感受幸福的溫度初一作文4篇
感受幸福的溫度
時(shí)常聽(tīng)說(shuō)，世界上沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)你好。但我想，除了一類(lèi)人，他們有一個(gè)共同的名字——親人。
在這個(gè)春寒料峭的初春，溫度總是在上下徘徊，匆匆過(guò)路的人們會(huì)偶爾望著遠(yuǎn)處依舊未發(fā)芽的枯樹(shù)，淡嘆，便又匆匆離開(kāi)。
心情：0度冰點(diǎn)
“�！鄙衔缱詈笠还�(jié)課在同學(xué)們的期盼中緩緩到來(lái)。我收拾好文具，照例走出學(xué)校。沒(méi)錯(cuò)，我是回家吃飯的。我邊走邊踢著路邊的石子。光禿禿的樹(shù)枝背后是灰蒙蒙的天空，一幢幢拔地而起的樓房擋住了我遠(yuǎn)眺的視線，阻斷了我遐想的思緒。滿腦子只剩下數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)詞組以及語(yǔ)文的文言文。心情被功課囚禁在陰冷的牢籠里，很冷，很煩。
心情：50度預(yù)熱
打開(kāi)那扇厚重的門(mén)，輕輕呼喚著正忙碌在廚房的外婆。她十分欣喜地迎著我，依舊說(shuō)著那些循規(guī)蹈矩的話：“先喝水，再洗手拿筷子，先吃起菜來(lái)。我看著那杯中微微冒著熱氣的水，心里感覺(jué)熱烘烘的，很暖。她總是那么體貼，總是那么貼心。我的心漸漸被融化了，逐漸開(kāi)始加溫。
心情：100度沸騰
外婆招呼著我趕緊吃飯，從鍋里盛出剛剛熱過(guò)的飯菜，便站在一邊笑瞇瞇地看著我吃，看著我狼吞虎咽，在一旁叮囑我：“慢點(diǎn)”。而我隨口的一句：“真好吃！”卻足以讓她高興很久，直到用溫暖的目光注視到我吃完，心滿意足地舔著嘴。剛要出門(mén)趕時(shí)間的我卻被一個(gè)暖暖的聲音叫住，是外婆：“這是金桔，帶著吃吧，不要太累！”我匆匆接過(guò)五只可愛(ài)的金桔，感覺(jué)真的很幸福。這一刻，我在這寒冷的天氣中觸摸到了真正的濕熱，這是幸福的溫度。
心情：75度恒溫
一臉滿足的我享受著被愛(ài)的感覺(jué)，心情豁然開(kāi)朗。同樣，家到學(xué)校的路還是被我很快走完了。我看見(jiàn)厚厚的云層中一縷金光刺破天穹，那是太陽(yáng)吧，太陽(yáng)出來(lái)了。我拿起手中的金桔，舉起，這時(shí)的太陽(yáng)就和金桔一般大小，用它的光溫暖著我�；蛟S并不是一直都會(huì)有陰霾環(huán)繞在我周?chē)业男那榛謴?fù)平靜，用平淡的心去面對(duì)一切。
小時(shí)候的我，頑皮、搗蛋，總以為幸福是吃飽，幸福是睡好。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了，也開(kāi)始理解愛(ài)了。在我一生最美好的時(shí)光中，有我最親愛(ài)的人呵護(hù)著我，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，幸福是被親人想念。
在這個(gè)乍暖還寒的春季，我依舊每天期盼著中午，期待著家中豐富的飯菜和和藹的外婆。我想，等過(guò)50年之后，我會(huì)再次翻開(kāi)青春這本略帶倉(cāng)促的書(shū)，我會(huì)感同身受，我會(huì)再度感覺(jué)到幸福的溫度！著我廚房的外婆。
幸福（字?jǐn)?shù)：750）
我很幸運(yùn)，我有一個(gè)完整的家；我很幸運(yùn)，我有一個(gè)美麗的校園；我很幸運(yùn)，我有健全的四肢……我就是世界上的幸運(yùn)兒。
我幸運(yùn)的投生于一個(gè)美滿的`家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看著5。12地震把無(wú)數(shù)個(gè)生命奪走了，我更加感到自己很幸運(yùn)。汶川的許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每天只能用淚水洗臉。我多么幸運(yùn)啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多么幸運(yùn)啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物；我多么幸運(yùn)啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過(guò)節(jié)時(shí)，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著團(tuán)圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，雞、魚(yú)、肉堆滿了一大碗。長(zhǎng)輩們把一個(gè)個(gè)紅包塞進(jìn)我衣袋里。雙休日，全家齊上陣，來(lái)到動(dòng)物園。動(dòng)物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自己的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸運(yùn)地就讀在一個(gè)歡樂(lè)的校園。我坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師的故事，我更感到自己的幸運(yùn)。地震把擁有瑯瑯的讀書(shū)聲的校園奪走了，他們只能在臨時(shí)搭建的帳篷里學(xué)習(xí)。可我卻擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。清晨，教室里兩三方斜斜的太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，不一會(huì)兒，悅耳流利的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。上課時(shí)，我和同學(xué)們高高地舉起自己有力的手，老師臉上常常掛著彎彎的月亮。課間的時(shí)候，我和同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在嬉戲，操場(chǎng)一下變成了歡樂(lè)的海洋。聯(lián)歡會(huì)上，我和同學(xué)們秀著各種各樣具有個(gè)性的動(dòng)作。老師也隨著優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來(lái)，活像一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。
我幸運(yùn)的長(zhǎng)出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運(yùn)。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上，望著窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像一只鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔；像一條魚(yú)兒在無(wú)際的海洋中遨游。我是一個(gè)健康的人，每天可以和小伙伴們一起奔跑，一起追趕，一起跳躍……我有健全的四肢，可以走遍世界的每個(gè)角落，我很幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)，我擁有了幸福、快樂(lè)、健康……我一定要好好珍惜它們！
上當(dāng)?shù)男腋＃ㄗ謹(jǐn)?shù)：300）
今天我上了爸爸媽媽爺爺奶奶的當(dāng)！因?yàn)槲移綍r(shí)不喜歡吃青菜，每次都要媽媽一直叫我吃，才勉強(qiáng)吃一口。晚上吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“這盤(pán)白蘿卜吃起來(lái)聲音很大很響。”我相信了。媽媽又說(shuō)：“我要聽(tīng)一下你吃的時(shí)侯會(huì)不會(huì)很響�！蔽揖统粤艘豢冢棠陶f(shuō)：“我也想聽(tīng)一聽(tīng)�！蔽矣殖粤艘豢�，奶奶又說(shuō)：“我剛才沒(méi)聽(tīng)清楚�！蔽以俪砸豢�，這回是爸爸聽(tīng)的了，爸爸聽(tīng)完，爺爺又要聽(tīng)，最后，一盤(pán)白蘿卜都快被吃光了，他們才停下來(lái)看著我笑，我著才恍然大悟，原來(lái)我上當(dāng)了，但是我還是覺(jué)得很幸福。
感受“驚險(xiǎn)”（字?jǐn)?shù)：400）
每個(gè)人都會(huì)遇到驚險(xiǎn)的事，面對(duì)驚險(xiǎn)你緊張嗎？告訴你吧，那一次驚險(xiǎn)，讓我體驗(yàn)到了什么是緊張。
“六一”兒童節(jié)那天，爸爸媽媽和姐姐，姐夫到我去了延吉公園玩，使我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就被“蹦極”，“激流勇進(jìn)”等游戲吸引住了。買(mǎi)票的人排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，幾乎到了大門(mén)口。我對(duì)爸爸說(shuō)，我想玩“激流勇進(jìn)”。爸爸爽快的答應(yīng)了，他“加塞”給我買(mǎi)了游戲票。我由爸爸，姐姐，姐夫陪著，坐在了一個(gè)船上。船開(kāi)始行駛了，而且越行越高，帶了最高的地方突然頓了一下，然后一瞬間就沖了下去。全船的人都驚叫起來(lái)，我也大聲地喊著：“啊——”。船激起的水花濺到我滿身滿臉，我立刻感到渾身涼颼颼的。
告訴你吧，其實(shí)那還不是最刺激的，還有比這更驚險(xiǎn)的呢！我剛從驚恐中醒過(guò)來(lái)，船又開(kāi)始向上行駛了，到了一個(gè)陡坡的最高處又停了下來(lái)，我的身體隨之向前傾，接著傳又猛地沖向下一個(gè)陡坡，我的身體又隨之向后仰，我的心就這么跟著上提下吊的。在一陣陣尖叫聲，船慢慢的停了下來(lái)，我驚恐的走下了船。
這個(gè)游戲雖然令我很恐懼，但是也使我感受到了戰(zhàn)勝驚險(xiǎn)后的快樂(lè)。
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