游學(xué)感受作文

游學(xué)感受作文

　　在這次香港的游學(xué)中，我們?nèi)サ饺齻�令我印象深刻的地方：南元朗官吏小學(xué),香港中央圖書館和基督教香港信義會信愛學(xué)校。

　　在南元朗官吏小學(xué)的一天中，我最喜歡的就是制作“心意木牌”的環(huán)節(jié)。那兒的老師先給我們講解心意木牌的制作方法和過程，然后我們就開始了。首先我把自己的祝福語認(rèn)真想好，并字跡端正的寫在了木牌上，再給我的祝福語配上精美的配圖，我看了看學(xué)校的資料，于是決定畫一池荷花，用粉色的`彩鉛給荷花穿上了一件新衣裳，然后在木牌的反面加了一朵艷麗的藍(lán)玫瑰，用作裝飾。最后，我點綴了幾只五顏六色的小蝴蝶，代表著我和香港的同學(xué)一起制作木牌的歡樂時光。當(dāng)我正在欣賞自己的“作品”時，老師宣布交換木牌了。我非常激動，真希望對方會喜歡，也希望我們的友誼地久天長。

　　第三天我們?nèi)チ讼愀壑醒雸D書館，我被那里的藏書數(shù)量給驚呆了。整個圖書館一共有十二層，每層都很大，而且每層都分門別類，共藏書230萬冊，是全香港最大的公共圖書館。一樓是大廳，用來借書和還書；二樓是兒童圖書館，我就是在兒童圖書館看的書。三樓四樓是成人借閱圖書館，里面有很多大人在看書。五樓是地圖圖書館，聽講解員說這里有全世界各個角落的地圖。六樓是青少年圖書館和語言學(xué)習(xí)室，可以學(xué)習(xí)各國語言。七樓以上是中央?yún)⒖紙D書館，對于我這個小學(xué)生來說幾乎是看不懂的。我在兒童圖書館里，翻看著自己感興趣的圖書，發(fā)現(xiàn)這里有繁體中文，簡體中文，英文，法文等等，還有很多是我看不懂的語言。

　　最后一天去的是基督教香港信義會信愛學(xué)校。學(xué)校的體育老師教我們怎樣玩“彩虹傘”，原來彩虹傘是一項室外活動的游戲，我們和香港的同學(xué)一起玩得非常有趣。學(xué)校還送了我們很多禮物留作紀(jì)念。

　　五天的游學(xué)一眨眼就過去了，我們依依不舍地離開了那美麗的校園，離開了友好的伙伴，離開了那熱情的老師，離開了那神圣而快樂的地方。我們有歡笑，有收獲，有不舍，有依戀。雖然這次旅途酸甜苦辣，但是在我們的記憶中是美好的，也是開心的，給自己的第一次游學(xué)經(jīng)歷畫上了一個圓滿的句號。

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