童話故事的作文

童話故事的作文[常用10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的童話故事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事的作文 篇1

　　在蔚藍(lán)清澈的大海里，長久地居住著各式各樣的魚兒。它們無拘無束地生活在自己的世界里，不被其它事物所打擾。

　　有一天，海中霸王鯊魚下大了一條命令——所有的魚兒在他生日當(dāng)天都必須送上真誠的祝福和豐厚的壽禮，否則就小命難保。霸王鯊魚大壽當(dāng)天，所有大大小小不同種類的`魚兒都戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地送上禮物，生怕霸王有一點(diǎn)點(diǎn)不滿而危及生命。鯊魚慵懶地坐在自己的寶座上檢閱下屬居民們送來的賀禮，可點(diǎn)來點(diǎn)去就是少一份。有魚提醒他：“墨魚還沒送呢！”鯊魚聽罷，立即讓他的帶刀侍衛(wèi)將罪民墨魚帶來，準(zhǔn)備親自審問。侍衛(wèi)把墨魚帶到了鯊魚面前，鯊魚氣急敗壞地跳下寶座：“大膽墨魚，竟在我堂堂海中霸王大壽時(shí)不守規(guī)矩，搞得我心情好一番掃興！我早就下達(dá)通知在我大壽當(dāng)天每魚必須送禮！你說，為什么不送禮？” 墨魚掙脫開侍衛(wèi)：“我又不是魚！為什么要送禮？”圍觀的居民們在底下竊竊私語，心想著這次墨魚可能小命不保了。鯊魚聽了墨魚的話后，直接徑直游到墨魚前，抓著他的衣領(lǐng)就問：“你不是叫墨魚嗎？怎么不是魚了？說來給本王聽聽！”墨魚一甩：“雖然我的名字里確實(shí)有‘魚’，也和你們一樣用腮呼吸，可我沒有脊椎也不用鰭游泳，和你們不是同類！海中的牡蠣，河中的蛤蜊，陸上的蝸牛才是我的親戚！”鯊魚冷笑一聲：“哼！它們身上都有堅(jiān)硬的貝殼，為什么你沒有？”墨魚從容地說：“我在海中生活，可以快速游泳，用不著用笨重的貝殼來保護(hù)自己。”鯊魚惡狠狠地?fù)溥^來：“你不是魚我也不能饒你！我把你當(dāng)點(diǎn)心吃了！”墨魚“嗤”地噴出墨汁，向大海深處逃走了。鯊魚什么也看不清，只好在一片漆黑中干瞪眼。

童話故事的作文 篇2

　　從前有一個(gè)國王，他自己一個(gè)人待在皇宮里非常的無聊，他很想找一個(gè)美麗的王后。

　　一天，國王到森林里去散步，他走了一會兒，看見一只烏鴉在啄一棵大樹，幫助大樹除害蟲。國王看見烏鴉會幫別人捉害蟲，覺得它能夠助人為樂，所以國王想找烏鴉做王后，可是烏鴉身上長著黑色的羽毛，一點(diǎn)也不美麗，最終國王還是沒有找烏鴉當(dāng)王后。

　　國王沒選擇烏鴉當(dāng)王后，他又繼續(xù)向前走去，他看見了一棵大樹，他想找大樹做王后，大樹長得又高又壯�？墒谴髽涮�大了，王宮放不下呀，于是國王又放棄了。

　　國王繼續(xù)走著，他看見了小草和菊花，他們都很美麗，但是和真正的王后比起來，他們的`美麗又不夠大氣。國王只好繼續(xù)尋找，終于，國王在一條清澈的小溪邊上看見了一朵玫瑰花，第一眼看見玫瑰花，國王就被她吸引住了。國王心里想：這就是我要找的王后呀！于是國王就選擇了玫瑰花當(dāng)王后。

　　從此，國王和玫瑰花就過上了幸福的生活。

童話故事的作文 篇3

　　森林王國大列顛市一年一度的作文大賽開始了。溜溜虎與憨憨熊這對好朋友也來參賽了。

　　來參賽的小動物可真多，居然有600 名選手報(bào)名參賽，比賽現(xiàn)場調(diào)來10 余名猴子警長維持秩序。不一會兒，全部選手被安排進(jìn)了15 個(gè)考場。

　　隨著主持人黑熊的一聲：“小不列顛市作文大賽現(xiàn)在正式開始”，作文大賽就這樣拉開了序幕。各選手拿到試卷，看到如下的考題：

　　20xx 年，在你的身邊肯定發(fā)生了許多事情，請以“最難忘的一件事”為標(biāo)題，記錄下在你身邊發(fā)生的故事。要求：語句通順、流暢，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限。

　　小選手們有的'在冥思苦想，有的在拉列提綱，有的則已在試卷上快速地書寫。“沙沙沙沙沙沙沙“，作文比賽就這樣伴隨著筆聲過去了。賽后，憨憨熊問溜溜虎考得怎么樣，溜溜虎一副勝券在握的樣子，憨憨熊也覺得自己考得不錯(cuò)。他們倆堅(jiān)信一等獎(jiǎng)非己莫屬。

　　盼星星盼月亮，比賽成績終于公布了。溜溜虎與憨憨熊結(jié)伴去看成績。來看成績的小動物可真多，溜溜虎與憨憨熊好不容易擠到榜前，兩人緊張地向名單上張望。一等獎(jiǎng)沒有，二等獎(jiǎng)也沒有……，一直看到最后，鼓勵(lì)獎(jiǎng)還是沒有。怎么會是這樣的結(jié)果，肯定是評委老師改錯(cuò)了，他們氣沖沖地去找評委山羊老師。

　　山羊老師見到他們，一副意料之中的樣子，說：“你們倆就是憨憨熊與溜溜虎吧？”看他們倆點(diǎn)了頭，山羊老師從抽屜里拿出他們的試卷，接著說：“你們兩人的作文都寫得很好，可以看出有一定的寫作功底�？墒牵�你們實(shí)在是太粗心了，沒有認(rèn)真審題，作文題目是‘最難忘的一件事’，憨憨熊卻寫了兩件事，溜溜虎寫得倒是一件事，卻不是發(fā)生在20xx 年的，而是自己小時(shí)候的一件趣事。粗心大意讓你們失去了這次獲獎(jiǎng)的機(jī)會，太可惜了！”

　　溜溜虎與憨憨熊聽了山羊老師的話，羞愧地低下了頭。

童話故事的作文 篇4

　　一天晚上，一群老鼠乘著黑夜偷偷地爬進(jìn)糧倉，左顧右盼地尋找食品。轉(zhuǎn)悠了很久，小老鼠看見了餅子，隨手拿了一塊，便大口大口地吃著，其它老鼠各自拿著一袋大米，便急急忙忙地往外走。突然，聽到大公雞的啼鳴聲，老鼠說：“快逃，天快亮了。”于是，扔下手中的大米撒腿就跑。

　　老鼠們灰心喪氣地跑回了洞穴，老鼠對大家說，想出了一個(gè)妙計(jì)，“只要公雞不叫，太陽就不會出來，天不就永遠(yuǎn)是黑夜了嗎�！崩鲜髠兟犃撕�，同意了它的想法。

　　第二天晚上，老鼠們又悄悄地來到糧倉，它們乘大公雞不防備時(shí)，牢牢地把它捆在柱子上，并堵住了嘴巴。老鼠們得意洋洋地說：“這樣好了，公雞不叫了，只會有黑夜，就不會有白天了�！庇谑牵�它們神氣活現(xiàn)，大搖大擺地走進(jìn)了糧倉。

　　老鼠們拿著袋子,大步流星地來到糧堆前，大把大把地裝著大米，正當(dāng)它們得意洋洋的時(shí)候，天亮了，太陽從東方冉冉地升起，放射出萬丈光芒。老鼠覺得好奇怪，心想,公雞被捆住了，嘴也堵住了，為什么太陽還是出來了呢?它們百思不得其解。這時(shí)候，驚慌失措的老鼠嚇得滿身冷汗，慌慌張張地四處逃跑，就這樣膽大妄為的'老鼠,它們的黃粱美夢一次一次地被破滅了。

童話故事的作文 篇5

　　一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。

　　一天，鳥兒對樹說“樹呀！冬天要來了，我要往南飛了�！薄澳闳グ桑�不過你明年春天可以繼續(xù)回來唱歌給我聽嗎？”樹問�！翱梢匝�！你等著！明年春天我一定回來！”鳥兒說完就走了。

　　春天快來了。樹既興奮又著急。它著急的是；如果鳥兒在半路上被獵人捉走來來，怎么辦？因?yàn)樗鼘幵覆煌ｘB兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見到好朋友了。

　　這時(shí)，伐木工人來了，他把樹砍了，運(yùn)到了一個(gè)火柴加工廠。樹在被切成細(xì)條條的'時(shí)候，雖然疼痛萬分，可是心里更痛。因?yàn)榭赡茉僖惨姴坏叫▲B了，可它還是抱著很大希望，小鳥回來找自己的！

　　做好的火柴被運(yùn)到附近的村子里去了，可是樹還是沒有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個(gè)小女孩買走了，可是，那個(gè)小女孩很節(jié)省。

　　就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，鳥兒飛來了，它一看見被樹用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí)，眼淚一下子就從小鳥的眼睛流出來了，鳥兒對著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥兒對燈火看了又看，然后就飛走了。

童話故事的作文 篇6

　　小刺猬住在森林里，它總夢想著有一天自己能在天空中滑彩虹滑梯，在大朵大朵的白云中穿梭。

　　一天，小刺猬又看到一條五彩繽紛的.彩虹掛在空中，突然，它聽到彩虹姐姐在說話：“小刺猬，你想滑彩虹滑梯嗎？”

　　“想，想！”小刺猬邊點(diǎn)頭邊笑瞇瞇地說。

　　“小刺猬，把眼睛閉上吧�！辈屎缃憬銓π〈题�說。

　　小刺猬閉上了眼睛，他忽然覺得自己變得輕飄飄的。小刺猬猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在藍(lán)藍(lán)的天空中，一群小水珠在排隊(duì)。

　　這群小水珠對小刺猬說：“小刺猬，小刺猬，快來排隊(duì)呀！”

　　小刺猬疑惑不解地問：“為什么要排隊(duì)呀？”

　　“你不排隊(duì)，你怎么玩滑梯呀？”

　　小刺猬要滑下去時(shí)，彩虹姐姐說：“小刺猬，快回家吧！”

　　小刺猬一下子滑下去，小水珠們依依不舍地說：“再見！小刺猬，下次一定還要來玩兒�！�

　　“小刺猬，下次一定來玩兒�！辈屎缃憬阋惨酪啦簧岬卣f。

　　小刺猬對它們招招手說：“再見！”

　　小刺猬高高興興地回家了。

童話故事的作文 篇7

　　從前，貓和老鼠是好朋友，他們經(jīng)常一起勞動一起玩耍。

　　一天，貓和老鼠又在一起了。老鼠神秘兮兮地從口袋里拿出幾種菜的種子對貓說：“朋友，現(xiàn)在我們是春天，我們把它們種下去，秋天時(shí)就能吃到很好吃的菜啦！”于是自從貓和老鼠一起撒下胡蘿卜、大白菜、土豆的種子后，老鼠就經(jīng)常叫貓去澆水施肥等等，自己呢去準(zhǔn)備建一個(gè)大地窖，想獨(dú)吞這些好吃的菜。

　　轉(zhuǎn)眼秋天到了，它們獲得了大豐收。收割完了，狡猾的老鼠用嘴附在貓的'耳邊說：“朋友，胡蘿卜的葉子好吃，大白菜的根好吃，土豆葉子和藤最好吃了�！柏埪犃死鲜蟮脑挘�連忙把這些東西都帶走了。

　　一天，小熊來到貓家里做客。小熊看見貓家里堆放著胡蘿卜的葉子、大白菜的根、土豆葉子和藤這些奇怪的東西，而貓的嘴里正嚼著大白菜的根。小熊大吃一驚，連忙說：“這東西不能吃，不能吃！”貓奇怪地問：“為什么？老鼠說這些東西好吃呀！”小熊說：“胡蘿卜的根才好吃，大白菜的葉子才能吃，大土豆的根部最好吃。你呀！被老鼠騙了。”貓聽了小熊的話，氣不打一處來，一眨眼的功夫就跑到老鼠家，看到老鼠正躺在搖椅上津津有味地吃著胡蘿卜的根，眼里噴著血紅的光，一把抓起老鼠， “啊嗚”一口就把老鼠吃了。

　　從此，貓和老鼠成了仇人。

童話故事的作文 篇8

　　很久以前，夜晚下了一場大雪，天氣冷極了。小兔打開門，看見大地一片白茫茫的。屋子上一片白花花，到處都是白色的，樹枝、梅花、柵欄等，都蓋上了“白毯子”。

　　小兔看見地上有一個(gè)黃黃的、圓圓的果子，它撿了起來，一下吃了一大半�？沙粤艘院缶秃蠡诹�，雖然果子酸酸甜甜的，可吃了以后，非常熱，非常非常熱。小兔大叫起來：“好熱呀！”兔媽媽摸了摸小兔的額頭，“呀！好熱呀！”媽媽焦急地說：“趕快去醫(yī)院吧！”

　　兔媽媽把小兔輕輕放到小推車?yán)�，推著小車飛快地向醫(yī)院跑去。小兔在路上發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，小青蛙己經(jīng)凍得直打哆嗦。小兔大聲說：“停車�！毙⊥谜f著就跳下小推車，一把把小青蛙抱在懷里，小青蛙那蒼白又發(fā)冷的.臉上出現(xiàn)了一絲笑容，然后睜開眼睛，笑著說：“謝謝�！毙⊥靡残α苏f：“不用謝�！边@時(shí)小兔已經(jīng)不熱了。

童話故事的作文 篇9

　　桌子已經(jīng)活了九十多歲了，它被主人拋棄在了一片草叢里。它的頭頂破了洞，角也少了一個(gè)。它已經(jīng)很久很久沒人陪它說話了�！昂昧耍�我到了散架的時(shí)候了！”它自言自語說著，準(zhǔn)備往身旁倒去。

　　“等等，桌子！”一個(gè)對于桌子來說很小的聲音在它面前響起，“再過一個(gè)中午行嗎？今天中午太陽太大，我找不到一個(gè)遮陰的地方。”桌子轉(zhuǎn)過頭，把近視的眼睛使勁往前看：“哦，是小兔呀。那好吧，我就再站一個(gè)中午吧！”下午，天陰了，小兔從桌縫里跳出來說：“桌子，謝謝！”

　　桌子說：“好了，現(xiàn)在該是我散架的時(shí)候了！”

　　“等等，桌子！”一個(gè)小小的聲音又急促的傳了過來：“再等十四天行嗎？淘氣的孩子想要偷我的蛋，我找不到一個(gè)安靜孵蛋的地方�！�

　　桌子聞聲慢慢望去：“是鳥媽媽啊，那好吧，我就再站十四天吧！”

　　過了十四天，一群小鳥往桌頂飛了上來。鳥媽媽帶著小鳥齊聲說：“謝謝您，桌子！”

　　桌子滿意的笑了，又說：“好了，現(xiàn)在該是我散架的.時(shí)候了�！�

　　“等等，桌子！”桌子一看是一只小貓，小貓說：“我現(xiàn)在很餓，渾身無力，沒有去處，你再堅(jiān)持幾天好不好？”桌子看了看瘦弱的小貓，滿眼慈祥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了幾天，桌子問小貓：“你還餓不餓？”小貓說：“我現(xiàn)在雖然不餓了，但是我還是舍不得你倒下，我要每天給你講故事，讓我們一直相伴下去！”

童話故事的作文 篇10

　　小嵐的文具可多啦！文具盒都快擠破了。為了避免“XX”發(fā)生，她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門一聽到這個(gè)消息，慌得“寢食難安”，它們誰也不想被淘汰，于是，吵得不可開交。

　　鉛筆弟弟跳出來說：“我不能出局，每個(gè)星期的美術(shù)課上都是我唱主角：畫素描、勾輪廓都離不開我，有時(shí)做練習(xí)題也先讓我上場，老師訂正后才用其它筆。我是最棒的，我一定得留下??”

　　“離開了我的幫助，你得不到主人的一點(diǎn)喜歡。”橡皮哥哥按捺不住性子，大聲嚷道，“每當(dāng)你畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)時(shí)，都是我來幫忙擦掉，經(jīng)過反復(fù)修改才完成一次又一次作業(yè)。我對你的幫助，老弟你都忘了嗎？怎么能說你是最棒的呢？要我說，咱們倆都得留下為主人服務(wù)，其它文具統(tǒng)統(tǒng)滾出局！”

　　“呸呸呸！”水彩筆的族長不服氣地嚷道“離開我們十二姐妹的色彩，任憑你們倆合作得再好，顏色也單調(diào)無味。我們十二姐妹一定得在“臺上”展示多姿多彩的.畫面。你們都到臺下當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員吧！”

　　“哼，真是說大話不知臉紅的老妖婆�！变摴P先生氣沖沖地走出來，拍拍胸脯說，“論相貌我挺拔英��；論服務(wù)態(tài)度我算得上模范代表了：主人隨叫隨到，從無怨言；論功勞數(shù)我第一。大家理論理論：主人離開我能行嗎？”

　　尺子也不高興了，很生氣地說：“要是沒有我，主人畫出的直線不直，畫出的角也不正，就等著被老師罵吧??”

　　旁邊的書本爺爺聽得不耐煩了，可還是慢條斯理地說道：“你們不要吵了，你們都有各自的作用。主人要淘汰誰，讓她自己定奪吧，你們現(xiàn)在唯一的辦法就是蜷縮起身子，祈求主人把你們?nèi)�留下。�?/p>

　　文具們不聽勸，反而吵得更厲害了。書本爺爺實(shí)在是聽不下去了，將文具盒一推，“啪”的一聲，文具盒狠狠地摔倒在地，文具們一個(gè)個(gè)滾了出來，疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個(gè)同學(xué)從外面跑進(jìn)來，沒看見地上的文具，一腳踩在文具上。頓時(shí)，鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣，撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶，文具們后悔當(dāng)初沒聽書本爺爺?shù)脑�，要是早聽書本爺爺�(shù)膭窀�，就不會落得如此下場�?/p>

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開垃圾桶蓋扔垃圾，斷鉛筆趁機(jī)掙扎著探出頭來，氣喘吁吁地說：“朋友們，不和睦相處下場會很慘。請吸取這慘痛的教訓(xùn)吧！”話音剛落，“啪”的一聲，垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　評語：小作者選取文具盒里的幾種文具進(jìn)行對話，語言和神態(tài)描寫生動形象；結(jié)尾處還點(diǎn)出包含的道理，符合童話故事的特點(diǎn)。

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