童話故事作文

實用的童話故事作文5篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　貓，鼠，向來勢不兩立。貓，是受益者，如果抓到老鼠，還有主人的獎賞；鼠，則是最不幸的，他們就是想吃點東西，卻還要慘遭厄運。于是，老鼠家族每個成員匯集一堂開一個“大會”，由最年長的老鼠主持，在會上，每個老鼠都可以發(fā)表自己的觀點。

　　讓我們聚焦到那一刻！

　　上千只老鼠在一個骯臟（對于他們來說已經(jīng)習(xí)以為常了）的'洞里圍成一個圓圈，以“長老”為圓心，發(fā)表著自己的觀點。首先，會場一片寂靜，每個老鼠心中都有想法，但又羞于表達(dá)。三分鐘過去了，一位年輕力壯的鼠耐不住寂寞，一馬當(dāng)先，闡述了自己的觀點：“咳咳，我認(rèn)為咱們其實也有錯。你看，既然我們身強力壯的，為什么不靠自己的勞動換取食物，而是要干偷雞摸狗的事情呢？”這個問題猶如炸雷，把各個老鼠都說懵了。突然，有個細(xì)小的聲音叫道：“叛徒！叛徒！”聽到了這個聲音，老鼠們都齊聲喊道：“叛徒！叛徒！”于是，這只老鼠便開除書籍，拖出鼠洞，成了貓的腹中餐。這時，一位鼠女士提議：“俗話說得好‘舍不得孩子套不住狼’，我們就派幾個年老的老鼠去當(dāng)偵察兵，如果他們不幸遇難，那我們就安全了，還可以很好的繁衍后代！”聽到這，年老的老鼠都把憎恨的目光投向她。別看老鼠老，威力也不小。年老的老鼠各個面露兇光，也把鼠女士拖出去，“斬”了！會場陷入了尷尬的氣氛，就在這進(jìn)退兩難的地步時，一個細(xì)小的聲音首先打破僵局：“要不，我們在貓的脖子上掛個鈴鐺，這樣貓一來，鈴鐺就會響，我們也能及時逃走了！”這個主意一下去，每個老鼠都拍手叫好，正當(dāng)老鼠們有了這個好主意洋洋得意時，一直沒有發(fā)話的“長老”說話了：“那……由誰掛鈴鐺呢？”這個問題一下去，老鼠們都愣住了。是啊，有誰去掛��？！正當(dāng)老鼠們互相推搡時，“長老”已經(jīng)知道了，這會沒法開了……

　　老鼠的會議就不歡而散，終究沒有討論出一個結(jié)果來。所以，他們一直受苦到現(xiàn)在……

童話故事作文 篇2

　　在一個美妙的叢林中，生活著一只可惡的小猴子，這個小猴子名叫“跳跳”是這個叢林里的大壞蛋，在叢林里生活的小動物都喜歡叫小猴子是“壞蛋”。討厭鬼！“并且，沒有一個人喜歡和跳跳一起玩······

　　在一個萬里無云的大晴天，小動物們都各忙各的，就算跳跳在他們旁邊，小動物們當(dāng)做沒看見跳跳一樣，既不對他打招呼，又不對他微笑，只是橫眉冷對的。跳跳生氣極了，大聲對叢林中的每一位動物說：“你們要是都不和我玩，你們的家園都會被我毀于一旦！也讓你們嘗嘗這么難過的滋味！“話音剛落，跳跳便氣急敗壞的`了。可是每一位動物都說：”哼，討厭鬼！你不知悔改，沒人會和你一起玩的！“

　　第二天，小猴子打算再去找那些動物們，可是前一天晚上，住在里面的小動物們早早地把跳跳家邊，圍了一大圈水源，弄得跳跳不能前進(jìn)，只能后退了，但跳跳的脾氣暴躁，他說一，那么你絕對不能說二，總之，跳跳想過去，那他一定會想盡一切辦法，讓他順利的走進(jìn)西邊。

　　跳跳首先想到了——用樹枝當(dāng)滑槳，會成堆的樹葉編起來一條小船，成功游過。跳跳馬上開始了行動，麻利的準(zhǔn)備好了小船和滑槳，臨近開船。只聽“呯咚“一聲，小河上漸起來了一圈圈漂亮的水花，這也說明跳跳墜落在小河中�！卑�！救命啊！誰來救救我！“一陣陣急促的吶喊聲，讓整個叢林響起了回蕩。1分鐘過去了，跳跳無比絕望地落入水底，心想：在這個叢林里，我干了這么多壞事，他們怎么可能會來救我這個禍害呢？算了。死了就死了吧！

　　只聽，從遠(yuǎn)處叫來一陣陣叫聲：“跳跳，堅持住，我們來了！“小動物們使勁兒的把跳跳拉上來，做了人工呼吸、心臟復(fù)蘇等等，在這一刻，所有動物的心都砰砰直跳，守在跳跳身邊！終于，跳跳微弱地睜開了眼睛，無力地看了一下大家，輕輕地說了一句：”謝謝你們救了我······“

　　從那時起，小動物們和跳跳住在了一起，從前小動物們口中的：“討厭鬼、大壞蛋！”已經(jīng)不復(fù)存在了，在小動物們心中，現(xiàn)在的跳跳才是善良，樂于助人的好朋友！

　　也從那時起，跳跳和動物們面容上一直掛著甜美的笑容！

　　指導(dǎo)老師：周老師

　　指導(dǎo)評語：小作者的童話故事描寫的太精彩了，把小猴跳跳的人物形象刻畫得很生動，從一個調(diào)皮鬼轉(zhuǎn)變成善良的小猴，很棒！

童話故事作文 篇3

　　在一個溫馨舒適、美麗可愛的粉紅色的房間里，住著一只美麗的.鋼筆和一瓶樸素的墨水。鋼筆覺得自己最美麗，總是嘲笑墨水。

　　小女主人正在寫字，突然，鋼筆沒墨水了，小女主人打開墨水時，不小心摔了一跤，潑得鋼筆烏黑烏黑的。她生氣地說：看看你，我嫌你丑怎么了，居然還潑我一身黑水！”說完，鋼筆就氣呼呼地走了。

　　過了一天，他們又見面了，鋼筆卻毫不理睬，似乎墨水變成了一個隱形人。突然間，鋼筆掉進(jìn)了水里，一個勁地往下沉，墨水本來是不想理財?shù)�，但眼看著鋼筆馬上就要被淹沒了，墨水只好下水救她。

　　墨水兩腳一蹬，手臂一伸，跳入了水中，就在鋼筆快要沉沒的那一剎那，墨水成功把鋼筆帶出了水面�？射摴P卻不把墨水放在眼里，還傷墨水的自尊心，傲慢無禮地說：你以為這樣就能彌補之前的過錯了嗎？真是異想天開！”墨水實在忍受不住了，他大叫道：你離開我，還有用處嗎？我今天就走，看你怎么辦！”墨水說完，就離開了這個美麗的房間，而鋼筆呢，還在那哈哈大笑呢！

　　過了一個星期，鋼筆沒有墨水了，而墨水早就消失得無影無蹤了。咦？鋼筆哪去了呢？哦，原來鋼筆正在垃圾桶里待著呢！

童話故事作文 篇4

　　在湛藍(lán)的大海深處，有一群快樂的人魚族，她們一共有18個，全都是海的女兒。每一個女兒在年滿18周歲的那一年允許把身子探出海面。

　　這一天，第17個女兒剛滿18周歲，可以被允許出海啦，最小的女兒囑托姐姐一定要將看到的聽到的全部告訴她，姐姐答應(yīng)了。

　　傍晚，第17個女兒已經(jīng)回來了，小人魚迫不及待地來到姐姐身邊，想要聽海面上的事情。姐姐告訴她，海上的世界很奇妙，到處都是高大的樹木，高矮不平的建筑物和各種各樣的兩腿生物。小人魚對于兩腿生物十分好奇，便去問最疼她的祖母，祖母告訴她：

　　“那種兩腿生物叫做人，兩條腿是用來走路的�！�

　　“那我們?yōu)槭裁礇]有兩條腿呢？”

　　“因為我們是魚尾啊，你看魚尾多好啊，可以自由靈便地游來游去�！�

　　“啊恩，謝謝祖母啊�！睆拇诵∪唆~的心中便埋下了對兩條腿的好奇。

　　一年后。小人魚被允許出海啦，這一天她可是盼了很久啊，她迫不及待地游出了水面，她看到了這個世界的樣子，真的.和姐姐說的一樣，到處都是高大的樹木，建筑物還有兩腿生物——人��！小人魚掩飾不住喜悅，到處游來游去。突然，她看到巖石后面怎么有一個人呢，她小心翼翼地游過去，看到了一個面容清秀的男子，男子應(yīng)該是輪船失事了，幸運的是男子還活著。小人魚就用自己柔弱的身軀把他拖向岸邊，將他輕輕地放在了沙灘上，小人魚真的好喜歡這個男子，總也舍不得離開。這時，幾個穿著華麗衣裳的女子向這邊走來，小人魚只能依依不舍地游到巖石后面躲起來。小人魚看到這些女子把那個男子帶回去了，帶向了一座富麗堂皇的宮殿。

童話故事作文 篇5

　　一只小象，它出生在馬戲團里，它的父母都是馬戲團里為大家表演節(jié)目的老演員。

　　小象從小就很淘氣，總是想著到處亂跑，馬戲團里的工作人員生怕小象跑丟了，或者出事，就在小象的腿上掛上了一條細(xì)細(xì)的鐵鏈，并把它綁在樹干上。

　　一開始，小象感覺到很不習(xí)慣也很不舒服，它用力去掙，企圖掙脫鐵鏈，可是卻掙不脫，沒辦法，它只好放棄了努力，乖乖地待在原處。

　　又過了幾天，小象心想：過去了這么久，再試試看能否掙脫這個討厭的鎖鏈。于是小象鼓足了勁兒，使出了吃奶的力氣試圖掙脫，它努力了好幾次，可是都沒能成功，小象垂頭喪氣地呆坐在那里。

　　接下來的日子，小象又試了一次又一次，可鐵鏈還是很牢固。慢慢地，小象不再去嘗試了，它已經(jīng)開始慢慢地讓自己習(xí)慣這根鏈子。是呀，小象心想：爸爸媽媽不是也一直都在馬戲團嗎？

　　日子過得真快，小象一天天長大，越來越壯實了，此時的鐵鏈與小象龐大的體型相比簡直是天壤之別，以小象此時的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡直不費吹灰之力，可是因為受小時候的.影響，小象最終認(rèn)為自己的能力是永遠(yuǎn)無法掙脫鐵鏈的，以至于小象長大之后就再也沒有想過要掙脫它。

　　故事的結(jié)局就是一代又一代，馬戲團的大象們從來都沒有想過自己已經(jīng)有能力掙脫鎖鏈了。

【童話故事作文】相關(guān)文章：

童話故事的作文11-02

童話故事的作文11-03

(經(jīng)典)童話故事作文02-24

童話故事的作文【精選】03-30

童話故事作文(精選)08-05

[經(jīng)典]童話故事作文10-26

[精選]童話故事的作文01-11

(經(jīng)典)童話故事的作文02-14

（經(jīng)典）童話故事的作文03-08

童話故事作文（經(jīng)典）12-02