負(fù)擔(dān)也更重了。
在這個(gè)學(xué)校里，有這很多成績(jī)很好的學(xué)生，我在當(dāng)中當(dāng)然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？我在這個(gè)學(xué)校里又到底會(huì)怎樣呢？我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學(xué)校！”
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇5
眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過去了，開學(xué)的日子，也從遙遙無期而轉(zhuǎn)之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準(zhǔn)備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽(yáng)，我喃喃自語(yǔ)：“明日，便開學(xué)了，我如何應(yīng)對(duì)初中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。
眼看著，時(shí)間已悄然過了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無食欲。罷了，我只好空著肚子上學(xué)去。
邁著沉重的腳步我終于到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無相似之處，教室里充盈著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，教室里一片和氣融融，同學(xué)們雖不相識(shí)，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時(shí)候，放學(xué)了，從教學(xué)樓走出。明亮的太陽(yáng)絲毫無減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢(mèng)似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優(yōu)美的曲調(diào)令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹干上行立正禮；小草在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著……一切都顯得生機(jī)勃勃。
佇立在樹下，我靜靜地，笑著望著……
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇6
七（7）班湯端琳
金秋的風(fēng)，攜著幾分夏的余熱，牽著我那顆頗不寧?kù)o的心，走進(jìn)了神往已久的你——大橋鎮(zhèn)中。
邁過繁華的十字路口，不遠(yuǎn)處，古樸的大門已經(jīng)在我面前向我招手，熱情得讓我倍感溫暖，此時(shí)的我，只想一頭撲進(jìn)你的懷里，吮吸你獨(dú)有的芬芳。
走近了，“厚德·博學(xué)·篤志”六個(gè)金色的大字，在古老的墻壁上，靜靜地流淌著，竟讓周邊的煩躁和喧囂少了幾分，閉上眼，一朵新蓮，已被拂成芬芳的文字，一絲絲，一縷縷，沁入心間！
“你好，新同學(xué)！”
“你好，新校訓(xùn)！”
這是我們初次相逢最普通卻又最真誠(chéng)的握手吧！
走進(jìn)校園，兩顆高大挺拔的法國(guó)梧桐盡情張開手臂，揮舞著歡呼著，此時(shí)最多的語(yǔ)言該是“歡迎！歡迎！”
感受著這份熱烈，我的心跳在加速，“怦怦！怦怦！”，我分明聽到那如鼓點(diǎn)一般的狂歡，低頭，滿園的粉色起舞著，優(yōu)雅地翩翩著，駐足細(xì)看，這里多了沉靜和內(nèi)斂，瞧！保安大叔抬手掃碼，低頭測(cè)溫；值日老師面帶淺笑，淡定從容；初三的哥哥姐姐們手?jǐn)y一卷，從身邊走過：“新同學(xué)，歡迎喲！”留下一路歡笑！
“你好，小妹妹！”
“你好，大姐姐！”
這是我和新校園相識(shí)相知的開始吧。
“呼——！”深吸一口秋日的氣息，打開新校園卷卷的美麗。騰飛園，萬紫千紅，活力四射；騰飛亭，振翅欲飛，斗志昂揚(yáng)；綠茵場(chǎng)，紅綠相間，撩撥人心；教學(xué)樓，莊嚴(yán)端莊，崇善尚美……
“你好，新同學(xué)！”
“你好，新校園！”
周圍的一切都像新生兒一樣笑著走著。季節(jié)走進(jìn)了秋天，我也走進(jìn)了新校園，走進(jìn)了青春的華美，風(fēng)風(fēng)雨雨，我與新校園溫暖陪伴彼此，走進(jìn)我們彼此最美好的年華！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇7
七（8）班郭彤
告別了過往的歲月，踏著流轉(zhuǎn)的今朝，我邁入了大橋鎮(zhèn)中這座文學(xué)的殿堂。我的新校園是一顆耀眼的寶石，她不張揚(yáng)，卻用柔光照耀四方，她不鋪張，卻用知識(shí)閃亮人生。她不搖晃，卻能任我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。漫步在校園內(nèi)，我驚詫于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心才能感受她的魅力，才會(huì)發(fā)現(xiàn)地的與眾不同，無與倫比。
清晨，我們作為新一屆新生，滿懷新奇到操場(chǎng)，在最前線飛馳的我們，在黎明奔向前方，我們無法預(yù)測(cè)未來，唯有盡全力活出自己，我們沒有任何后悔，朝向前方奔跑。
國(guó)旗在校園上空飄揚(yáng)，它是想告訴我們是時(shí)候揚(yáng)帆起航，開啟征途了，是時(shí)候該用豐滿的羽翼沖上藍(lán)天，體驗(yàn)長(zhǎng)空浩蕩了。
在這里，除了濃烈鮮艷的紅色、綠色亦是學(xué)校的主題色，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是放眼可見，自然、樸素，卻又不失高貴雅典的綠。
校園的草坪是綠色的，我格外喜歡在上面奔跑的感覺，我們?cè)谶@里期待。跌倒。迷茫。超越。又重拾信心。樹木是綠的，十年樹木。百年樹人，在這里我們的老師牽著一只只小手前行，撞響一路的希望，讓綠意更盎然，曾經(jīng)在夜晚腐朽的我們，在這里，毫不猶豫地沖向明天，在最前線飛馳的我們，看著冉冉升起的太陽(yáng)，奮力奔向那道曙光。
此時(shí)，我站在班門口，已聽到了朗朗的讀書聲。一年之計(jì)在春，剛起頭……我正了正胸前的紅領(lǐng)巾，邁開大步，展開最美的笑容，走進(jìn)教室拉開椅子，翻開書本……
“你好，新校園！”
在這里，我們又一次啟航，恰同學(xué)少年。風(fēng)華正茂。書生意氣。揮斥方遒！朝著遠(yuǎn)方，向著希望——奮斗，用奮斗書寫青春的樂章，中途不停航，我們的一生皆是征途。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇8
懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶，隨著對(duì)中學(xué)的好奇，我來到了——中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開了帷幕。
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候，我還有些好奇，有些適應(yīng)不了，甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(zhǎng)，這些問題就會(huì)一個(gè)個(gè)消失。在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學(xué)沒有的，所以我感覺很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說的話；同學(xué)們！這是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開始……
上課了，我坐在座位上，認(rèn)真的聽著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》，當(dāng)我才看到課題的時(shí)候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭；正數(shù)與負(fù)數(shù)？小學(xué)不是學(xué)過嗎？怎么又學(xué)？這個(gè)幾個(gè)問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時(shí)候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
在新學(xué)校里，大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睕]有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。
在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習(xí)能力；同學(xué)增多了，但認(rèn)識(shí)了更多新朋友；老師負(fù)責(zé)多了，豐富了我們更多的知識(shí)；學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂吧！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇9
微微的秋風(fēng)吹著我激動(dòng)的心；芬芳的桂花讓我陶醉。到了新學(xué)校，經(jīng)歷了不一樣的人生，一直對(duì)這個(gè)學(xué)校很好奇。我總是有很多欲望。
開學(xué)第一天。我?guī)е犸L(fēng)一步一步向宿舍樓走去；伴著鳥鳴，輕輕走到教學(xué)樓；隨著花草點(diǎn)頭歡迎我們，我去了操場(chǎng)�？纯催@片綠色的草坪，看看這座充滿“詩(shī)情畫意”的教學(xué)樓。讓我心中對(duì)新學(xué)校有一個(gè)完美的印象。
看到這里很奇怪，看到哪里又很奇怪。然后，在宿舍樓的右側(cè)，有一個(gè)圓形的噴泉，是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。雖然只是小結(jié)構(gòu)。不過在不久的將來，肯定會(huì)是學(xué)校的一個(gè)“精致”景點(diǎn)。
在不久的將來，我看到了學(xué)校美麗的風(fēng)景。我心里只有一點(diǎn)“滿足”，占15%。
接下來，我會(huì)去充滿“詩(shī)情畫意”的教學(xué)樓。
我踏上連續(xù)的臺(tái)階。跑了一會(huì)兒，覺得很累，腳不由自主地停了下來。我抬頭一看，有這么長(zhǎng)的臺(tái)階，停下來休息一下。站在那里，我又想：為什么要走這么長(zhǎng)的一步？爬樓梯后一定不要累。突然，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)答案：建這么長(zhǎng)的樓梯，是因?yàn)槲覀兛梢藻憻捝眢w。第二，把學(xué)習(xí)比作這一步。每個(gè)人都在我們面前。這是起跑線，誰(shuí)也不能落后。第三，學(xué)校要讓我們知道“持續(xù)不理解”是什么意思！我的回答是一串，我再想想。是的，我不能放棄。我繼續(xù)走這“長(zhǎng)”的一步。我氣喘吁吁地站在臺(tái)階的“頂端”。雖然有點(diǎn)累，但我明白了“執(zhí)著、不解”是什么意思。
我看到了教學(xué)樓，我仿佛莊嚴(yán)地踏入了七班(三班)。我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師。我們將在一起度過接下來的幾天。
新的學(xué)校，新的老師，新的學(xué)生，新的經(jīng)歷，新的感受。我覺得：在不久的將來，我們學(xué)校也將成為清曲一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們努力創(chuàng)造更美好的明天！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇10
九月的一個(gè)清晨，一切都成熟了，我輕盈地走向我向往已久的新學(xué)校————曙光藝術(shù)中學(xué)。淡藍(lán)色的霧氣籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門口細(xì)長(zhǎng)的草地伸展著灰綠色的身軀，像一個(gè)剛剛醒來的小精靈，仿佛在迎接我們這些新生。操場(chǎng)旁邊的白樺林里，微風(fēng)在低語(yǔ)，幾棵杉樹圍繞著許多叫不出名字的小野花。
多么美妙的早晨啊！淡淡的霧，柔和的風(fēng)，冉冉初升的太陽(yáng)，明亮的讀書聲，都喚起我無限的遐想。我站在操場(chǎng)中央，享受著周圍的一切。有一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)醒目的宣傳欄。最引人注目的是曙光藝術(shù)中學(xué)大樓上的八字校訓(xùn)“為大眾而努力，努力提高自己的能力”。短短的八字校訓(xùn)深刻地表明，曙光中學(xué)的學(xué)生不僅要努力學(xué)習(xí)提高技能，還要忘記自己的興趣，學(xué)會(huì)做人。來到新校區(qū)，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)教室里陌生的新面孔，一點(diǎn)都不害怕。相反，我很開心。
在我看來，這一切象征著我們已經(jīng)踏上了新的征程。我們必須面對(duì)新的任務(wù)，接受新的挑戰(zhàn)。讓我們?cè)谛碌挠?xùn)練中繼續(xù)成長(zhǎng)。秋海棠菊花盛開的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校區(qū)，父母的囑咐，老師的提醒，同學(xué)的祝福都深深的映在腦海里。我深信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。一個(gè)人在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但我會(huì)在短暫的歲月里，盡我所能為母校增光添彩。
夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校旁邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄揚(yáng)，在凹凸不平的小徑上投下斑駁的影子。背上書包，背對(duì)著夕陽(yáng)，伴著微風(fēng)幸福地向家走去，新學(xué)校的一切都會(huì)帶給我越來越多的思念。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇11
新學(xué)期開始了，我們已經(jīng)不自覺的從小學(xué)搬到了初中。面對(duì)新的學(xué)校，我們面前的一切都是新的。
我們都會(huì)被這個(gè)新的校園吸引，這是我們新的學(xué)習(xí)世界，會(huì)給我們帶來無限的知識(shí)和快樂。初一，懷著滿滿的好奇走進(jìn)了接下來三年的家。
它就像希望的火花，傳遞給每一個(gè)帶著代表希望的火紅物種來到這里的學(xué)者，讓我們擁有青春的理想；它就像一朵云，它會(huì)很幸運(yùn)。
除此之外，新的校園景觀也有綠色景觀。進(jìn)入校園，教學(xué)樓前有兩個(gè)綠地，綠色的很顯眼。如果眼睛累了，也可以從教學(xué)樓里看，可以讓人神清氣爽，讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)氛圍。
青少年只知道玩耍，不知道好好學(xué)習(xí)，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習(xí)。我要陪伴美麗的校園三年，一起成長(zhǎng)，一起奮斗！
溫暖牽動(dòng)著每一個(gè)同學(xué)的心，讓大家快樂健康的成長(zhǎng)；它就像一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)的書籍，獲得更多世界的秘密，讓我們用知識(shí)凈化自己。
我會(huì)融入新學(xué)校的熱鬧氛圍，我會(huì)成為這個(gè)新學(xué)校的一員，我會(huì)融入這個(gè)激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。
新學(xué)期開始了。從現(xiàn)在開始，我們要獨(dú)立自主，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。感受著一個(gè)個(gè)親切的話語(yǔ)，就像一杯溫?zé)岬哪滩瑁谶M(jìn)我的心里。的確，到了初中，作業(yè)明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更重。和小學(xué)比起來，已經(jīng)不輕松了。我也知道這個(gè)水很深的優(yōu)秀班里有很多優(yōu)秀的學(xué)生。如果你想成為最好的，你需要努力。畢竟“一分耕耘，一分收獲”。
校園新，環(huán)境新，感覺新。這里的一切都是新的。我們應(yīng)該不辜負(fù)我們的重托，更加努力地學(xué)習(xí)。
我們必須勇敢向前，為了更美好的明天，克服困難，迎來勝利。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，帶著激情踏上迎接未來的征程！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇12
在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新校園，今天是開學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，這里的一切都是陌生的，但這里將會(huì)是我人生路上充滿回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在我還沒來得及回過神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的校園里，在這里，我將迎來一個(gè)全新的開始。校園里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風(fēng)味，這樣子的新校園只會(huì)讓我們?nèi)f分滿意。
校園的道路上除去散落的零星樹葉外，不見一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過，然后奔向了教學(xué)樓，我根據(jù)道路上的路標(biāo)指示，一路往往里走，當(dāng)我路過圖書館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設(shè)計(jì)給吸引了，流水般的線條，剛?cè)峤Y(jié)合，既能看出一種時(shí)尚來，又帶給人一種前所未有的莊嚴(yán)感，我瞬間就愛上了這個(gè)圖書館。
我的腳步為這一座圖書館停了下來，幾息后，我繞過圖書館朝著教學(xué)樓走了過去，這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺，一路走過，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應(yīng)該就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新校園里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于看到了在操場(chǎng)對(duì)面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習(xí)的地方。我的新校園，我很喜歡。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇13
今天是參觀新校園的日子，下個(gè)學(xué)期我們就要搬進(jìn)新的學(xué)校了。一個(gè)上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉著爸爸、媽媽趕到新校園。
校園門口懸掛著的那幅“珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您！”的長(zhǎng)幅標(biāo)語(yǔ)顯得格外醒目。走進(jìn)校園的大門，首先看到的是校園左側(cè)正在動(dòng)工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)四周安裝著一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側(cè)的兩座教學(xué)樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝著指示牌引導(dǎo)的方向，我迫不及待地跑向位于三樓的我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿面地站在教室的門口迎候我們。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，看著整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫著的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺特別的親切，講臺(tái)上一臺(tái)嶄新的電腦和多媒體教學(xué)設(shè)備好像正迎接著它的小伙伴———我和我的同學(xué)呢。講臺(tái)的右側(cè)是一臺(tái)大屏幕的背投彩電正播放著動(dòng)聽的兒歌。后墻黑板上寫著“與珊瑚共同成長(zhǎng)”幾個(gè)醒目的大字，教室后面的一個(gè)角落里還安裝有攝像頭。我興奮地說：“哇，新教室真的好漂亮！”
張老師說：“新校園里還有天文館、后花園、游泳池等舊學(xué)校沒有的設(shè)施呢。慢慢地去參觀吧�！庇谑俏覀冸x開了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀了新校園。
今天的新校園和以前的舊學(xué)校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。想想很多偏遠(yuǎn)山區(qū)和還不富裕地區(qū)的孩子，我有這么好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，我是幸運(yùn)的！我是幸福的！我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，全面發(fā)展，將來像我的老師一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇14
今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進(jìn)一中的大門，看見寬闊的廣場(chǎng)大吃一驚，周圍的一切都感覺是那么的陌生，但又如此的美麗。
現(xiàn)在，要和以前美麗的小學(xué)說聲再見了。非常的想念以前的同學(xué)和老師，學(xué)校的花花草草。但是我們要接受新的學(xué)習(xí)新的開始。
剛走到新的班級(jí)，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會(huì)認(rèn)識(shí)的，成為一個(gè)新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進(jìn)一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺留下了口水。于是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯(cuò)。
一中的教室里，有多媒體教學(xué)方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫些粉筆字，對(duì)身體更加的健康。
而且我們剛進(jìn)學(xué)校的第三天，學(xué)校就舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)操暨儀式，那個(gè)排場(chǎng)可大了，我們看到了高一新生一個(gè)班一個(gè)班隊(duì)伍整齊而有條理的向我們走來，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神，我們要向他們學(xué)習(xí)。我的心里不由得激動(dòng)起來。
看完了新生操暨儀式，再讓我們?nèi)W(xué)校健身的地方看一看：里面設(shè)施樣樣具全，能夠更加方便我們運(yùn)動(dòng)。
一中里面的花很多，看起來就像是一個(gè)花海，里面的樹木也很多，特別是超市門前的那棵大樹，上面開滿了鮮花，像一個(gè)絕世的大美女！
同學(xué)們總言而之在新的學(xué)校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來更美好！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇15
時(shí)光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時(shí)的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進(jìn)校園大門的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時(shí)我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當(dāng)我看見別人都?xì)舛ㄉ耖e、胸有成竹地跨進(jìn)校園后，我就又充滿了信心。
走進(jìn)大門，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓(xùn)，我經(jīng)歷了烈陽(yáng)的焦烤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓(xùn)教會(huì)了我如何去面對(duì)苦痛，如何去戰(zhàn)勝困難，它充實(shí)了我的初中生活，也在我的成長(zhǎng)之路上寫下了燦爛的一筆。
本以為以后的日子會(huì)很輕松，沒想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門，聽到這個(gè)消息我當(dāng)場(chǎng)就驚呆了，不過我并沒有被這些所壓倒，我還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)樽鳛橐幻踔猩�，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅(jiān)持下來，加油！
在新的校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個(gè)從小在一起長(zhǎng)大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個(gè)班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進(jìn)入了初中的校園就該好好學(xué)習(xí)了，愿我能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，我很期待接下來的我的初中校園生活。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇16
滿臉的稚氣尙未褪去，我們已向小學(xué)揮手告別，熬過了一個(gè)最漫長(zhǎng)的暑假，上了將近一個(gè)月的網(wǎng)課，我們終于來到了大橋鎮(zhèn)中。
報(bào)到那天，天氣晴朗帶著點(diǎn)燥熱，可這絲毫沒有消減我們?nèi)雽W(xué)的熱情，我隨著兩條“長(zhǎng)龍”來到了校內(nèi)，就被眼前這氣派的情景所震驚到了：高大的教學(xué)樓拔地而起，一排排，整整齊齊，似列隊(duì)歡迎我們的士兵。花園似的學(xué)校，書香無處不在，詩(shī)意無處不在。長(zhǎng)長(zhǎng)的文化走廊散發(fā)著濃濃的墨香：是那簡(jiǎn)筆的素描，是那五彩的手抄報(bào)，是那流水般的書法，亦或是那精致的手工……一幅幅作品，低調(diào)而又毫不遜色。仿佛就是在告訴我們這座新校園有豐厚的文化底蘊(yùn)。陽(yáng)光給校園鍍上了一層金邊，那閃閃的.金光跳躍著，飛舞著，仿佛在歡迎我們的到來。
復(fù)課后，第一天正式踏入七(8)班，一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍就撲面而來，早已來到的同學(xué)正在有序的進(jìn)行早讀，書聲朗朗，清脆悅耳，一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望！期待中，老師閃亮登場(chǎng)，和藹可親的英語(yǔ)老師，英姿勃發(fā)的數(shù)學(xué)老師，循循善誘的語(yǔ)文老師……在他們身上，我看到了文明在萌發(fā)，看到了希望的火苗在燃燒。剛開學(xué)，老師都很辛苦，媽媽告訴我夜里十一點(diǎn)了還有老師在看作業(yè)……
最難忘的還是學(xué)校大規(guī)模的開學(xué)典禮---請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！在澄澈的藍(lán)天下，在綠色的操場(chǎng)上，我們?cè)邳h旗下莊嚴(yán)宣誓：請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！這時(shí)，我真正感覺到自己成為了大橋鎮(zhèn)中的一份子，我與大橋鎮(zhèn)中同在！我驕傲，我是大橋鎮(zhèn)中人！在此，我莊嚴(yán)承諾：我將秉承我校厚德博學(xué)篤行的校訓(xùn)。奮發(fā)進(jìn)取，健康向上，熱愛學(xué)校，熱愛生活，做一個(gè)最美鎮(zhèn)中人！
希望，在大橋鎮(zhèn)中播種！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇17
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在大地上，教室里已經(jīng)坐滿了學(xué)生，朗朗的聲音，熱鬧的氣氛，充滿了整個(gè)學(xué)校，打破了早晨的清冷。
走進(jìn)校園的大門，映入眼簾的是一排路燈，他們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士站立在大道兩旁。教學(xué)樓旁邊的花圃之中，有著一顆高大的樹木，樹上的葉子如同玉石一般，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹過，似乎還夾雜著一些甜味，淡淡的，卻令人心曠神怡。秋風(fēng)拂過，又吹落了幾片葉子，葉子如同蝴蝶般在空中飛舞，然后慢慢落入大地母親的懷抱。
再往前走，便能看見操場(chǎng)，操場(chǎng)上充滿著蓬勃的朝氣，同學(xué)們活潑的身影隨處可見。有的同學(xué)圍坐在一起聊天，有的同學(xué)在環(huán)形跑道上跑步，還有的同學(xué)在綠茵茵的足球聲上踢足球……當(dāng)上課鈴響起，大家便如同離弦的箭一般，射入各自的教室。原本還喧鬧的教室，頃刻間便鴉雀無聲，同學(xué)們端坐在座位上，等待著老師的到來，窗外，有風(fēng)輕輕拂過。
學(xué)校的草坪上，小草正在跟隨風(fēng)的節(jié)奏舞動(dòng)，樹上的鳥兒喳喳地叫著，似乎在為小草的舞伴奏，周圍的花朵也不甘示弱，也隨著風(fēng)一起舞動(dòng)，樹則在旁邊靜靜地站立著。風(fēng)漸漸停了，小草和花朵也安靜了下來，停止了舞動(dòng)，小鳥卻沒有停止了它的歌聲，它飛上了高空，大概是因?yàn)轱w的高聲音就傳的更遠(yuǎn)吧，它想讓自己的歌聲被更多人聽見。到了夜晚，小草和花朵都已早早入睡，學(xué)校變得寂靜，但與這寂靜相反的是學(xué)校里充滿了活力的氣息，燈光把周圍照得通亮。
校園里的美景隨處可見，只要留心觀察就能發(fā)現(xiàn)，校園承載了我們無數(shù)的歡笑，校園見證了一屆又一屆的學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的校園因時(shí)間的磨損早已變得不再那么嶄新，但卻會(huì)有無數(shù)的新的學(xué)生來到這里，學(xué)校帶給我們的不僅僅是知識(shí)，還有成長(zhǎng)，和面對(duì)一切的勇氣。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇18
錢學(xué)森認(rèn)為中學(xué)是他人生中重要的一個(gè)階斷。他一生中的啟蒙老師中，中學(xué)老師占了一大半。那天，我遇見的兩位老師，讓我印象頗深。
作為新生來到一個(gè)陌生的環(huán)境，還沒完全熟悉，就被老師安排了任務(wù)——去學(xué)生會(huì)領(lǐng)體溫表。站在科教院的門口，我有些不知所措：我不知道學(xué)生會(huì)在哪�。∵@可怎么辦？我看向周圍，局促不安，進(jìn)也不是，退也不是。這時(shí)，我看到了一位女老師，穿著素雅，正在看手中的文件。我靈光一閃：要不去問問老師吧！這位老師看起來就很和藹，肯定會(huì)告訴我從哪兒走的！我迅速組織語(yǔ)言，走了過去：“老師您好！我想問一下學(xué)生會(huì)怎么走？”老師抬頭，溫柔地笑著：“你從這個(gè)門進(jìn)去就看到了�！崩蠋熤钢赃叞咨拈T說�！爸x謝老師！”我向白色的門走去，卻突然聽到了身后的腳步聲，我扭頭，是剛剛的那位老師。原來，老師怕我找不到，特意跟了過來。到達(dá)目的地，我再次向老師道謝，老師的嘴角依舊帶著和藹的笑。
我走進(jìn)學(xué)生會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)里面沒有人，我尷尬地站在那兒。不一會(huì)兒，迎面走來一位男老師：“你是來拿體溫表的嗎？”“嗯！”我點(diǎn)頭。老師從旁邊拿上一張紙遞給我：“這幾天沒有晚自習(xí)，所以沒有晚檢，記住了嗎？我答道：“嗯！記住了！”為了不出現(xiàn)差錯(cuò)，我還會(huì)和各班班主任強(qiáng)調(diào)的。”“好，謝謝老師！”我走出學(xué)生會(huì)，腦子里還回想著男老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、考慮周到。
初一的校園生活已經(jīng)開始了，雖然還不認(rèn)識(shí)學(xué)校的其他老師，但我相信他們一定也像我所遇見的兩位老師一樣和藹、樂于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)與考慮周到。我更加期待以后的校園生活了！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇19
小學(xué)畢業(yè)以后，我一直憧憬著初中生活。在開學(xué)之前，我時(shí)不時(shí)就會(huì)想：我的新校園會(huì)是什么樣子的呢?會(huì)不會(huì)和我小學(xué)的校園一樣美麗?
盼望著，盼望著，開學(xué)的日子終于被我盼來了。早晨，媽媽給我做了一頓豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯呀，三下兩下把早餐解決完后，背上書包就向新學(xué)校跑去。路上小鳥喳喳的叫著，好像在為我歌唱。
不久后，我就來到了新學(xué)校的大門面前。哇!兩棟又高又大的教學(xué)樓一下子矗立在我的眼前，讓我不禁心生敬畏之情。教學(xué)樓旁邊的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，配上那片蔚藍(lán)的天空，紅旗顯得格外鮮艷，像是為天空鑲嵌上了一顆紅寶石。旗桿旁邊的大樹為校園增添了幾分生氣，微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，那聲音清脆而明亮，像是在為我的新學(xué)期加油助力。
步入教學(xué)樓，初二初三的哥哥姐姐們已經(jīng)開始上早讀了，四周都很安靜，只有同學(xué)們上下樓梯的腳步聲，以及不知從哪個(gè)教室里傳來的朗朗的讀書聲，在安靜而又空曠的樓道里回蕩著。
我快步來到班級(jí)門前，探頭往里一看，這個(gè)教室和我的小學(xué)教室很像，明亮的窗戶，一排排整齊的桌子和椅子。已有同學(xué)坐在教室里了，卻不再是我小學(xué)時(shí)那些熟悉的面孔了。老師已在教室里等著我們了，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(zhǎng)，老師對(duì)我微微一笑，“歡迎你，新同學(xué)”，并示意我到位置上坐好。想想我要在這里度過三年的學(xué)習(xí)生活，我興奮而又激動(dòng)!
這就是我盼望已久的新校園。美麗的校園，親切的老師，可愛的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征程。我也期待著一個(gè)全新的我!
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇20
上完小學(xué)，我們迎來了另一個(gè)新的“加油站”——初中。
報(bào)道那天，剛進(jìn)大門，出現(xiàn)在眼前的寬闊的場(chǎng)地，讓我略微得激動(dòng)了一下——它比小學(xué)大多了！怎么樣，你有興趣陪我四處走走嗎？
學(xué)校里有兩條路，一條通往教學(xué)樓的正前方，一條通向兩樓的七年級(jí)教室。而且在右側(cè)的路和正大門的路的正中間還栽了許多樹，有的樹我還叫不出名，你看！有桂花樹、枇杷樹、玉蘭樹，有的在樹的四周，還栽了一圈灌木叢，這些畫面怎么看怎么賞心悅目，最好看的是右側(cè)兩旁的樹木，樹形高大而優(yōu)美，粗壯而筆直，而兩行枇杷樹的四周也有一圈灌木叢，那些綠油油，葉子上帶毛的灌木叢還被修剪得整整齊齊的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那灌木叢就像一個(gè)小搖籃，而那些樹形優(yōu)美的樹木則像一位在搖籃里學(xué)走路的小寶寶。
一陣微風(fēng)吹來，樹葉粼粼的閃著光，是不是就像一片碧綠的海洋隨著微風(fēng)而卷起點(diǎn)點(diǎn)浪花，還在伴著風(fēng)的節(jié)奏跳著舞呢？樹葉們也一起齊刷刷地唱著“沙沙”歌。
風(fēng)停了，一切變得寂靜。而我還在呆呆的看著“沉”下去的樹葉，此情此景，一個(gè)字來說——美！真是太美了！
對(duì)了！我們?cè)偃ゲ賵?chǎng)看看吧！風(fēng)景那邊獨(dú)好！
你有沒有發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)左側(cè)有一顆巨大的槐樹呢？樹干上那厚厚的鎧甲也難掩它的生命氣息。我急忙跑過去，撿起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我發(fā)現(xiàn)了它蘊(yùn)含生命的奧秘。我禁不住在樹下細(xì)細(xì)地觀賞起來。
我知道這美麗的校園還有許多值得我去探秘的地方，今天我們就游覽到這里吧，下次我再帶你們?nèi)e的地方看看！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇21
九月三日，一個(gè)平凡卻又不平凡的日子，這一天記錄著我正式加入中學(xué)的校園，也見證著我的成長(zhǎng)，走進(jìn)校園的那一刻起，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
早晨，剛走進(jìn)校園的第一步起，我就被校園的美景給吸引住了。首先映入我眼簾的是“以質(zhì)興校，以文化友”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出金色的光芒，顯得蒼勁有力，仿佛是在歡迎我們的到來。
接著往前走是一棟高大的建筑物，上面寫著三個(gè)大字實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓是我們上微機(jī)和3D的地方。接著往右，走是一條小河，小河里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，小河里的水真柔啊，柔的讓你不忍心碰皺它，但又不忍心撫摸它，小河里的水真綠啊，綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。上面還有幾朵荷花，不時(shí)還有幾只蜜蜂蝴蝶飛過，讓人不禁聯(lián)想到“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這樣一幅美輪美奐的場(chǎng)景。微風(fēng)掠起波瀾好像亭亭玉立的舞女拖著長(zhǎng)裙，她是那么美，那么動(dòng)人。
走著走著，我來到了操場(chǎng)，不由得讓我大吃一驚，操場(chǎng)竟然那么大，在操場(chǎng)上，我仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽進(jìn)行練習(xí)，我仿佛也看到了運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的汗水。在操場(chǎng)的兩旁有一些花草樹木，花依然保持著它那既不孤芳自賞，也不顧影自憐，對(duì)明心馳神往的精神，而樹呢？像一個(gè)戰(zhàn)士一樣日日夜夜守護(hù)著我們的校園，生怕校園受到一點(diǎn)傷害。
在操場(chǎng)的對(duì)面是教學(xué)樓，也是我們學(xué)習(xí)的地方。在那里，老師教給我們知識(shí)，在那里，我們與同學(xué)一起玩耍，教學(xué)樓見證著我們的知識(shí)越來越多，也見證著我們的成長(zhǎng)足跡。
我的新校園，我想變成一只小鳥，為你高聲歌唱，我想變成一條彩虹，掛在你那高高的藍(lán)天上。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇22
沿著九峰河，向東走，穿過一座小橋，你會(huì)看見一堵純白色的墻，上面刻著六個(gè)大字：黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這幾個(gè)墨綠色的字在陽(yáng)光下特別引人注目，這就是我們新校園的南大門。
走進(jìn)校園，最先撲入眼簾的是一塊臥在草坪上的景觀石，它呈卵形，身上刻著四個(gè)大字“童心自在”，這一定是老師們?yōu)榱俗屛覀儽３旨儩嵉男撵`而雕刻的呢！
景觀石的背后是一個(gè)荷花池，荷花池呈圓形，池水上漂著一層碧綠的浮萍。它們好像給荷花池穿上了一件綠衣裳。池子里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤亭亭玉立在池上，神采奕奕。池子里的荷花有的從荷葉中冒出來，欣然怒放；有的躲在荷葉底下，像個(gè)害羞的小姑娘；有的站得筆直的，好像要向太陽(yáng)公公敬禮一樣；還有的微微彎著腰，好像正在欣賞自己美麗的倩影。
走過兩層樓的待拆的音樂樓，你就會(huì)看到一條寬闊的環(huán)形塑膠跑道，跑在跑道上，就會(huì)感覺有一股富有彈性的力量帶著我奔跑似的。我一眼望去，跑道就像一個(gè)“O”字抱著草坪，真像一位母親抱著自己的孩子。
踏上那松軟的草坪，我情不自禁地躺到了草坪上，望著碧藍(lán)的天空，��！心情無比舒暢。真舒服��！
操場(chǎng)背后是餐廳，餐廳是新建的，和音樂樓一樣，也是個(gè)兩層的樓房，餐廳的后面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓的顏色是灰色的，每個(gè)班里都有最先進(jìn)的多媒體設(shè)備。電風(fēng)扇、日光燈的數(shù)量也大大增加了。還換了一種雙重式的桌子，上一層可以裝書本和作業(yè)的，下一層可以裝書包……
這就是我們的新校園，我們快樂學(xué)習(xí)的樂園！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇23
我們那美麗的新校園，坐落在九峰河畔。校園外，綠樹成蔭。在一面乳白色的大理石墻上，“黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這六個(gè)剛勁有力的墨綠色的大字，跳入你的眼簾。
走進(jìn)校園，就看見了一塊大石頭橫臥在綠油油的草坪上，上面刻著四個(gè)棗紅色的大字：“童心自在”。大概是想讓我們每時(shí)每刻都保持著一顆純潔的童心吧！
繞過“童心自在”，就來到了我們校園的一個(gè)“點(diǎn)睛之筆”——荷花池。圓圓的荷花池水面上，長(zhǎng)滿了碧綠的浮萍，酷似一塊青草地，荷葉從這塊碧綠的“草地”上冒了出來，同時(shí)，還帶著他的那個(gè)美麗的“妹妹”——荷花。荷花有的昂首挺胸，神氣十足地展開她全部的美麗的花瓣；有的羞答答的，含苞欲放；還有的側(cè)過身去，只展現(xiàn)出兩三片花瓣兒真是千姿百態(tài)，婀娜多姿呀！荷葉的“最小的弟弟”——蓮蓬，也迫不及待地趕來湊熱鬧，你看：有的和荷葉哥哥、荷花姐姐靠得緊緊的，好象在與他們一起說悄悄話；有的孤零零地站在一邊，還在“發(fā)抖”，大概是因?yàn)楹ε铝税桑贿�有的“趴”荷葉哥哥的“背上”，好象要他背著玩真是有趣兒，真不愧是點(diǎn)睛之筆呀！
來到了操場(chǎng)上，站在磚紅色的塑膠做成的跑道上，覺得格外的舒適。奔跑起來，好象有一股十分神奇的力量在源源不斷地推動(dòng)著我們前進(jìn)。在環(huán)形的跑道中央，有一塊綠茸茸的小草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一雙紅色的巨大的手，緊緊地?fù)肀е莸�。站在綠茸茸的草地上，真想讓人躺在上面打幾個(gè)滾兒，仰望湛藍(lán)的天空。
操場(chǎng)的前面，就是我們的教學(xué)校了。教學(xué)樓又高又大，外表是灰色的，里面卻是潔白如雪的。教學(xué)校里有許多間教室，每間教室里都是那么寬敞，那么明亮，那么富有現(xiàn)代的氣息呀！
��！我愛我們那美麗的新校園，和那里面所有美好的事物！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇24
今天是開學(xué)的第三天，老師帶領(lǐng)我們參觀了新校園。隨著一輪朝陽(yáng)的升起，我們的參觀開始了。
我們先來到了大門旁邊的展示欄，上面張貼的是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)的照片，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。展示欄做成了書本的形狀，我們從旁邊走過，似乎聞到了濃濃的書香。
走在正思路上，從一棟大樓里傳出了瑯瑯的讀書聲，這便是思問樓。這美妙的“天籟”，使人心曠神怡。漫步于書聲瑯瑯中，人似乎格外輕靈。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)呢？
我們向前走去，沒走幾步，就看見了一座花園。門口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著我們的到來。一進(jìn)花園，一股清靜的感覺迎面撲來。在這種境界里，使人更容易思考，難怪叫靜思園呢。寫滿“書”字的大“魔方”，散發(fā)著縷縷書香，仿佛一切清靜都是它發(fā)出來的，讓人流連忘返。這么好的環(huán)境，我們一定得好好學(xué)習(xí)。
來到操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一個(gè)足球場(chǎng)，我仿佛看到了足球比賽的場(chǎng)景：1號(hào)球員繞過藍(lán)方隊(duì)員，運(yùn)球到球門邊，用力一踢，一個(gè)完美的弧線球球進(jìn)了！感覺歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現(xiàn)了一個(gè)籃球場(chǎng)，我最愛打籃球了，今后課間可以在這里跟同學(xué)切磋球技，大展身手。
最后我們來到了文化墻，墻上畫的是名山，名花，名樓。有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽(yáng)樓看著我們祖國(guó)的大好河山，我倍感自豪。
隨著紅日的升高，我們的參觀之行結(jié)束了，我們應(yīng)該像這紅日一樣蒸蒸日上。新校園的美，無法用語(yǔ)言去形容；新校園的靜，無法用文字去表述。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)呢？
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇25
我的新校園是個(gè)充滿書香與活力的地方。那里到處書聲朗朗，一個(gè)個(gè)學(xué)生都手捧著一本書，津津有味地看著；校園里還有不少花草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)、開放著，一簇簇都擠在一起，仿佛訴說著大自然的美麗。
一入校園，一個(gè)書狀的公告欄便映入眼簾。上面有許多考上清華北大的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們的上方還有幾個(gè)醒目大字：“立鴻鵠志，做奮斗者！”可就是這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，“吸引”著我們，讓我們有了前進(jìn)的目標(biāo)，指引著我們邁上前進(jìn)的路。
“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”前面的“小紅樓”里傳來了瑯瑯讀書聲，一字一句都是那樣清脆悅耳，那樣鏗鏘有力，似乎整個(gè)校園都回蕩著這“最動(dòng)聽的聲音”。而這座書聲繚繞的“小紅樓”就是我們的教學(xué)樓。以后我們也將在這里愉快的讀書、學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，跟隨書中的主人公到他們的王國(guó)做客。
經(jīng)歷過書聲的洗禮，理應(yīng)到靜思園親自品味一番讀書的樂趣，環(huán)境是那樣寧?kù)o、溫馨。碧綠的草地之間，忽然出現(xiàn)幾片橘紅，陽(yáng)光下紅的似火，亮的似星，又有些曚昽，不禁使人眼前一亮。再仔細(xì)看，才知是幾朵星星般的小花點(diǎn)綴在綿綿的草地之上。打開一本書，輕輕的坐到綠蔭下的“魔方”旁，踩著“十二星座”，踏著“二十四節(jié)氣”，在書海遨游，體會(huì)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的奧秘。
學(xué)習(xí)過后，必定要好好放松一下。塑膠跑道上，我們揮灑汗水、不斷跨越自我；籃球場(chǎng)上，我們盡情打球，有時(shí)，我們還會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。操場(chǎng)上總是充滿我們的歡聲笑語(yǔ)，而操場(chǎng)也見證了我們新一代的無限活力！
我愛我的校園！終有一天，我會(huì)站在我奮斗的熱土上，自豪地高呼：“我是花園學(xué)子”！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇26
清晨，我坐上阿姨的電動(dòng)車上學(xué)。坐在電動(dòng)車的后面，我特別興奮，到處觀望。一陣微風(fēng)吹來，路旁的梧桐樹上，不時(shí)地飄落黃黃的毛絮，像一個(gè)個(gè)小飛蟲飄落人間，有了這么多“小飛蟲”的陪伴，我感覺時(shí)間過得特別快，不一會(huì)兒就來到了學(xué)校。
我們的新校園十分美麗。一進(jìn)校門，一株株含苞待放的杜鵑花，一棵棵嬌艷的月季花，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地向我點(diǎn)頭微笑，歡迎我們來上學(xué)。茶花的葉子密密地生長(zhǎng)著，碧綠碧綠的，讓人看了覺得葉子上好像搽了油一般，馬上就要滴下來了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，墻角那邊的紫藤花都已經(jīng)開了，一串一串的，像葡萄一樣爬在石階上。咦，是什么飄到了我的頭上？哦！原來是一朵紫藤花呀，只見那小小的紫紫的花瓣一片一片重疊在一起，真可愛啊！在紫藤花旁，有一個(gè)迷你型的小池塘，雖然池水不是很清，但還是給校園增添了美麗的景色。仔細(xì)一看，哇！里面還有幾條小小的，銀灰色的小魚，在池塘邊游來游去，給池塘又增添了一線生機(jī)。
我飛快地走上旋轉(zhuǎn)樓梯，一陣陣?yán)世实淖x書聲在我耳邊響起，奏響了校園的第一首樂曲，這聲音非常動(dòng)聽，讓人聽了立刻精神百倍，異常興奮。
墻上有一幅幅壁畫，每幅都那么生動(dòng)，有趣。我們的教室門前有一幅農(nóng)場(chǎng)畫，每次看到它，我都會(huì)駐足欣賞：綿羊“咩咩”叫，駿馬在馳騁，奶牛在草坪上悠閑地散步……過了好一會(huì)兒，我才記起我不是在農(nóng)場(chǎng)里，而是在我們美麗的校園里。
我邁著輕快的腳步來到教室。新的一天又開始啦，我們又開始了一天的學(xué)習(xí)。在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，我們感到無比輕松、快樂。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇27
當(dāng)我們坐著寧波鎮(zhèn)海蛟川書院初一（1）班的課堂教學(xué)里時(shí)，我對(duì)周邊的一切都充滿了距離感和神秘感。
我的新校園是漂亮的，極大的噴池噴出來一股股清亮的水，把一張張笑容烘托得分外漂亮、討人喜歡。一座座又高又大的教學(xué)大樓連綿起伏，一棟棟全新的寢室在在太陽(yáng)底下更為美麗動(dòng)人。附近的草地邊，圍住很多同學(xué)們，她們時(shí)常傳出一陣陣輕快的歡笑聲，邊上的小花也好像很快樂一樣，看起來更為生機(jī)盎然。我的新校園是充斥著專業(yè)知識(shí)的，你瞧，一張張榮譽(yù)證書就代表著一份份殊榮，也代表著一份份不辭辛勞和汗液。校園內(nèi)，最醒目的就需要數(shù)那公共圖書館了，不僅自然環(huán)境清雅，并且擁有各種各樣世界經(jīng)典名著和文學(xué)類秘笈。置身于這里，就如置身于書海，讓人感悟到很多專業(yè)知識(shí)。我的新校園是充斥著快樂的，與我同一宿舍的六位女孩好似漂亮友好的天使之一般，幫我產(chǎn)生了無窮無盡開心，使我還在這一生疏的校園覺得第一份友誼的能量。
我的新校園是規(guī)章制度嚴(yán)苛的。在家里依靠爸爸媽媽的大家，在校園里學(xué)會(huì)了自身洗床單，現(xiàn)有了不錯(cuò)的自控能力，盡管遭遇著嚴(yán)苛的管理制度，也有時(shí)候會(huì)遭受到宿舍大姐的指責(zé)，但我體會(huì)到獨(dú)自一人生活的樂趣。見到一件件晾曬的衣服褲子，一張張齊整的宿舍床，一陣香甜與苦味便與此同時(shí)涌上心頭。
我的校園是滿懷希望的，當(dāng)我們下筆寫出這篇我進(jìn)蛟川書院的第一篇文章內(nèi)容——《我愛我的新校園》時(shí)，一份理想化與期待也正從希望之弦慢慢燃燒。
應(yīng)對(duì)著這般漂亮的校園，我覺得，我一定會(huì)我用的努力撰寫下更為光輝的第一筆。
總得來說，我愛我的新校園！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇28
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。不過，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。
但我最想說的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是同學(xué)指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦�。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，六三?班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來了，如果不是我不會(huì)畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽講。
全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇29
走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進(jìn)了那萬人矚目萬人敬仰的中學(xué)門檻。我們從少先隊(duì)員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(zhǎng)為健壯的小樹。
走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴(yán)的排列在兩旁，恰似校園的保衛(wèi)員。這些樹有這數(shù)十年的歷史�？茨且豢每么謮训纳n天大樹。這些樹也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，無論生長(zhǎng)在多苦多難都要堅(jiān)持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂愁深遠(yuǎn)。
我徒步走到了我們學(xué)校的圖書館，那個(gè)擁有悠長(zhǎng)歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬冊(cè)呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書館，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)小小的書蟲��！我踏上臺(tái)階走進(jìn)去挑了一本書細(xì)細(xì)的品味著其中蘊(yùn)含的深刻道理！我們?cè)鴮?duì)這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì)自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機(jī)！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨！
新學(xué)校，新生活，新體驗(yàn)，新毅志！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇30
同學(xué)們你們心目中的校園是怎樣的？是不是四周都是嫩綠的一片，而且又美觀呢！下面就由我來說說我心目中的校園是怎樣的吧！
春天，我希望校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠�；ㄆ岳�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝，迎著明媚的陽(yáng)光，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天，我希望校園是一片濃綠。樹木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)光，整個(gè)校園一片綠蔭。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界。陽(yáng)光透過茂密的葉子，變成了一片輕霧，微風(fēng)一吹，輕霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說春、夏的校園綠得新鮮，那么秋、冬的校園則是綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿脫落身上的綠裝。樹葉一片一片地離開了樹枝，但它們沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，樹木和小草都無可挽回地凋零了。一見到那北風(fēng)吹不動(dòng)的松樹，你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒然后知松柏”的贊嘆。也許你會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人注意。但是，當(dāng)你在寒風(fēng)中看到
松樹那蒼翠的枝葉時(shí)，難道你就沒感到溫暖，沒看到希望嗎？
我理想中的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，我覺得最動(dòng)人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠茵茵的，正在允吸知識(shí)地泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季如春，生機(jī)勃勃。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇31
進(jìn)了新的初中，我有些擔(dān)憂焦慮。我在這里沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，沒有親近的朋友。走進(jìn)教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過別人布置教室，一天之內(nèi)，在班主任的指導(dǎo)下，空蕩的教室在同學(xué)們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學(xué)，新的環(huán)境，我會(huì)遇到什么呢？
“只要把生活照串在繩子上就好了吧�！蔽覇柦M長(zhǎng)�！笆堑��！彼膽B(tài)度好冷淡！動(dòng)了一會(huì)兒手，看著她額頭上細(xì)密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來，用與之前大不相同的語(yǔ)氣說：“那個(gè)，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實(shí)我是第一次”
她突然笑起來，我也跟著笑起來�？磥恚@里的學(xué)生，也沒那么難以親近。
第一節(jié)語(yǔ)文課，老師在很嚴(yán)肅地講著答題技巧。我們都很認(rèn)真地聽著，生怕漏過每一個(gè)字，被外界一傳“很嚴(yán)厲”的初中老師逮住尾巴，再來一記處罰。
這時(shí)他講到“填空題的做法”。“文中能找到的就抄，零碎散布的就湊，文中沒有的話就”他一時(shí)想不到用什么詞來表達(dá)。
“編�！庇腥穗S口說了一句。
他的目光犀利，在教室轉(zhuǎn)了一圈，似乎想找出剛才說話的這個(gè)人。正傳著，他的眉頭忽然舒展開來，說道：“對(duì)對(duì)！編這個(gè)字用的好！抄、湊、編！”仿佛對(duì)自己很滿意似的，他又加了一句：“陳子曰！”
我們都笑起來�？磥恚踔械睦蠋熞埠芷揭捉�。
或許初中的日子會(huì)充滿挫折，但我仍然生活在這個(gè)既平常，又充滿愛的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會(huì)不斷成長(zhǎng)吧。
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇32
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)的大門，繼續(xù)在學(xué)業(yè)的航道上揚(yáng)帆起航。
剛踏入新的校園，就感受到了濃濃的文化氣息，校園里的一草一木，都透著朦朧的美感�？諝馇逍�、書香滿園，處處給人一種安靜、閑適的感覺。
初中首日，帶著滿滿的好奇心，我加入我初中三年的家。整潔漂亮的教學(xué)樓屹立眼前，它有一件漂亮的米黃色外套，上面綴有幾條紅色的絲帶，邊上嵌著白色的花邊。那幾條紅色的絲帶，正如初升的紅日，朝氣蓬勃、欣欣向榮，頓時(shí)給我一種帶有激情奮斗的力量。
開始上課啦！第一節(jié)課是語(yǔ)文課，幽默詼諧的劉老師用一個(gè)笑話引我們開始了語(yǔ)文課的奇幻之旅，劉老師的這種教學(xué)方式很新穎，使我對(duì)語(yǔ)文和老師有了嶄新的認(rèn)識(shí)，也使我明白了原來語(yǔ)文課也可以這樣有趣，也讓我更加愛上了我的新家。在翻開語(yǔ)文課本的那一瞬間，我驚呆了。初中的語(yǔ)文課本的知識(shí)比小學(xué)的多得多：文章的篇幅加長(zhǎng)、字詞量加大、文言文難度增大、需背誦的古詩(shī)文明顯較難……。頓時(shí)間倍感亞歷山大。
但是我不會(huì)輕易放棄，懷著無數(shù)的疑問與好奇，我在語(yǔ)文知識(shí)的海洋里徜徉。我認(rèn)真聽著老師的講解，仔細(xì)地做著課堂筆記，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。45分鐘的課堂時(shí)間，實(shí)在太短了！下了課，我還在戀戀不舍的翻看著自己的課本和筆記，回味著劉老師的生動(dòng)話語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味著其中蘊(yùn)含的道理。
看著走廊上玩耍、閑聊的同學(xué)，看著學(xué)校里的一草一木，我不禁下定決心：我要更加努力學(xué)習(xí)，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我要用嶄新的面貌，開啟我的新生活。加油！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇33
金秋九月，花果飄香，秋爺爺踏著沉穩(wěn)的腳步來到我們身邊。由夏入校，天氣轉(zhuǎn)涼，九月份，我走進(jìn)校園，成了一名初一新生。剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)了許多新朋友。
到了新校園，第一次離開了父母，自己開始獨(dú)立；第一次離開了父母的叨嘮，心里卻覺得缺點(diǎn)什么；第一次離開了父母的身邊，心里難免有些害怕；第一次洗起了自己的衣物……當(dāng)然！思家的情感是無法抵抗的，但必須堅(jiān)持、忍耐，因?yàn)槲医K有一天會(huì)展翅翱翔，離開父母的懷抱。
步入新環(huán)境，一切從頭開始。中學(xué)生活與小學(xué)相差十萬八千里，大不相同。小學(xué)生活是無憂無慮的，而初一生活是需要你上心，認(rèn)真。學(xué)習(xí)中，上課要認(rèn)認(rèn)真真聽講，不開小差，自己自覺地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，學(xué)習(xí)上要不斷復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新，可以為師矣”！
上了新初一，感覺自己長(zhǎng)大了，明白了父母的良苦用心，后悔以前是那么的任性，時(shí)常不聽父母的話，和父母頂嘴，動(dòng)不動(dòng)就隨便向他們發(fā)脾氣，覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以不受父母的管制。卻不知道，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，但在父母眼中，我依舊是個(gè)孩子，只不過我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母卻變老了，我開始后悔以前的所作所為。
有了新目標(biāo)，我要用最快的速度來適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心放在學(xué)習(xí)上不讓父母和老師失望，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，不再是躲避困難的小學(xué)生，我要鄭重地向“攔路虎”發(fā)出新的挑戰(zhàn)。
進(jìn)入初中，我一定會(huì)好好努力，讓自己的成績(jī)只會(huì)上升不會(huì)下降。我不會(huì)做語(yǔ)言上的巨人行動(dòng)上的矮子。努力，是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁，只要愿意付出就一定會(huì)有收獲！
新的校園環(huán)境新的感受作文600字 篇34
秋天的金風(fēng)吹拂著，吹來了又一個(gè)學(xué)期，我們來到了新校園。我們的校園真大呀！我們的校園真美呀！走，讓我們參觀參觀我們美麗的新校園吧！
我們走進(jìn)校園，哇！這么大的校園��！比原來的校園大三、四倍。首先，映入眼簾的是一棵高大粗壯的松樹，屹立在我們眼前。松樹的樹冠非常大，直徑大約十多米，枝葉茂盛，密密匝匝，不留一點(diǎn)兒空隙。在太陽(yáng)的照射下，大大的樹冠就像一把巨大的遮陽(yáng)傘，給同學(xué)們帶來了一片陰涼。
一進(jìn)大門，右面的花壇里長(zhǎng)滿了各種各樣、五顏六色的花草樹木。左面有兩個(gè)拱形的門洞，里面是老師存放車子的地方。兩邊的墻上，貼滿了各個(gè)班級(jí)同學(xué)們的作品，有油畫、有植物粘貼畫等等，多種多樣，內(nèi)容應(yīng)有盡有。在前面的中央，有一個(gè)高高的旗桿，上面掛著一面嶄新的、鮮艷的國(guó)旗，一陣風(fēng)吹來，國(guó)旗在空中“嘩嘩”作響。國(guó)旗旁邊有一圈花草，綠油油的，看著非常新鮮。兩個(gè)高高的球籃相對(duì)而立，后操場(chǎng)有六個(gè)球籃，占了少半個(gè)操場(chǎng)，后操場(chǎng)可真大��！
我們學(xué)校有四個(gè)教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓在西南角，離門口最近，這座教學(xué)樓全部是四年級(jí)的，我們的教室也是整個(gè)教學(xué)樓面積最大的。走廊兩側(cè)的墻頭上貼滿了我們班的植物作品。教室里，窗明幾凈，桌椅擺放整齊，墻上的內(nèi)容更是豐富多彩，有暑假里我們植物小組的活動(dòng)記錄，有快樂成長(zhǎng)小組的活動(dòng)記錄，圖文并茂，講述了我們暑假里收獲的過程。地上的警戒線，別具一格，是由一盆盆漂亮的花組成的。
看，這就是我們美麗的新校園。
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